Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.27

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Komunikasi Lingua Jurnal Bahasa dan Sastra BAHASA DAN SASTRA Semantik : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KEMBARA Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia An-Nas : Jurnal Humaniora Semiotika Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Surya Abdimas Hasta Wiyata Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Alayasastra: Jurnal Ilmiah Kesusastraan MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Al-Alam : Islamic Natural Science Education Journal AL-THIFL : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia NGARSA: Journal of Dedication Based on Local Wisdom Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan Asa Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Proceeding International Conference on Education Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa

Farida Yufarlina Rosita

IAIN Ponorogo

Author-ID : 2882754

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Analisis penggunaan gaya bahasa iklan layanan masyarakat bijak bersosial media di radio Kota Surakarta Elen Inderasari; Diah Arum Hapsari; Farida Yufarlina Rosita; Chafit Ulya
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 7 No. 2 (2021): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/kembara.v7i2.17893

Penggunaan sosial media dari tahun ke tahun mengalami perkembangan yang cukup signifikan dan menjadikan banyaknya berita hoaks yang beredar. Hal tersebut menjadikan lembaga penyiaran radio berlomba untuk menyajikan pesan berupa iklan layanan masyarakat untuk mengimbau audiensnya agar lebih bijak dalam menggunakan sosial media. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan gaya bahasa iklan layanan masyarakat bijak bermedia sosial di radio Kota Surakarta. Radio sebagai media audio nonvisual sebagai penyampai pesan dengan berpedoman pada teori milik Gorys Keraf. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data primer dalam penelitian ini, yaitu rekaman audio dan transkrip dari audio iklan layanan masyarakat di RRI Pro-2 FM dan Solo Radio dengan data berupa frasa, kalimat dan ungkapan yang terdapat dalam iklan layanan yang ditemukan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi teknik rekam, simak, catat, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah melalui pendekatan stilistika dilanjutkan dengan analisis interaktif milik Miles & Huberman. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa gaya bahasa iklan layanan masyarakat bijak bermedia sosial di radio Kota Surakarta berdasarkan pilihan kata ditemukan penggunaan kata formal, nonformal, dan juga kata percakapan. Gaya bahasa berdasarkan nada ditemukan penggunaan nada sederhana, menengah, serta mulia dan bertenaga. Gaya bahasa berdasarkan struktur kalimat ditemukan klimaks dan repetisi. Gaya bahasa berdasarkan langsung tidaknya makna ditemukan penggunaan gaya bahasa retoris; eufemismus, asindeton, asonansi, dan pertanyaan retoris, serta gaya bahasa kiasan; sarkasme dan personifikasi. Hasil tersebut membuktikan bahwa gaya bahasa yang hadir dalam iklan layanan masyarakat bijak bersosial media di radio Kota Surakarta sangat bervariasi dengan penggunaan kata, nada, struktur kalimat, dan majas-majas, sehingga iklan yang disajikan lebih menarik meskipun hanya disajikan menggunakan audio nonvisual.

EKSPRESI PENOLAKAN PRAGMATIK ANAK USIA 2—3 TAHUN Farida Yufarlina Rosita; Dwi Kuniasih
SEMIOTIKA: Jurnal Ilmu Sastra dan Linguistik Vol 19 No 2 (2018): Semiotika: Jurnal Ilmu Sastra dan Linguistik
Publisher : Diterbitkan oleh Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Jember bekerja sama dengan Himpunan Sarjana - Kesusastraan Indonesia (HISKI), Himpunan Pembina Bahasa Indonesia (HPBI) dan Masyarakat Linguistik Indonesia (MLI)

This study aims to explore the forms of expression of pragmataik rejection in children aged 2—3 years. In addition, this study also aims to explain the factors that influence the acquisition of the language of the child so as to act pragmatic speech. The method used in this research is qualitative descriptive. Qualitative descriptive method is a method that attempts to describe and interpret objects as they are. Data collection methods are carried out with several techniques, namely, see, record, and note. The results of this study indicate the existence of two forms of expression of rejection that is explicit and implicit. The form of exclusion is classified into nonverbal and declarative rejection. There are several forms of implicit refusal: implicit refusal by reason of, interrogative implicit refusal, alternative implicit rejection, implicit declarative rejection, implicit rejection with demand. In addition, the results of this study indicate a factor that affects the pragmatic ability of children 2—3 years, namely natural factors, cognitive development, socioeconomic, and family.

