Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.951
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Dinamika Pendidikan Jurnal Akuntansi Multiparadigma Inspiratif Pendidikan Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Karinov Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Bisman (Bisnis dan Manajemen): The Journal of Business and Management Enrichment : Journal of Management JURNAL PENDIDIKAN IPS Abimanyu: Journal of Community Engagement Jurnal Basicedu Economics and Business Journal Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah International Journal of Economics, Commerce, and Management
Han Tantri Hardini
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pelatihan Penggunaan Integrated System Sebagai Teknik Pembelajaran Akuntansi Dasar Berbasis Problem Based Learning Susilowibowo, Joni; Rochmawati, Rochmawati; Listiadi, Agung; Hardini, Han Tantri; Saputra, Irwan Adimas Ganda
Jurnal KARINOV Vol 7, No 1 (2024): Januari
Publisher : Institute for Research and Community Service (LP2M), Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um045v7i1p030

Abstract

Teknik pembelajaran secara separable kurang sesuai diterapkan jika materi pembelajaran terkait dengan siklus akuntansi. Selain itu, perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat ini menuntut para guru harus melakukan inovasi pembelajaran yang fleksibel dengan memberikan kemudahan bagi siswa untuk belajar dimanapun berada dan kapan saja. Oleh sebab itu tim PKM ingin memberikan pelatihan kepada guru-guru yang tergabung dalam MGMP Akuntansi SMK Kabupaten Tulungagung Jawa Timur untuk memberikan pelatihan dalam pengembangan teknik pembelajaran menggunakan Integrated System pada mata pelajaran akuntansi dasar. Metode pelaksanaan PKM terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan kegiatan yang terbagi menjadi 2 yaitu secara online dan offline, Monitoring dan Evaluasi serta tindak lanjut kegiatan. Hasil dari pengabdian kepada Masyarakat ini adalah para guru MGMP Akuntansi Kabupaten Tulungagung mendapatkan tambahan pengetahuan terkait dengan Teknik Integrated System dalam pembelajaran akuntansi dasar, peserta dapat mempraktekkan bahan ajar kartu kerja dan peserta dapat menerapkan pembelajaran di kelas menggunakan model problem-based learning. Manfaat dari adanya pelatihan ini diharapkan para guru dapat menerapkan teknik pembelajaran yang tepat, bahan ajar yang tepat serta model pembelajaran yang sesuai untuk mengajarkan materi akuntansi dasar. Kata kunci: Integrated System, Problem Based Learning, Pembelajaran Akuntansi  Abstract  Separable learning techniques are less appropriate if the learning material is related to the accounting cycle. In addition, the rapid development of information technology requires teachers to innovate flexible learning by providing convenience for students to learn wherever and whenever. Therefore, the PKM team wants to provide training to teachers who are members of the MGMP Accounting SMK Tulungagung Regency East Java to provide training in developing learning techniques using Integrated Systems in basic accounting subjects. The PKM implementation method consists of the preparation stage, the implementation of activities which are divided into 2, namely online and offline, Monitoring and Evaluation and follow-up activities. The results of this community service are that the Tulungagung Regency Accounting MGMP teachers get additional knowledge related to the Integrated System technique in basic accounting learning, participants can practice working card teaching materials and participants can apply classroom learning using the problem-based learning model. The benefits of this training are expected that teachers can apply the right learning techniques, the right teaching materials and the appropriate learning model to teach basic accounting material. Keywords: Integrated System, Problem Based Learning, Accounting Learning
Pengembangan E-Modul Berbasis Aplikasi Calibre sebagai Pendukung Pembelajaran pada Materi Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Kelas X Akuntansi SMK PGRI 2 Sidoarjo Firdaus, Adinda Yashinta Sekar; Hardini, Han Tantri
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i4.5868

