Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Manajemen Pelayanan Publik Jurnal Ekonomi Pembangunan STIE Muhammadiyah Palopo Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan SEIKO : Journal of Management & Business JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Journal on Education JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jambura Economic Education Journal JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Public Policy Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Economics and Digital Business Review JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION AND ENTREPRENEURSHIP SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Oikos - Nomos : Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Indonesian Community Journal Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Eksakta EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan Jurnal Kependidikan Research Review: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Reflection Journal Damhil Education Journal Literacy : International Scientific Journals of Social, Education, Humanities Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies CENDEKIA PENDIDIKAN Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Journal of Economic and Business Education Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Journal Innovation In Education Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa International Journal of Educational Development International Journal of Economics, Business and Innovation Research Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora International Journal of Educational Research Multidisciplinary Indonesian Center Journal EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran International Journal of Research in Education (IJRE) International Journal of Economics and Management Research Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
Meyko Panigoro
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 155 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 155 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
Analisis Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Konsumtif Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo Erika Bulango; Meyko Panigoro; Melizubaida Mahmud; Frahmawati Bumulo; Maya Novrita Dama
Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Eksakta Vol. 4 No. 2 (2025): Maret
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/trilogi.v4i2.1613

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1. Perilaku konsumtif mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo. 2. Faktor apa yang mempengaruhi perilaku konsumtif mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian menggunakan metode Kualitatif pendekatan Deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui Wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : 1. Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo berperilaku konsumtif seperti kecenderungan berbelanja yang sedang tren, membeli barang karena kemasan atau iklan yang menarik, membeli barang karena diskon atau promosi, kebiasaan belanja secara berlebihan, menggunakan lebih dari dua produk serupa (dengan merek yang berbeda) dan melakukan pengelolaan keuangan dan pengeluaran; 2. Faktor yang yang mempengaruhi perilaku konsumtif mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo meliputi faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi faktor motivasi, faktor gaya hidup dan faktor FOMO. Adapun faktor eksternal meliputi faktor teman sebaya, faktor uang saku dan faktor media sosial.
Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Satap Negeri Mataindo Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan Fahira Basir; Agil Bahsoan; Abdulrahim Maruwae; Meyko Panigoro; Sudirman Sudirman
CENDEKIA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2026): Edisi Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cendekiapendidikan.v5i3.8513

Abstract

This study aimed to determine the influence of teachers' professional competence on students' learning outcomes in Social Studies subjects at SMP Satap Mataindo. The background of this study was the relatively low student learning outcomes that had not yet met the Minimum Completeness Criteria (KKM), as well as the important role of teachers as a primary factor in the success of the learning process. The study's findings indicated that teachers' professional competence was high, with an average score of 4.40. In addition, the regression analysis showed a positive and significant influence of teachers' professional competence on students' learning outcomes, with the regression equation Y = 20,440 +0.629. This means that every improvement in teachers' professional competence is followed by an increase in students' learning outcomes.
Pengaruh Ekonomi Orang Tua, Lingkungan Sosial, dan Dukungan Keluarga terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi Riyani Noviawijaya Gobel; Fachrudin Zain Olilingo; Meyko Panigoro; Raflin Hinelo; Radia Hafid
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 6 No. 3 (2026): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2026 (3)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v6i3.4578

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh ekonomi orang tua, lingkungan sosial, dan dukungan keluarga terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS Ekonomi di Madrasah Tsanawiyah se Kecamatan Tolangohula Kabupaten Gorontalo. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa yang dipengaruhi oleh kondisi ekonomi keluarga, lingkungan sosial, serta kurangnya dukungan keluarga dalam proses pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi penelitian adalah seluruh siswa Madrasah Tsanawiyah se Kecamatan Tolangohula Kabupaten Gorontalo. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis regresi linear berganda untuk mengetahui pengaruh parsial dan simultan variabel bebas terhadap motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekonomi orang tua, lingkungan sosial, dan dukungan keluarga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Lingkungan sosial yang kondusif dan dukungan keluarga yang baik mampu meningkatkan semangat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran IPS Ekonomi. Selain itu, kondisi ekonomi orang tua yang stabil turut mendukung pemenuhan kebutuhan belajar siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa faktor keluarga dan lingkungan sosial menjadi faktor penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS Ekonomi.
Pengaruh Model Pembelajaran STAD dan Media Game Edukatif terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu dengan Variabel Geografis Sekolah di Kabupaten Toli-Toli Sri Revika Olii; Syarwani Canon; Muchtar Ahmad; Meyko Panigoro; Frahmawati Bumulo
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 6 No. 3 (2026): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2026 (3)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v6i3.4707

