Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.215
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis Jurnal Kreatif Tadulako Online Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Al-Mashrafiyah : Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Perbankan Syariah Jurnal BISNIS & KEWIRAUSAHAAN JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Cokroaminoto Journal of Primary Education Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) Jurnal Berita Kesehatan Journal of Agritechnology and Food Processing East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) CASHFLOW : CURRENT ADVANCED RESEARCH ON SHARIA FINANCE AND ECONOMIC WORLDWIDE TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Abdi Negeriku The International Journal of Mathematics and Sciences Education Joong-Ki Jurnal Ilmiah Bongaya (JIB) Jurnal Wicara Desa
Nurfaidah Nurfaidah
FKIP UNTAD
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Bagaimanakah Cara Siswa Tunagrahita Ringan dalam Menyelesaikan Soal Operasi Hitung Pembagian?: Exploratory Case Study dalam menggunakan Media Kotak Puzzle Geometri Nurfaidah, Nurfaidah; Sudirman, Sudirman; Mellawaty, Mellawaty
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 11, No 2 (2020): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Mathematics Dept, Math. and Science Faculty, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v11i2.25930

Abstract

Each child has their own characteristics, including mild mentally retarded students. There are several ways to help the mild mentally retarded students in learning mathematics. One of the ways is by using square geometry puzzle media. This study aimed to explore the learning process of mild mental retardation students in solving division count operations using square geometry puzzle media. The research design was an exploratory case study of 2 male mild mentally retarded students in a special school in Indramayu Regency. Data collection techniques used in this were used observation, interviews, and documentation which were analyzed by using data analysis techniques from Bogdan and Biklen. The research findings illustrated that the use of square geometry puzzle media can make students more active and expressive. It was because there was body movement that makes students do not feel bored in the learning process. In addition, according to the ability of students in solving division questions, it is found that mentally retarded students are able to solve division questions until the numbers divided that reached 30 and 40.Setiap anak memiliki karakteristik sendiri, termasuk siswa tunagrahita ringan. Banyak cara yang bisa dilakukan untuk membantu siswa tunagrahita ringan belajar matematika. Salah satu cara yakni menggunakan media kotak puzzle geometri. Fokus penelitian ini mengeksplorasi cara siswa dalam menyelesaikan soal operasi hitung pembagian bilangan bulat sampai 40 menggunakan media kotak puzzle geometri.  Desain penelitian menggunakan exploratory case study terhadap 2 siswa tunagrahita laki-laki di salah satu SLB di Kabupaten Indramayu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis menggunakan teknik analisis data dari Bogdan dan Biklen. Hasil temuan penelitian menggambarkan bahwa penggunan media kotak puzzle geometri dapat membuat siswa menjadi lebih aktif dan ekspresif. Hal tersebut karena semua anggota badan bergerak dan tidak menimbulkan kebosanan dalam mengikuti proses pembelajaran. Selain itu, jika dilihat dari kemampuan siswa dalam menyelesaiakan soal pembagian diperoleh bahwa siswa tunagrahita mampu menyelesaikan soal pembagian sampai angka yang dibagi mencapai 30 dan 40.
THE INFLUENCE OF SUSTAINABILITY REPORT DISCLOSURE, GREEN ACCOUNTING, AND COMPANY SIZE ON THE QUALITY OF FINANCIAL REPORTS Nurfaidah, Nurfaidah; Gazali, Agus Umar; Rusdiah, Rusdiah; Bunyamin, Bunyamin; Hadidu, Andi; Bahri, Syamsul
CURRENT ADVANCED RESEARCH ON SHARIA FINANCE AND ECONOMIC WORLDWIDE Vol. 3 No. 3 (2024): APRIL
Publisher : Transpublika Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55047/cashflow.v3i3.1249

