Articles
<![CDATA[HUBUNGAN STANDING BROAD JUMP DAN LARI SPRINT 20 METER TERHADAP HASIL KEMAMPUAN LOMPAT JAUH PADA SISWA KELAS XI SMA XAVERIUS II KOTA JAMBI ]]>
<![CDATA[Boy Indrayana]]>;
<![CDATA[Sukendro Sukendro]]>
<![CDATA[ JURNAL PRESTASI Vol 3, No 5 (2019): JURNAL PRESTASI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jp.v3i5.13445
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan standing broad jump dan lari sprint 20 meter terhadap hasil kemampuan lompat jauh Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri Xaverius II Kota Jambi. Eksperimen Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri Xaverius II Kota Jambi, Penelitian ini merupakan penelitian korelasional, yang hendak menyelidiki ada tidaknya hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat. Hasil analisis dengan menggunakan rumus (n-2) 40–2 = 38 pada α = 0,05, maka dengan dk 38, untuk uji dua pihak t 0,95 = 1,6860 mudah dilihat bahwa 4.214699687 > 1,6860 maka terdapat hubungan antara standing broad jump dengan kemampuan lompat jauh. 12.6050466 > 1,6860 maka terdapat hubungan antara lari sprint 20 meter dengan kemampuan lompat jauh. 3.361082 > 1,6860 maka terdapat hubungan antara standing broad jump dan lari sprint 20 meter. Dari perhitungan hasil analisis data antara standing broad jump dan lari sprint 20 meter terhadap kemampuan lompat jauh diketahui r Hitung= 0.911273. Kemudian data tersebut diuji signifikansi korelasi dengan dibandingkan rtabel pada taraf signifikansi 5% = 0,312 yang berarti rhitung > rtabel. Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat hubungan standing broad jump dan lari sprint 20 meter terhadap hasil kemampuan lompat jauh pada siswa kelas XI SMA Xaverius Kota Jambi. ]]>
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SMASH BOLA VOLI SISWA KELAS X SMK NEGERI 5 TANJAB BARAT MELALUI PENDEKATAN GAYA MENGAJAR LATIHAN POWER TUNGKAI DENGAN MENGGUNAKAN MODIFIKASI BOLA GANTUNG ]]>
<![CDATA[Sukendro Sukendro]]>;
<![CDATA[Ekawarna Ekawarna]]>;
<![CDATA[Fajar Dwi Rahayu]]>;
<![CDATA[Ely Yuliawan]]>
<![CDATA[ JURNAL PRESTASI Vol 5, No 2 (2021): JURNAL PRESTASI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jp.v5i2.26501
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah mengkaji penerapan gaya mengajar latihan untuk meningkatkan hasil belajar Smash bola voli dan melihat peningkatan proses belajar mengajar dengan cara mengamati secara sistematik gerakan atau pokok bahasan dari teman serta melihat peningkatan keterampilan siswa dalam memperaktikkan teknik dasar smash bola voli dengan baik dan benar sekaligus memberikan kemudahan bagi siswa dan guru dalam menjalankan proses belajar mengajar bola voli. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan pengambilan data kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan pada siklus ke pertama motivasi siswa cukup meningkat sesuai dengan rencana pembelajaran, hasilnya adalah 22 siswa aktif, 8 siswa kurang dan 3 siswa pasif. Berdasarkan hasil diatas pada siklus ke 1 siswa cukup antusias dalam mengikuti pembelajaran Smash bola voli. Sesuai dengan refleksi, harapan dari peneliti 66,7% siswa aktif, termotivasi, serta antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Sehingga penilitian harus dilakukan pada tahap siklus kedua. Siklus kedua peneliti berhasil memperbaiki pendekatan pembelajaran dengan memotivasi siswa sesuai dengan kondisi siswa pada saat itu, hasilnya adalah 30 siswa aktif dalam mengikuti pembelajaran passing atas bola voli, 3 siswa bersikap kurang aktif. Berdasar hasil belajar siswa pada siklus pertama nilai rata-rata kelas pembelajaran smash bola voli adalah 73,48 dan hasil belajar siswa pada siklus kedua adalah 79,76.]]>
<![CDATA[Peningkatan Hasil Belajar Gerak Dasar, Pembelajaran Bermain Kata Sandi Siswa SD Negeri 47 Kota Jambi ]]>
<![CDATA[H. Sukendro]]>
<![CDATA[ Journal Physical Education, Health and Recreation Vol 2, No 1 (2017): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/pjkr.v2i1.7838
