Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KAPAL Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kelautan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Urban Sociology Humaniora MUWAZAH: Jurnal Kajian Gender Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Majalah Ilmiah Dian Ilmu Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Ilmu Ekonomi (JASMIEN) Majalah Ilmiah Pelita Ilmu Sigmagri Politicos: Jurnal Politik Dan Pemerintahan Indonesian Accounting Literacy Journal Jurnal Akta Notaris International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) Journal of Mandalika Literature Educative: Jurnal Ilmiah Pendidikan Cendikia Pendidikan Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat AL-ABSHOR : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Intervensi Sosial Jurnal Penelitian Sains dan Teknologi Indonesia Jurnal Sosial Humaniora (JSH) Jurnal Pengabdian Pelita Insani (JPPI) Jurnal Pengabdian Pelita Insani (JPPI) Islamic Management : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Sukron Makmun
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

 1 
MENINGKATKAN KOMUNIKASI TERHADAP SISWA DENGAN MEMBACA, MENULIS, DAN BERHITUNG Salman Abdullah Mu’arif; Sukron Makmun; Meity Suryandari
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i1.2929

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses komunikasi terhadap siswa melalui membaca, menulis, dan berhitung, dengan harapan bahwa pendekatan ini akan meningkatkan interaksi antara guru dan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan pencarian referensi dari berbagai sumber dan artikel terkait, yang dapat digunakan untuk menginvestigasi hubungan timbal balik antara guru dan murid. Hasil pembahasan menunjukkan bagaimana seorang guru dapat berkomunikasi dengan siswanya melalui tulisan, bacaan, maupun angka-angka yang memiliki pesan-pesan yang dapat disampaikan kepada murid. Guru diharapkan memiliki pengetahuan yang lebih luas agar dapat menggunakan pendekatan ini sebagai proses komunikasi dalam pembelajaran, baik di dalam maupun di luar kelas
RELEVANSI PASAL 28C AYAT 1 UUD 1945 TERHADAP ALIRAN PROGRESIVISME DALAM MEMBANGUN GENERASI PEMBELAJAR SEPANJANG HAYAT Lukitasari, Nancy; Abdullah Mu’arif, Salman; Makmun, Sukron; Nopasari, Dewi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 11 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v11i10.10139

Abstract

Penelitian ini mengkaji relevansi Pasal 28C Ayat (1) UUD 1945 dengan prinsip progresivisme dalam membangun generasi pembelajar sepanjang hayat. Studi literatur dilakukan dengan menganalisis hubungan antara teori progresivisme dan implementasinya dalam pendidikan nasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip progresivisme, seperti pembelajaran berbasis siswa, pengembangan keterampilan berpikir kritis, dan partisipasi aktif, sejalan dengan Pasal 28C Ayat (1) yang menekankan pentingnya pendidikan untuk meningkatkan kualitas hidup. Kurikulum Merdeka menjadi contoh implementasi nyata prinsip progresivisme yang mampu menciptakan generasi yang kreatif, mandiri, dan adaptif terhadap perubahan global. Penelitian ini memberikan wawasan baru mengenai pentingnya integrasi nilai-nilai progresivisme dalam pendidikan untuk mendukung pengembangan potensi individu secara menyeluruh. Kata Kunci: Progresivisme, Pendidikan, Pasal 28C UUD 1945
Co-Authors A.F. Zakki Abdullah Mu’arif, Salman Aceng Badruzzaman Aglya Pangrastika, Regina Agustin, Karina Ahmad Jamalong, Ahmad Ali Nur Ahmad Alqadri, Bagdawansyah Amar, Muh. Aprisal, Wahyu Aufa Zahranah, Syakira Aulia Rahmah A. Dewantara, Amhar Davi Djoko Nugroho Dwi Kusumaningrum, Nurcahyaning Edy Herianto Fadel, Muh. Fadilah Rosyad, Sofyano Fadillah Endah Sunarsiyani Faiz Prayadythia, Muhammad Farhatin, Yuli Fauziah Ulfa, Shinta Firmandha, Topan Gina Asri Ruwaida Hairul Marif Hendra Syahputra Hermanto Hubert Lemuel Tjipto, Jeff Ilmi Munadhiroh, Qonita Imam Pujo Mulyatno Imam Suyitno Indi Bilbinar, Shevila Isral Ayubi, Adim Iswara, Aditya Khoiriyah, Nailatul Kisanda Midisen Kustiawan, Timothy Pratama Lukitasari, Nancy M. Ismail Marif, Hairul Mayangsari, Wahyuni Meity Suryandari Muawanah Muhammad Fatichul Irsyad Mustari Mustari Nada Salsabila Sali Nafis Saighoni, Muhammad Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Nasrullah Wijaya, Ghani Nazilatul Wahyuni Nopasari, Dewi Nurcahyaning Dwi Kusumaningrum Nurina Adi Paramitha Paramitha, Nurima Adi Paramitha, Nurina Adi Putri, Muspira Riana Rika Mauladi S. Risti Puji Lestari, Nadila Rohim Rohim Rohim Rohim, Rohim Romansah, Dimas Romansyah Sahabuddin Saiful Muktiali Saleh, Sirajudin Salman Abdullah Mu’arif Salut Muhiddin Sari Dewi Poerwanti Shafwah, Ratu Shohib Soraya, Kiky Supriyanto Supriyanto Surya Pratama, Riandi Tingginehe, Winsley Gerald Widyarini Indriasti Wardani Wulan Windiarti Yuslihul Imaniyah, Nanda Zainudin Zulfikar Zulfikar