Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.129
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Studies Mozaik Humaniora Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini IJoLE: International Journal of Language Education Humaniora Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Indonesian Journal of Social and Educational Studies WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat HUMAN: South Asian Journal of Social Studies TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Azis Azis
Faculty Of Languages And Literature Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Nuansa Paralelisme dalam Teks Pariwisata Mahasiswa Universitas Negeri Makassar Azis Azis; Juanda Juanda
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. Parallelism in the form of words, phrases, and sequences in sentences is one of the very basic parts to explore the meaning of the contents of the text. The advantage of this research is that it emphasizes parallelism in the form of words, phrases, and series of sentences. The research data is in the form of tourism texts for Indonesian Language and Literature Education students, Faculty of Language and Literature, Universitas Negeri Makassar. The research was carried out for 7 months in 2022. The focus is on the nuances of parallelism with the design of the text study. Data collection technique is documentation. The data obtained in the field are described and analyzed based on content analysis which includes nuances of tourism text parallelism from the aspect of word parallelism, phrase parallelism, sentence series parallelism. The results of the study show the nuances of parallelism at the word level, there are 15 parallelisms, at the phrase level there are 8 parallelisms, and at the sentence series only 5 parallelism levels. The lack of use of parallelism in student tourism texts is evidence that students do not yet have adequate knowledge in writing tourism texts that contain parallelism. Parallelism of tourism texts in the form of the word alteration’pergantian’, even though’meski’, maintained ‘terawat’, travel ‘perjalanan’; phrases high cliff ‘tebing-tebing tinggi’, hot water’air panan’; series in the sentence Galung waterfall ‘air terjun Galung’.   Keywords: Nuance, Parallelism, Words, Phrases, And Sentences
Konstruksi Eufemisme Teks Kesehatan Fisik Mahasiswa Universitas Negeri Makassar Azis Azis; Juanda Juanda
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini  bertujuan mengungkap konstruksi eufemisme dalam teks kesehatan fisik pada mahasiswa Universitas Negeri Makassar. Konstruksi sebagai suatu rangkaian yang membangun kata, frasa, dan kalimat sehingga tampak diksi dengan makna secara khusus. Keunggulan karena dapat memberikan pengetahuan kepada pembaca mengenai makna eufemisme dan sekaligus menjadi acuan dalam pengajaran  majas eufemisme yang berkaitan dengan kesehatan fisik manusia. Data penelitian  berupa kata atau  frasa dalam kalimat dari teks kesehatan fisik mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Bahasa dan Sastra  Universitas Negeri Makassar sejumlah 110 mahasiswa. Teknik  pengumpulan data adalah dokumentasi yang dilaksankan selama 8 bulan. Data dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian yaitu teks kesehatan fisik yang dibuat mahasiswa hanya 34 teks yang memenuhi syarat dengan konstruksi eufemisme: (1) terjadinya konstruksi satu kata belekan  untuk penyakit mata, stroke sebagai penyakit kronis yang tidak mengenal usia, bakteri yang sangat sensitif dengan bayi; (2) konstruksi dua kata tak bersahabat sebagai upaya perawatan kulit yang dilakukan dengan memanfaatkan jasa yang tersedia; (3) konstruksi satu kata menjadi dua kata pasien dari diksi  orang sakit bagi yang mengalaminya; (4) konstruksi satu kata menjadi tiga kata kardiorespirasi dengan  proses metabolisme tubuh yang jika diabaikan oleh seseorang dapat berdampak bagi kesehatan; (5) konstruksi tiga kata menjadi satu kata penurunan berat badan menjadi diet yang sering membuat seseorang tidak percaya diri. Kata Kunci: Konstruksi, Eufemisme, Kesehatan Fisik, Kategori
Kekerasan Verbal Melabeli Siswa SMP Negeri 4 Tommo Mamuju Hasmiati Hasmiati; Kembong Daeng; Azis Azis
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i1.3448

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kekerasan verbal melabeli siswa SMP Negeri 4 Tommo Mamuju. Permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah terdapat perubahan makna bahasa yang digunakan dalam ruang pendidikan seperti bahasa makian, menghina, mengejek yang dianggap biasa dan dipergunakan sebagai alat komunikasi sehari-hari. Penelitian dilakukan dengan model deskriptif kualitatif, Data dalam penelitian ini meliputi dua macam, yaitu data primer dan data sekunder. Data primer dalam penelitian ini berupa penggalan tuturan atau bagian tuturan lisan dari berbagai peristiwa tutur pada siswa di SMP Negeri 4 Tommo Kecamatan Tommo Kabupaten Mamuju. Data sekunder berupa informasi atau keterangan tentang latar belakang sosial budaya dan situasional sebagai hasil pengamatan dan observasi. Data yang diperoleh tersebut kemudian dianalisis dalam kartu data. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah berupa ujaran yang bersumber dari siswa SMP Negeri 4 Tommo. Hasil Penelitian menunjukkan adanya kekerasan verbal berupa kekerasan verbal memberi julukan/melabeli.
Pengaruh Model Pembelajaran PjBL (Project Based Learning) Berbasis Lingkungan Terhadap Pembelajaran Menulis Laporan Ilmiah pada Siswa Kelas XI MAN 3 Bone Rukman Rukman; Mahmuda Mahmuda; Azis Azis
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i2.3485

