Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.762
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Aulad : Journal on Early Childhood MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Journal of Early Childhood Education Al-Mu'awanah SWARNA Journal of Social Empowerment Jurnal Lentera Pengabdian SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pelita PAUD
Untung Nopriansyah
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
PEMBENTUKAN PERPUSTAKAAN MASJID SEBAGAI PEMENUHAN RUANG BACA BAGI ANAK-ANAK DAN MASYARAKAT Anggil Viyantini Kuswanto; Untung Nopriansyah; Meli Melani; Harisah Justin
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 5 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Mei 2023
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v2i5.522

Abstract

Pengelolaan masjid diorientasikan untuk memfasilitasi berbagai upaya pengembangan masyarakat Islam. Di Dusun Neglasari 1 Pekon Air Naningan Tanggamus terdapat sebuah masjid bernama Al-Munawwarah yang menjadi pusat peribadatan masyarakat setempat. Masyarakat yang mayoritas masih diusia muda yaitu anak-anak yang yang sedang menempuh pendidikan dijenajang PAUD dan juga sekolah dasar. Banyaknya anak-anak di dusun ini mengakibatkan kebutuhan untuk anak-anak didesa ini dalam peningkatan mutu anak didik yang baik harus ditingkatkan. Oleh karena itu Pengabdian kepada masyarakat adalah untuk meningkatkan mutu anak didik melalaui kegiatan pembentukan perpustakaan berbasis masjid. Metode yang digunakan menggunakan Metode ABCD (Asset Based Community Development) Metode CBPR (Communnity Based Participatory Research, Hasil yang diperoleh yaitu membuat sebuah inovasi terbaru berupa perpustakaan berbasis masjid. Peran meningkatkan kegemaran membaca dapat memperluas wawasan dan pengetahuan. Mendukung pendidikan sepanjang hayat dalam kerangka mencerdaskan kehidupan bangsa.
PEMBENTUKAN PERPUSTAKAAN MASJID SEBAGAI PEMENUHAN RUANG BACA BAGI ANAK-ANAK DAN MASYARAKAT Anggil Viyantini Kuswanto; Untung Nopriansyah; Meli Melani; Harisah Justin
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 5 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Mei 2023
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v2i5.522

Abstract

Pengelolaan masjid diorientasikan untuk memfasilitasi berbagai upaya pengembangan masyarakat Islam. Di Dusun Neglasari 1 Pekon Air Naningan Tanggamus terdapat sebuah masjid bernama Al-Munawwarah yang menjadi pusat peribadatan masyarakat setempat. Masyarakat yang mayoritas masih diusia muda yaitu anak-anak yang yang sedang menempuh pendidikan dijenajang PAUD dan juga sekolah dasar. Banyaknya anak-anak di dusun ini mengakibatkan kebutuhan untuk anak-anak didesa ini dalam peningkatan mutu anak didik yang baik harus ditingkatkan. Oleh karena itu Pengabdian kepada masyarakat adalah untuk meningkatkan mutu anak didik melalaui kegiatan pembentukan perpustakaan berbasis masjid. Metode yang digunakan menggunakan Metode ABCD (Asset Based Community Development) Metode CBPR (Communnity Based Participatory Research, Hasil yang diperoleh yaitu membuat sebuah inovasi terbaru berupa perpustakaan berbasis masjid. Peran meningkatkan kegemaran membaca dapat memperluas wawasan dan pengetahuan. Mendukung pendidikan sepanjang hayat dalam kerangka mencerdaskan kehidupan bangsa.
Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik Cair dari Limbah Kulit Bawang Merah dan Air Cucian Beras (Leri) Pada Ibu Rumah Tangga Di Desa Mekar Sari, Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Mesuji Leoninda, Alfiyani; Nopriansyah, Untung; Rahmawati, Iis; Zulkifli; Desilia; Deka Pusanti, Seli
Journal of Social Empowerment Vol. 9 No. 1 (2024): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/jse.2024.9.1.8

