Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.126

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pamator : Jurnal Ilmiah Universitas Trunojoyo Madura AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Journal of Development Research Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi RAUDHAH JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa JURNAL RAUDHAH G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Eunoia : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Berita Kedokteran Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Sains Student Research J-CEKI

Sri Wahyuni

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Author-ID : 3157183

Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PERILAKU PELECEHAN SEKSUAL DAN PENCEGAHAN SECARA DINI TERHADAP ANAK Sri Wahyuni
JURNAL RAUDHAH Vol 4, No 2 (2016): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

News of the behavior of sexual abuse increasing lately, then may need to provide information on how to actually such behavior to children early so that children understand the symptoms that can be seen children so that they can avoid its, while for parents can anticipate and prevent such behavior to the children and the possibility of higher number of sacrifice. To understand the symptoms that appear, then should also given the way or its prevention especially build communication so that the children are open in telling their activity day-to-day and confidence and courage when facing something actions that are perceived to be the son of uncomfortable.

Pengaruh Metode Latihan Terhadap Perkembangan Nilai Agama dan Moral Anak Usia 5-6 Tahun di RA Al-Mushtofawiyah Yusnaili Budianti; Uki Putriani; Sri Wahyuni
JURNAL RAUDHAH Vol 8, No 2 (2020): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/raudhah.v8i2.781

Masalah dalam penelitian ini adalah belum tercapainya aspek perkembangan nilai agama dan moral Anak sesuai kurikulum 2013. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode latihan (drill) terhadap perkembangan nilai agama dan moral Anak usia 5-6 tahun di RA Al-mushthofawiyah tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang berjenis quasi experiment dengan desain non-equivalent control group design. Populasi dari penelitian ini sebanyak 28 anak dari kelas b yang terdiri dari 2 kelas (masing-masing 14 anak). Sampel diambil dengan teknik boring sampling/total sampling yakni keseluruhan jumlah populasi yang berjumlah 28 orang anak dari 2 kelas. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi, teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis (uji-t). Hasil penelitian adalah terdapat pengaruh yang signifikan metode latihan (drill) terhadap perkembangan nilai agama dan moral Anak usia 5-6 tahun di RA Al-mushthofawiyah tahun ajaran 2019/2020. Dengan demikian, disarankan kepada guru untuk menggunakan metode latihan (drill) jika ingin mengembangkan aspek nilai agama dan moral pada anak usia dini.

Pengembangan Media Roda Putar Dengan Kardus Bekas Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Anak Usia 5-6 Tahun di Ra Al- Washliyah Kec. Ujung Padang Kab. Simalungun Masganti sit; Hilda Putri Amallia; Sri Wahyuni
JURNAL RAUDHAH Vol 9, No 2 (2021): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/raudhah.v9i2.1302

AbstrakKemampuan bercerita anak usia 5-6 tahun di RA Al-Washliyah Ujung Padang selama ini cenderung monoton, hanya menggunakan media yang sama yaitu buku cerita saja. Penelitian ini bertujuan untuk Mengembangkan proses penggunaan, kepraktisan, media roda putar untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak usia 5-6 Tahun. Penelitian dilakukan di RA Al-Washliyah Jalan Rivai Pekan Kecamatan Ujung Padang Kabupaten Simalungun. Ujung Padang, pada tanggal 7 September 2020, jumlah anak yang diteliti sebanyak 20 anak. Metode penelitian ini adalah R and D (Research and Development) yang diadaptasi dari model pengembangan Sugiyono. Data penelitian ini diperoleh menggunakan angket validasi dari ahli desain media dan ahli materi, serta menggunakan lembar observasi. Dari hasil uji kelayakan yang dilakukan oleh validator media dengan persentase 100% dengan kategori sangat layak. Hasil uji kelayakan yang dilakukan oleh validator materi mendapatkan persentase 90% dengan kategori sangat layak. Hasil uji coba anak pada tahap I persentase kemampuan bercerita 20%, pada uji coba tahap II persentase kemampuan bercerita 65%. Pada kemampuan bercerita anak meningkat dengan klasifikasi sangat tinggi memperoleh rata-rata skor 71, sehingga media roda putar kita dapat dikatakan efektif untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak.Kata Kunci: Media Roda Putar, Kemampuan Bercerita Anak Usia Dini Abstract The storytelling skills of children aged 5-6 years at RA Al-Washliyah Ujung Padang tend to be monotonous, only using the same media, namely story books. This study aims to develop the process of using, practicality, swivel wheel media to improve the storytelling ability of children aged 5-6 years. The research was conducted at RA Al-Washliyah Jalan Rivai Pekan, Ujung Padang District, Simalungun Regency. Ujung Padang, on September 7, 2020, the number of children studied was 20 children. This research method is R and D (Research and Development) which is adapted from Sugiyono's development model. The research data was obtained using a validation questionnaire from media design experts and material experts, and using observation sheets. From the results of the feasibility test conducted by the media validator with a percentage of 100% with a very feasible category. The results of the feasibility test conducted by the material validator get a percentage of 90% with a very decent category. The results of the trial of children in stage I the percentage of storytelling ability was 20%, in the trial stage II the percentage of storytelling ability was 65%. In children's storytelling ability increased with a very high classification obtaining an average score of 71, so that our rotating wheel media can be said to be effective in improving children's storytelling abilities.Keywords: Spin Wheel Media, Early Childhood Storytelling Ability