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mendiskripsikan pengaruh model pembelajaran PjBL terhadap pembelajaran menulis laporan ilmiah di Madrasah Aliyah Negeri 3 Bone kelas XI. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran PjBL dan pembelajaran konvensional, sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar pada materi menulis laporan ilmiah. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN 3 Bone Kabupaten Bone sebanyak 10 kelas, sedangkan sampelnya adalah kelas XI IPA 3 sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 22 orang dan kelas XI IPA 6 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 22 orang. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar pada materi menulis laporan ilmiah berupa pretest dan post tes. Teknik analisis data yaitu menggunakan uji Pengujian normalitas data hasil belajar menggunakan aplikasi SPSS. Data hasil belajar dari populasi akan berdistribusi normal apabila sig > α dengan taraf nyata α = 0,05t. Hasil penelitian yang berupa data mentah diolah dengan menggunakan teknik persentase. Berdasarkan perhitungan tersebut dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa H_o ditolak dan H_1 diterima yang menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dianggap efektif untuk diterapkan pada pembelajaran menulis laporan ilmiah kelas XI MAN 3 Bone. Hal ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran PjBL berpengaruh terhadap hasil belajar menulis laporan siswa kelas XI MAN 3 Bone
Analisis Representasi Aktor Perempuan dalam Berita Media Daring: Pendekatan Eksklusi Berdasarkan Model Theo van Leeuwen Wida Wahyuni; Jufri Jufri; Azis Azis
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i2.3517

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi aktor perempuan dalam berita media daring dengan menggunakan pendekatan eksklusi berdasarkan model Theo van Leeuwen. Melalui metode analisis teks, kami meneliti bagaimana aktor perempuan direpresentasikan dalam konteks berita online. Kami menggunakan model Theo van Leeuwen untuk mengidentifikasi strategi eksklusi yang digunakan dalam representasi aktor perempuan dalam berita media daring. Temuan kami mengungkapkan pola-pola representasi yang mengindikasikan adanya ketidaksetaraan atau ketidakadilan dalam penyajian aktor perempuan dalam media daring. Implikasi dari temuan ini dibahas dalam konteks upaya meningkatkan representasi gender yang lebih inklusif dalam media daring.
Pengembangan Asesmen Diagnostik Berbasis Website Tes Gaya Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Bahasa Indonesia A. Nur Khusnul Khatimah; Ramly Ramly; Azis Azis
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i4.4613

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengembangan asesmen diagnostik berbasis website yang digunakan untuk tes gaya belajar peserta didik dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model 4-D dari Thiagarajan yang meliputi empat tahapan: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Terdapat dua tujuan utama yang ingin dicapai, yaitu (1) Wujud Produk Asesmen Diagnostik: Produk ini terdiri dari empat fitur utama: tes gaya belajar yang membantu mengidentifikasi gaya belajar peserta didik (visual, auditori, kinestetik), hasil asesmen otomatis yang memberikan umpan balik langsung setelah tes dilakukan, rekomendasi pembelajaran berbasis gaya belajar, yang disesuaikan dengan hasil tes, latihan yang dirancang khusus sesuai dengan gaya belajar peserta didik, yang bertujuan meningkatkan efektivitas pembelajaran. (2) Hasil Uji Validasi Produk: Berdasarkan uji validasi oleh para ahli, produk ini dinilai sangat layak digunakan, dengan skor rata-rata 4 dari 5 pada tiga aspek utama: kelayakan Isi: Materi yang disajikan relevan dan akurat, kelayakan Penyajian: Tampilan dan penyajian informasi jelas dan mudah dipahami, kelayakan Kebahasaan: Penggunaan bahasa yang sesuai dan mudah dimengerti oleh peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa produk asesmen tersebut sangat bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman gaya belajar peserta didik serta memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih efektif.
Ragam Kolaboratif Tindak Tutur Ilokusi pada Dialog Iklan Produk-Produk PT. Sinar Sosro di Televisi Indonesia (Kajian Pragmatik) Anastasia Hotmauli Sinaga; Azis Azis; Usman Usman; Johar Amir
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i4.4690

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah mendeskripsikan wujud tindak tutur ilokusi pada dialog iklan produk-produk PT Sinar Sosro Indonesia di televisi Indonesia dan mengkaji ragam kolaboratif tindak tutur ilokusi pada iklan produk PT Sinar Sosro di televisi Indonesia. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini dilakukan dengan mengumpulkan data penelitian ini dirancang untuk menganalisis tentang ragam tutur ilokusi kolaboratif pada produk PT Sinar Sosro yang diiklankan di televisi swasta Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat wujud tindak tutur ilokusi pada dialog iklan produk-produk PT Sinar Sosro di televisi Indonesia meliputi: (1) kalimat direktif, (2) kalimat interogatif, dan (3) kalimat imperatif. Mengenai ragam kolaboratif tindak tutur ilokusi pada dialog iklan produk-produk PT Sinar Sosro ditelevisi Indonesia meliputi: (1) menyatakan, (2) mengumumkan, (3) melaporkan, dan (4) mengajarkan.
Efikasi Peserta Pendidikan Profesi Guru Prajabatan dalam Melakukan Asesmen Diagnostik (ADi): Kasus Calon Guru Bahasa Indonesia Ramly Ramly; Azis Azis; Muhammad Fajar B
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i4.4811

