Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.424

P-Index

This Author published in this journals

All Journal RADIASI: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika AL ISHLAH Jurnal Pendidikan JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JCES (Journal of Character Education Society) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Biota Kappa Journal KARST : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya Jurnal Fisika Indonesia IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Instructional and Development Researches Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika Abdimas Mandalika ASIAN: Indonesian Journal of Learning Development and Innovation

Linda Sekar Utami

Universitas Muhammadiyah Mataram

Author-ID : 375264

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

DAMPAK FRAKSINASI DOSIS PAPARAN RADIASI TERHADAP INSULIN LEVELS PANKREAS PASCA IRADIASI SINAR GAMMA Zulkarnain, Zulkarnain; Utami, Linda Sekar; Sabaryati, Johri
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 4, No 1 (2018): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKPaparan radiasi gamma pada sel dapat membahayakan materi biologis atau komponen-komponen penyusun sel seperti DNA, membran protein dan lipid, dimana hal ini dapat menyebabkan kerusakan bahkan kematian sel. Kerusakan sel akibat paparan radiasi berkaitan erat dengan adanya interaksi sel dengan radikal bebas yang dihasilkan akibat daya ionisasi sinar gamma. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak fraksinasi dosis paparan radiasi terhadap insulin levels pankreas pasca iradiasi sinar gamma. Sebanyak 30 ekor mencit jantan digunakan dalam penelitian ini dan dibagi menjadi 3 kelompok ; kontrol sehat (K0), kontrol negatif (K-) dan kontrol positif (K+). Pemberian paparan radiasi dilakukan secara fraksinasi dengan 100 rad per fraksi hingga dosis maksimal dari kelompok perlakuan. Pengukuran level insulin dilakukan dengan menggunakan metode ELISA indirect. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fraksinasi dosis paparan radiasi mampu menurunkan level insulin, dimana level insulin cenderung mengalami penurunan seiring dengan penambahan dosis radiasi. Kata kunci : Radiasi Gamma, Radikal Bebas, Level Insulin. ABSTRACTExposure to gamma radiation on cell harmfull biological material or constituent components of cells such as DNA, proteins and lipid membranes. If this was happened, it can lead to damage and cell death. Cells damage was caused by radiation exposure related to free radicals as a product when the interaction was happened. The objectives of this research were to determine effects of gamma radiation dose fractination in insulin levels after exposured. Thirty fives mice were used in this research. They were divided into three group : normal (K0), control (K-) and radiation (K+). Exposure of gamma radiation is given fractionally with 100 rad per fraction up to the maximum dose of the treatment group. Insulin levels was measured by indirect ELISA methods. The results showed that fractionation of radiation dose can reducing an insulin levels, in which insulin levels tended to decrease with the addition of radiation dose.