Abstract

This study aims to evaluate the influence of Sustainability Report Disclosure, Green Accounting, and Company Size on the Quality of Financial Reports. The research involves a sample comprising non-primary and primary consumer companies in the energy, basic materials, raw materials, and non-cyclical consumer sectors during the period 2020-2022. The data under analysis is sourced from secondary data acquired through the official website www.idx.co.id or company websites, using purposive sampling as the sampling method. Research testing is conducted through multiple regression analysis. In this investigation, Sustainability Reports adhere to the guidelines of the Global Reporting Initiative (GRI) 2016, covering economic, social, and environmental performance. The aim of presenting sustainability reports is to instill public trust and confidence among various stakeholders, indicating that the company prioritizes not only profit but also environmental concerns. Companies issuing Sustainability Reports are believed to create a positive impression on consumers, serving as evidence of corporate responsibility to shareholders and compliance with relevant regulations. Green Accounting is integrated into the Sustainability Report, while Company Size is measured by the total assets of the company. The study findings reveal that Sustainability Reports and Green Accounting positively impact the Quality of Financial Reports, whereas Company Size exerts a negative influence on the Quality of Financial Reports.
PENGARUH EDUKASI ANEMIA SERTA PEMBERIAN TABLET TAMBAH DARAH (TTD) KEPADA REMAJA PUTRI TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN PENCEGAHAN STUNTING : Edukasi, tablet tambah darah, anemia, stunting Asikin, Abdul Malik; Nurfaidah, Nurfaidah
Jurnal Berita Kesehatan Vol 17 No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Gunung Sari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58294/jbk.v17i2.195

Abstract

 Anemia zat besi Sebagian besar disebabkan kurangnya asupan zat gizi. Kurangnya asupan zat besi dipengaruhi oleh pengetahuan remaja putri mengenai anemia dan gizi seimbang akan mempengaruhi kebiasaan pola konsumsi makanan pada remaja. Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui pengaruh edukasi mengenai anemia serta pemberian Tablet Tambah Darah (TTD) kepada remaja putri terhadap peningkatan pengetahuan pencegahan stunting di wilayah Puskesmas Moncobalang Kabupaten Gowa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Pre experiment one group pre test – post test design dengan menggunakan pre test sebelum diberi edukasi pemberian Tablet Tambah Darah (TTD) kepada remaja putri dan post test dilakukan setelah diberi edukasi pemberian Tablet Tambah Darah (TTD) kepada remaja putri. Penelitian ini dilakukan di Wilayah Puskesmas Moncobalang Kabupaten Gowa. Teknik pengambilan sampel dengan teknik cluster sampling dengan jumlah sampel sebanyak 41 responden. Instrumen penelitian menggunakan kuisioner.  Analisis data mengunakan analisis univariat dan bivariat dengan menggunakan uji Wilcoxon karena data berdistribusi tidak normal.  Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa edukasi  mengenai anemia serta pemberian Tablet Tambah Darah (TTD) kepada remaja putri berpengaruh pada peningkatan pengetahuan pencegahan stunting di wilayah Puskesmas Moncobalang Kabupaten Gowa. Saran dari kegiatan ini yaitu, petugas kesehatan dapat menggunakan medtode edukasi mengenai anemia serta pemberian tablet tambah darah kepada remaja putri untuk meningkatakan pengetahuan pencegaahan stunting.
PENGARUH PEMBERIAN MP-ASI BISKUIT DANGKE TERHADAP PENINGKATAN PANJANG BADAN ANAK USIA 12- 23 BULAN DI PUSKESMAS RAPPOKALLING MAKASSAR Alimuddin, Hadijah; Nurfaidah, Nurfaidah; Alam, Nur
Jurnal Berita Kesehatan Vol 17 No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Gunung Sari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58294/jbk.v17i2.212