Abstract

Salah satu cara untuk meningkatkan minat peserta didik dalam proses pembelajaran yaitu dengan pembaruan bahan ajar. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengembangkan e-modul pada mata pelajaran dasar-dasar akuntansi, menganalisis kelayakan e-modul serta mengetahui respon peserta didik. Model pengembangan yang dipakai ialah 4D dari Thiagarajan yang terdiri dari 4 tahapan yaitu define, design, develop, dan disseminate, namun dalam tahap disseminate hanya dilakukan uji coba terbatas kepada 20 peserta didik kelas X Akuntansi SMK PGRI 2 Sidoarjo. Dalam penelitian pengembangan ini menggunakan teknik pengumpulan data lembar telaah, lembar validasi, dan angket respon peserta didik. Hasil validitas para ahli sebesar 89,12% dengan kategori sangat layak. Respon peserta didik menampilkan kategrori sangat dipahami sebesar 96,5%. Kalkulasi dari hasil penelitian ini ialah e-modul sangat layak digunakan peserta didik.
Pengembangan E-LKPD Berbantuan Software iSpring Suite 10 pada Materi Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang di SMKN 2 Buduran Sidoarjo Pramesty, Febrilian Anggita; Hardini, Han Tantri
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i3.5870

Abstract

Kurikulum merdeka membutuhkan inovasi bahan ajar berbasis teknologi. Penelitian ini dilakukan guna mengembangkan dan menganalisis kelayakan serta respon peserta didik terhadap E-LKPD berbantuan software Ispring Suite 10. Metode penelitian ini yakni research and development (R&D) menggunakan model ADDIE dengan tahapan analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan E-LKPD berbantuan software Ispring Suite 10 disesuaikan dengan alur tujuan pembelajaran pada kurikulum merdeka. Hasil kelayakan E-LKPD berbantuan software iSpring Suite 10 ialah sangat layak dengan rerata persentase mencapai 92% mencakup aspek isi mencapai 95%, aspek penyajian mencapai 95%, aspek kebahasaan mencapai 95%, dan aspek kegrafikan mencapai 83%. Hasil respon peserta didik ialah sangat memahami dengan rerata persentase mencapai 99%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa E-LKPD berbantuan software iSpring Suite 10 sangat layak dijadikan bahan ajar
Pengaruh Locus of Control dan Lingkungan Kampus Terhadap Personal Financial Management yang Dimediasi oleh Hasil Belajar Akuntansi Keuangan Menengah 1 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Ajeng Mahana Yuliazizah; Han Tantri Hardini
Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Vol. 6 No. 11 (2024): Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/alkharaj.v6i11.4410

Abstract

The purpose of this research is to determine the effect locus of control and the campus environment towards personal financial management which is mediated by the learning outcomes of Intermediate Financial Accounting 1. This type of research is quantitative research with data collection techniques using questionnaires. The population of this study were students of the Accounting Education Study Program class 2020 – 2022 who had taken the Intermediate 1 Financial Accounting course and the sampling technique used simple random sampling. The data analysis technique uses SPSS version 29 analysis. The results of the research are 1) there is a positive and significant influence locus of control and AKM 1 learning outcomes towards personal financial management, 2) there is no influence between the campus environment and personal financial management, 3) there is a positive and significant influence locus of control and the campus environment on AKM 1, 4) learning outcomes simultaneously locus of control, campus environment, and AKM 1 learning outcomes influence personal financial management, 5) AKM 1 learning outcomes are able to mediate locus of control and the campus environment towards personal financial management.
Pengembangan LKPD Elektronik Berbasis i-Spring Suite 11 Pada Materi Persediaan Kelas XI AKL Azizah, Tsania Dwi; Hardini, Han Tantri
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i4.7296

