Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.147
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Madaniya Jurnal Warta Desa (JWD) Jurnal Pendidikan Dasar Rare Pustaka Jurnal Penjaminan Mutu Jurnal Pendidikan DEIKSIS Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan
Ni Wayan Sri Darmayanti
Institut Teknologi Dan Pendidikan Markandeya Bali
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Madaniya

 1 
Kegiatan Bimbingan Belajar di Desa Kedisan Pasca Covid 19 I Nyoman Sudirman; Ni Wayan Sri Darmayanti; Ketut Dedi Agung Susanto Putra
Madaniya Vol. 3 No. 3 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.235

Abstract

Terjadinya wabah virus covid 19 di seluruh dunia telah berdampak pada berbagai sektor kehidupan manusia. Salah satu dampaknya adalah perubahan paradigma pendidikan yang sebelumnya lebih banyak di lakukan tatap muka dengan cara menghadirkan orang banyak serta tanpa perlu ada pembatasan yang ketat, namun seiring berkembangnya virus covid 19 telah merubah kebiasaan manusia yang harus melakukan dalam jumlah terbatas serta mengunakan protocol Kesehatan yang ketet. Dengan adanya kegiatan pembatasan kegiatan maka anak-anak waktunya kebanyakan harus belajar secara mandiri di rumah. Permasalahan yang muncul akibat belajar mandiri di rumah banyak anak-anak kurang bisa memahami materi pembelajaran yang di pelajari. Berangkat dari permasalahan tersebut kami mencoba memberikan solusi kepada anak-anak yang berada di desa kedisan dengan melakukan pengabdian masyarakat berupa pendampingan belajar di rumah kepada anak-anak didik di desa kedisan dengan memberikan pembelajaran tambahan kepada anak-anak tersebut. Kegiatan pendampingan belajar belajar yang di lakukan telah memberikan kontribusi yang posistif kepada anak-anak untuk menyelesaikan masalah pembelajaran yang kurang dipahami serta telah membantu Sebagian tugas orang tua untuk tetap memberikan Pendidikan dalam situasi pasca covid 19. Hasil kegiatan ini sangat di respon sangat positif baik dari kalangan orang tua anak-anak maupun anak-anak yang di dampingi belajar oleh tim pengabdian.
Pendampingan Pembelajaran Sains dalam Bahasa Inggris berbasis PLK di SD Luh Made Dwi Wedayanthi; Ni Wayan Sri Darmayanti; Pande Agus Adiwijaya; I Ketut Dedi Agung Susanto Putra
Madaniya Vol. 3 No. 3 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.237

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diadakan di SDN Mangguh kabupaten Bangli yang dilaksanakan selama 1 bulan atau 8 kali pertemuan yang diawali oleh 3 hari observasi sebelum melaksanakan PKM. PKM ini dilaksanakan oleh dosen ITP Markandeya Bali dan didukung oleh asistensi mahasiswa ITP Markandeya Bali. Dalam pelaksanaan PKM ini melibatkan siswa kelas 5 dan kelas 6 di SDN Mangguh yang berjumlah 33 siswa. Kegiatan belajar mengajar menggunakan metode Pembelajaran Lintas Kurikulum (PLK) yang menggabungkan sains serta Bahasa inggris ini mendapatkan antusias siswa selama pembelajaran. Berdasarkan hasil evaluasi yang telah dilakukan oleh tim pengabdi, dinyatakan bahwa program PKM ITP Markandeya Bali ini telah berhasil dilaksanakan. Hasil dari kegiatan ini adalah sebagai berikut; Sebanyak total 33 siswa, yang terdiri dari kelas 5 sejumlah 18 siswa, dan kelas 6 sejumlah 16 siswa, selalu hadir setiap kali kegiatan PKM ini, dengan persentase 100%. Dari 33 siswa kelas 5 dan kelas 6, 90% siswa benar-benar memahami dan mampu mengerjakan soal tertulis dalam bentuk pilihan ganda dengan jumlah soal 20 soal. Dalam melaksanakan praktek berbicara dalam percakapan sederhana atau presentasi sederhana mengenai topik sejumlah 80% siswa berani dan mampu dalam berbicara dalam Bahasa inggris sesuai dengan topik yang diajarkan.
Pendampingan Pelaksanaan Pembelajaran Daring Kolaboratif di LMS (Learning Management System) ITP Markandeya Bali Putu Beny Pradnyana; Ni Putu Eni Astuti; Ni Wayan Sri Darmayanti; Yanuarius Bria Seran; Marsela Luruk Bere; Luh Made Dwi Wedayanthi; I Nengah Sueca; I Wayan Numertayasa
Madaniya Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.695

