Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.555
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Aulad : Journal on Early Childhood MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Journal of Early Childhood Education Al-Mu'awanah SWARNA Journal of Social Empowerment Jurnal Lentera Pengabdian SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pelita PAUD
Untung Nopriansyah
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pendampingan dalam proses pembuatan jamu bubuk alami sebagai upaya peningkatan sistem imun tubuh di masa pandemi covid-19 sulistiowati, Ani Retno; Nopriansyah, Untung; Syarif, Ahmad Hazas
Al-Mu'awanah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/almuawanah.v3i1.10042

Abstract

Pandemi covid-19 hingga saat ini masih terjadi di beberapa negara, salah satunya negara Indonesia. Berdasarkan data yang diperoleh keadaan covid-19 di Indonesia masih belum dapat dikatakan stabil, oleh karena itu pemerintah menetapkan beberapa kebijakan untuk mencegah penyebaran covid-19, diantaranya dengan melakukan pemberlakuan pembatasan kegiatan masyarakat (PPKM) yang diperpanjang sampai dengan waktu tetentu, serta menghimbau masyarakat untuk lebih memperhatikan kebersihan diri dan lingkungan. Dengan demikian maka diadakannya kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Desa Danasri Lor Rt 01/ Rw 06, Kecamatan Nusawungu, Kabupaten Cilacap, Provinsi Jawa Tengah ini bertujuan agar masyarakat dapat melakukan upaya peningkatan imun tubuh di masa pandemi covid-19 yaitu dengan memanfaatkan adanya tanaman rempah-rempah atau bisa disebut dengan tanaman obat keluarga (TOGA) yang diolah menjadi minuman herbal berupa jamu bubuk . rempah-rempah seperti kunyit dan jahe memiliki berbagai khasiat di berbagai bidang, salah satunya bidang Kesehatan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini melalui metode sokratik atau yang disebut dengan komunikasi dua arah. Hasil dari kegiatan ini adalah selain meningkatkan kesadaran masyarakat untuk meningkatkan sistem imun tubuh mereka dengan menggunakan tanaman herbal yang terdapat di sekitar lingkungan mereka.Kata Kunci : Pandemi. Covid-19, Sistem Imun, TOGA
Pengaruh pola asuh otoriter terhadap perkembangan bahasa anak usia dini Dahyatu Amelia, Vivi; Nopriansyah, Untung
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 2 (2025): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i2.4734

Abstract

Kurangnya perkembangan bahasa pada anak usia dini dapat menyebabkan keterlambatan komunikasi. Gaya pengasuhan anak sering dikaitkan dengan berbagai kesulitan perkembangan pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi apakah pola asuh otoriter mempengaruhi perkembangan bahasa pada anak usia dini. Pendekatan kuantitatif deskriptif digunakan, dengan data yang diperoleh melalui kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang substansial dari pola asuh otoriter terhadap perkembangan bahasa anak, dengan nilai p-value sebesar 0,001 dan koefisien determinasi sebesar 27,2%. Hal ini menunjukkan bahwa pola asuh otoriter memberikan kontribusi sebesar 27,2% terhadap perkembangan bahasa, dengan faktor-faktor lain menyumbang 72,8%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pola asuh otoriter mempengaruhi perkembangan bahasa anak
Kesalahan Penerapan Afiksasi pada Teks Eksposisi Siswa Kelas X Semester Ganjil SMA Negeri 13 Bandar Lampung Hasanah, Uswatun; Nopriansyah, Untung
Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Vol. 6 No. 1 (2024): Ksatra
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/ksatra.v6i1.1414

Abstract

The aim of the research is to find out and describe errors in the form of affixation in the exposition texts of class The affixations analyzed include prefixes, suffixes and combinations of prefixes and suffixes. The basis for raising this problem was because exposition texts written by students still found errors in the application of affixation.The research method uses descriptive qualitative. The research will be conducted at SMA Negeri 13 Bandar Lampung for the 2020/2021 academic year. Data collection uses assignment techniques or expository text writing tests. The results of the students' exposition texts were then analyzed based on qualitative affixation errors.The results of the research show that in the exposition texts of class Prefix errors in exposition text are the most common and frequently encountered errors. Errors occur because students have a wrong understanding of 'di-' as a prefix and di' as a preposition. Suffix errors in students' exposition texts were found but not as many as prefix errors. Mistakes occur because students are not careful in using the ending 'nya' in sentences, causing confusion in the meaning of the sentence. Confix errors in the exposition texts of class X students were found in the forms 'di-kan' and 'di-i'. A fatal mistake for students is using this confix because it separates 'di' from the endings 'kan' and 'i'.
Kurikulum Penanaman Sikap Berbasis Kecerdasan Emosi Bagi Anak Usia Dini di Provinsi Lampung Tadjuddin, Nilawati; Soleh, Syofyan; Nopriansyah, Untung
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i2.974