PENGEMBANGAN MOTION SENSOR EKSPERIMENT DALAM PROBLEM BASED LEARNING Sabaryati, Johri; Utami, Linda Sekar; Zulkarnain, Zulkarnain
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 7, No 1 (2021): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengembangkan media motion sensor eksperimen (MSE) dalam problem based learning (PBL) yang layak digunakan.(2) Mengetahui kualitas motion sensor eksperimen (MSE) dalam problem based learning (PBL). Secara umum peneltian ini melalui 3 tahap utama, yaitu:Â (1)studi pendahuluan, (2) pembuatan dan pengembangan produk, (3) dan evaluasi. Tahapan pertama dan kedua telah dilakukan,sedangkan tahap ketiga sudah dilakukan kegiatan validasi ahli. Kemudian juga telah dilakukan uji coba pada siswa kelas X MA NW Narmada. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan,maka dapat disimpulkan sebagai berikut:(1) Berdasarkan hasil validasi ahli dapat disimpulkan bahwa produk motion sensor eksperimen (MSE) dalam problem based learning (PBL) yang telah dikembangkan telah layak untuk digunakan.(2) Berdasarkan hasil validasi ahli dapat disimpulkan bahwa modul motion sensor eksperimen (MSE) dalam problem based learning (PBL) yang telah dikembangkan telah layak untuk digunakan. Berdasarkan hasi luji coba diketahui bahwa produk hasil pengembangan dapat menumbuhkan karakter siswa dalam kategori baik.Â Kata Kunci: motion sensor eksperiment; PBL; karakter siswaÂ ABSTRACTThis study aims to: (1) Develop experimental motion sensor media (MSE) in problem based learning (PBL) that is feasible to use. (2) Determine the quality of experimental motion sensor (MSE) in problem based learning (PBL). In general, this research goes through 3 main stages, namely: (1) preliminary study, (2) product manufacture and development, (3) and evaluation. The first and second stages have been carried out, while the third stage has carried out expert validation activities. Then a trial has also been carried out on class X MA NW Narmada students. Based on the results of the research that has been done, it can be concluded as follows: (1) Based on the results of expert validation, it can be concluded that the experimental motion sensor (MSE) product in problem based learning (PBL) that has been developed is feasible to use. (2) Based on the results Expert validation can be concluded that the experimental motion sensor module (MSE) in problem based learning (PBL) that has been developed is feasible to use. Based on the test results, it is known that the product developed can grow the character of students in the good category.Â Keywords: motion sensor experiment; PBL; student character

PEMANFAATAN SAMPAH STYROFOAM MENJADI BATAKO RINGAN TAHAN GEMPA Utami, Linda Sekar; Anwar, Khairil; Darmayanti, N.W.S; Sabaryati, Johri; Isnaini, M.; Zulkarnain, Zukarnain; Fadli, M.Najmul
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 7, No 1 (2021): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah mengetahui kekuatan tekan batako ringan styrofoam. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan melakukan uji tekan di laboratorium Struktur Bahan Universitas Mataram. Variasi penambahan Styrofoam pada penelitian ini adalah 0%, 10%, 20%, 30%, dan 40%. Dari hasil penelitian diperoleh masing-masing kuat tekan pada umur batako 7 hari sebesar 161,8 kg/cmÂ³, 50,6Â kg/cmÂ³, 27,0 kg/cmÂ³, 10,1 kg/cmÂ³, dan 3,4 kg/cmÂ³. Kuat tekan pada umur batako 28 hari sebesar 245,2 kg/cmÂ³, 76,6 kg/cmÂ³, 40,9 kg/cmÂ³, 15,3 kg/cmÂ³, dan 5,1 kg/cmÂ³.Â Kata kunci: sampah styrofoam; batako ringan; uji tekan.Â ABSTRACTThe purpose of this study was to determine the compressive strength of Styrofoam lightweight brick making. This type of research is an experimental study by conducting a compressive test in the Laboratory of Materials Structure of the University of Mataram. The variations of Styrofoam addition in this study were 0%, 10%, 20%, 30%, and 40%. The results showed that each compressive strength at the age of 7 days was 161.8 kg / cmÂ³, 50.6 kg / cmÂ³, 27.0 kg / cmÂ³, 10.1 kg / cmÂ³, and 3.4 kg / cm kg . Compressive strength at the age of 28 days brick is 245.2 kg / cmÂ³, 76.6 kg / cmÂ³, 40.9 kg / cmÂ³, 15.3 kg / cmÂ³, and 5.1 kg / cmÂ³.Â Keywords: styrofoam waste; light brick; compressive test

PENDAMPINGAN PRAKTIKUM LABORATORIUM VIRTUAL BERBASIS SOFTWARE LIVEWIRE BAGI GURU IPA DI MASA PANDEMI COVID-19 Islahudin, Islahudin; Isnaini, M.; Utami, Linda Sekar; Anwar, Khairil; Sabaryati, Johri; Zulkarnain, Zulkarnain
SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 4, No 2 (2021): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v4i2.4630

ABSTRAKKegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilakukan di Kecamatan Jerowaru Lombok Timur. Guru IPA sekecamatan Jerowaru menjadi mitra dari kegiatan ini. Kemampuan guru sangat kurang dalam bidang software liveware ini sehingga tim menawarkan pendampingan sebgai upaya menangani kegiatan praktikum di masa pandemic Covid 19. Tahapan yang digunakan adalah 1) Persiapan, 2) Pelaksaanaan, 3) Penutup, dan 4) Monitoring dan evaluasi. Metode yang digunakan adalah metode DEBU demostrasi, bahas, dan unjuk kerja. Â Hasil dari pengabdian ini adalah guru-guru dapat menggunakan software liveware untk praktikum IPA. Hasil dari kegiatan ini adalah modul penggunaanÂ liveware Â Kata kunci: praktikum virtual; liveware.Â ABSTRACTThis community service activity was carried out in Jerowaru District, East Lombok. A science teacher in the Jerowaru sub-district became a partner in this activity. The ability of teachers is very lacking in the field of liveware software, so the team offers assistance as an effort to handle practicum activities during the Covid 19 pandemic. The stages used are 1) Preparation, 2) Implementation, 3) Closing, and 4) Monitoring and evaluation. The method used is the DEBU method of demonstration, discussion, and performance. The result of this service is that teachers can use liveware software for science practicum. The result of this activity is the use of liveware modules and skilled teachers use liveware.Â Keywords: virtual practicum; liveware.

Pengaruh Komik Lipat Sederhana Terhadap Hasil Belajar Fisika di MTs Nurul Ishlah Gegelang Linda Sekar Utami; Johri Sabaryati; Ni Wayan Sri Darmayanti; Eka Fitriani
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 3, No 1 (2020): Mei
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v3i1.3756

Abstract: This study aims to find out the results of physics learning between students who follow the learning with simple folding comic Physics with students who follow conventional learning in grade IX B students at MTs Nurul Ishlah Gegelang. This type of research is included in experimental quasi design research. The population used is all grade IX students in MTs Nurul Ishlah Gegelang. In this study, two classes were taken as a sample of research divided into experimental classes and control classes. obtained samples are class IX B MTs Nurul Ishlah Gegelang as an experimental group and class IX A MTs Nurul Ishlah Gegelang as a control group. Research data in the form of physics learning results in the cognitive sphere was collected using a test of learning results, this research using the design of Pretest-Posstes. The collected data were then analyzed using t-related tests to determine significant differences in learning outcomes between the two sample classes. Based on the results of the study obtained the initial ability of students for both groups is homogeneous shown by Fhitung < Ftabel (1.07 < 2.14) and the differences between the two groups are insignificant on the subject of energy changes with units and the final ability test ruler shown by thitung > ttabel (3,134 > 2,005), so Ha was accepted.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pngaruh hasil belajar fisika antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan komik lipat sederhana Fisika dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional pada siswa kelas kelas IX B di MTs Nurul Ishlah Gegelang. Jenis penelitian ini termasuk dalam penelitian quasi eksperimental design. Populasi yang dipergunakan adalah seluruh siswa kelas IX di MTs Nurul Ishlah Gegelang. Pada penelitian ini diambil dua kelas sebagai sampel penelitian yang terbagi dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol. diperoleh sampel yaitu kelas IX B MTs Nurul Ishlah Gegelang sebagai kelompok eksperimen dan kelas IX A MTs Nurul Ishlah Gegelang sebagai kelompok kontrol. Data penelitian berupa hasil belajar fisika pada ranah kognitif dikumpulkan menggunakan tes hasil belajar, Penelitian ini menggunakan desain Pretest-Posstes. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis menggunakan uji-t related untuk mengetahui perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kedua kelas sampel. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kemampuan awal siswa untuuk kedua kelompok adalah homogen yang ditunjukkan dengan Fhitung < Ftabel (1,07 < 2,14) serta perbedaan yang dimiliki antara kedua kelompok tidak signifikan pada pokok bahasan perubahan energi dengan satuan dan pengkuran tes kemampuan akhir yang ditunjukkan dengan thitung > ttabel (3,134 > 2,005), sehingga Ha diterima.