Abstract

This community service project in the form of training was carried out based on the collaboration of KKN students from UIN Raden Intan Lampung and the community of Mekar Sari Village, in Tanjung Raya District, Mesuji Regency, Lampung Province, in order to provide training on community-friendly products for making liquid organic fertiliser from household waste to fertilise plants. The method used is counselling and providing training to the community, especially housewives. The purpose of this service is to educate and manage household waste as plant fertilizer. As a result, people are very aware that household vegetable waste, which is reprocessed into liquid organic fertiliser, has benefits for fertilising plants.
Pengenalan Metode Tilawati pada Jama’ah Pengajian Musholla Nurul Iman di Desa Mekar Sari Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Mesuji Provinsi Lampung Afifah, Noor; Nopriansyah, Untung; Agustina, Irani; Adyan, Asyrofal; Hidayat, Ananda
Journal of Social Empowerment Vol. 9 No. 1 (2024): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/jse.2024.9.1.5

Abstract

This article contains the results of research during the community service period in Mekar Sari Village, Tanjung Raya District, Mesuji Regency, Lampung Province.  Based on the results of observations when participating in the routine recitation activities of the Nurul Iman prayer room, there are several problems and one of them is the lack of interest in learning and reading the Koran by mothers in Mekar Sari village which is one of the problems that is the focus of this article's research.  The use of inappropriate methods in a lesson can cause learning outcomes to be less than optimal.  The application of the tilawati method is an alternative in increasing the motivation and ability of mothers to read the Qur'an.  The principle of teaching the Qur'an using the tilawati method is that it is taught practically using the rost song, taught in a classical manner, taught in groups with reading and listening techniques using the Al-Qur'an.  The implementation of Al-Qur'an learning using the tilawati method in the prayer congregation of the Nurul Iman musholla has had the effect of changing the ability of mothers to read the Al-Qur'an.  Supporting factors and inhibiting factors for learning the Qur'an with the tilawati method are influenced by technical and field conditions, as well as the conditions of the recitation congregation.  From this it is hoped that the interest and ability of the women in the prayer congregation at the Nurul Iman prayer room can increase so that learning outcomes are more effective and of good quality.
Upaya Mengatasi Bullying melalui Edukasi Pendidikan Karakter Anggraini, Ratna Dwi; Nopriansyah, Untung; Setiawan, Rendi; Adelia, Anggita; Arinda, Devi; Maharani, Putri
Journal of Social Empowerment Vol. 9 No. 1 (2024): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/jse.2024.9.1.5.

Abstract

Bullying is a form of child abuse that is perpetrated by peers against someone (child) who is "lower" or weaker in order to gain certain benefits or satisfaction. The culture of bullying (violence) in the name of seniority still continues among students in elementary schools, bullying usually occurs repeatedly, some are even carried out in a planned manner. The method used in this research is qualitative. Results of the activity In the implementation of community service The location of community service was carried out at SDN 7 Tanjung Raya, on August 5 2023. The duration of this activity was carried out for 4 hours, namely at 08.00 - 11.00 WIB. what has been explained in this socialization, after carrying out this socialization the author hopes that students can have good insight to be able to respond to association in this millennial era which is in accordance with the view of the Islamic religion. This socialization also describes the negative impact of bullying and helps students to be able to fortify themselves from bullying behavior and from the ease of obtaining negative information. This is of course something that must be done by educational institutions and parents to contribute in looking after students so that they can become children with good character who can later be useful for the community/country.
Application of the Game Scrabble to Improve English Vocabulary in Early Children Nopriansyah, Untung; Permata Hati, Intan; Rafitasari, Hesti
JOYCED: Journal of Early Childhood Education Vol. 4 No. 1 (2024): JOYCED : Journal of Early Childhood Education
Publisher : PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI (PIAUD) FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/joyced.2024.41-01

