Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.293
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HAYATI Journal of Biosciences MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Gizi dan Pangan Soedirman (JGPS) Jurnal Biologi Tropis Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal Multicultural of Islamic Education Sumatera Medical Journal Jurnal Kesmas Prima Indonesia Journal of Contemporary Accounting Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Jurnal EduHealth FAGURU: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan Amal: Jurnal Ekonomi Syariah Software Development Digital Business Intelligence and Computer Engineering Jurnal Imu Pendidikan dan Keagamaan Jurnal Pendidikan Matematika Jakia : Jurnal Kesehatan Ibu dan Anak WATHAN: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Tepak Sirih : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Madani Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
Aulia, Annisa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Articulate Storyline 3 untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas III SD Aulia, Annisa; Masniladevi, Masniladevi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (139.747 KB)

Abstract

Multimedia interaktif adalah penggabungan beberapa elemen media seperti gambar, audio, teks, dan yang lainnya sehingga menjadi sebuah kesatuan yang dapat menyajikan informasi dalam komunikasi interaktif. Dengan menggunakan multimedia pembelajaran yang interaktif, maka minat belajar siswa semakin meningkat dan termotivasi untuk lebih aktif. Oleh sebab itu maka multimedia pembelajaran harus dibuat seinteraktif mungkin, salah satunya dengan mengunakan Articulate Storyline 3. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis Articulate Storyline 3 pada pembelajaran tematik terpadu di kelas III SD yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE dengan lima tahapan, yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Data diperoleh berdasarkan angket validasi ahli serta angket praktikalitas dari respons guru dan peserta didik. Subjek uji coba pada penelitian ini adalah 17 orang peserta didik di kelas IIID SD IT Mutiara. Hasil uji validitas materi pada pengembangan multimedia interaktif berbasis Articulate Storyline 3 ini memperoleh persentase sebesar 94%, hasil uji validitas bahasa sebesar 96,66%, dan hasil uji validitas media sebesar 95,55% dengan masing-masing kategori sangat valid. Sedangkan hasil uji praktikalitas memperoleh persentase sebesar 92,22 % untuk angket respons guru dan 93,41 untuk angket respons peserta didik dengan masing-masing kategori sangat praktis. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa Multimedia interaktif ini telah valid dan praktis digunakan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik.
RIWAYAT KELUARGA BERHUBUNGAN DENGAN DISMENORE PRIMER PADA MAHASISWI S1 REGULER FKM UI TAHUN 2022 Triyanti, Triyanti; Aulia, Annisa
Jurnal Gizi dan Pangan Soedirman Vol 7 No 2 (2023): JURNAL GIZI DAN PANGAN SOEDIRMAN
Publisher : Program Studi Ilmu Gizi, Jurusan Kesmas Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jgipas.2023.7.2.7917

Abstract

Primary dysmenorrhea is menstrual disorder experienced by young adult women with poor level of diagnosis and treatment. The aim of this study is to determine the proportion of primary dysmenorrhea and the relationship between risk factors and the primary dysmenorrhea among Undergraduate students of Public Health Faculty, University of Indonesia (PHF UI) in 2022. The dependent variable in this study is primary dysmenorrhea. The independent variable in this study includes intake of calcium, magnesium, zinc, vitamin E, breakfast habits, physical activity, stress level, age at menarche, menstrual duration, menstrual cycle, and family history of dysmenorrhea. The research method used is quantitative with cross-sectional design. Respondents in this study are 135 undergraduate students of PHF UI class of 2018-2021 that were selected through simple random sampling technique. Data was obtained through filling out online questionnaires via google-form. Data were analyzed by univariate and bivariate (Chi-Square test). The results showed that the proportion of primary dysmenorrhea was 86.7%. Family history of primary dysmenorrhea was significantly related to the primary dysmenorrhea, p-value = 0,038; OR = 3,318, 95%CI = (1,162-9,472). Therefore, it is important to educate on the management and prevention of primary dysmenorrhea, especially for students who have a family history of dysmenorrhea.
Pemanfaatan Aplikasi KABI untuk Pembelajaran Materi Kisah Nabi di TPA Masjid Al-Ikhlas Karangnongko, Klaten Salsabila, Unik Hanifah; Aulia, Annisa; Rosmiati, Indah
Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024): Juni 2024 - Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25008/jitp.v4i1.73