PEMANFAATAN SAMPAH STYROFOAM MENJADI BATAKO RINGAN TAHAN GEMPA Linda Sekar Utami; Zulkarnain Zulkarnain; Khairil Anwar; Ni Wayan Sri Darmayanti; M. Isnaini; M.Najmul Fadli
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 7, No 1 (2021): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah mengetahui kekuatan tekan batako ringan styrofoam. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan melakukan uji tekan di laboratorium Struktur Bahan Universitas Mataram. Variasi penambahan Styrofoam pada penelitian ini adalah 0%, 10%, 20%, 30%, dan 40%. Dari hasil penelitian diperoleh masing-masing kuat tekan pada umur batako 7 hari sebesar 161,8 kg/cm³, 50,6 kg/cm³, 27,0 kg/cm³, 10,1 kg/cm³, dan 3,4 kg/cm³. Kuat tekan pada umur batako 28 hari sebesar 245,2 kg/cm³, 76,6 kg/cm³, 40,9 kg/cm³, 15,3 kg/cm³, dan 5,1 kg/cm³. Kata kunci: sampah styrofoam; batako ringan; uji tekan. ABSTRACTThe purpose of this study was to determine the compressive strength of Styrofoam lightweight brick making. This type of research is an experimental study by conducting a compressive test in the Laboratory of Materials Structure of the University of Mataram. The variations of Styrofoam addition in this study were 0%, 10%, 20%, 30%, and 40%. The results showed that each compressive strength at the age of 7 days was 161.8 kg / cm³, 50.6 kg / cm³, 27.0 kg / cm³, 10.1 kg / cm³, and 3.4 kg / cm kg . Compressive strength at the age of 28 days brick is 245.2 kg / cm³, 76.6 kg / cm³, 40.9 kg / cm³, 15.3 kg / cm³, and 5.1 kg / cm³. Keywords: styrofoam waste; light brick; compressive test.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POSBUK (POSTER BUKU) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS X PADA MATERI HUKUM NEWTON Nur Ramadhan; Linda Sekar Utami; Johri Sabaryati
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 3, No 2 (2017): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan PosBuk (Poster Buku) pada pokok bahasan hukum newton, untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R & D). Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah siswaSMA Muhamadiyah Mataram Kelas X. Model pengembangan yang digunakan adalah Dick & Carey yang terdiri dari 10 langkah yang harus diikuti untuk menghasilkan produk berupa PosBuk (Poster Buku). Data diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Teknik analisis datayang digunakan adalah mengunakan rumus N-gain untuk mengukur pemahaman konsep siswa. Analisis data yang digunakan adalah kualitatif ke kuantitatif untuk mengukur pemahaman konsep siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkanberupa PosBuk (Poster Buku) memiliki kriteria yang sangat baik berdasarkan penilaian dari ahli dan praktisi. Media PosBuk (Poster Buku) yang dikembangkan juga memiliki kriteria yang sangat baik untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa dengan nilai gain 0,679. Denganketuntasan belajar klasikal diperoleh peningkatan 84,37 %. Berdasarkan hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran PosBuk (Poster Buku) dapat meningkatkan pemahaman konsep belajar siswa kelas X MAN 1 Mataram.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA POSTER 3 DIMENSI SECARA DARING PADA MATERI TATA SURYA BERBASIS GOOGLE CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA KELAS VII SMPN 1 WERA TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Ferniawan Ferniawan; Johri Sabaryati; Linda Sekar Utami
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 6, No 2 (2020): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penggunaan media poster 3 dimensi secara daring pada materi tata surya berbasis Google Classroom guna meningkatkan pemahaman konsep fisika siswa kelas VII SMPN 1 WERA. Penelitian ini berupa penelitian True eksperimental dasing pre-test dan post-test. Populasi penelitian adalah siswa kelas VII SMPN 1 WERA yang berlokasi di Desa Tawali, Kec. Wera, Kab. Bima, NTB. Pembelajaran yang digunakan ialah yang tidak menggunakan media poster 3 dimensi secara daring untuk kelas kontrol, untuk kelas eksperimen menggunakan media poster 3 dimensi secara daring. Sampel penelitian ialah kelas VII-1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-2 sebagai kelas kontrol. Ada tiga tahap teknik pengumpulan data, yaitu tahap persiapan, tahap menentukan kemampuan awal sampel, dan tahap pelaksanaan tindakan. Instrumen penelitian berupa tes objektif, yakni uji validitas, uji realiabilitas, uji tingkat kesukaran, dan uji daya pembeda. Teknik analisis data yang digunakan ialah uji persyaratan analisis meliputi uji homogenitas dan uji normalitas. Serta uji hipotesis berupa uji-t. Diperoleh hasil perhitungan uji-t, pre-test thitung =0,332 dan ttabel =1,682 (thitung < ttabel). Berarti hipotesis nol (Ho) diterima dan hipotesis alternatif (Ha) ditolak. Menandakan tidak ada perbedaan kemampuan awal siswa. Nilai post-test thitung =2,744 dan ttabel=1,682 (thitung > ttabel) berarti (Ho) ditolak dan (Ha) diterima. Hasil analisis nilai uji N-gain; kelas eksperimen sebesar 0,44 berkategori “sedang” dan kelas kontrol 0,22 berkategori “rendah”. Akhirnya diperoleh bahwa efektifitas penggunaan Media Poster 3 Dimensi secara daring pada Materi Tata Surya berbasis Google Classroom dapat meningkatkan pemahaman konsep fisika siswa Kelas VII SMPN 1 WERA Tahun pelajaran 2019/2020. Kata kunci : efektifitas penggunaan media poster 3 dimensi secara daring; pemahaman konsep ABSTRACTThe purpose of this study was to determine the effectiveness of the use of online 3-dimensional poster media on Google Classroom-based solar system material in order to improve understanding of the physics concepts of class VII students of SMPN 1 WERA. This research is in the form of true experimental research of pre-test and post-test. The study population was the VII grade students of SMPN 1 WERA located in Tawali Village, Kec. Wera, Kab. Bima, NTB. The lessons used are those that do not use online 3-dimensional poster media for the control class, for the experimental class using 3-dimensional poster media online. The research sample was class VII-1 as the experimental class and class VII-2 as the control class. There are three stages of data collection techniques, namely the preparation stage, the stage of determining the initial capacity of the sample, and the stage of implementing the action. The research instrument was an objective test, namely the validity test, the reliability test, the difficulty level test, and the discriminating power test. The data analysis technique used is the analysis requirements test including the homogeneity test and normality test. As well as hypothesis testing in the form of t-test. Obtained the results of t-test calculations, pre-test t = 0.332 and t table = 1.682 (t count <t table). It means that the null hypothesis (Ho) is accepted and the alternative hypothesis (Ha) is rejected. This indicates that there is no difference in students' initial abilities. The post-test value t = 2.744 and t table = 1.682 (tcount> ttable) means (Ho) is rejected and (Ha) is accepted. The results of the analysis of the N-gain test value; the experimental class was 0.44 in the "medium" category and the control class was 0.22 in the "low" category. Finally, it was found that the effectiveness of using online 3-dimensional Media Posters on Google Classroom-Based Solar System Material can improve understanding of the physics concepts of Class VII students of SMPN 1 WERA in the 2019/2020 academic year. Key words: the effectiveness of using online 3-dimensional poster media; understanding the concept.