Abstract

Pendidikan menghadapi transformasi dalam era Revolusi Industri 4.0, di mana pembelajaran daring dan kolaboratif melalui Learning Management System (LMS) menjadi kunci. Pengabdian dilaksanakan untuk mengevaluasi keefektifan pemanfaatan LMS dalam Pembelajaran Daring Kolaboratif antara ITP Markandeya Bali dan STKIP Sinar Pancasila. Pengabdian ini melibatkan mahasiswa semester III dan V dari kampus ITP Markandeya Bali dan STKIP Sinar Pancasila. Kegiatan ini dilaksanakan dari bulan Oktober sampai Januari dan dilaksanakan menjadi tiga tahap, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Hasil dari kegiatan ini adalah Evaluasi menunjukkan respons positif dari mahasiswa terhadap pengalaman berkolaborasi lintas institusi. Meskipun demikian, kendala teknis seperti masalah sinyal internet dan kesulitan penjadwalan diidentifikasi sebagai hambatan. Kesempatan untuk kolaborasi lintas daerah dan pengembangan keterampilan kolaboratif diidentifikasi sebagai peluang yang dapat dioptimalkan. Perbaikan teknis dan penyesuaian jadwal diakui sebagai langkah kunci untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan pembelajaran daring kolaboratif di masa mendatang. Keseluruhan, pendekatan holistik melalui berbagai platform dan alat kolaboratif telah berhasil menciptakan pengalaman pembelajaran yang dinamis dan efektif dalam konteks pembelajaran daring. Temuan ini memberikan kontribusi bagi pengembangan model pembelajaran kolaboratif lintas institusi dan memberikan dasar untuk perbaikan dan peningkatan di masa depan.
Co-Authors Ahyati Kurniamala Niswariyana Desak Putu Anom Janawati Dsk. Pt. Anom Jana Wati Eka Fitriani Fatoni Riyadi Florianus Pangkal Fujiaturrahman, Sukron Gede Ngurah Okta Diputra Habib Tantawi Haifaturrahmah, Haifaturrahmah I Gusti Ayu Triwahyuni I Kadek Pande Ardiyana I Ketut Dedi Agung Susanto Putra I Ketut Dedi Agung Susanto Putra I Ketut Dedi Agung Susanto Putra I Komang Wisnu Budi Wijaya I Komang Wisnu Budi Wijaya I Made Wiguna Yasa I Nengah Sueca I Nengah Sueca I Nyoman Sudirman I Nyoman Sudirman I Putu Oktap Indrawan I Wayan Numertayasa I Wayan Numertayasa I Wayan Tarpa I. Nym. Sudirman Intan Dwi Hastuti Islahudin Johri Sabaryati Johri Sabaryati, Johri Kadek Yuni Wulandari Ketut Dedi Agung Susanto Putra Komang Gede Trisna Purwantara Linda Sekar Utami Linda Triyani Luh Made Dwi Wedayanthi M. Isnaini M. Isnaini M.Najmul Fadli Mariyati, Yuni Marsela Luruk Bere Muhammad Isnaini N.P.A. H. Sanjayanti Ni Kadek Manis Arini Ni Kadek Sinta Ulandari Ni Kadek Wina Artini Ni Ketut Sri Partini Ni Komang Ayu Ulan Dari Ni Komang Santi Ulandari Ni Made Ayu Purnami Ni Made Muliani Ni Nengah Persi Ni Putu Eni Astuti Ni Putu Eni Astuti Ni Wayan Epi Ani Ni Wayan Seniani Ni Wayan Widiani Nurul Zulmi Pande Agus Adiwijaya Prianja Resti, Ni Komang Ria Putu Beny Pradnyana Putu Beny Pradnyana Ramlah Ramlah Renya Rosari Anggun Rini Yanti, Ni Kadek Sabaryati, Johri Sari, Nursina Sintayana Muhardini Yanuarius Bria Seran Zulkarnain, Zulkarnain