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil pembelajaran gerak dasar menggunakan permainan kata sandi pada siswa kelas III SD Negeri 164/III Perikan Tengah Kecamatan Gunung Raya Tahun Ajaran 2016/2017. Metode dalam penelitian ini adalah PTK dengan teknik tes dan pengukuran menggunakan tes gerak dasar. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes melempar sasaran, lompat jauh tanpa awalan, lari zig-zag, kesetimbangan statis, tes, lentuk togok. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan rumus uji-t diperoleh nilai t-hitung = 11,77: Nilai ini dibandingkan dengan nilai t-tabel (dk=n-1=23; =0,05) diperoleh 1,68. Sehingga diperoleh t-hitung > t-tabel, dengan demikian hipotesis yang menyatakan: Pembelajaran bermain kata sandi terdapatpeningkatkan terhadap hasil belajar gerak dasar pada siswa kelas III SD Negeri 164/III Perikan Tengah Kecamatan Gunung Raya Tahun Ajaran 2016/2017 dapat diterima kebenarannya. Berdasarkan data nilai rata-rata pre-test dan pos-test diperoleh hasil bahwa kemampuan gerak dasar setelah proses pembelajaran bermain kata sandi lebih baik dari pada data pre-test di kelas III SD Negeri 164/III Perikan Tengah Kecamatan Gunung Raya Tahun Ajaran 2016/2017.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN STATUS GIZI TERHADAP KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 10 MERANGIN ]]>
<![CDATA[Sukendro Sukendro]]>;
<![CDATA[Isnia Zulfa]]>
<![CDATA[ Journal Physical Education, Health and Recreation Vol 2, No 2 (2018): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/pjkr.v2i2.9593
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui hubungan status gizi terdapat kebugaran jasmani pada Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 10 Merangin. Variabel dalam penelitian ini adalah variabel bebas (x) status gizi dan Variabel terikat (y) lari 1000 meter. Sampel yang diambil dalam penetian ini yaitu siswa kelas X SMAN 10 Merangin. Metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasi dengan jumlah sampel 30 orang dari sebagian jumlah populasi yang berjumlah 136 orang. Sampel didapatkan dengan teknik random sampling. Hasil perhitungan analisis data kaidah keputusan jika thitung> ttabel berarti signifikan, sebaliknya jika thitung > ttabel berarti tidak signifikan, berdasarkan hasil yang didapat thitung 10,9840 dengan ttabel 1,70113 dengan demikian thitung lebih besar dari ttabel maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan kebugaran jasmani menggunakan lari 1000 meter dan status gizi pada siswa SMAN 10 Merangin. Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat hubungan status gizi terhadap lari 1000 meter pada siswa SMAN 10 Merangin.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN OLAHRAGA LOMPAT JAUH PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 18 KOTA JAMBI ]]>
<![CDATA[Sukendro .]]>
<![CDATA[ Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 3, No 1 (2017): Jurnal Pedagogik Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22245/jpor.v3i1.8198
<![CDATA[ABSTRAKPelajaran olahraga merupakan Pelajaran yang sangat di senangi oleh siswa, tetapi berbeda halnya dengan cabang olahraga Lompat Jauh justru siswa sangat sulit untuk melakukan, alasan yang sering terdengar dominan melakukan gerakan yang diawali dengan lari dan lompatan yang menguras tenaga serta sangat melelahkan. Adanya permasalahan dalam latar belakang diatas, penulis mengambil kesimpulan bahwa diperlukan pengembangan pembelajaran yang dapat memberikan motivasi belajar serta manfaat, menarik dan efektif pada pengembangan pembelajaran serta dapat memberikan kemudahan kepada guru pendidikan jasmani dalam menyampaikan materi. Penelitian ini di khususkan kepada media pengembangan materi pembelajaran gerak dasar lompat jauh, selanjutnya mengupayakan perbaikan kekurangan-kekurangan dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani serta mencari jalan keluar dan mengupayakan agar pelajaran pendidikan jasmani pada umumnya dan atletik khususnya menjadi mata pelajaran yang menyenangkan hingga peserta didik tidak jenuh mengikutinya serta dapat memperkaya pengalaman gerak atau motorik peserta didik.Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui pengembangan pembelajaran lompat jauh dengan media audio visual (VCD) mampu membuat daya tarik siswa sehingga menyenangkan. Adapun penelitian pengembangan media audio visual VCD pada materi pembelajaran lompat jauh menggunakan model pengembangan dari Lee & Owens.Berdasarkan hasil respon siswa terhadap media audio visual berbentuk VCD pada materi olahraga lompat jauh adalah sangat baik yang didapat dari angket respon siswa.Berdasar hasil belajar dapat disimpulkan media audio visual berbentuk VCD pada materi olahraga lompat jauh adalah sangat baik.Kata Kunci: Media Pembelajaran Olahraga Lompat Jauh ]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MODEL TAHAPAN LATIHAN SHOOTING TINGKAT DASAR DAN LANJUTAN UNTUK PEMAIN PETANQUE JAMBI ]]>