ANALISIS NILAI KALOR DAN LAJU PEMBAKARAN BRIKET TONGKOL JAGUNG SEBAGAI SUMBER ENERGI ALTERNATIF Dwi Pangga; Sukainil Ahzan; Habibi Habibi; A’an Hardiyansyah Putra Wijaya; Linda Sekar Utami
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 7, No 2 (2021): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini yaitu untuk menghasilkan briket tongkol jagung sebagai alternative sumber energi yang memiliki nilai kalor yang tinggi. Briket tongkol jagung dibuat dari tongkol jagung yang sudah dikeringkan dan dihaluskan sebelumnya dengan ukuran 20 mesh. Masing-masing perlakuan dicetak dengan variasi persentase perekat tepung tapioka yaitu 5%, 10%, dan 15%. Selain variasi perekat dilakukan juga variasi tekanan pembentukannya untuk melihat komposisi terbaik yang menghasilkan nilai kalor yang tinggi dan laju pembakaran yang sesuai. Briket selanjutnya diuji nilai kalor dan laju pembakarannya dengan menggunakan alat bom calorimeter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara berturut-turut nilai kalor dan laju pembakaran briket dengan persentase komposisi perekat 5%, 10%, 15% yaitu 21,00 kJ, 22,68 kJ, 31,08 kJ, dan 12,00 gram/menit, 13,33 gram/menit, 13,50 gram/menit. Hasil terbaik dihasilkan pada komposisi persentase perekat 15% dengan nilai kalor mencapai 31,08 kJ, dan laju pembakaran 13,50 gram/menit yang tidak terlalu jauh meningkat dibandingkan dengan komposisi persentase perekat lainnya. Kata kunci: briket; tongkol jagung; nilai kalor; laju pembakaran ABSTRACTThe purpose of this research is to produce corn cobs briquettes as an alternative energy source that has a high calorific value. Corn cobs briquettes are made from corn cobs that have been dried and previously mashed with a size of 20 mesh. Each treatment was printed with variations in the percentage of tapioca starch adhesive, namely 5%, 10%, and 15%. In addition to variations of the adhesive, variations in the formation pressure were also carried out to see the best composition that produced a high heating value and an appropriate combustion rate. The briquettes were then tested for calorific value and rate of combustion using a bomb calorimeter. The results showed that the calorific value and burning rate of briquettes with the percentage of adhesive composition 5%, 10%, 15%, were 21.00 kJ, 22.68 kJ, 31.08 kJ, and 12.00 gram/minute, respectively. 13.33 grams/minute, 13.50 grams/minute. The best results were obtained at 15% adhesive percentage composition with a calorific value of 31.08 kJ, and a burning rate of 13.50 gram/minute which was not significantly increased compared to other adhesive percentage compositions. Keywords: briquettes; corn cobs; calorific value; combustion rate

