Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimasa Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Journal of Innovation and Research in Primary Education Asean Journal of Sport for Development and Peace Jurnal Edukasi Citra Olahraga Jurnal Pengabdian Indonesia Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Hayudi, Hayudi
Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong
Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
The Implementation of Teaching Personal Social Responsibility Through Kasti Ball Games on the Character of Responsibility in Elementary School Students Mulloh, Farcham; Ma'mun, Amung; Kusmaedi, Nurlan; Abduljabar, Bambang; Hayudi, Hayudi
Journal of Innovation and Research in Primary Education Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/jirpe.v4i3.1525

Abstract

This study investigates the effectiveness of the Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR) model, implemented through Kasti Ball, in fostering responsibility among fifth-grade students at SD Negeri Jembangan 2. Using a quasi-experimental design, 30 students were purposively selected and divided into experimental and control groups. The experimental group received four TPSR-integrated kasti ball sessions, while the control group underwent conventional physical education. Responsibility was measured using a validated 20-item Likert-scale questionnaire aligned with Hellison’s five-level responsibility framework. Statistical analysis using paired and independent t-tests showed a significant increase in the experimental group’s responsibility scores (M_pre = 56.20, M_post = 61.80; p < .05), while the control group’s change was not statistically significant (M_pre = 55.47, M_post = 57.80; p = .196). A post-test comparison revealed a significant between-group difference favoring the experimental group (p = .023). Observational data further supported the quantitative findings, showing improved student self-regulation, cooperation, and rule adherence. The study concludes that the TPSR model, when integrated into traditional games like kasti, can effectively promote character development—particularly responsibility—among elementary school students. Teachers and schools are encouraged to adopt culturally relevant, value-based physical education models to reinforce character education holistically.
INOVASI PEMBELAJARAN (INKLUSI) PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS PERMAINAN KECIL UNTUK MAHASISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS Hayudi; Mursalim
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (490.012 KB) | DOI: 10.36526/kejaora.v5i2.929

Abstract

Program pembelajaran belum memasukkan mata kuliah pendidikan inklusif sesuai amanah UU No. 8 tahun 2016, yaitu mahasiswa yang berkebutuhan khusus masih diikutkan dalam kelas yang sama dengan mahasiswa umum (tidak memiliki hambatan belajar) sehingga ini menjadi kendala dan tantangan belajar bagi mahasiswa berkebutuhan khusus. Proses kegiatan belajar mengajar berlangsung dalam satu arah dimana dosen cenderung dominan (aktif) sementara mahasiswa menunggu (pasif) dan belum mengakomodir mahasiswa yang berkebutuhan khusus. Sarana dan prasarana yang digunakan sangat terbatas sehingga berdampak pada keaktifan mahasiswa untuk mempraktekkan atau melakukan suatu gerakan juga ikut terkendala. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development). Prosedur penelitian menggunakan: (1) Research and Information Collection, (2) Planning, (3) Develop Preliminary form of product, (4), validasi desain, (5) Main Product revision, (6) Main filed testing, (7) Operational product revision, (8) Operational field testing, (9) Final Product revision. Simpulan dalam penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa model modifikasi permainan kecil yang terdiri atas: 1) permainan bagian tubuh (kerucut), 2) permainan tepuk ambil, 3) permainan bola gotong. Model-model tersebut telah dinilai oleh expert judgment dan mendapatkan kesimpulan bahwa model tersebut dinyatakan valid dan layak untuk digunakan.
PENANAMAN MANGROVE DAN PELESTARIAN BIOTA LAUT SEBAGAI RESTORASI LINGKUNGAN MASYARAKAT DI KAMPUNG ARAR KABUPATEN SORONG PAPUA BARAT DAYA Karmila Sinen; Risnawati; Hayudi; Nurul Alia Ulfa; Nurinaya
Jurnal Pengabdian Indonesia (JPI) Vol. 2 No. 1 (2026): Vol. 2 No. 1 Edisi Januari 2026
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/jpi.v2i1.1927