Abstract

Penelitian ini mengelaborasi efikasi peserta Pendidikan Profesi Guru Prajabatan (PPGPRAJAB) sebagai bentuk dukungan yang diberikan oleh program Pendidikan Profesi Guru terhadap pelaksanaan ADi. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan persepsi diri peserta PPGPRAJAB tentang kompetensi ADi yang mereka miliki dan mengungkap komitmen mereka untuk melaksanakan ADi pascaprogram. Populasi penelitian adalah peserta PPGPRAJAB Bahasa Indonesia yang mengikuti Pendidikan di Universitas Negeri Makassar sebanyak 169 orang. Sampel sebanyak 60 orang dipilih secara acak. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket yang didistribusikan denga google form. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta PPGPRAJAB memiliki persepsi diri bahwa mereka kompeten untuk melaksanakan ADi dan mereka juga berkomitmen untuk melaksanakan ADi dengan baik dalam kegiatan mengajar yang mereka jalani. Disimpulkan bahwa peserta PPGPRAJAB akan menambah ketersediaan guru yang mampu menjalankan ADi dengan baik.
ANALISIS KEMAMPUAN MENDONGENG SISWA KELAS 5 SDN PANNARA KOTA MAKASSAR Andi Khaerul; Azis Azis; Asis Nojeng
TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 1 (2026)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/titikdua.v0i0.82872

Abstract

This study aims to describe the storytelling abilities of fifth-grade students at Pannara Elementary School, Makassar City. This study uses a descriptive approach with quantitative research methods. The population in this study were all fifth-grade students of Pannara Elementary School, Makassar City, totaling 31 students. The sampling technique used was total sampling, so that the entire population was used as the research sample. The data analysis technique used was descriptive statistics to describe students' storytelling abilities. The results of the study showed that overall students' storytelling abilities were in the capable category. Most students were included in the capable to very capable category. In the story mastery indicator, students were able to understand the content, plot, and message of the story coherently and clearly. In the intonation indicator, students were able to regulate the tone of voice, stress, and tempo of speech. The expression indicator showed students' ability to use facial expressions, body language, and gestures to support the delivery of the story. Meanwhile, in the self-confidence indicator, students were generally able to appear calm, steady, and convincing.
ASPEK BERPIKIR KRITIS PADA TEKS ULASAN DALAM BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS VIII Nurfaidah Nurfaidah; Azis Azis
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 3 Number 3 October 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v3i3.34453

Abstract

Aspects of Critical Thinking in Review Texts in Class VII Indonesian Language Textbooks. This study aims to describe the critical thinking aspects of interpretation, analysis, evaluation, explanation, proceed to review text reviews in Indonesian language textbooks for class VIII. This study uses a qualitative research type. The data in this study were sourced from Indonesian language textbooks for class VIII SMP. The data collection technique in this study was carried out in two stages, namely: reading carefully the review text and analyzing the review text related to the data included in the required categories. The results of the study reveal. The forms of critical thinking aspects in interpretation are: experiences, situations, events, information. The forms of critical thinking aspects in the analysis are: statements, concepts, descriptions, information. The forms of critical thinking aspects in evaluation are: ideas, situations, mandates. The form of critical thinking aspects at the conclusion are: concepts. The form of the critical thinking aspect of the explanation is: retelling. The form of critical thinking aspects to strengthen oneself, namely: correction.
Co-Authors A. Nur Khusnul Khatimah AJ., Andi Agussalim Alfiansyah Sachran Ananda Reski Novalia Anastasia Hotmauli Sinaga Andi Khaerul Anisa Fitri Syam Arianto Gunawan Asis Nojeng Asri Ismail Fauzan Maulidani Syam Hajrah Hajrah Harlina Harlina Hasmiati Hasmiati Idawati Garim Imran Samir Indri Widiastuti Johar Amir Juanda, Juanda Jufri, Jufri Kartika Kartika Kembong Daeng Lisa Syari Sahrang Mahmuda Mahmuda Mayong Mayong Melianti Melianti Muh. Saleh Muhammad Ali Pawiro Muhammad Fajar B Muhammad Fajry Anugrah Munirah Munirah Mutia Alkhaerat Nur Ikraam Syafruddin Nur Zamzam Nurfaidah Nurfaidah Nurfandiati Nurfandiati Nurul Al Fatana Nuzul Rianto Ramadhan Rahmania Rasyid Ramly Ramly Rosi Singkali Rukman Rukman Sakaria Sartika S Suarni Syam Saguni Sulastriningsih Djumingin Syahfitri Purnama Syamsiar, Syamsiar Usman Usman Wida Wahyuni