ANALISIS KEMAMPUAN MAHASISWA ANGKATAN 2016 PRODI FISIKA DALAM MEMBUAT TES HASIL BELAJAR FISIKA ASPEK KOGNITIF PADA MATA KULIAH EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA N.W. S. Darmayanti; Linda Sekar Utami
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 4, No 2 (2018): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Kemampuan dalam mengevaluasi khususnya dalam membuat tes hasil belajar sangat diperlukan jikamenjadi seorang guru. Mahasiswa calon guru harus memiliki kemampuan dalam membuat tes hasil belajar sehingga jika menjadi guru dapat membuat tes hasil belajar dengan baik. Pada penelitian inipeneliti ingin mengetahui sejauh mana kemampuan mahasiswa prodi fisika angkatan 2006 dalam membuat tes hasil belajar fisika aspek kognitif pada mata kuliah evaluasi pembelajaran fisika. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yaitu penelitian yang mendeskripsikan suatu keadaan pada saat penelitian dilaksanakan tanpa merubah hasil yang didapatkan. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah semua mahasiswa prodi pendidikan fisika Universitas Muhammadiyah Mataram. Sampel penelitiannya adalah seluruh mahasiswa prodi fisika angkatan 2016 yang mengambil mata kuliah evaluasi pembelajaran fisika. Adapun Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah check list (daftar kecocokan) yang berpedoman pada rubrik penilaian. Pada penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah teknik tes, yaitu mahasiswa dites dengan menggunakan perangkat tes untuk membuat tes pilihan ganda dan essay. Manfaat penelitian ini tidak hanya bagi mahasiswa calon guru fisika sebagai target penelitian, tetapi juga bermanfaat bagi dosensebagai fasilitator. Untuk mahasiswa, dapat memiliki kemampuan dalam membuat tes hasil belajar. Selain itu penelitian ini memberikan manfaat kepada Dosen program studi fisika, sebagai bahan informasi dan perbandingan untuk melihat sejauhmana kemampuan mahasiswa angkatan 2016 prodifisika dalam membuat tes hasil belajar fisika pada aspek kognitif. Hasil dari penelitian ini adalah kemampuan mahasiswa membuat tes pilihan ganda berkategori baik sebanyak 3 orang dengan persentase 37,50% dan berkategori cukup sebanyak 5 orang dengan persentase 62,50%. Untuk kemampuan mahasiswa membuat tes essay 5 orang yang berkategori baik dengan persentase 62,50% dan 3 orang berkategori cukup dengan persentase 37,50%. Sesuai dengan hasil penelitian, mahasiswa mampu dalam membuat tes hasil belajar baik membuat tes pilihan ganda maupun tes essay. Namundemikian masih perlu pengoptimalan kemampuan dengan memberikan bimbingan dan latihan yang efektif dari pengajar pada mata kuliah evaluasi pembelajaran.