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menginisiasi dan memperkuat upaya restorasi lingkungan pesisir melalui program penanaman mangrove dan pelestarian biota laut di Kampung Arar, Kabupaten Sorong, Papua Barat Daya. Wilayah pesisir Kampung Arar mengalami tekanan ekologis akibat penurunan tutupan mangrove, aktivitas penangkapan ikan yang tidak ramah lingkungan, serta berkurangnya keanekaragaman biota laut. Melalui pendekatan partisipatif, kegiatan ini melibatkan masyarakat lokal, pemerintah kampung, kelompok pemuda, serta lembaga mitra dalam proses edukasi, pendampingan, dan implementasi aksi konservasi. Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi mengenai pentingnya ekosistem mangrove dan biota laut, pelatihan teknik penanaman dan perawatan mangrove, pendataan biota laut lokal, serta penetapan area perlindungan pesisir berbasis kearifan lokal. Kegiatan lapangan difokuskan pada penanaman ribuan bibit mangrove di area yang mengalami abrasi dan rehabilitasi habitat laut melalui edukasi konservasi terumbu karang serta penguatan praktik perikanan berkelanjutan. Hasil pengabdian menunjukkan meningkatnya pengetahuan dan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya menjaga ekosistem pesisir, adanya peningkatan tutupan vegetasi mangrove di lokasi sasaran, serta terbentuknya komitmen masyarakat dalam menjaga biota laut melalui pembentukan kelompok penjaga lingkungan kampung. Program ini memberikan dampak positif terhadap pemulihan ekosistem pesisir, pengurangan risiko abrasi, serta mendukung keberlanjutan sumber daya laut bagi masyarakat Kampung Arar. Kegiatan ini diharapkan menjadi model kolaboratif restorasi lingkungan berbasis komunitas yang dapat direplikasi di wilayah pesisir lainnya di Papua Barat Daya.
EVALUASI HASIL PEMBELAJARAN ATLETIK PADA MAHASISWA SEMESTER DUA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI Risnawati; Hayudi
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v6i1.6456

Abstract

Evaluasi hasil pembelajaran Mata Kuliah Atletik pada mahasiswa semester dua Angkatan 2024 Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Pendidikan Muhammadiyah (UNIMUDA) Sorong penting dilakukan untuk mengetahui ketercapaian CPMK setelah satu semester perkuliahan, khususnya karena mata kuliah praktik menuntut integrasi pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan secara mendalam pemahaman dan pengalaman belajar mahasiswa dalam pembelajaran atletik. Metode yang digunakan adalah desain deskriptif kualitatif dengan informan 75 mahasiswa semester dua Angkatan 2024 yang mewakili dua kelas, dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi nonpartisipatif, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi, dengan instrumen berupa pedoman observasi dan pedoman wawancara. Keabsahan data diperkuat melalui triangulasi teknik dan member check terbatas. Analisis data dilakukan secara induktif melalui tahap reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar mahasiswa belum memperoleh pembelajaran atletik secara menyeluruh pada jenjang sebelumnya sehingga mengalami kebingungan pada awal perkuliahan. Variasi nomor atletik meningkatkan motivasi dan minat, bahkan memunculkan ketertarikan dibina pada nomor tertentu. Nomor tersulit adalah lempar martil akibat kompleksitas teknik rotasi dan pelepasan yang memicu kesalahan gerak dan kecemasan, sedangkan nomor lari dan lempar lembing paling diminati dan relatif mudah. Kesimpulannya, pembelajaran atletik perlu dirancang progresif dan kontekstual melalui drill bertahap, penguatan keselamatan, dan dukungan psikologis agar capaian pembelajaran lebih optimal.
KONTRIBUSI PEMBELAJARAN SEPAK BOLA TERHADAP PEMBENTUKAN NILAI KEJUJURAN SISWA SMP Hayudi; Risnawati; Pramita, Roni Andri; Handayani, Sri Rizki
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v6i1.6769