Peningkatan Karakter Konservasi Melalui Sains Permulaan Berbasis Pendekatan Saintifik Anak Usia 5-6 Tahun di TK Nurul Hidayah Desa Sei Rotan Yusnaili Budianti; Surya Halomoan; Sri Wahyuni
JURNAL RAUDHAH Vol 8, No 1 (2020): Raudhah
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan karakter konservasi melalui sains permulaan berbasis pendekatan saintifik anak usia 5-6 tahun di TK Nurul Hidayah Desa Sei Rotan. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan melalui 2 siklus yang meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sedangkan untuk mengetahui kemampuan, penulis menggunakan lembar observasi untuk melihat tingkat keberhasilannya. Peningkatan karakter konservasi anak usia 5-6 tahun pada siklus 1 diperoleh indikator pertama 13 dari 20 anak mendapat nilai BSH, pada indikator kedua hanya 5 dari 20 anak mendapat nilai BSH dan sisanya mendapat nilai MB. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter konservasi anak usia 5-6 tahun pada siklus I ke siklus II memperoleh peningkatan, inilah yang menunjukkan bahwa karakter konservasi anak meningkat setelah menggunakan pembelajaran sains permulaan dengan pendekatan sainstifik di TK Nurul Hidayah Desa Sei Rotan. Dengan demikian hipotesis tindakan terbukti bahwa pembelajaran sains permulaan dengan pendekatan saintifik mampu meningkatkan karakter konservasi anak usia 5-6 tahun di TK Nurul Hidayah Desa Sei Rotan.

Co-Authors Ajeng Rindayu Amalia, Allaili Rainalda Amanda Junita Tanjung Annisa D.A.SS. Angkat Asmuni Asmuni Aulia Hakim Ayidah Nasution Cibro, Nuridawati Dodi Hidayat Harahap Eka Anggraini Siagian Eni Agustina Fadira Al Mefa Fadli Azmi Fahmil Abdillah Fitri Hariani Hasibuan Halimah Musfira Halimatussa' Diyah Br Tanjung Hanny Nabila Humairah Herdika Fauzan Ginting Hilda Putri Amallia Irma Diani Hasibuan Khadijah Khadijah Khoirul Fadli Fadli Lailan Maharani Luthfita Rizka Fadhila Maisarah Maisarah Makmur Syukri Masganti Sit Muammar al hafiz Muchlis Fuadi Muhammad Al-Farabi Nabia Atari Syafira Novia Armaya Sipahutar Nur Ahmadi Bi Rahmani Nur Azizah Nur Hasana Alvi Syahrin Nur Rizky Arini Lubis Nur Sahdiah Siregar Nurbaiti Nurbaiti Nurul Afni Hasanah Nurul Fadhila Hasibuan Putri Luthfiyah Zahra Putri Novi Azhari Putri Puspita Hasri Rahmadina, Tasya Rifki, Maulana Rina Devianty Shofia Ani Surya Halomoan Tuti Anggraini Uki Putriani Wan Rizky Chairunnisa Yurisna Yurisna Yusnaili Budianti Yusnaili Budianti Zata Ismah

Title Search

Found 4 Documents Search Journal : RAUDHAH

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search
Journal : RAUDHAH