Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.264
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengolahan Hasil Perikanan Indonesia Katalogis Jurnal Kreatif Tadulako Online Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Al-Mashrafiyah : Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Perbankan Syariah Applied Information System and Management CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Cokroaminoto Journal of Primary Education Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Jurnal Berita Kesehatan East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Abdi Negeriku The International Journal of Mathematics and Sciences Education Joong-Ki Jurnal Ilmiah Bongaya (JIB) Jurnal Wicara Desa Journal of Management Branding
Nurfaidah Nurfaidah
FKIP UNTAD
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Siswa Kelas II UPTD SDN 191 Barru Fitri, Sri Dewi Idil; Nurdin, Nursa’adah; Amal, Amri; Nurfaidah, Nurfaidah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25097

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SDN 191 Barru dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas empat pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa. Persentase ketuntasan siswa meningkat dari 70% pada siklus I menjadi 79% pada siklus II. Selain itu, penerapan PBL meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran dan memotivasi mereka untuk berpikir kritis. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang interaktif dan relevan untuk meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar.
Peningkatan Hasil Belajar Menulis Teks Deskripsi Melalui Culturally Responsive Teaching (CRT) Pada Siswa Kelas VII SMPN 48 Makassar Safebri, Hikmah; Usman, Usman; Nurfaidah, Nurfaidah
TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/titikdua.v5i1.68650

Abstract

This study aims to describe the application of Culturally Responsive Teaching (CRT) approach in improving the writing skills of description text of seventh grade students of SMP Negeri 48 Makassar. The method used was Classroom Action Research which was conducted in two cycles. The research subjects consisted of 34 students of class VII SMP Negeri 48 Makassar. Data collection techniques included observation, writing tests, interviews with students, and documentation. The instruments used consisted of tests to measure descriptive text writing skills and non-tests in the form of observation sheets and interviews aimed at analysing the learning process. The data collected was analysed using qualitative and quantitative descriptive methods. The results showed a significant improvement in students' descriptive writing skills from the first cycle to the second cycle. In the first cycle, the students' completion rate only reached 38% with an average score of 71. Many students had difficulty in describing objects in detail, using grammar appropriately, and composing texts according to the expected structure. However, in the second cycle, after the approach was improved and intensive guidance was given, the students' completion rate increased to 91% with an average score of 84. This improvement proves that the Culturally Responsive Teaching (CRT) approach is effective in improving students' description text writing skills.
Systematic literature review: mathematical creative thinking ability reviewed from self-regulated in Project Based Learning (PjBL) Model Nurfaidah, Nurfaidah; Pujiastuti, Emi; Nur Cahyono, Adi; Sugiman, Sugiman; Kharisudin, Iqbal; Korkor, Sarah
International Journal of Mathematics and Sciences Education Vol. 1 No. 1 (2023): Ijmsed
Publisher : Nashir Al-Kutub Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59965/ijmsed.v1i1.8

Abstract

In learning mathematics to solve problems, students must own creativity and finish independently. Creativity and study in a manner independence can be increased by applying a learning model. Study This own The aim is to conduct a literature review regarding the based learning model project to improve the ability to think creatively mathematically and self-regulated or learn from students independently. The research method used is Systematic Literature Review (SLR) method. Selected articles based on quality, suitability, and suitability content so that obtained 17 articles from google scholar journals, national and international, in the range period 2017 to the year 2023. The research results obtained: (1) the PjBL learning model in learning mathematics can improve the ability to think creatively student, (2) independence influences learning on creative thinking skills.
Pengaruh Kualitas Website dan Tagline Terhadap Keputusan Pembelian Pada Pengguna Shopee dikalangan Mahasiswa Nurfaidah, Nurfaidah; Rusli, Muhammad
Jurnal Ilmiah Bongaya Vol. 6 No. 2 (2022): Desember 2022 : Jurnal Ilmiah Bongaya
Publisher : P3M STIEM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari eksperimen ini ialah untuk mengevaluasi dan menentukan kualitas website dan keputusan pembelian tagline. Survei sedang digunakan untuk mengumpulkan data untuk proyek ini. Penelitian dilakukan dengan cara pendistribusian kepada responden dan menggunakan desain cross sectional, yaitu jenis penelitian yang dilakukan dengan mengumpulkan data pada periode yang sama selama satu periode. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh konsumen yang menggunakan program Shopee pada mahasiswa stiem bogaya 2017, meskipun jumlah konsumen yang menyelesaikan pembelian tidak diketahui dengan pasti (un-identified sampling). Besar sampel untuk penelitian ini adalah 100 orang. Pendekatan analisis data menggunakan sejumlah alat analisis regresi linier. Hasil pengujian menunjukkan bahwa kualitas website secara parsial berpengaruh baik dan substansial terhadap keputusan pembelian mahasiswa STIEM Bongaya Makassar yang menggunakan shopee. Slogan tersebut memiliki pengaruh yang sebagian menguntungkan dan cukup besar terhadap keputusan pembelian bagi pelanggan Shopee dan mahasiswa STIEM Bongaya Makassar. Dan kualitas website dan slogan memiliki pengaruh yang menguntungkan dan signifikan terhadap keputusan pembelian bagi pelanggan shopee mahasiswa STIEM Bongaya Makassar.
PEMBERDAYAAN TENAGA KERJA DALAM MEMPRODUKSI JAMUR GUNA MENINGKATKAN PEREKONOMIAN MASYARAKAT DESA KERU Nurrahman, Nurrahman; Nurfaidah, Nurfaidah; Adawiyah, Hafizah Sa’datul; Mutmainnah, Mutmainnah; Endang , Hety Kus; Marlina, Marlina; Harman , Muafira; Sholehatun , Syaputri; Sasmita , Yuda Wisnu
Jurnal Wicara Vol 1 No 1 (2023): Jurnal Wicara Desa
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/wicara.v1i1.2399

