Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.848
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Jurnal Pendidikan Olah Raga SOSIOHUMANIKA Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JUARA : Jurnal Olahraga Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) JKJO Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Muhammadiyah untuk Olahraga Indonesia ( ABDIMAS : MURI) Indonesian Journal of Community Empowerment (IJCE) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Laksana Olahraga Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat
Dena Widyawan
Universitas Negeri Jakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Sosialisasi dan Pendampingan Guru-Guru PJOK dalam Menggunakan Instrumen TGMD-3 untuk Siswa Disabilitas se-Kabupaten Lebak Dena Widyawan; Nofi Marlina Siregar; Eka Fitri Novita Sari
Abdimas Galuh Vol 8, No 2 (2026): September 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v8i2.24294

Abstract

Kemampuan motorik kasar menjadi fondasi penting bagi partisipasi dan kemandirian siswa disabilitas, namun guru PJOK di Kabupaten Lebak belum memiliki akses dan keterampilan menggunakan instrumen asesmen terstandar. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru PJOK dalam menerapkan Test of Gross Motor Development edisi ketiga (TGMD-3) untuk siswa disabilitas melalui sosialisasi dan pendampingan. Metode pelaksanaan berupa pelatihan luring pada Agustus–Oktober 2025 yang diikuti 35 guru PJOK dari SLB dan sekolah inklusi se-Kabupaten Lebak. Kegiatan terdiri atas seminar pengenalan TGMD-3, lokakarya adaptasi item tes, simulasi penilaian, dan pendampingan praktik di sekolah masing-masing. Evaluasi dilakukan dengan pretest-posttest pengetahuan, observasi keterampilan, dan kuesioner kepuasan. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pengetahuan guru dari rata-rata 54,2 menjadi 82,6 (p<0,001) dan 87% guru mencapai kategori terampil dalam mengadministrasikan TGMD-3 setelah pendampingan. Guru mampu mengadaptasi instruksi dan alat sesuai karakteristik fisik, sensorik, dan intelektual siswa. Kendala utama meliputi keterbatasan sarana dan ragam disabilitas yang kompleks, namun terbantu dengan modul adaptasi TGMD-3 yang disusun tim. Kesimpulannya, sosialisasi dan pendampingan efektif membekali guru PJOK menggunakan TGMD-3 untuk siswa disabilitas, sehingga mendorong praktik asesmen yang objektif dan program gerak yang tepat sasaran. Disarankan pelatihan berkelanjutan, pengembangan bank item adaptif, dan integrasi TGMD-3 ke dalam kurikulum pendidikan jasmani adaptif di Kabupaten Lebak.
Co-Authors Aan Wasan Ade Tuti Lestari Agi Ginanjar Ahmad Yani Akhmad Solihin Andi Hasriadi Hasyim Apriyanti, Selvia Eko Prabowo Fachri Husaini Fahmy Fachrezzy Harry Wibowo Sampurno Hermanto Chaniago Ibnu Sina Iwan Hermawan Iwan setiawan Iwan Setiawan Mahyudi, Yafi Velyan Mira Fuzita Mochamad Derry Prasaja Mochamad Derry Prasaja Novitasari , Eka Fitri Ramdan Pelana Ramdhan Rahman Razali Razali Riki Hidayat Rizki khoirul Yakin Rony Syaifullah Setyo Purwanto Shela Ginanjar Sigit Dwi Andrianto Siregar, Nofi Marlina Sujarwo Sujarwo Sujarwo Sul Abidin Taufik Rihatno Tya Maya Ningrum, Desy Uzizatun Maslikah Wahyuningtyas Puspitorini Weny Widyawati Bastaman Yafi Velyan Mahyudi Yasep Setiakarnawijaya Yudhi Yudharta Yudy Hendrayana, Yudy Yuliana, Ela Yusron Asyrofie Aulawy