Co-Authors -, Ibrahim - Abdul Mikraj Ahmad Ahmad Ahyati Kurniamala Niswariyana Akma, Nurul Ala, Siti Andriani, Fira Arief Rahman Arif Arif Arif Rahman Arisandi, Dea Aryansyah, Aryansyah Atika Puspita A’an Hardiyansyah Putra Wijaya Darmayanti, N.W.S Dedi Setiawan Donuata, Pujianti Bejahida Dsk. Pt. Anom Jana Wati Dwi Pangga Eka Fitriani Fadhya Fadhya Fadli, M.Najmul Fatimah Fatoni Riyadi Febrianti, Putri Winda Sudia Ferniawan, Ferniawan Fitriah Fitriah Gunawan, Ardi Habibi Habibi Haerun Nisa Haifaturrahmah, Haifaturrahmah Hairun nisa Hamzah Hamzah Hamzah Hamzah Hamzah Harman Suhadi Hasan, Baiq Harlin I Komang Wisnu Budi Wijaya I Nengah Sueca I. Nym. Sudirman Ibrahim Ibrahim Islahuddin Islahuddin Islahudin Islahudin Iswahyudi, Iswandi Jaenab, Jaenab Johri Sabaryati Johri Sabaryati Johri Sabaryati Johri Sabaryati, Johri Khairil Anwar Kristina Mudali Marga Lelisari, Lelisari Lukman Lukman M Isnaini M Isnaini M. Isnaini M. Isnaini M. Isnaini M.Najmul Fadli Maemonah, Maemonah Mahzuro mahzuro Majid, M.Abdul Marha Marha Mas,ad, Mas,ad Muhammad Isnaini Muhammad Kafrawi Muhammad Nizar N.W. S. Darmayanti N.W.S Darmayanti N.W.S Darmayanti Nadyawati, Nadyawati Nazati, Sevinatul Ni Wayan Sri Darmayanti Ni Wayan Sri Darmayanti Nur Ramadhan Nuratun Nuratun Nurhidayati Nurhidayati Nurin Rochayati Nurin Rochyati Oktaviani, Emilia Putri, Suci Pebriyanti Rahman, Nanang Ramadhan, M. Firman Ramdhan, M. Firman Rani Darmayanti Rinaldi, Basilius Rini Ramdani Rupiarti, Riski Mini Rupiati, Riski Mini Sabaryati, Johri Samsiah, Samsiah Sari, Nursina Sirajuddin Sirajuddin Siti Ala Siti Alaa Subhan Subhan Suheriyantini, Suheriyantini Sukainil Ahzan Sukron Fujiaturahman Syaharuddin Syarif Hidayat Wanda Manulang Yastuti, Ni Wayan Winarti Yulinda Erma Suryani Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain, Zulkarnain

Title

Found 61 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 61 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 61 Documents
Search