Abstract

Real Work Lecture (KKN) is a community service activity that is expected to be part of empowerment and learning for students to see the true social reality of society. In this activity, students are required to interact and try to solve various problems that exist in society and look for potentials that can be explored or utilized so that they can become sustainable activities, especially for environmental empowerment socialization activities, healthy environment, business, literacy both from the level of children, youth, and the elderly who are still illiterate or indifferent to science and other activities that can support village progress. With various problems that exist in the village, it is one of the reasons students take part and play an important role in village development. With the knowledge and experience gained in the campus environment, it becomes an asset for students to be present in the midst of the community providing education, space and cooperation to jointly develop the village. As is the case in the village of Keru, kec. Narmada is the venue for the 2022/2023 KKN class. Therefore, the Integrated KKN program will be carried out on December 19, 2022 in Keru Village, Kec. Narmada, West Lombok Regency. In Keru village, there are many potentials, one of which is the potential for natural products in the form of mushroom farming. However, the problem lies in the utilization of these agricultural products which are only sold raw, without being reprocessed into a product that has a high selling value. The method used in this study is an experimental method with various stages of activity, namely; 1. Planning, 2. Preparation, 3. Implementation, and 4. Results. From the results of implementing the KKN (Real Work Lecture) activities, it is possible to form a sustainable independent business, especially for housewives and form millennial business people. It is hoped that this kind of activity can continue and develop into a large-scale business.
Kewenangan Pemerintah Desa Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Melalaui Partisipasi Masyarakat Tani Di Desa Dompase Kecamatan Siau Tengah Kabupaten Sitaro Nurfaidah, Nurfaidah; Nugroho, Tri
khatulistiwa Vol. 3 No. 1 (2022): TERBIT APRIL 2022
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69901/kh.v3i1.131

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh kewenangan pemerintah desa, implementasi kebijakan dan efektivitas pembangunan terhadap kesejahteraan masyarakat, baik secara langsung maupun tidak langsung. Desa mempunyai wewenang salah satunya adalah membina dan meningkatkan perekonomian desa serta mengintegrasikannya agar mencapai perekonomian skala produktif untuk sebesar-besarnya kemakmuran masyarakat desa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan metode Proportional Random Sampling, sampel dihitung dengan menggunakan rumus slovin, diperoleh dengan analisi. Data dianalisis dengan menggunakan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima. Artinya terdapa pengaruh yang positif dan signifikan antara partisipasi masyarakat, implementasi kebijakan dan efektivitas pembangunan terhadap kesejahteraan masyarakat, baik secara langsung maupun tidak langsung terhadap kesejahteraan masyarakat. Koefisien jalur yang paling besar pengaruhnya terhadap kesejahteraan adalah partisipasi masyarkat. Hal ini berarti partisipasi masyarakat merupakan faktor yang sangat penting dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat
Penerapan Pola Makan Seimbang Isi Piringku di SDN 145 Inpres Bayowa, Kecamatan Galesong Kabupaten Takalar, Sulawesi Selatan Nurfaidah, Nurfaidah; Alam, Nur; Putra, Guruh Amir; Alimuddin, Hadijah; Asikin, Abdul Malik; Wahyuni, Vebriayanti; Aspika, Andi
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 5 No 3 (2025): JAMSI - Mei 2025
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.1911