Abstract

The Kindergarten Assalam 1 Sukarame Bandar Lampung faces the issue of low English vocabulary skills. To address this, Scrabble was introduced as a game-based learning tool to enhance their English language skills. The research employed Classroom Action Research (CAR) using the Kemmis and McTaggart model, which includes planning, implementation, observation, and reflection stages. The study was conducted in two cycles, each consisting of four meetings. Data collection methods included observation, interviews, and documentation. The findings showed that Scrabble effectively facilitated English learning in early childhood, creating a lively and engaging learning environment while stimulating various learning opportunities. Initial observations indicated that the children's vocabulary skills were below the expected standards. However, after the first cycle, their skills improved to the "Starting to Develop" category. By the end of the second cycle, their vocabulary skills had further increased to the "Developing According to Expectations" (BSH) category. In conclusion, the use of Scrabble significantly improves English vocabulary skills in early childhood at Kindergarten Assalam 1 Sukarame Bandar Lampung. Keywords: Early childhood; English; vocabulary; game; Scrabble.
Pemanfaatan Limbah Plastik Menjadi Produk Kreatif Bagi Siswa-Siswi SMP Negeri 15 Mesuji Rahayu, Wiji; Nopriansyah, Untung
Lentera Pengabdian Vol. 2 No. 04 (2024): Oktober
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v2i04.487

Abstract

Sampah plastik menjadi masalah yang tidak akan habis, karena selama jumlah penduduk bertambah maka sampah jumlah sampah plastik yang ada juga akan bertambah. Semakin meningkat jumla penduduk maka semakin meningkat pula jumlah sampah yang ada. Limbah plastik dapat dijadikan produk yang memiliki nilai fungsional dan nilai estetika apabila dikelola menjadi sebuah produk. Adapun tujuan dari kegiatan pelatihan ini adalah untuk memberikan mootivasi kepada siswa dan siswi tentang cara menangani limbah plastik untuk berbagai kerajinan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah deskriptif kualitatif melalui pendekatan sosialisasi, penyajian materi, praktek pelatihan pembuatan produk dan evaluasi. Hasil dari kegiatanpengabdian ini yaitu adanya peningkatan kreativitas, pengetahuan dan keterampilan mengenai teknik pengeloalaan sampah, menghasilkan produk limbah berbahan plastik menjadi produk yang memiliki nilai estetika dan fungsional.
Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Anak Melalui Program Pojok Literasi Di Desa Sumber Makmur Nur, Refah Adilah; Nopriansyah, Untung
Lentera Pengabdian Vol. 2 No. 04 (2024): Oktober
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v2i04.489

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh pojok literasi terhadap motivasi dan prestasi belajar anak-anak di desa. Pokok masalah yang diangkat adalah rendahnya minat baca dan prestasi akademik anak-anak di lingkungan pedesaan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Sebanyak 20 anak usia 7-12 tahun dilibatkan dalam program pojok literasi ini, di mana mereka diberikan akses ke berbagai bahan bacaan dan kegiatan interaktif. Data dikumpulkan melalui kuesioner untuk mengukur motivasi membaca dan hasil belajar sebelum dan sesudah implementasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam motivasi membaca (p < 0,05) dan prestasi belajar anak-anak, dengan rata-rata nilai akademik meningkat sebesar 20%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pojok literasi dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar anak-anak di desa, serta dapat diterapkan di berbagai komunitas untuk mendukung budaya membaca.
Pengaruh pola asuh otoriter terhadap perkembangan bahasa anak usia dini Dahyatu Amelia, Vivi; Nopriansyah, Untung
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 2 (2025): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i2.4734