Abstract

Anak usia 0-24 bulan merupakan masa pertumbuhan dan perkembangan yang pesat sehingga kerap kali diistilahkan sebagai “periode emas” sekaligus periode kritis yang jika tidak dimanfaatkan dengan baik akan terjadi kerusakan yang bersifat permanen (window to opportunity). Dampak tersebut tidak hanya pada pertumbuhan fisik, tetapi juga pada perkembangan mental dan kecerdasannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian MP ASI biskuit dangke terhadap peningkatan Panjang badan pada anak usia 12-23 bulan di Kelurahan Tammua Puskesmas Rappokalling Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah eksperimental semu dengan desain Pretest posttest kontrol group. Variabel yang diteliti adalah Panjang badan. Sampel penelitian adalah anak usia 12-23 bulan yang berdomisili di Kelurahan Tammua Puskesmas Rappokalling Kota Makassar. Sampel dipilih sebanyak 20 anak (10 anak sebagai kelompok intervensi dan 10 anak lainnya sebagai kelompok kontrol). Hasil Penelitian menunjukkan perubahan Panjang badan pada kelompok intervensi dari 70.40±1.64 menjadi 70.60±1.63 , pada kelompok kontrol dari 74.90±2.46 menjadi 74.99±2.47. Perubahan Panjang badan sampel pada kelompok intervensi lebih besar dibandingkan kelompok kontrol. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pemberian MP ASI biskuit dangke dapat meningkatkan panjang badan baduta yakni 0,2 cm. Saran dari penelitian ini adalah MP ASI biskuit dangke dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif MP ASI bagi anak
PELATIHAN PEMBUATAN VIRGIN COCONUT OIL (VCO) BAGI MASYARAKAT BONTOKAPETTA I, KELURAHAN ALLEPOLEA, KECAMATAN LAU, KABUPATEN MAROS Septiana, Andi Annisa; Fahirah, Andi; Isma, Auliana Bestary; Langi', Jelita Robong; Haq, Muhammad Naufal Syaiful; Nurfaidah, Nurfaidah; Fitriani, Nurul; Sitrasari, Sitrasari; Mu'nisa, A.
Jurnal Abdi Negeriku Vol 3, No 1 (2024): Jurnal Abdi Negeriku
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jan.v3i1.58816

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) bertujuan untuk memahami secara mendalam tantangan yang dihadapi oleh masyarakat dan memiliki kemampuan untuk memberikan solusi secara praktis. Salah satu bentuk pengabdian masyarakat yang dilakukan adalah pelatihan pembuatan VCO (Virgin Coconut Oil) yang dilaksanakan di RW 02 Bontokapetta I, Kelurahan Allepolea, Kecamatan Lau, Kabupaten Maros. Virgin coconut oil (VCO) adalah produk olahan kelapa yang memiliki banyak manfaat bagi kesehatan. Namun, VCO belum banyak dikenal luas oleh masyarakat, terutama masyarakat pedesaan. Hal ini membuka peluang bagi masyarakat pedesaan untuk mengolah kelapa menjadi VCO sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan perekonomian. VCO memiliki banyak manfaat, termasuk antibakteri, menjaga kesehatan jantung, mencegah penyakit osteoporosis, diabetes, lever, menurunkan berat badan, dan memelihara kesehatan kulit. Proses pembuatan VCO dimulai dari pengupasan kelapa, pemarutan, pemerasan santan, pengadukan santan dengan mixer, mendiamkan santan, pemisahan minyak yang dihasilkan hingga pengemasan menjadi produk yang siap pakai. Warga sangat antusias dalam mengikuti pelatihan ini karena mendapatkan ilmu baru dan berpotensi menjadi peluang usaha.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Siswa Kelas II UPTD SDN 191 Barru Fitri, Sri Dewi Idil; Nurdin, Nursa’adah; Amal, Amri; Nurfaidah, Nurfaidah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SDN 191 Barru dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas empat pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa. Persentase ketuntasan siswa meningkat dari 70% pada siklus I menjadi 79% pada siklus II. Selain itu, penerapan PBL meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran dan memotivasi mereka untuk berpikir kritis. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang interaktif dan relevan untuk meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar.
ASPEK BERPIKIR KRITIS PADA TEKS ULASAN DALAM BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS VIII Nurfaidah, Nurfaidah; Azis, Azis
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 3 Number 3 October 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v3i3.34453

