Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.746
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA Biota COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Kappa Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Jurnal Tatsqif Cahaya: Journal of Research on Science Education ijces Indonesian Journal of Innovation in Education Research
Ramdhani Sucilestari
Universitas Islam Negeri Mataram
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA

 1 
PENGARUH PROJECT BASED LEARNING PADA MATAKULIAH ELEKTRONIKA DASAR TERHADAP KECAKAPAN HIDUP MAHASISWA PRODI TADRIS FISIKA UIN MATARAM Ramdhani Sucilestari; Kurniawan Arizona
KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA Vol 3 No 1 (2018): KONSTAN (Jurnal Fisika dan Pendidikan Fisika)
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (561.888 KB) | DOI: 10.20414/konstan.v3i1.4

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis proyek pada Matakuliah Elektronika Dasar terhadap kecakapan hidup mahasiswa Program Studi Tadris Fisika UIN Mataram. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuasi-eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Populasi penelitian sejumlah 105 mahasiswa yang tersebar dalam 7 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah 24 mahasiswa yang dibagi dalam 2 kelas dan diambil dengan teknik cluster random sampling. Kecakapan hidup mahasiswa diukur dengan instrumen berupa angket dan tes yang diberikan pada awal dan akhir pembelajaran serta lembar observasi pada saat pembelajaran berlangsung. Ketiga instrumen yang digunakan sudah divalidasi. Data kecakapan hidup mahasiswa dianalisis dengan uji t dan untuk mengetahui peningkatan kecakapan hidup digunakan nilai gain yang dinormalisasi (N-gain). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran berbabasis proyek terhadap kecakapan hidup mahasiswa Prodi Tadris Fisika UIN Mataram.
Needs Analysis of Android-Based Science E-Book Development in PGMI Study Programme UIN Mataram Arizona, Kurniawan; Sucilestari, Ramdhani; Nirmala, Baiq Mutiara Alika
KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA Vol 9 No 01 (2024): KONSTAN (Jurnal Fisika dan Pendidikan Fisika)
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/konstan.v9i01.567

Abstract

This study aims to analyse the need for developing Android-based science e-books for PGMI FTK UIN Mataram students. By applying a quantitative approach through questionnaires, this research seeks to identify the needs and characteristics of students in learning science. The results of the analysis showed that 80% of the 45 respondents considered science materials, especially physics content, difficult to understand. The majority of respondents (80%) wanted teaching materials in digital format due to its practicality, effectiveness and efficiency. The very strong support (97.8%) for the development of interactive e-books reflects the urgency of this innovation in improving the quality of learning. The expected e-book is an interactive learning platform with rich multimedia features, while remaining simple and easy to use. E-book development needs to consider student characteristics, such as cognitive and affective development stages, interest in visual materials, and the need for concrete media. In addition, e-book content must be aligned with the competency standards and basic competencies in the applicable curriculum. This research provides a strong foundation for the development of innovative and effective Android-based science e-books to support learning in PGMI Prodi FTK UIN Mataram.
Co-Authors A, Syahrial AA Sukarso AA Sukarso Agus Abhi Purwoko Agus Ramdani Agus Ramdani Agus Ramdani Akhmad Asyari Aspia, Aulial Djuita Hidayati Hamzan I Gde Mertha I Gde Mertha I Gde Mertha I Gde Mertha I Gde Mertha Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Khaerus Syahidi Kurniawan Arizona Lalu Ahmad Didik Meiliyadi Lely Zainiati M. Sarjan Maesarani Masiah Masiah, Masiah Muhammad Sarjan Muhammad Sarjan Muhammad Sarjan Nirmala, Baiq Mutiara Alika Nujumuddin Nujumuddin Prayatni, Baiq Laksmining Primawati, Sri Nopita Ramli Ramli Rizal M. Suhardi Sarjan, M siti rabiatul fajri, siti rabiatul Siti Ruqoiyyah Sri Nopita Primawati Sukardi, Rendi Restiana Sukarso, Aa Susilawati Susilawati Syahrial A Syahrial A Syahrial A Syahrial A Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Zainiati, Lely Zainudin Zainudin Zakiatun Hana