Abstract

Kurangnya perkembangan bahasa pada anak usia dini dapat menyebabkan keterlambatan komunikasi. Gaya pengasuhan anak sering dikaitkan dengan berbagai kesulitan perkembangan pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi apakah pola asuh otoriter mempengaruhi perkembangan bahasa pada anak usia dini. Pendekatan kuantitatif deskriptif digunakan, dengan data yang diperoleh melalui kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang substansial dari pola asuh otoriter terhadap perkembangan bahasa anak, dengan nilai p-value sebesar 0,001 dan koefisien determinasi sebesar 27,2%. Hal ini menunjukkan bahwa pola asuh otoriter memberikan kontribusi sebesar 27,2% terhadap perkembangan bahasa, dengan faktor-faktor lain menyumbang 72,8%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pola asuh otoriter mempengaruhi perkembangan bahasa anak
Strategi Linguistik Berbasis Bermain dalam Kurikulum Merdeka di PAUD Aulia, Annisa; Nopriansyah, Untung
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 1 (2025): Juli
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i1.1288

Abstract

Pembelajaran bahasa di PAUD masih menghadapi tantangan, seperti metode yang monoton dan kurangnya media yang menarik, sehingga membatasi partisipasi aktif anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas strategi linguistik terapan berbasis bermain dalam meningkatkan keterampilan berbahasa anak usia dini. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi di RA Ismaria Al-Qur’aniyyah. Hasil menunjukkan bahwa permainan visual dan storytelling mendorong partisipasi, memperkaya kosakata, dan meningkatkan kepercayaan diri anak. Anak yang awalnya pasif menjadi aktif setelah guru menerapkan strategi seperti pertanyaan terbuka, motivasi personal, reward sederhana, dan giliran bicara. Permainan visual efektif mengenalkan topik baru, sedangkan storytelling lebih bermakna saat dikaitkan dengan pengalaman konkret. Guru menunjukkan fleksibilitas dalam menerapkan strategi berdiferensiasi sesuai karakteristik dan kebutuhan individu anak Penelitian menyimpulkan bahwa strategi bermain ini efektif dalam mengembangkan bahasa reseptif dan ekspresif anak, sejalan dengan prinsip Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran bermakna, fleksibel, dan partisipatif. Keterbatasan media masih menjadi tantangan yang perlu diatasi melalui inovasi yang kontekstual.
Co-Authors Achmad Fadlan Adelia, Anggita Adyan, Asyrofal Agustina, Irani Ahmad Hazas Syarif Ajijah Sadiah Nufus Alma rara anggia anggia, Alma rara Anggil Viyantini Kuswanto Anggraini, Ratna Dwi Ani Retno sulistiowati Arinda, Devi Asyila Syifa, Hasna Aulia, Annisa Chatarina Umbul Wahyuni Dahyatu Amelia, Vivi Deasy Ningsiati Deka Pusanti, Seli Desilia Deti, Sri Diana Novita Eka Desy Susanti Eva Novalina Fadlan, Achmad Harisah Justin Haryanti Jaya Harjani Haryanti Jaya Harjani Heny Wulandari Hidayat, Ananda Ismanuar, Dara laida , febi Laila Maharani Laras dwi Mulyani Leoninda, Alfiyani Lutfia Gunawan , Aisyah Lutfia Gunawan, Aisyah May Sartika, Shelly Meli Melani Mulyani, Laras dwi Nilawati Tadjuddin Ningsiati, Deasy Noor Afifah Nopriansyaah, Untung Novalina, Eva Nufus, Ajijah Sadiah Nur Khotimah, Suci Nur, Refah Adilah Nurfaizah Nurfaizah Nurfaizah Nurfaizah, Nurfaizah Permata Hati, Intan Puput Kurniasih Purnama, Sigit Purnama, Sigit Putri Maharani Rafitasari, Hesti Rahayu, Putri Rahayu, Wiji Ratna Pangastuti Ridwan Ridwan Ridwan, Ridwan Rizki Ramadhani Rizki Ramadhani Romlah Selfi Trianingsih Sembiring, Rinawati Setiawan, Rendi Sri Deti Sulistiowati, Ani Retno Susanti, Eka Desy Syafrimen Syafril Syarif, Hazas Syofyan Soleh umi, romlah Uswatun Hasanah Widia Rahmawati Widia Rahmawati, Widia