Abstract

Aspects of Critical Thinking in Review Texts in Class VII Indonesian Language Textbooks. This study aims to describe the critical thinking aspects of interpretation, analysis, evaluation, explanation, proceed to review text reviews in Indonesian language textbooks for class VIII. This study uses a qualitative research type. The data in this study were sourced from Indonesian language textbooks for class VIII SMP. The data collection technique in this study was carried out in two stages, namely: reading carefully the review text and analyzing the review text related to the data included in the required categories. The results of the study reveal. The forms of critical thinking aspects in interpretation are: experiences, situations, events, information. The forms of critical thinking aspects in the analysis are: statements, concepts, descriptions, information. The forms of critical thinking aspects in evaluation are: ideas, situations, mandates. The form of critical thinking aspects at the conclusion are: concepts. The form of the critical thinking aspect of the explanation is: retelling. The form of critical thinking aspects to strengthen oneself, namely: correction.
Peningkatan Hasil Belajar Menulis Teks Deskripsi Melalui Culturally Responsive Teaching (CRT) Pada Siswa Kelas VII SMPN 48 Makassar Safebri, Hikmah; Usman, Usman; Nurfaidah, Nurfaidah
TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/titikdua.v5i1.68650

Abstract

This study aims to describe the application of Culturally Responsive Teaching (CRT) approach in improving the writing skills of description text of seventh grade students of SMP Negeri 48 Makassar. The method used was Classroom Action Research which was conducted in two cycles. The research subjects consisted of 34 students of class VII SMP Negeri 48 Makassar. Data collection techniques included observation, writing tests, interviews with students, and documentation. The instruments used consisted of tests to measure descriptive text writing skills and non-tests in the form of observation sheets and interviews aimed at analysing the learning process. The data collected was analysed using qualitative and quantitative descriptive methods. The results showed a significant improvement in students' descriptive writing skills from the first cycle to the second cycle. In the first cycle, the students' completion rate only reached 38% with an average score of 71. Many students had difficulty in describing objects in detail, using grammar appropriately, and composing texts according to the expected structure. However, in the second cycle, after the approach was improved and intensive guidance was given, the students' completion rate increased to 91% with an average score of 84. This improvement proves that the Culturally Responsive Teaching (CRT) approach is effective in improving students' description text writing skills.
Systematic literature review: mathematical creative thinking ability reviewed from self-regulated in Project Based Learning (PjBL) Model Nurfaidah, Nurfaidah; Pujiastuti, Emi; Nur Cahyono, Adi; Sugiman, Sugiman; Kharisudin, Iqbal; Korkor, Sarah
International Journal of Mathematics and Sciences Education Vol. 1 No. 1 (2023): Ijmsed
Publisher : Nashir Al-Kutub Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59965/ijmsed.v1i1.8

Abstract

In learning mathematics to solve problems, students must own creativity and finish independently. Creativity and study in a manner independence can be increased by applying a learning model. Study This own The aim is to conduct a literature review regarding the based learning model project to improve the ability to think creatively mathematically and self-regulated or learn from students independently. The research method used is Systematic Literature Review (SLR) method. Selected articles based on quality, suitability, and suitability content so that obtained 17 articles from google scholar journals, national and international, in the range period 2017 to the year 2023. The research results obtained: (1) the PjBL learning model in learning mathematics can improve the ability to think creatively student, (2) independence influences learning on creative thinking skills.
Pendampingan literasi Al-Qur’an dalam kurikulum pendidikan dan pemahaman antarbudaya di SMAN 1 Labuapi Lamusiah, Siti; Absin, Abib Al; Muslimin, Ikhwanul; Nufus, Hayatun; Nurfaidah, Nurfaidah; Jenab, Siti Hartati; Wahidin, Mirwan; Akbar, Rizal Mujahid
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 9, No 2 (2025): March
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v9i2.30347

