Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.9
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEKNIK Teknika Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Jurnal Sains Materi Indonesia Prosiding Semnastek JFA (Jurnal Fisika dan Aplikasinya) Science and Technology Indonesia Biodidaktika : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Jurnal SOLMA Jurnal Teori dan Aplikasi Fisika Jurnal Fisika Indonesia Jurnal Riset Teknologi Pencegahan Pencemaran Industri Journal of Energy, Material, and Instrumentation Technology NEAR: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Marjunus, Roniyus
Department Of Physics, Faculty Of Mathematics And Natural Sciences, University Of Lampung, Bandar Lampung
Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal SOLMA

 1 
Peningkatan Kualitas Pemahaman Konten dan Teknik Pengajaran Mata Pelajaran Fisika, Kimia, Matematika, Biologi, dan Teknologi Informasi Komputer (TIK) Roniyus Marjunus; Kamisah Delilawati Pandiangan; Amanto Amanto; Mahfut Mahfut; Yunda Heningtyas; Heri Satria
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i1.10201

Abstract

Background: Pembelajaran Fisika, Kimia, Matematika, Biologi dan Teknologi Informasi-Komputer (TIK) atau disingkat MIPA-TIK di level Sekolah Menengah Atas (SMA) merupakan salah satu bagian dari komponen pendidikan tersebut. Pemahaman yang baik dan benar dari siswa SMA tentang MIPA-TIK diperlukan agar siswa SMA tidak lagi memandang mata pelajaran tersebut sebagai ilmu pengetahuan yang sukar. Oleh karena itu tingkat kualitas pemahaman guru-guru mata pelajaran tersebut di Provinsi Lampung umumnya dan Kabupaten Lampung Selatan khususnya, memegang peranan yang sangat penting. Metode: Evaluasi dilakukan pada awal kegiatan (pre-test) dan akhir kegiatan (post-test) untuk melihat keberhasilan dari kegiatan ini. Hasil: Hasil post-test dibanding pre-test sebesar 45,8%. Kesimpulan: terjadi peningkatan kemampuan atau kompetensi guru-guru dalam menyampaikan materi mata pelajaran tersebut secara baik dan benar.
Peningkatan Kualitas Pemahaman Konten dan Teknik Pengajaran Mata Pelajaran Fisika, Kimia, Matematika, Biologi, dan Teknologi Informasi Komputer (TIK) Roniyus Marjunus; Kamisah Delilawati Pandiangan; Amanto Amanto; Mahfut Mahfut; Yunda Heningtyas; Heri Satria
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i1.10201

Abstract

Background: Pembelajaran Fisika, Kimia, Matematika, Biologi dan Teknologi Informasi-Komputer (TIK) atau disingkat MIPA-TIK di level Sekolah Menengah Atas (SMA) merupakan salah satu bagian dari komponen pendidikan tersebut. Pemahaman yang baik dan benar dari siswa SMA tentang MIPA-TIK diperlukan agar siswa SMA tidak lagi memandang mata pelajaran tersebut sebagai ilmu pengetahuan yang sukar. Oleh karena itu tingkat kualitas pemahaman guru-guru mata pelajaran tersebut di Provinsi Lampung umumnya dan Kabupaten Lampung Selatan khususnya, memegang peranan yang sangat penting. Metode: Evaluasi dilakukan pada awal kegiatan (pre-test) dan akhir kegiatan (post-test) untuk melihat keberhasilan dari kegiatan ini. Hasil: Hasil post-test dibanding pre-test sebesar 45,8%. Kesimpulan: terjadi peningkatan kemampuan atau kompetensi guru-guru dalam menyampaikan materi mata pelajaran tersebut secara baik dan benar.
Co-Authors Aang Nuryaman Adi Saputra Agus Riyanto Agus Riyanto Agus Supriadi Agustrina, Rochmah Ahmad Munawir Siregar Ahmad Rosadi Al Muttaqii, Muhammad Amanto Amanto Amanto Amanto Amir Supriyanto Anggi Stevani Birawidha, David Candra Chambioso, Yugo Clarasati, Frista Dewi, Jilda Sofiana Diah Purwarini Dita Rahmayanti Dwi Asmi Dwi Asmi Ediman Ginting Ediman Ginting Suka Eka Febriansyah, Febi Endarmoko - Fitri, Nuzullia Fuadiyah, Nadhifatul Harry Supriadi Heningtyas, Yunda Heri Satria Heri Satria Humairoh Ratu Ayu Imam Prayogi Indah Pratiwi Iqbal Firdaus Irvana, Raihan Isnugroho, Kusno Junaidi - Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Kamisah Delilawati Pandiangan Kamisah Delilawati Pandiangan Kamsul Abraha Karo , Pulung Karo Lidya Susanti, Nida Lilik Widia Mahfut Malik, Daffa Abdul Muhammad Amin Muhammad Rizki Muslim Muslim Muttaqqi, Muhammad Al Nadia Febriyanti Nainggolan, Nurul Istiqomah Nanda Efbriyansyah Nugroho Susanto, Gregorius Posman Manurung Pulung Karo-Karo Putri, Aprilia Eka Rahayu, Sri Rianggi Wahyuni Pratiwi Rio Orlando Pratama Setyawan, Dodi Yudo Simon Sembiring Simon Sembiring Slamet Sumardi, Slamet Solly Aryza Sri Ratna Sulistiyanti Sri Wahyu Suciyati Sudibyo SUHARTO Suharto Suharto Suka, Ediman Ginting Sumaryo Sumaryo Sumaryo Suprihatin Supriyatna, Yayat Iman Surtono, Arif Sutopo Hadi Syafiadi Syafriyadi Syafriadi Syafriadi Syaifudin Taufik Nurrohman Tiara Widiastuti Trismahargyono Trismahargyono Ulfa Nurini Warsito Warsito Warsito Warsito Wawan Rustyawan Widi Astuti Yanti Yulianti Yanti Yulianti Yanti Yulianti Yudhistira Novita Handayani Yusup Hendronursito, Yusup