Abstract

Minat belajar siswa dipengaruhi oleh proses pembelajaran yang menarik. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran dapat menunjang motivasi belajar pada siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan penggunaan aplikasi KABI: Kisah Nabi dan Buku Islami pada siswa TPA Masjid Al-Ikhlas Karangnongko, Klaten. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini berbasis observasi lapangan, proses pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara , dan dokumentasi. Aplikasi KABI adalah salah satu media interaktif yang menyajikan audio visual yang menarik dengan animasi yang dapat menarik siswa untuk belajar. Penyampaian materi mengenai kisah nabi dan rasul di TPA Masjid Al-Ikhlas dapat dilakukan dengan mudah karena aplikasi ini dapat digunakan di smartphone sehingga siswa dapat menggunakannya dimana saja.
SISTEM INFORMASI PEMBAYARAN SPP BERBASIS WEB DI MDTA AL-KAUTSAR DI KELAPAPATI Aulia, Annisa; rahmadani, gina okta; yunita, alya; Rahmayani, Mentari Tri Indah
Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Vol 4, No 2 (2023): Desember
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/djtechno.v4i2.3894

Abstract

MDTA Al-Kautsar di Kelapapati Bengkalis merupakan sekolah yang masih melakukan pembayaran SPP (Sumbangan Pembinaan Pendidikan) secara manual. Hal ini kurang efektif dan berpotensi menimbulkan kesalahan. Untuk mengatasi masalah tersebut, penelitian ini bertujuan merancang dan membangun sistem informasi pembayaran SPP berbasis web. Sistem dibangun menggunakan bahasa pemrograman PHP dan basis data MySQL. Sistem ini memudahkan petugas administrasi merekam dan melaporkan pembayaran SPP. Selain itu, orang tua/wali murid dapat memeriksa tagihan SPP dan riwayat pembayaran secara online. Dengan adanya sistem informasi pembayaran SPP berbasis web ini, proses administrasi pembayaran SPP di MDTA Al-Kautsar Kelapapati Bengkalis menjadi lebih efektif dan efisien. MDTA Al-Kautsar di Kelapapati Bengkalis saat ini masih melakukan pembayaran SPP (Sumbangan Pembinaan Pendidikan) secara manual yaitu pencatatan pembayaran masih dicatat di buku besar dan laporan dilakukan secara berkala setiap bulannya. Hal ini dirasa kurang efektif dan berpotensi terjadi kesalahan serta ketidakakuratan data. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah merancang dan membangun sebuah sistem informasi pembayaran SPP berbasis web guna meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses administrasi pembayaran SPP.Sistem informasi ini dibangun menggunakan bahasa pemrograman PHP dan basis data MySQL. Beberapa fitur utama yang ada pada sistem yaitu pendataan siswa, pengelolaan petugas administrasi, pengelolaan kelas, pencatatan tagihan SPP per siswa, entri dan pelaporan pembayaran SPP, dan fasilitas untuk orang tua/wali murid memeriksa tagihan dan riwayat pembayaran SPP anaknya secara online.Dengan sistem informasi pembayaran SPP berbasis web ini, proses administrasi dan pencatatan pembayaran menjadi lebih cepat, akurat dan dapat dilakukan secara real-time. Laporan pembayaran SPP juga dapat dengan mudah dihasilkan setiap saat. Diharapkan sistem ini dapat memberi kemudahan bagi petugas administrasi serta kepuasan kepada orang tua/wali murid di MDTA Al-Kautsar Kelapapati Bengkalis. 
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Articulate Storyline 3 untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas III SD Aulia, Annisa; Masniladevi, Masniladevi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Multimedia interaktif adalah penggabungan beberapa elemen media seperti gambar, audio, teks, dan yang lainnya sehingga menjadi sebuah kesatuan yang dapat menyajikan informasi dalam komunikasi interaktif. Dengan menggunakan multimedia pembelajaran yang interaktif, maka minat belajar siswa semakin meningkat dan termotivasi untuk lebih aktif. Oleh sebab itu maka multimedia pembelajaran harus dibuat seinteraktif mungkin, salah satunya dengan mengunakan Articulate Storyline 3. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis Articulate Storyline 3 pada pembelajaran tematik terpadu di kelas III SD yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE dengan lima tahapan, yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Data diperoleh berdasarkan angket validasi ahli serta angket praktikalitas dari respons guru dan peserta didik. Subjek uji coba pada penelitian ini adalah 17 orang peserta didik di kelas IIID SD IT Mutiara. Hasil uji validitas materi pada pengembangan multimedia interaktif berbasis Articulate Storyline 3 ini memperoleh persentase sebesar 94%, hasil uji validitas bahasa sebesar 96,66%, dan hasil uji validitas media sebesar 95,55% dengan masing-masing kategori sangat valid. Sedangkan hasil uji praktikalitas memperoleh persentase sebesar 92,22 % untuk angket respons guru dan 93,41 untuk angket respons peserta didik dengan masing-masing kategori sangat praktis. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa Multimedia interaktif ini telah valid dan praktis digunakan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik.
Analisis Kesulitan Belajar Matematika pada Materi Bilangan dan Pengukuran Siswa Kelas II Sekolah Dasar Jakarta Aulia, Annisa; Putri, Azlia Anugerah; Kowiyah, Kowiyah
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 2 (2024): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ppm.v1i2.305