<![CDATA[Rasyono Rasyono]]>;
<![CDATA[Sukendro Sukendro]]>;
<![CDATA[Palmizal Palmizal]]>
<![CDATA[ Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 3, No 1 (2020): Riyadhoh Jurnal Pendidikan Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31602/rjpo.v3i1.3089
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan Produk Booklet Pedoman Tahapan Latihan Shooting Tingkat Dasar dan Lanjutan Untuk Pemain Petanque. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan metode model 4-D, yang terdiri dari 4 tahap dan akan dilaksanakan selama dua tahun, yaitu: (1) Define: menganalis permasalahan berbagai kajian teknik shooting pada para pemain petanque, (2) Design: Merancang Booklet, (3) Develop: pengembangan Booklet dengan validasi ahli dan uji coba kelompok kecil berupa respon pemain petanque, (4) Desseminate: penyebaran Booklet Pedoman latihan untuk pemain dan pelatih petanque.Hasil penelitian draf I: (1) validasi ahli menunjukan untuk seluruh aspek diperoleh rata-rata 4,04 mendapat penilaian baik dengan kriteria kevalidan dikategorikan valid. (2) validasi materi menunjukkan bahwa untuk seluruh aspek penilaian diperoleh rata-rata 4,17 mendapat penilaian baik dengan kriteria kevalidan dikategorikan valid. Hasil penelitian draf II: (1) penilaian respon pemain terhadap booklet seluruh aspek penilaian diperoleh rata-rata 4,18 dengan penilaian setuju dan kriteria kepraktisan adalah praktis. (2) penilaian pelatih petanque terhadap seluruh aspek diperoleh rata-rata 4,16 dengan penilaian setuju dan kriteria kepraktisan adalah praktis.]]>
<![CDATA[PEMBENTUKAN KARAKTER MELALUI VIDEO PERMAINAN TRADISIONAL ]]>
<![CDATA[Asnah .]]>;
<![CDATA[Sukendro .]]>;
<![CDATA[Bunga Ayu Wulandarai]]>;
<![CDATA[Ely Yuliawan]]>
<![CDATA[ Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan Vol 6, No 1: April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/so.v6i1.34563
<![CDATA[Permainan tradisional merupakan media yangg bisa membangun karakter anak. Dengan permainan tradisional anak akan bermain dan belajar sehingga mengerti apa saja nilai-nilai kebaikan karena pada dasarnya permainan tradisional banyak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pembentukan karakter melalui permainan tradisional pada siswa kelas V SD 25/IV Kota Jambi. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat deskriptif-kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini antara lain dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi kemudian data dianalisis dengan menggunakan model Miles and Huberman, yaitu reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu pembentukan karakter pada siswa yang dilakukan oleh guru PJOK dan Guru Kelas melalui berbagai macam cara salahsatunya melalui video permainan tradisional. Adapun karakter siswa yang terlihat dengan melihat video permainan tradisional adalah memiliki siswa memiliki sifat jujur, disiplin, tanggung jawab, spotivitas, sabar, percaya diri, dan mandiriKata kunci : Video permainan tradisional, Karakter siswa]]>
<![CDATA[The Effect of Mix Impact Aerobic Exercise on Cardiovascular Improvement at Penggemar Senam Pagi Sungai Kambang Ceria (PSPSKC) Community ]]>
<![CDATA[Sukendro]]>;
<![CDATA[Yeni Kurniawati]]>;
<![CDATA[Yusra Dinafi]]>;
<![CDATA[Turino Adi Irawan]]>;
<![CDATA[Yonifia Anjanika]]>;
<![CDATA[Putri Ayu Lestari]]>
<![CDATA[ Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 6 No 3 (2022): SEPTEMBER (ACCREDITED SINTA 3) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/jk.v6i3.24013