Pelanggaran Maksim Kesopanan Dalam Kolom Komentar Twitter Joko Widodo Kunti Zahrotun Alfi; Farida Yufarlina Rosita
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 2 No 2 (2019)
Publisher : Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Communicating or interacting basically becomes human needs as social beings. The communication process occurs if there are speakers and opponents to say in it, both directly and written. The written communication process in the present era is a need that cannot be separated from people's lives. Various writing media continue to vary as the development of technology and communication facilitates the written communication process. The ease of written communication makes one can give comments or opinions to others. Some of these comments become new phenomena as a way of criticizing someone through written media so that the words or sentences used are not polite. Through this phenomenon, this study will discuss the violation of the principle or maxims of modesty that are in Joko Widodo's twitter comment column. The method in this study is descriptive qualitative. The data source is written data. The data collection technique uses the refer method, which is listening to the use of language in the comments column on Joko Widodo's twitter. The technique for collecting data is used, namely the recording technique. The researcher uses a recording device on the cellphone (cellphone) by means of screen capturing (screenshot) in Joko Widodo's twitter comment column, then the researcher records the data in the form of text and classifies it. The results of the study indicate that violations of maxims are found in the maxims of agreement. The causes of courtesy violations are due to several reasons, including: (1) disagreement with, (2) political contestation, and (3) feeling better.

Gaya Bahasa dalam Kumpulan Puisi “Dear You” Karya Moammar Emka Nur Syamsiyah; Farida Yufarlina Rosita
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 3 No 1 (2020)
Publisher : Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

The purpose of this study is to describe the types of use of language style in the collection of poems of “Dear You” by Moammar Emka published in 2011. This study uses descriptive qualitative methods. The data source in this study is a collection of poems contained in the poem “Dear You” by Moammar Emka. Data collection techniques in research, using content analysis techniques (text). The results of this study indicate that the use of language style and the value of character education in the collection of poetry “Dear You” by MoammarEmka has a type of language style: (a) parables, (b) metaphors, (c) personification, (d) depersonification, (e) hyperbole, (f) litotes, (g) metonimia, (h) sinekdoke, (i) alliteration, and (j) asonance. Of the ten language styles, the data obtained were 117 data with the smallest data of four data, namely the style of asonance language and the most data of thirty-four data, namely the style of the metaphorical language.

PEMBELAJARAN MORAL, ETIKA, DAN KARAKTER MELALUI KARYA SASTRA Farida Yufarlina Rosita
El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama Vol. 1 No. 2 (2013)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ulama Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (139.776 KB)

Aspek penekanan dalam pengajaran sastra adalah orientasinya pada pengembangan karakter siswa, di samping manfaatnya secara estetis. Penekanan tersebut sudah seharusnya pula menjadi bagian terpenting di dalam pembelajaran sastra yang meliputi empat ranah keterampilan bersastra, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Pembelajaran sastra memberikan peluang yang potensial di dalam pengembangan pendidikan karakter di samping pengalaman-pengalaman estetis itu sendiri. Pengintegrasian pendidikan karakter, moral, dan etika dalam setiap matapelajaran yang ada dapat dilakukan, termasuk dalam matapelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Karya sastra yang merupakan salah satu materi yang termasuk dalam matapelajaran ini dapat dijadikan sebagai media, wahana pembelajaran etika, moral, dan karakter meskipun tidak lantas karya sastra dijadikan sebagai kitab etika dan moral. Kata Kunci: Pembelajaran Moral, Etika, Karakter, Karya Sastra

Pelatihan jurnalistik pada redaktur majalah sekolah Serambi Al-Muayyad Farida Yufarlina Rosita
ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masayarakat Vol 2 No 1 (2021): ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/ab.v2i1.3434

School magazines are a medium for students to practice and develop their journalistic potential. A student must have qualified journalistic knowledge to produce good writing in a magazine. For this reason, training and assistance in magazine writing are necessary so that school magazines continue to exist and are of higher quality. One school that has a school magazine is MA Al-Muayyad Surakarta. Journalism training is essential at this school because many students have not developed their writings properly. The methods used in this training are interviews, presentations, discussions, and article writing training. This training was held in April 2018. This training activity provides good benefits, especially for the training participants, because before the training was held, most of the magazine's contents took sources from the internet. However, after the training, the students' writing became original, the language used got better, and the rubric content more diverse