Abstract

Abstrak SMA Negeri 1 Labuapi Kecamatan Labuapi Kabupaten Lombok Barat yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam membaca, memahami, dan mengamalkan isi Al-Qur'an. Program literasi Al-Quran menumbuhkan budaya membaca Al-Quran di kalangan peserta didik dan didukung oleh kurikulum yang tepat agar berjalan efektif serta mencapai tujuan yang diharapkan. Metode pembelajaran yang bervariasi seperti pembelajaran aktif, diskusi kelompok, dan studi kasus, digunakan untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa. Pendampingan program ini melibatkan integrasi ke dalam kurikulum reguler dan kegiatan ekstrakurikuler. Hasil dari program literasi Al-Qur'an diharapkan dapat menumbuhkan kebiasaan membaca Al-Qur'an dan meningkatkan minat baca peserta didik. Literasi Al-Qur'an juga diharapkan dapat membentuk kecerdasan spiritual siswa. Penelitian ini mengkaji aspek-aspek penting dalam pengembangan kurikulum, seperti tujuan, isi, strategi pembelajaran, sumber daya, dan evaluasi. Kata kunci: literasi Al-Quran; pemebelajaran; kurikulum Abstract SMA Negeri 1 Labuapi, Labuapi District, West Lombok Regency which aims to improve students' abilities in reading, understanding and practicing the contents of the Al-Qur'an. The Al-Quran literacy program fosters a culture of reading the Al-Quran among students and is supported by an appropriate curriculum so that it runs effectively and achieves the expected goals. Various learning methods, such as active learning, group discussions, and case studies, are used to increase student interest and understanding. Implementation of this program involves integration into the regular curriculum and extracurricular activities. The results of the Al-Qur'an literacy program are expected to foster the habit of reading the Al-Qur'an and increase students' interest in reading. Al-Qur'an literacy is also expected to shape students' spiritual intelligence. This research examines important aspects in curriculum development, such as objectives, content, learning strategies, resources, and evaluation. Keywords: literacy Al-Quran; learning; curriculum.
Co-Authors Absin, Abib Al Adawiyah, Hafizah Sa’datul Adi Nur Cahyono Akbar, Rizal Mujahid Alimuddin, Hadijah Amal, Amri Andi Hadidu Andi Syarifuddin Asikin, Abdul Malik Aspika, Andi Azis Azis, Azis Azizah Amini Bunyamin Bunyamin Dewi Widiyastutin Suripto Dzulkifli, Andi Muhammad Emi Pujiastuti Endang , Hety Kus Fahirah, Andi Fitri, Sri Dewi Idil Fitriani, Nurul Gazali, Agus Umar Guruh Amir Putra Habibi Habibi Haq, Muhammad Naufal Syaiful Harman , Muafira Hayatun Nufus Hebron, Hebron Iqbal Kharisudin Isma, Auliana Bestary Jenab, Siti Hartati Korkor, Sarah Langi', Jelita Robong Marlina Marlina Mellawaty Mu'nisa, A. Muhammad Rusli Musatafa, Musatafa Muslimin, Ikhwanul Mutmainnah Mutmainnah Nildawati, Nildawati Nur Alam Nurdin, Nursa’adah Nurrahman Nurrahman Pusaka, Semerdanta Rachmat Barung Ramli S Rizal Rizal Rusdiah Rusdiah Safebri, Hikmah Sasmita , Yuda Wisnu Sayidman, Sayidman Septiana, Andi Annisa Sholehatun , Syaputri Siti Lamusiah, Siti Sitrasari, Sitrasari Sudirman Sudirman Sugeng, Santoso Sugiman Sugiman Syahril Syahril Syamsul Alam, Syamsul Syamsul Bahri Syarfaini Syarfaini, Syarfaini Syarif, Isymiarni Tri Nugroho Usman Usman Wahidin, Mirwan Wahyuni, Vebriayanti