Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.554
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi Undiksha Jurnal Tematik Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Biolokus: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi dan Biologi Edukimia Didaktika: Jurnal Kependidikan Inovasi Kurikulum Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Quagga: Jurnal Pendidikan dan Biologi Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Fauziyah Harahap
universitas negeri medan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pemanfaatan Perkembangan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran di Sekolah Rahmadina Dalimunthe; Fauziyah Harahap; Zulkifli Matondang; Erfiani Humairah
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung 2025: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah memberikan dampak signifikan dalam dunia pendidikan, terutama dalam proses pembelajaran di sekolah. Penerapan teknologi bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran serta membantu siswa memahami materi dengan lebih baik. Guru memiliki peran penting dalam mengintegrasikan teknologi dengan pendekatan pedagogis yang sesuai. Penelitian ini menggunakan metode kajian literatur untuk menganalisis berbagai sumber terpercaya terkait pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran di sekolah. Kajian ini mencakup aspek pemanfaatan teknologi, hakikat media pembelajaran, peran media berbasis teknologi, serta tantangan dalam implementasinya. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi pendidikan berfungsi sebagai alat bantu dalam penyampaian materi secara lebih visual, interaktif, dan adaptif, meningkatkan motivasi serta hasil belajar siswa. Teknologi juga memungkinkan personalisasi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan individu. Selain itu, media berbasis teknologi berperan sebagai penyalur dan penyedia informasi yang memperjelas konsep abstrak. Namun, tantangan seperti kesenjangan digital, keterbatasan infrastruktur, dan kurangnya kompetensi guru masih menjadi hambatan. Diperlukan dukungan dari berbagai pihak guna mengoptimalkan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Dengan perencanaan yang tepat, teknologi dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan menghadapi tantangan global di era digital.
Pengembangan Instrumen Penilaian Hasil Belajar Berbasis HOTS Pada Materi Biologi Semester Ganjil Kelas XI SMA Rena Mahriani Nasution; Hasruddin; Fauziyah Harahap
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 3 (2024): DIDAKTIKA Agustus 2024
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.919

Abstract

Melatih dan meningkatkan kemampuan HOTS siswa dalam pembelajaran biologi tidak cukup hanya dengan melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada siswa tetapi juga perlu mengembangkan instrumen penilaian berbasis HOTS yang layak dan berkualitas. Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen penilaian hasil belajar berbasis HOTS pada materi biologi semester ganjil kelas XI SMA. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan menggunakan model 4D dengan subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 2 Kotapinang. Instrumen yang digunakan yaitu lembar angket validasi ahli dan angket respon guru. Teknik analisis data menggunakan analisis kelayakan dan analisis kualitas tes. Penelitian ini menghasilkan instrumen penilaian hasil belajar berbasis HOTS pada materi biologi semester ganjil kelas XI SMA yang layak serta memiliki kualitas instrumen tes yang valid dengan rata-rata tingkat kesukaran tes tergolong sedang, daya pembeda tes tergolong baik serta reliabel dengan tingkat kehandalan yang sangat tinggi. Respon guru terhadap instrumen yang dikembangkan tergolong sangat baik. Temuan penelitian ini membawa implikasi bahwa untuk melatih dan mengembangkan kemampuan HOTS siswa, maka guru juga dituntut untuk kreatif dan inovatif dalam mengembangkan instrumen penilaian berbasis HOTS yang layak dan berkualitas untuk digunakan sebagai alat dalam mengukur kemampuan HOTS siswa. Kata kunci: Instrumen Penilaian Hasil Belajar, HOTS, Biologi, SMA
The Effectiveness of Case Method-Based Teaching Modules on Ecosystem Materials to Enhance Learning Outcomes of Fifth Grade Elementary School Students Shanti Andria Chairani; Fauziyah Harahap; Rachmat Mulyana
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 4 Nopember (2024): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1211

Abstract

The purpose of this study was to determine the effectiveness of the case method-based teaching module on ecosystem material in improving science learning outcomes of grade V students of SDN 107103 Lantasan Baru which is adjusted to the independent learning curriculum. This study is a type of research and development (Reasearch and Development) using the 4D model (define, design, develop, disseminate). The results of the study showed that the pre-test and post-test results showed an increase in the average learning outcome score of 29.3. The initial pre-test results showed an average student score of 54.7 and the post-test results showed an increase in the average class score of 84. Therefore, it can be concluded that the case method-based teaching module on ecosystem material can be categorized as effective in improving science learning outcomes of grade V students.
Effect of Indole Butyric Acid (IBA) and Coconut Water on The Growth of Orchid Plant Shoots (Cattleya sp.) in Vitro Ade Alya Yasmint; Fauziyah Harahap
Quagga: Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 17 No 1 (2025): QUAGGA : Jurnal Pendidikan dan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/quagga.v17i1.360

Abstract

This study aims to observe the effect of Indole Butyric Acid (IBA) concentration and coconut water on the growth of orchid plant shoots of Cattleya sp. In vitro using the tissue culture method. The research was conducted at the YAHDI Tissue Culture Laboratory from March to July 2024. There were 9 treatments with a combination of IBA concentrations (0, 1, 2 mg/l) and coconut water (0, 50, 100 ml/l), which were repeated 3 times each, resulting in a total of 27 experimental units. The variables observed included the time of emergence of shoots, the number of shoots, the number of leaves, and the height of the plantlet. The results showed that a coconut water concentration of 100 ml/l provided the best bud growth, while an IBA concentration of 1 mg/l and coconut water of 100 ml/l produced the highest number of leaves. However, variance analysis showed that the application of IBA and coconut water did not have a significant effect on the number of shoots, the number of leaves, and the height of orchid plantlets at the age of 6 MST. Observations showed that the interaction between IBA and coconut water was not optimal enough to stimulate bud growth, and the use of younger orchid leaves gave the best results. This study provides insight into the use of coconut water in tissue culture to improve the growth of Cattleya orchids, although its effectiveness is still limited to certain concentrations.
Co-Authors Ade Alya Yasmint Ashar Ashairin Budiman Nasution Candra Gunawan Sihombing Catur Kurniawan Elfrida Elfrida Erfiani Humairah Fatayatul Hasniyah Frandika Arif Chaniago Githa Indriana H. Hasruddin Hasruddin Irham Ramadhani Junifa Layla Sihombing K. Khairunnisa Korinti Nalsalisa Br Milala Melva Silitonga Mhd. Fadhillah Moondra Zubir Nadya Ulfa Nursamsu Nursamsu Rachmat Mulyana Rahmadina Dalimunthe Rena Mahriani Nasution Retno Dwi Suyanti Roberi Sepda Fian Sinaga Shanti Andria Chairani Siti Rahmah Sri Adelila Sari* Suwisnawati Gowasa Wilhelminari Br Saragih Zainuddin Muchtar Zulkifli Matondang