Strategi Pemasaran Produk Healthy Drink Pondok Pesantren Darussalam Ponorogo Farida Yufarlina Rosita; Mariati Mariati
Surya Abdimas Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/abdimas.v6i1.1549

Salah satu aset yang dimiliki pondok pesantren Darussalam Bangunsari adalah produk healthy drink. Produk ini hanya diperjualbelikan di lingkungan pondok. Di masa pandemi COVID-19 seperti saat ini, jamu makin diminati banyak orang, sehingga strategi perluasan target pasar produk jamu Pondok Pesantren Darussalam perlu dilakukan. Adapun strategi yang dipilih untuk memperluas target pasar adalah strategi sistem jual beli konsinyasi. Sistem ini adalah sistem jual beli dengan cara menitipkan barang dagangan penjual ke pihak lain untuk diperjualbelikan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah metode ABCD (Asset-Based Community Development). Hasil yang didapat dari penerapan strategi ini adalah perluasan target pasar. Saat ini, produk tidak hanya diperjualbelikan di lingkungan pondok, tetapi juga di lingkungan luar pondok. Selain itu, penghasilan produksi jamu juga mengalami peningkatan.

Pola penelitian membaca cepat dan implikasinya terhadap keterampilan membaca cepat bagi calon guru Bahasa Indonesia: Tinjauan pustaka sistematis Fauzan; Arif Setiawan; Musaffak; Farida Yufarlina Rosita
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 8 No. 2 (2022): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/kembara.v8i2.22719

Berlimpahnya sumber informasi merupakan hasil dari kemajuan teknologi yang begitu pesat. Kemajuan teknologi yang begitu pesat harus diimbangi dengan keterampilan membaca, salah satunya adalah keterampilan membaca cepat yang digunakan untuk memahami sumber informasi yang lebih luas. Tinjauan pustaka sistematis ini bertujuan untuk membandingkan temuan artikel penelitian yang diterbitkan oleh Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya (PPJB-SIP). Kata kunci yang digunakan untuk menemukan artikel di database PPJB-SIP adalah “membaca cepat”. Hasil pencarian menemukan 58 publikasi, selanjutnya terpilih 15 naskah yang memenuhi kriteria untuk dianalisis. Item pelaporan yang dipilih untuk tinjauan pustaka sistematis dan meta-analisis adalah model inklusi dan eksklusi. Dalam tiga tahun terakhir, jumlah publikasi didominasi tahun 2018 dengan jumlah publikasi sebanyak 5 artikel. Jenis penelitian yang dugunakan oleh peneliti dalam mengulas keterampilan membaca cepat adalah kuantitatif, kualitatif, dan PTK. Subjek penelitian yang digunakan oleh para peneliti terdiri dari siswa kelas VII, Siswa Kelas VIII, siswa kelas XI, siswa IX, dan mahasiswa. Struktur publikasi dan kutipan mengungkapkan bahwa, dari 15 makalah yang telah diterbitkan, telah dikutip 128 kali, dengan publikasi dari tahun 2018 menerima kutipan terbanyak, sejumlah 35 kali. Penulis yang memiliki rekam jejak publikasi yang mengulas keterampilan membaca sebagai dasar untuk melakukan kajian terhadap keterampilan membaca cepat adalah (1) Endry Boeriswati, (2) Zulela MS, dan (3) Falina Noor Amalia, ketiganya memiliki jejak publikasi sebanyak 14 artikel. Institusi penulis terbagi dalam dua institusi yaitu sekolah (27%) dan perguruan tinggi (73%), serta kolaborasi penulis menunjukkan jumlah yang tidak jauh terpaut, di mana penulis yang melakukan kolaborasi sebanyak 7 dan penulis tunggal sebanyak 8. Terdapat 5 gagasan untuk direfleksikan oleh calon guru Bahasa Indonesia atau guru Bahasa Indonesia dalam mengajarkan keterampilan membaca cepat.