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dan media game edukatif terhadap hasil belajar siswa IPS Terpadu dengan mempertimbangkan variabel geografis sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex-post facto dan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 150 siswa SMP Negeri di Kabupaten Toli-Toli yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling berdasarkan kategori geografis sekolah, yaitu wilayah dekat, sedang, dan jauh. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert dan dokumentasi hasil belajar siswa. Analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan memasukkan variabel dummy geografis sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran STAD berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa (t = 39,941; p < 0,05), media game edukatif berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa (t = 18,051; p < 0,05), serta kedua variabel secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa (F = 693,262; p < 0,05). Nilai koefisien determinasi sebesar 0,950 menunjukkan bahwa 95% variasi hasil belajar siswa dapat dijelaskan oleh model penelitian. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pembelajaran STAD dan media game edukatif merupakan strategi yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPS Terpadu dengan mempertimbangkan kondisi geografis sekolah.
Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2023 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Mohamad Julfitra S. Yantu; Meyko Panigoro; Sudirman Sudirman; Radia Hafid; Yulianti Toralawe
CENDEKIA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2026): Edisi Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cendekiapendidikan.v5i3.8645

Abstract

This study aims to determine the influence of the learning environment on the academic achievement of students in the Economics Education Department, Class of 2023, Gorontalo State University. This study used a quantitative approach with a survey method. The study population was 189 students, with a sample size of 65 students determined using the Slovin formula. Data were collected using a questionnaire that had been tested for validity and reliability, then analyzed using simple linear regression. The results indicate that the learning environment has a positive and significant effect on the academic achievement of students in the Economics Education Department, Class of 2023, Gorontalo State University. A conducive learning environment can support the learning process, increase learning motivation, and encourage better academic achievement. The results of this study are expected to provide input for students, lecturers, and the university in creating a more effective learning environment to improve student academic achievement.
Co-Authors A. Slamet, Aldealtri Abd Gafar Abd. Rahman Pakaya Abdjul, Mutia R. Abdulrahim Maruwae Abdurahim Maruwae Afrina Agil Bahsoan Ahmad, Amelia Ahmad, Mutmaina Ainun Atali Ainur Rapiq Basiha Ajis, Pendi Ali, Fatria N. Amelia Ahmad Amir Arham Amrain, Imin Anisa Hamzah Annisa Meliyana Ardiansyah Ardiansyah Ardiansyah , Ardiansyah Ardiansyah Ardiansyah ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ardiyanto Mustapa Arief Abdul Gani Ashwad Ashwad Asna Aneta Baruadi, Irvan E. Berlian