Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.05
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal EDUTECH Undiksha Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Widyacarya : Jurnal Pendidikan, Agama, dan Budaya Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Values and Character Education Journal International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar Yudishtira Journal : Indonesian Journal of Finance and Strategy Inside Bussman Journal : Indonesian Journal of Business and Management Journal of Public Representative and Society Provision Ekalaya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JER
I Komang Wahyu Wiguna
STAHN Mpu Kuturan, Singaraja, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru

 1 
Model Aligned and Skilled Learning pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar I Komang Wahyu Wiguna; Ni Putu Candra Prastya Dewi
Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Vol. 6 No. 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jippg.v6i1.51993

Abstract

Pandemi Covid-19 mengakibatkan adanya proses belajar yang hilang (learning loss), degradasi karakter, dan kurangnya pemahaman terhadap materi pembelajaran yang bermuara pada rendahnya hasil belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah pengembangan Model Aligned and Skilled Learning untuk Mahasiswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan desain dan produk (design and development) dengan menggunakan Model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementatian, Evaluation). Tahapan penelitian ini yaitu tahap Analysis, Design dan Development. Tahap analisis (analysis) bertujuan untuk menganalisa perlunya pengembangan model pembelajaran. Tahap desain (design) yaitu merancang produk yang akan dibuat serta konten yang akan diisi (dalam hal ini konten buku). Tahap pengembangan (development) adalah proses mewujudkan blue-print atau desain menjadi sebuah produk. Pada tahap ini dilakukan dengan penyusunan buku mengenai model pembelajaran aligned and skilled. Kemudian tahap pengembangan dilanjutkan dengan uji validasi ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan Model Aligned and Skilled Learning dilakukan menghasilkan sebuah buku referensi berjudul “Teori dan Aplikasi Model Aligend and Skilled Learning”. Validitas model aligned and skilled learning memiliki kategori baik dengan hasil analisis data uji validitas ahli bahasa memperoleh nilai rata-rata (mean) sebesar 2,6 yang berada pada kategori cukup baik dan hasil analisis data uji validitas ahli konten memperoleh nilai rata-rata (mean) sebesar 3,8 yang berada pada kategori sangat baik. model aligned and skilled. learning memiliki kategori baik dan hasil kepraktisan model aligned and skilled learning memiliki kategori sangat baik. Efektivitas model aligned and skilled learning dapat dicermati melalui perbedaan secara signifikan capaian skor karakter mahasiswa pada kelompok eksperimen dan kelompok control.
Co-Authors Ahmad Mukhlis, Ahmad Alifah Aprilia, Reina Rianjani Arianti, Holifah Ariyana, I Komang Sesara Aryadi Aryadi Asrul Asrul Astuti, Dini Puzi Azizah, Oktafia BAHITS, ABDUL Basrowi Bilqis, Aninda Nadya C, Elis C Daffa, Daffa Drs.Djoko Waluyo,M.Sc . Hafidz Hafidz Hikmatiar, Muhamad I Gusti Ngurah Pujawan I Made Ari Winangun I Nengah Suastika I Putu Suardipa Ida Bagus Putrayasa IRWANTO Jane Kadek Hengki Primayana . Khaeruman L. Heny Nirmayani Made Adi Nugraha Tristaningrat muti'ah, Eva Nancy Yusnita Ni Nyoman Lisna Handayani Ni Nyoman Lisna Handayani Ni Putu Candra Prastya Dewi Ni Putu Candra Prastya Dewi Nita Nita Pratama, Sukma Putri, Riztita Chairani Raden Irna Afriani Rustandi, Tata Suflani Sukma Pratama Sunaryo, Widodo Suparmoko, Muhammad Sutendi, Dedi Sutisna Sutisna Tabroni Tristaningrat, Made Adi Nugraha Ubaidillah, M. Farhan Widiani, Luh Widiani Widodo Sunaryo Wohung, Antonius Barnabas Ala yusnita, nancy