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu agar dapat menganalisis permasalahan belajar matematika pada materi bilangan dan pengukuran di kelas II Sekolah Dasar. Subjek dari penelitian ini merupakan guru kelas II di SDN yang terletak di Jakarta Selatan. Pada pelaksanaan penelitian ini mengggunakan sebuah metode penelitian yang berupa deskriptif kualitatif melalui penggunaan teknik dengan wujud wawancara beserta observasi. Yang dihasilkan dari penelitian ini, terkait analisis kesulitan belajar matematika pada materi bilangan dan pengukuran siswa kelas II di Sekolah Dasar yang telah peneliti lakukan dapat disimpulkan bahwa (a) Siswa menganggap matematika sebagai mata pelajaran yang sulit; (b) Kurangnya pemahaman konsep matematika oleh siswa; (c) Kurangnya penggunaan media pembelajaran. Dan upaya yang peneliti temukan dalam menghadapi kesulitan belajar matematika pada materi bilangan dan pengukuran siswa kelas II, yaitu (a) Menggunakan metode, media, serta strategi pembelajaran yang menyenangkan seperti permainan matematika dan cerita matematika yang menarik sehingga dapat membantu siswa dalam memahami konsep matematika dengan baik; (b) Menggunakan pendekatan pembelajaran kontekstual; (c) Menggunakan peningkatan minat belajar matematika melalui pendekatan matematika realistik (PMR).
The Effectiveness of Providing Education on Complementary Feeding with Booklet and Video Media on the Knowledge and Practices of Mothers with Infants 6-12 Months Aulia, Annisa
JAKIA : Jurnal Kesehatan Ibu dan Anak Vol. 2 No. 1 (2024): JAKIA : Jurnal Kesehatan Ibu dan Anak
Publisher : Society of Visual Informatics