Hala'a Bilale, Ida Safitri Bilantua, Ahmad Boby Rantow Payu Boksan, Ishak Bumulo, Frahma Bumulo, Frahmawati Chairunnisa Biahimo Cindrawati S. Mustapa Cindriyanti Napulo Clara Shintya Pakaya Cristian Polamolo Daga, Isnawati Dama, Maya Novrita Danial Y. Husuna Datuela, Idam Desmayanti Haka Dinda Rahmawati Djafar Diniarti Makalalag Djafar, Dinda Rahmawati Elvana Sri Jannati Paputungan Erika Bulango Fahira Basir Fahrudin Zain Olilingo Faiza Paputungan Farras Maulana Fahrezi Panigoro Fatmawati Damiti Fatmawaty Damiti Fatmawaty Damiti Fatria N. Ali Febriyani Pioke Fence M Wantu Fenlis Adam Fitri Hadi Yulia Akib Fitriansyah Nusi Frahma Bumulo Gebrila Pulu Ghefira Tempongbuka Giasi, Devita Gobel, Aprilia Van Haka, Desmayanti Hamisi, Fajha Hapsawati Taan Harun, Asri Martha K. Hasan, Febrianty Anatasya Hasyim, Maimun Helni Laode Huntehu, Rahmatias Imam Prawiranegara Gani Indah Dwi Wahyuni Bajuka Ingka Tonge1 Irina Popoi Irwan Yantu Ismail Van Gobel Ismiwati Bagu Iswan Ali Ivan Rahmat Santoso Jaati, Kurniawan I. Juliana Entuu Juliya Paramata Kasim, Mamang Kiayi, Asrawati Lahay, Nandri Lamusu, Fadhilah Lasena, Chany Apriani Latiki, Debi Sintia Lipuo, Sri Debi Yanti Lisda L. Asi Lukman A. R. Laliyo Makalalag, Diniarti Mamang Kasim Mamu, Nurfirly Oliviana Maya Dama Maya Novrita Dama Melizubaida Mahmud Miranda Sumaila Mohamad Julfitra S. Yantu Mohamad Rizki As Pido Muchtar Ahmad Muhamad Amir Arham Muhamad Rizki Muhammad Amir Arham Muhammad Awalludin Sanggulu Mustapa, Nur Indah Mutmaina Ahmad Nadila Paputungan Nandita Kalasiani Nelviana Djambar Nerli Siki Neva Lionitha Ibrahim Ni Komang Ariani Nilam Purnawati Nunu Ningsiyanti Lakoro Niswatin Nopo, Rini NopriYanto Yahya Nur Aisya Dahlan Nur Febriyanti Liputo Nur Inda Mustapa Nur Praditya Djumura Nuraini Lohor Nuralwiyah Sania Sakum Nurhaliza S. Lamapa Nurlana Usman1 Nurlian Mokoginta Nurlindawati Amrain Nurnaningsih Halid Nurul Fadillah Nurul Maulida Alwi Nusi, Cindi Anggriani Olivia S Akili Paramita Djako Pasoo, Rifal Payu, Boby Rantaw Payuhi, Ismail Pilya Hasan Pipan Matolodula Podungge, Rahmawati Podungge, Rani Setyo Puluhulawa, Karlina H. Putri Fahmi, Elfatya Putri Rezky Amanda Putri Sugiarti Syahrain Radia Hafid Raflin Hinelo Renaldi Abdul Rian Abdul Tanib Rieriend Koniyo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Ririend Koniyo Risca Marsanti Halid Risca Marsanti Halid Riska Jangko Risna S Tialo Risnawati Y. Dula Riyani Noviawijaya Gobel Rizan Machmud Rosman Ilato Roy Hasiru Rusli Isa Safitrah Adam Salwaa Ardhiah Mohamad Sanggilang, Hastuti Santi Ismail Uwange Sanusi, Eriyanti Sariamas, Sartika Serly Monalisa Abudi Sirfan Malik Siswahyudianto Siti Fadillah Siti Nurhalisa A Saini Siti Nurhaliza Pontoh Sofyan Asuke Sri Agustina Kasim Sri Endang Saleh Sri Indrawati Daud Sri Indriyani S. Dai Sri Melika Daud Sri Rahmawati Monoarfa Sri Revika Olii Sri Rianita Tilohe Sri Wahyuni F Siwi Sriwulandari Hadji Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman sudirman sudirman Sudriman Sudriman Sumar, Riska H Surahmad Laya Syarwani Canon Tanib, Rian Abdul Tiara Ningsi Putri Maaruf Tolingguhu, Karsum Torawale, Yulianti Usman Moonti Usman Moonti Usman Y. Lapasau Windrawati Mamui Windri Tahawali Yuliana Ginggada Yuliana, Dwi Yulianti Toralawe Yulindawati Ibrahim Zulkeplin Y Hasym