Abstract

Masalah gizi pada anak usia sekolah dasar masih menjadi tantangan serius di wilayah semi-perdesaan, termasuk di Kecamatan Galesong, Kabupaten Takalar. Rendahnya pemahaman terhadap pola makan seimbang menjadi penyebab utama gangguan status gizi dan konsentrasi belajar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan perilaku makan sehat siswa melalui penerapan konsep edukatif “Isi Piringku”. Metode yang digunakan meliputi observasi awal, pre-test, edukasi gizi interaktif berbasis media visual dan praktik langsung, post-test, serta monitoring perilaku membawa bekal sehat. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman siswa sebesar 35% dan perubahan perilaku positif, di mana lebih dari 75% siswa membawa bekal sesuai prinsip Isi Piringku. Dampak bagi mitra, yakni pihak sekolah, mencakup peningkatan kapasitas guru dalam edukasi gizi, ketersediaan media pembelajaran, serta terciptanya kolaborasi antara sekolah dan orang tua dalam mendukung pola makan sehat anak. Kegiatan ini membuktikan efektivitas pendekatan partisipatif dalam membentuk kebiasaan makan sehat berkelanjutan di lingkungan sekolah dasar.
Pemberdayaan UMKM Melalui Strategi Pemasaran Dan Diversifikasi Produk Pelaku Usaha Perempuan Di Desa Mekatta Selatan Ramli S; Nurfaidah, Nurfaidah; Syahril, Syahril; Dewi Widiyastutin Suripto; Rachmat Barung; Hebron, Hebron; Azizah Amini
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3: Mei 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v4i3.9517

Abstract

Pemberdayaan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Desa Mekatta Selatan terarah dan berkelanjutan diharapkan tidak hanya meningkatkan skala usaha, tetapi juga mendorong transformasi UMKM ke arah yang lebih modern dan inovatif, Oleh karena itu, penting untuk memahami strategi pemasaran produk, potensi dari upaya pemberdayaan UMKM agar dapat merancang pendekatan yang lebih efektif dan berdampak melalui diversifikasi produk. pelaku UMKM menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap pentingnya strategi pemasaran yang efektif, seperti pemanfaatan media sosial, pembuatan konten digital, dan penggunaan marketplace. Pelatihan diberikan mengenai digital marketing, branding, dan customer engagement yang dapat membantu pelaku usaha UMKM membangun citra usaha dan produk dimata konsumen. Pendampingan rutin untuk pemantauan dan evaluasi penerapan strategi yang diajarkan. Pendampingan rutin merupakan tahap lanjutan yang sangat penting dalam proses pemberdayaan UMKM. Setelah strategi pemasaran dan diversifikasi produk diajarkan, perlu dilakukan pemantauan dan evaluasi secara berkala untuk memastikan bahwa materi dan keterampilan yang telah diberikan benar-benar diterapkan oleh pelaku UMKM Perempuan di Desa Mekatta Selatan Kecamatan Malunda Kabupaten Majene Provinsi Sulawsi Barat.
PENGARUH EDUKASI DENGAN MEDIA PAPAN PINTAR MISIPUNGA(MISI PENUH GIZI ANTI ANEMIA) TERHADAP PENGETAHUAN ANEMIA SISWI SD Asikin, Abdul Malik; Nurfaidah, Nurfaidah; Dzulkifli, Andi Muhammad
Jurnal Berita Kesehatan Vol 18 No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Gunung Sari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58294/jbk.v18i1.239