Abstract

Tren pendidikan karakter dan krisis kejujuran mendorong perlunya strategi pembelajaran yang memberi pengalaman nyata agar siswa mampu menginternalisasi nilai moral secara konsisten. Pembelajaran sepak bola pada mata pelajaran PJOK dipandang berpotensi menjadi media pembiasaan perilaku jujur sekaligus penguatan sikap belajar. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan memetakan kontribusi pembelajaran sepak bola terhadap pembentukan nilai kejujuran serta partisipasi (sikap belajar) siswa di SMP Negeri 3 Sampolawa. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta angket persepsi sebagai pendukung. Penelitian dilaksanakan Februari–April 2025 dengan teknik total sampling pada 83 siswa (kelas VIIA, VIIB, VIIIA, VIIIB), melibatkan guru PJOK dan observer berkualifikasi magister. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, dengan uji keabsahan melalui triangulasi sumber dan teknik, serta member checking. Hasil menunjukkan rata-rata pembentukan nilai kejujuran sebesar 89,30% (kategori baik), dengan indikator tertinggi “berani mengakui kesalahan” (90,25%). Partisipasi siswa rata-rata 86,32% (kategori baik), dengan kehadiran (97,68%) dan fokus (95,19%) kategori baik sekali, sementara bertanya dan memberi tanggapan kategori cukup. Disimpulkan bahwa pembelajaran sepak bola berpotensi menjadi sarana pembentukan kejujuran dan penguatan sikap belajar, sehingga perlu dikelola dengan aturan jelas, konsekuensi konsisten, keteladanan, pengawasan, dan refleksi.
Pengaruh Metode Latihan Bervariasi Terhadap Keterampilan Passing Menggunakan Kaki Bagian Dalam Pada Permainan Sepak Bola (Study Eksperiment pada siswa SSB U-12 Askatala Unimuda) Hayudi Hayudi; Ali Hasan Retob
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 2 No. 1 (2021): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan Untuk mengetahui pengaruh metode latihan bervariasi terhadap keterampilan passing menggunakan kaki bagian dalam pada permainan sepak siswa SSB-U12 Askatala Unimuda Sorong. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian one group pretes postes design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SSB Askatala Unimuda Sorong dan sampel pada penelitian ini yaitu siswa SSB-U12 Askatala Unimuda Sorong sebanyak 15 orang. Jenis sampling pada penelitian ini menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji validitas, uji reliabilitas dan uji hipotesis. Berdasarkan analisis hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada metode latihan bervariasi terhadap keterampilan passingmenggunakan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola siswa SSB U-12 Askatala Unimuda Sorong hal ini dapat dilihat pada nilai t hitung 3.602 > t tabel 1,761. Hasil yang diperoleh adalah ada pengaruh metode latihan bervariasi terhadap keterampilan passing menggunakan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola dimana diperoleh nilai RO = 0,165 (p > 0,05) dan pengaruh sebesar 0, 270 %.
Pemetaan Publikasi Penelitian Pendidikan Jasmani: Analisis Bibliometrik Hayudi Hayudi; Sri Rizki Handayani; Risnawati; Leo Pratama; Ever Sovensi
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v6i2.4075

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perkembangan publikasi pendidikan jasmani dengan pendekatan bibliometrik menggunakan VOSviewer. Pencarian data artikel menggunakan database Google Scholar dengan bantuan aplikasi publish or perish reference manager. Kata kunci “Pendidikan Jasmani” sebagai pemandu proses pencarian judul dan abstrak. Hasil pencarian ditemukan sebanyak 998 artikel dianggap relevan. Tahun publikasi digunakan sebagai kajian pencarian artikel yang terindeks pada Google Scholar yaitu selama 11 tahun (2012-2022). Hasil analisis menunjukkan bahwa penelitian pendidikan jasmani dapat dikategorikan menjadi 3 istilah: Pendidikan jasmani, aktivitas fisik, dan pendidikan. Istilah “Pendidikan Jasmani memiliki 262 tautan dengan total kekuatan tautan 1266. Istilah “aktivitas fisik” memiliki 288 tautan dengan total kekuatan tautan 2201. Istilah “pendidikan” memiliki 306 tautan dengan total kekuatan tautan 1935. Hasil analisis perkembangan publikasi pendidikan jasmani selama 11 tahun, menunjukkan fluktuasi dan mengalami penurunan jumlah publikasi. Tahun 2012-2022 dengan rincian, 214, 180, 156, 131, 89, 71, 46, 32, 60, 7, dan 10 publikasi. Penelitian pendidikan jasmani masih sangat rendah, oleh karena itu tinjauan analisis ini dapat dijadikan titik awal dan peluang untuk penelitian selanjutnya.
Co-Authors Adang Suherman Ade Kurniawan Ali Hasan Retob Bambang Abduljabar Dheni Rossarie Eva Maya Sari Ever Sovensi Farcham Mulloh Handayani, Sri Rizki Handayani, Sri Rizki Ira Resky Ikhtianah Jusrianto AS Karmila Sinen Leo Pratama Leo Pratama Lowice Dimani Mamrasar Ma'mun, Amung Mulloh, Farcham Mursalim Nina Sutresna Nurinaya Nurlan Kusmaedi Nurul Alia Ulfa Pramita, Roni Andri Pratama, Leo Retob, Ali Hasan Risnawati Risnawati Risnawati Roni Andri Pramita Yannika Nidiasari Yunyun Yudiana