Abstract

Permasalahan penelitian ini yaitu, lembaga pendidikan anak usia dini dalam kegiatan belajar lebih memfokuskan dengan kegiatan membaca, menulis dan berhitung sedangkan penanaman sikap bagi anak usia dini masih sangat kurang diperhatikan. Penelitian ini bertujuan untuk Menghasilkan seperangkat kurikulum penanaman sikap berbasis kecerdasan emosi bagi anak usia dini, Mengembangkan desain pembelajaran yang merupakan implementasi dari kurikulum penanaman sikap berbasis kecerdasan emosi bagi anak usia dini dan menghasilkan seperangkat dokumen tertulis. Metode Penelitian ini adalah R&D dan dalam penelitian ini dimulai dengan penyebaran angket yang dilakukan untuk mencari informasi tentang pengembangan dan penerapan kurikulum penanaman sikap yang telah dilakukan selama ini di kelompok bermain. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat kelompok bermain yang telah mengembangkan dan menerapkan kurikulum penanaman sikap berbasis kecerdasan emosional. Dalam penelitian pengembangan ini terdapat beberapa tahapan yaitu tahap pra survey pengembangan kurikulum, tahap pengembangan kurikulum, dan tahap penerapan
PENERAPAN PERMAINAN BISIK BERANTAI UNTUK MENGEMBANGKAN BAHASA ANAK USIA 5-6 TAHUN Lutfia Gunawan, Aisyah; Lutfia Gunawan , Aisyah; Nopriansyah, Untung
Bunayya Vol 12 No 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/bunayya.v12i2.35328

Abstract

The development of early childhood language skills is an important aspect that needs to be stimulated through learning activities that are appropriate to the child's characteristics. This study aims to describe the application of the chain whisper game in developing the language skills of children aged 5–6 years. This study used a descriptive qualitative method at Thoyyibah Kindergarten, Bandar Lampung, with 15 children and their class teacher as subjects. Data collection techniques were carried out through observation, interviews, and documentation. The results showed that the chain whisper game was able to develop children's language skills, especially in the aspects of listening and speaking. Based on the results of observations, 13 of the 15 children (86.7%) were able to listen and understand the message well, while 10 of the 15 children (66.7%) were able to convey the message verbally with more confidence. However, there were still obstacles such as concentration, listening skills, and differences in language skills between children.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI MEDIA MAGIC BOX Nopriansyah, Untung; Asyila Syifa, Hasna; Nopriansyaah, Untung
Bunayya Vol 12 No 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/bunayya.v12i2.35323

Abstract

This study aimed to improve the oral language skills of children aged 5–6 years through the use of magic box media at TK Assalam 1 Sukarame Bandar Lampung. The method used was Classroom Action Research (CAR) based on the Kemmis and McTaggart model, conducted in two cycles. Cycle I consisted of four meetings, while Cycle II consisted of three meetings. The research subjects were 20 children consisting of 7 boys and 13 girls. Data collection techniques use observation, interviews, and documentation, while data analysis is done qualitative. The results of the pre-research average achievement of indicators are in the category of Starting to Develop (MB) with a percentage of 85%. Based on the results of the study, it shows that there is an increase in children's oral language skills after the introduction of magic box media.. The magic box media was effective in improving the oral language skills of Group B children at TK Assalam 1 Sukarame Bandar Lampung. The percentage of children in the Very Well Developed (BSB) category increased to 85% in Cycle II and exceeded the predetermined success indicator of ≥75%.
Co-Authors Achmad Fadlan Adelia, Anggita Adyan, Asyrofal Agustina, Irani Ahmad Hazas Syarif Ajijah Sadiah Nufus Alma rara anggia anggia, Alma rara Anggil Viyantini Kuswanto Anggraini, Ratna Dwi Ani Retno sulistiowati Arinda, Devi Asyila Syifa, Hasna Aulia . Aulia, Annisa Chatarina Umbul Wahyuni Dahyatu Amelia, Vivi Deasy Ningsiati Deka Pusanti, Seli Desilia Deti, Sri Diana Novita Eka Desy Susanti Eva Novalina Fadlan, Achmad Harisah Justin Harjani, Haryanti Jaya Haryanti Jaya Harjani Heny Wulandari Hidayat, Ananda Ismanuar, Dara Kurniasih, Puput Laila Maharani Laras dwi Mulyani Leoninda, Alfiyani Lutfia Gunawan , Aisyah Lutfia Gunawan, Aisyah May Sartika, Shelly Meli Melani Mulyani, Laras dwi Nanda, Lisa Lia Nilawati Tadjuddin Ningsiati, Deasy Noor Afifah Nopriansyaah, Untung Novalina, Eva Nufus, Ajijah Sadiah Nur Khotimah, Suci Nur, Refah Adilah Nurfaizah Nurfaizah Nurfaizah Nurfaizah, Nurfaizah Permata Hati, Intan Purnama, Sigit Purnama, Sigit Putri Maharani Rafitasari, Hesti Rahayu, Putri Rahayu, Wiji Ratna Pangastuti Ridwan Ridwan Ridwan, Ridwan Rizki Ramadhani Rizki Ramadhani Romlah Sembiring, Rinawati Setiawan, Rendi Soleh, Syofyan Sri Deti Sulistiowati, Ani Retno Susanti, Eka Desy Syafrimen Syafril Syarif, Hazas Trianingsih, Selfi umi, romlah Uswatun Hasanah Widia Rahmawati Widia Rahmawati, Widia