Abstract

Anemia adalah kondisi yang ditandai dengan menurunnnya  konsentrasi  sel  darah merah  atau  hemoglobin  dalam  darah. anemia gizi besi dapat disebabkan oleh kurangnya asupan makanan yang mengandung zat besi dan konsumsi makanan penghambat    penyerapan    zat    besi, serta penyakit  infeksi. Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui pengaruh edukasi dengan media papan pintar misi penuh gizi (Misipunga) anti anemia terhadap pengetahuan anemia siswi Sekolah Dasar Inpres Bertingkat Kelapa Tiga. Jenis penelitian yang digunakan adalah Pre experiment one group pre test – post test design dengan menggunakan pre test sebelum diberi edukasi Misipunga kepada siswi sekolah dasar dan post test dilakukan setelah diberi edukasi Misipunga kepada siswi sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Inpres Bertingkat Kelapa Tiga Kota Makassar. Teknik pengambilan sampel dengan teknik cluster sampling dengan jumlah sampel sebanyak 36 responden. Instrumen penelitian menggunakan kuisioner.  Analisis data mengunakan analisis univariat dan bivariat dengan menggunakan uji Wilcoxon karena data berdistribusi tidak normal.  Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa edukasi  dengan media Misipunga kepada siswa sekolah dasar berpengaruh pada peningkatan pengetahuan anemia siswa Sekolah Dasar Inpres Bertingkat Kota Makassar. Saran dari kegiatan ini yaitu, petugas kesehatan ataupun unit kesehatan sekolah  dapat menggunakan metode edukasi  Misipunga kepada siswi sekolah dasar untuk meningkatakan pengetahuan pencegaahan anemia.
Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Penguatan Karakter Peserta Didik di UPT SD Negeri 7 Tekolabbua Nurfaidah, Nurfaidah; Musatafa, Musatafa; Sayidman, Sayidman
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 8 No. 1 (2025): Januari - Maret 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.8.1.2025.5392

Abstract

Urgensi penelitian ini terletak pada pentingnya pemahaman yang lebih mendalam tentang implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) sebagai upaya untuk membentuk karakter siswa yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi P5 di UPT SD Negeri 7 Tekolabbua, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam penerapannya. Penelitian ini menganalisis implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di UPT SD Negeri 7 Tekolabbua serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. penelitian ini di laksanakan di UPT SD Negeri 7 Tekolabbua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi P5 dilakukan melalui proyek berbasis tema yang menanamkan nilai gotong royong, kemandirian, dan berpikir kritis. Faktor pendukung meliputi dukungan kepala sekolah, keterlibatan guru, partisipasi orang tua, serta sarana dan prasarana yang memadai. Namun, terdapat beberapa faktor penghambat, seperti keterbatasan pemahaman guru terhadap konsep P5, kurangnya fleksibilitas waktu dalam pembelajaran, dan minimnya sumber daya pendukung. Untuk meningkatkan efektivitas P5, diperlukan pelatihan guru secara berkelanjutan, optimalisasi peran orang tua dan masyarakat, serta kebijakan sekolah yang lebih fleksibel agar implementasi program dapat berjalan lebih efektif dan berkelanjutan
Co-Authors Adawiyah, Hafizah Sa’datul Adhisuwignjo, Supriatna Adi Nur Cahyono ADRIANI ADRIANI AHMAD FAHRIZAL Alimuddin, Hadijah Amal, Amri Amirudin Amirudin Andi Hadidu Asikin, Abdul Malik Aspika, Andi Azizah Amini Azkiya, Ainun Bunyamin Bunyamin Chadijah, Andi Darmasetiadi, Doni Dewi Widiyastutin Suripto Distapang, Ratna Dzulkifli, Andi Muhammad Emi Pujiastuti Endang , Hety Kus Fahirah, Andi Fitri, Sri Dewi Idil Fitriani, Nurul Guruh Amir Putra Haq, Muhammad Naufal Syaiful Harman , Muafira Hebron, Hebron Iqbal Kharisudin Ishak, Atika Isma, Auliana Bestary Korkor, Sarah Langi', Jelita Robong M. Sukarno Mamluatul Hani’ah Marlina Marlina Mega Fatimah Rosana Mellawaty Meta Mahendradatta Metusalach Metusalach, Metusalach Mu'nisa, A. Muhammad Aqil Muhammad Rusli Musatafa, Musatafa MUTHMAINNAH Nirwana, Nirwana Nur Alam Nurdin, Nursa’adah Nurhasani, Hafidz Nurrahman Nurrahman Nurwijayanti Pusaka, Semerdanta Rachmat Barung Rahmad, Cahya Ramli S Ramli S, Ramli S Rizal Rizal Rizal, Rizal Safebri, Hikmah Sasmita , Yuda Wisnu Sayidman, Sayidman Septiana, Andi Annisa Sholehatun , Syaputri Sitrasari, Sitrasari Slamet Mardiyanto Rahayu Sufardin, Sufardin Sugiman Sugiman SULFIANA, SULFIANA Syahril Syahril Tri Nugroho Usman Usman Usman, Sukmawati Wahyuni, Vebriayanti zahra salsabila