TINDAK TUTUR ILOKUSI GURU DAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA INDOENSIA KELAS VIII PK DI MTsN 3 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2018/2019 novita nurul halimah; Farida Yufarlina Rosita
AN-NAS Vol 3 No 2 (2019): AN-NAS : JURNAL HUMANIORA
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri Bojonegoro

This study reviews the illocutionary acts of teachers and students in the learning process of Indonesian Language class VIII PK in MTsN 3 Boyolali. This study aims to (1) describe the illocutionary acts of teachers and students in the VIII PK Indonesian Language learning process in MTsN 3 Boyolali, and (2) the purpose of the illocutionary speech acts of teachers and students in learning Indonesian VIII PK class at MTsN 3 Boyolali. This type of research is descriptive qualitative. The research techniques used in this study were competent listening and recording techniques. The data collection techniques are used by researchers to obtain comprehensive data regarding the types of speech acts of illocution during the learning process. Data analysis techniques in research using interactive model analysis consisting of four channels, namely, data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions / verification. The results of this study found 78 data illocutionary speech acts according to Austin consisting of 6 vermiculative speech acts, 68 exclusive speech acts, and 4 commissive speech acts. The speech acts found have different goals and factors in speaking according to the situation and context. Every communication will succeed if the speaker understands the intentions of the speaker.

Etika Guru IPA Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Di SMP Agnes Taliya Igusthetia; Rifa Rosyida; Farida Yufarlina Rosita
Al-Alam: Islamic Science Education Journal Vol 2, No 1 (2023): (Edisi Januari) Metode dan Media Pembelajaran Sains
Publisher : IAIN Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/al-alam.v2i1.3670

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian etika profesi guru IPA di SMPN 1 Balong dalam kegiatan belajar mengajar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini, pendekatan deskriptif yang mana hasil dari penelitian ini akan disajikan dalam bentuk teks deskriprif yang berasal dari teknik kegiatan wawancara, angket, observasi (pengamatan), studi dokumentasi, studi perpustakaan, tes, studi khusus dan survei. Hasil dari penelitian ini menujukkan guru IPA di SMPN 1 Balong sudah memiliki etika baik yang diwujudkan dengan etika yang sudah mengacu pada Kode Etik Guru Indonesia. Adapun kode etik yang diimplementasikan yaitu: 1) Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangunan yang berjiwa Pancasila, 2) Guru memiliki kejujuran profesional dalam menerapkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-masing, 3) Guru mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik, tetapi menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan, 4) Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dengan menciptakan dan memelihara hubungan dengan orangtua murid sebaik baiknya bagi kepentingan anak didik, 5) Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan Pemerintah dalam bidang Pendidikan.

Co-Authors Achsani, Ferdian Achsani, Ferdian Agnes Taliya Igusthetia Aminatun, Ririn Andita , Putri Anindira Rahma Kautsarani Anis Rahmadhani Arif Setiawan Arina Rohmatika Ariyadi, Tara Merischa Avida Alfi Atuzzahro Ayunda Riska Puspita Berlian Pancarrani Berlian Pancarrani, Berlian Binti Shofiyah Chafit Ulya Devi Rovi'atus Sholikhah Dhea Nanda Listiani Diah Arum Hapsari Dinar Thahira Handatika Dwi Kuniasih DWI KURNIASIH Dwi Puji Hastuti Edy Suryanto Elen Inderasari Fauzan, Fauzan Ferdian Achsani istiqomah istiqomah Kunti Zahrotun Alfi Leylil Nikmatur Rofiah Listiani, Dhea Nanda Marfu'ah Nur Jannah Mariati Mariati Marista Dwi Rahmayantis Muhammad Rohmadi Mukhamad Miftakhudin Wildani Musaffak Neny Nur Afifah novita nurul halimah Nur Syamsiyah Pancarani, Berlian Pangesti, Nurma Indah Permana, Lenggar Berryl Raheni Suhita Rangga Agnibaya Rifa Rosyida Sa'diyah, Arina Sari, Putri Ardina Setia Sekar Putri Hapsari Sherin Permatasari Sukma, Chusnul Qotimah Melati Yuentie Sova Puspidalia

Title

Found 50 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 50 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 50 Documents
Search