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62527/jakia.1.2.16

Abstract

Kekurangan gizi pada anak menjadi salah satu masalah kesehatan yang membutuhkan perhatian yang lebih maksimal. Permasalahan gizi di Sumatera Barat masih tergolong tinggi yakni stunted sebesar 23,3%, Wasted sebesar 7,4% sedangkan Underweight sebesar 18,1%. Maka dari itu perlu dilakukan penanganan dini seperti pengenalan MP-ASI sesuai anjuran. Tujuan Penelitian untuk mengetahui Efektivitas Pemberian Edukasi Tentang MP-ASI  Dengan Media Booklet Dan Vidio Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Tindakan Ibu Bayi Usia 6-12 Bulan. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian quasi eksperimen design dan menggunakan rancangan penelitian The One Group Pretest-Postest Design. Penelitian diaksanakan di Wilayah Kerja Puskesmas Nilam Sari pada bulan Juli-Desember 2023. Populasi penelitian adalah seluruh ibu yang memiliki bayi usia 6-12 bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Nilam Sari 2023 sebanyak 96 orang dengan jumlah sampel 20 orang diambil dengan teknik purposive sampling dengan door to door. Data dikumpulkan dengan pengisian kuesioner. Data dianalisis menggunakan analisis univariat dan bivariat, menggunakan uji paired sample t-test jika data berdistribusi normal dengan kemaknaan 95% dan jika tidak berdistribusi normal di uji dengan uji Wilcoxon. Hasil penelitian diperoleh rata-rata skor pengetahuan pretest (5,45) dan posttest (8,95), rata-rata tindakan pretest (6,20) posttest (8,20). Sedangkan nilai p-value yang diperoleh pada variabel pengetahuan 0,000 (<0,05) dan tindakan 0,000 (<0,05). Maka dapat disimpulkan bahwa pemberian edukasi Tentang MP-ASI  Dengan mengkombinasikan dua media yaitu Media Booklet Dan Vidio Efektif Terhadap Pengetahuan dan Tindakan Ibu Bayi Usia 6-12 Bulan. Disarankan kepada tenaga kesehatan agar lebih proaktif dalam memberikan informasi bagi ibu tentang MP-ASI baik secara secara langsung ataupun melalui media elektronik dan media cetak.
PENERAPAN METODE MONTE CARLO DALAM MEMPREDIKSI RATA-RATA HARGA JUAL RUMAH Aulia, Annisa; Akram Fais, Muhammad
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 8 No. 4 (2024): JATI Vol. 8 No. 4
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v8i4.10124

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan metode Monte Carlo dalam memprediksi rata-rata harga jual rumah. Harga rumah dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti lokasi, ukuran, fitur rumah, kondisi pasar, tingkat bunga, inflasi, dan pertumbuhan ekonomi. Pengembang properti, agen real estate, dan investor menghadapi tantangan dalam meramalkan harga jual rumah karena fluktuasi pasar, perubahan kebijakan pemerintah, dan variabilitas preferensi konsumen. Untuk mengatasi ketidakpastian ini, penelitian ini menggunakan metode simulasi Monte Carlo yang mampu memahami efek risiko dan ketidakpastian dalam peramalan. Dengan menggunakan data harga jual rumah dari tahun 2016 hingga 2018, metode Monte Carlo diterapkan untuk memprediksi harga jual pada tahun-tahun berikutnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Monte Carlo memiliki tingkat akurasi yang tinggi dalam memprediksi harga jual rumah, pada tahun 2017 adalah 97,69% dan pada tahun 2018 adalah 94,01%. Untuk memprediksi tahun berikutnya, yaitu pada tahun 2019 didapat hasil simulasi total rerata harga jual perumahan adalah $143.340.900.
SOSIALISASI PENGGUNAAN APLIKASI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA MATA PELAJARAN IPA TENTANG ANATOMI TUBUH Riki Mustafa, Satria; Utami, Urfi; Aulia, Annisa
Tepak Sirih : Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani Vol. 2 No. 02 (2023): Tepak Sirih : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Madani
Publisher : LPPM Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jpmm.v2i02.2938