Abstract

Sesuatu yang dirancang dengan terstruktur untuk menyajikan kompetensi untuk dikuasai oleh peserta didik selama kegiatan pembelajaran ialah bahan ajar. Salah satunya yakni Lembar Kerja Peserta Didik. Adanya kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan, LKPD kini telah dikembangkan dalam bentuk elektronik sebagai sumber belajar inovatif yang mendukung proses pembelajaran. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan, serta menganalisis kelayakan dan respon peserta didik pada LKPD elektronik berbasis software i-Spring Suite 11 pada materi persediaan kelas XI AKL. Penelitian yang menggunakan metode R&D  ini menghasilkan LKPD elektronik berbasis software i-Spring Suite 11 dengan model pengembangan ADDIE dan memperoleh penilaian kelayakan dari ahli materi dengan persentase sebesar 92% dengan kategori ”Sangat Layak”, ahli Bahasa dengan persentase sebesar 73% dengan kategori ”Layak”, ahli media dengan persentase sebesar 86% dengan kategori ”Sangat Layak”, dan hasil respon peserta didik pada LKPD elektronik berbasis software i-Spring Suite 11 memperoleh persentase sebesar 92% dengan kategori ”Sangat Baik”. Oleh sebab itu, dapat ditarik kesimpulan bahwasannya LKPD elektronik berbasis software i-Spring Suite 11 pada materi persediaan kelas XI AKL sangat layak digunakan serta dapat menjadi sumber untuk peserta didik ketika belajar secara mandiri
Pengembangan Media Pembelajaran Edutainment Menggunakan Nearpod pada Materi Akuntansi Dasar Kelas X Layanan Perbankan Jannah, Sifaul; Hardini, Han Tantri
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i4.7230

Abstract

Perkembangan zaman yang sangat pesat, terutama dalam bidang teknologi, menuntut dunia pendidikan untuk terus menyesuaikan diri. Salah satu tantangan utama adalah bagaimana memanfaatkan teknologi terbaru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penlitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan, mengetahui kelayakan, dan respon peserta didik terhadap media pembelajaran edutainment menggunakan nearpod pada materi akuntansi dasar kelas X layanan perbankan di SMK Negeri 1 Kemlagi Mojokerto. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari analisi, desain, pengembangan, impementasi, dan evaluasi. Namun, penelitian inin hanya dilakukan sampai tahap pengembangan. Uji coba terbatas dilakukan pada 20 siswa kelas X layanan perbankan sebagai responden. Instrumen yang digunakan mencakup lembar validasi ahli media, ahli materi, ahli bahasa, dan angket respon peserta didik. Hasil validasi menunjukkan kelayakan “sangat layak” dari ahli media (98%) dan materi (95%), “layak” dari ahli bahasa (77%), serta respon peserta didik “sangat baik” (99%). Maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran edutainment menggunakan nearpod pada materi akuntansi dasar sangat layak digunakan serta dapat diimplemntasikan secara efektif dalam proses pembelajaran di sekolah, memberikan dukungan yang signifikan dalam emingkatkan kualitas pembelajaran akuntansi dasar
Pengembangan LKPD Digital Berbasis Excel Pada Materi Akuntansi Perusahaan Dagang Kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Hasanah, Aisyah Nori Uswatun; Hardini, Han Tantri
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i4.7090

Abstract

Perkembangan teknologi berperan penting dalam pendidikan, salah satunya adalah dengan menciptakan LKPD berbasis teknologi yang mempermudah penggunanya. Dibutuhkan implementasi LKPD yang memanfaatkan teknologi untuk menunjang kegiatan belajar peserta didik, terutama pada Program Keahlian Akuntansi di SMK. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah mengembangkan LKPD digital berbasis excel pada materi akuntansi perusahaan dagang untuk kelas XI SMK Negeri 1 Surabaya yang menggunakan model ADDIE dan dinilai berdasarkan kelayakan isi, penyajian, kegrafisan, dan kebahasaan. LKPD ini mengandung ringkasan materi, latihan soal berupa siklus, dan soal yang mendukung gaya belajar peserta didik. Subjek penelitian ini yakni 20 peserta didik kelas XI AK 5 SMK Negeri Surabaya dan akan diberikan angket respon peserta didik untuk mengetahui respon dan komentar terkait LKPD. Hasil validasi dari para ahli menunjukkan persentase sebesar 85% dan respon peserta didik memilki rata-rata persentase sebesar 97%, sehingga produk pengembangan berupa LKPD digital berbasis excel ini dapat dikatakan layak untuk digunakan dan memperoleh respon yang positif.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Digital Berbasis Game Interaktif Menggunakan Wordwall Bagi Guru SD Kreatif Insan Rabbani Wahjudi, Eko; Wibowo, Sapto; Hardini, Han Tantri
Abimanyu : Jornal of Community Engagement Vol 5 No 2 (2024): August 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This service activity was carried out at Insan Rabbani Creative Elementary School Jl. KRI P Rupat No. 70, Pager, Sawotratep, Gedangan, Sidoarjo, East Java. Based on the situation analysis of the partners, the main problem lies in teachers who have difficulty in developing creative and innovative digital learning media due to lack of understanding and skills. Therefore, this activity is a solution to the problem that can be overcome by providing training for teachers to develop interactive game-based digital learning media using the wordwall platform. The purpose of this activity is to encourage teachers at Insan Rabbani Creative Elementary School to be more innovative, especially in organizing learning activities through the development of digital learning media so that the hope is to improve the quality of learning. The methods used in this community service activity are field surveys, demonstrations, lectures, practices, discussions and distributing questionnaires. This PKM activity has been successful and running well, which is indicated by the results of the participant survey getting a percentage of 83.95% which means that it has received a "Very Good" response.
A Systematic Literature Review: The Impact of Imported Products on the Competitiveness of MSMEs in Indonesia Hardini, Han Tantri; Subroto, Waspodo Tjipto; Sakti, Norida Canda
Economics and Business Journal (ECBIS) Vol. 3 No. 2 (2025): January
Publisher : Economics and Business Journal (ECBIS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/ecbis.v3i2.182