<![CDATA[The circulatory system or cardiovascular system is an organ system that functions to move substances to and from cells. The term cardiovascular ability has the same meaning as several other terms such as cardiac endurance, aerobic fitness, and cardiorespiratory endurance. In the Penggemar Senam Pagi Sungai Kambang Ceria (PSPSKC) community, there is a lack of physical activity, a lack of application of the right time to do sports and less precise in choosing sports exercises that can improve cardiovascular. Because the members need to have good cardiovascular endurance to support daily activities.This type of research is an experimental research with a one group pre-test post-test design. The instrument used is the Harvard step test. The population in this study were the entire Senam Pagi Sungai Kambang Ceria (PSPSKC) community which amounted to 64 people. Sampling in this study using purposive sampling technique, namely the technique of determining the sample with a specific purpose. The sample in this study were 10 people from the Penggemar Senam Pagi Sungai Kambang Ceria (PSPSKC) community aged 20-30 years. The results of the research on the initial test (pre-test) got an average result of 57.3 while in the final test (post-test) it was 65.3. Meanwhile, from the results of hypothesis testing using the t-test, the results of t (4.457)> from the t value (1.833) with a significance level of = 0.05 (5%). From these data, it can be concluded that there is a significant effect of Mix Impact aerobic exercise on cardiovascular improvement in the Penggemar Senam Pagi Sungai Kambang Ceria (PSPSKC) community.]]>
<![CDATA[PENERAPAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[Nurleni Nurleni]]>;
<![CDATA[Sukendro Sukendro]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas Vol. 7 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22437/jptd.v7i2.17688
<![CDATA[Pembelajaran yang memiliki kualitas yang baik akan memiliki interaksi dari berbagai arah atau multi interaksi yaitu guru ke siswa, siswa ke guru, siswa dan sumber belajar, media pembelajaran, alat pembelajaran, kemudian siswa dan lingkungan. Masalah Pandemi Covid-19 yang muncul menuntut instansi pendidikan dan tenaga kependidikan menjadi garda terdepan untuk menentukan proses pembelajaran yang tepat bagi peserta didik. Pembelajaran jarak jauh menjadi solusi untuk mendukung program Pemerintah yaitu physical distancing (jaga jarak) untuk menekan penyebaran virus. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan pembelajaran jarak jauh di SDN 131/IV Kota Jambi dan mendeskripsikan cara mengatasi permasalahan pembelajaran jarak jauh di SDN 131/IV Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan Jenis Desain Penelitian ini adalah fenomenologi. Hasil penelitian penerapan pembelajaran jarak jauh di SD Negeri 131/IV Kota Jambi dilakukan dengan tiga tahapan yaitu perencanaan, penerapan, dan evaluasi. Adapun kendala yang dihadapi oleh SD Negeri adalah latar belakang sosial siswa yang homogen sehingga pembelajaran jarak jauh harus dengan dua metode yaitu secara offline dan secara offline. Kata kunci : Pembelajaran Jarak Jauh, Covid-19, Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[ANALISIS PENGALAMAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENERAPKAN PROGRAM ADIWIYATA DI SEKOLAH ]]>
<![CDATA[Aziza Aziza]]>;
<![CDATA[Atri Widowati]]>;
<![CDATA[Sukendro Sukendro]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas Vol. 7 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22437/jptd.v7i1.19048
<![CDATA[Tujuan Penelitian ini adalah mendeskripsikan tentang proses penanaman sikap peduli lingkungan di sekolah, faktor pendukung dan penghambat dalam proses pelaksanaan pendidikan karakter siswa peduli lingkungan di sekolah dan mendeskripsikan hasil yang dicapai sekolah setelah dilaksanakan pendidikan karakter peduli lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Penelitian kualitatif ini bermaksud memahami fenomena apa yang dialami oleh subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif karena dalam melakukan tindakan kepada subjek penelitian yang sangat diutamakan adalah mengungkapkan makna, yakni makna dan proses dalam penanaman sikap peduli lingkungan. Hasil penelitian pelaksanaan program sekolah adiwiyata oleh kepala SD Pertiwi I Kota Jambi telah melakukan pengelolaan secara baik sesuai kriteria yang berlaku. Faktor pendukung dan penghabat dalam pengelolaan sekolah adiwiyata di SD Pertiwi I Kota Jambi telah menjadikan sekolah adiwiyata banyak keuntungan yang diperoleh sekolah ini anatar lain kondisi kebersamaan dalam suasa yang nyaman dan kondusif Kata Kunci : Pengalaman, Penerapan Adiwiyata]]>