Abstract

SMP Muhammadiyah Rambah Hilir memiliki salah satu mata pelajaran yakni Ilmu Pengetahuan Alam. Dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam terdapat salah satu materi yang membahas tentang sistem anatomi tubuh manusia. Tujuan dari materi ini adalah agar siswa dapat belajar dan memahami sistem dan organ pada manusia. Terdapat beberapa kendala dalam proses belajar mengajar pada materi anatomi tubuh manusia yakni, minimnya media pembelajaran yang digunakan saat proses belajar mengajar sehingga membuat proses belajar mengajar kurang efektif. Salah satu solusi yang dapat menyelesaikan masalah ini adalah membangun media pembelajaran berbasis multimedia, sehingga para siswa dapat mengikuti proses belajar mengajar menggunakan smartphone dan dapat memahami bagian-bagian rangka manusia secara efektif
EFEKTIVITAS BRIEFING (ARAHAN) DALAM MENINGKATKAN KINERJA KARYAWAN PADA PT BANGUN SELARAS BERSAMA BEKASI Alifi Putera, Restu; Aulia, Annisa; Lesmana, Asep Surya; Firmansyah, Firmansyah
AMAL: Jurnal Ekonomi Syariah Vol. 6 No. 02 (2024): Desember
Publisher : IAIN Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/eksy.v6i02.8058

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas briefing dalam meningkatkan kinerja karyawan di PT Bangun Selaras Bersama. Briefing berperan penting sebagai sarana komunikasi internal yang memungkinkan karyawan memahami tujuan dan prioritas perusahaan secara jelas. Metode penelitian yang digunakan meliputi survei, wawancara, dan observasi langsung terhadap proses briefing di perusahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa briefing yang dilakukan secara terstruktur dan berkala dapat meningkatkan pemahaman karyawan tentang tugas masing-masing, memperkuat koordinasi antar tim, serta mendorong partisipasi aktif dalam mencapai tujuan organisasi. Namun, terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaan briefing, seperti ketidakhadiran sebagian karyawan dan keterbatasan waktu untuk diskusi mendalam. Oleh karena itu, disarankan agar agenda briefing diperjelas, evaluasi terhadap proses briefing diperkuat, serta integrasi pelatihan singkat dilakukan untuk meningkatkan efektivitas briefing dalam mendorong kinerja karyawan.
Co-Authors Abd. Muqit ADE HIKMAT Ahmad Ubaidillah Akasna, Ezra Tri Mutiara Akram Fais, Muhammad Al Maliki, Ahmad Zen Alfi Yunita Alifi Putera, Restu Arina Widya Murni Ashal, Taufik Auliya', Hilyatul Azizah, Arifatun Dinana, Retno Aqimnad Fathur Rohman, Fathur Firmansyah Firmansyah Ginting, Wira Maria Harahap, Mahfuza Delila Hardeli Hardeli Heriani, Fadhilah Irmansyah . Karimullah Karimullah Khayati, Arimbi Juhairoh KOWIYAH KOWIYAH Kurniawansyah, Edy Lesmana, Asep Surya Lubis, Mia Aulina Maharani, Marsanda Shinta Maliza, Rita Marisa, Cindy Masniladevi, Masniladevi Meidawati, Neni Muhammad Faisal Muhammad Idris Muhammad Muharrom Mukmin Mukmin Mustafa Noer Mustari, Mohamad Nasution, Putri Fazrisina Nopiyanti, Tita Putri, Azlia Anugerah Radhya Yusri, Radhya rahmadani, gina okta Rahmawan, Ahmad Irvan Rahmayani, Mentari Tri Indah Resti Rahayu Rismayani, Dessy Rizki, Kartika Sari Rosmiati, Indah Salsabila, Unik Hanifah Santy Deasy Siregar Saputri, Soraya Satria Riki Mustafa, Satria Riki Siti Nurmala Sumardi, Lalu Syafi’i, Imam Triyanti Triyanti Untung Nopriansyah Utami, Urfi Wiwin Luqna Hunaida, Wiwin Luqna Yaslinda Yaunin Yulistini yunita, alya Zozy Aneloi Noli