Abstract

Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) play an important role in the Indonesian economy. However, the increasing presence of imported products can pose a challenge to the competitiveness of MSMEs. This study aims to explore the available literature on the impact of imported products on the competitiveness of MSMEs in Indonesia through a systematic literature review approach reviewed from the factors that influence the competitiveness of MSMEs, the impact of imported products to Indonesia on the competitiveness of MSMEs, strategies to increase the Competitiveness of MSME products so that they can compete with imported products and government policy recommendations for MSMEs to be able to compete with imported products. The results of this study provide insight into overcoming the negative impact of the rise in imported products on the growth of MSMEs amidst the flow of globalization
Monetary Policy Analysis Of Economic Stability and Growth in Facing Global Economic Challenges Han Tantri Hardini; Waspodo Tjipto Subroto; Norida Canda Sakti
International Journal of Economics, Commerce, and Management Vol. 2 No. 1 (2025): January : International Journal of Economics, Commerce, and Management
Publisher : Asosiasi Riset Ekonomi dan Akuntansi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/ijecm.v2i1.444

Abstract

This article analyzes monetary policy in the context of global economic challenges and its impact on economic stability and growth. In the era of globalization, dynamic changes in the global economy influence monetary policy which functions to maintain price stability and encourage growth. This research uses a qualitative research method with a literature review approach from international journals indexed by Scopus which were published in 2020-2024. The results of the research are that this research refers to several economic theories and previous studies which show that responsive monetary policy can contribute to controlling inflation and economic recovery. However, challenges such as market volatility, financial crises, and political instability are of major concern. This research concludes that the effectiveness of monetary policy varies between developed and developing countries, as well as the importance of collaboration between fiscal and monetary policy to achieve sustainable economic goals.
Co-Authors Achmad Kautsar Ade Nur Indah Yuliawan Agung Listiadi Ajeng Mahana Yuliazizah Alma Rosita Atika Alifia Azizah, Tsania Dwi Dianita Putri Agustin Eko Wahjudi Febrilian Anggita Pramesty Firdaus, Adinda Yashinta Sekar Fresha Kharisma Hasanah, Aisyah Nori Uswatun Illa Pangesti Irin Widayati Irwan Adimas Ganda Saputra Jannah, Sifaul JONI SUSILO WIBOWO Macfudzil Asror Maulida, Firstian Syifa Moh. Danang Bahtiar Mohammad Taufiq Nenes Tri Emalia Maruapey NORIDA CANDA SAKTI Pramesty, Febrilian Anggita Rachel Oktaviona Rochmawati, Rochmawati Sapto Wibowo Sukma Ragil Pamungkas Susanti Susanti Susanti Susanti Susanti Susanti Vivi Pratiwi Waspodo Tjipto Subroto