Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.152

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Jurnal Abdimasa Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) SMART SPORT Journal of Innovation and Research in Primary Education Asean Journal of Sport for Development and Peace Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani

Hayudi, Hayudi

Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Author-ID : 3510094

Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Pengaruh Metode Latihan Variasi Passing Terhadap Peningkatan Kemampuan Passing Bawah Bolavoli pada Tim Putri Pulsem Kampung Meosmanggara Hayudi Hayudi; Lowice Dimani Mamrasar
Smart Sport Vol 19, No 1 (2021): Jurnal Smart Sport
Publisher : Smart Sport

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/smsp.v19i1.55578

Permasalahan yang timbul pada proses latihan Tim Putri Pulsem Kampung Meosmanggara yaitu banyak pemain yang belum mahir dalam menguasai teknik dasar passing bawah bola voli. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode latihan variasi terhadap peningkatan kemampuan passing bawah pemain tim bola voli putri pulsem Kampung Mosmanggara. Penelitian ini menggunakan pre-Eksperimental One group pretest-postest design dimana dalam penelitian ini tidak ada kelompok pembanding. Populasi penelitian ini adalah seluruh pemain tim yang berjumlah 13 pemain dengan penarikan sampel menggunakan total sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes dan pengukuran. Teknik analisis data menggunakan kolmogorov-smirnov test untuk normalitas, dan uji- t untuk pengujian hipotesis, dan sampel berkorelasi pada taraf signifikasi 5%. Hasil pengujian menunjukkan bahwa ada pengaruh metode latihan variasi passing terhadap peningkatan kemampuan passing bawah. Uji hipotesis menunjukkan nilai t hitung (12,80) > t tabel (3,105), dan nilai p (0,007) < dari 0,05, sehingga hal tersebut menunjukan Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti bahwa ada pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan passing bawah setelah diberi perlakuan dengan metode latihan variasi passing bawah. Berdasarkan rata-rata (mean) menunjukkan rerata posttest > pretest. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh metode latihan variasi passing yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan passing bawah tim bola voli putri pulsem Kampung Meosmanggara. Peningkatan presentase kemampuan passing bawah sebesar 124,36% dari selisih rerata postest dibagi rerata pretest dikalikan 100%. Kata kunci: Latihan Variasi, Passing Bawah, Tim Putri Pulsem.

PHYSICAL LITERACY PUBLICATION TRENDS IN INDONESIA USING BIBLIOMETRIC ANALYSIS Hayudi, H; Suherman, Adang; Sutresna, Nina; Yudiana, Yunyun
ASEAN Journal of Sport for Development and Peace Vol 4, No 2 (2024): Sports and Physical Education for a Better Quality of Life and Success (July) 20
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ajsdp.v4i2.74323

This research aims to link mapping analysis with VOSviewer software in bibliometric engineering research on physical literacy in Indonesia. The results of this mapping can be used as a reference and help researchers to decide on future research themes, especially those related to physical literacy. The Publis or Perish application is used to search and collect databases based on Google Scholar. Titles, keywords, and abstracts are part of the bibliographic mapping data used in this research. The search results collected 989 articles published over 11 years (2013-2023). Based on the number of publications on physical literacy in Indonesia from 2013-2023 it is unstable. 2021 will be the peak publication of 240 articles. Research on the topic of physical literacy in Indonesia is still very lacking and is wide open for research, mainly including physical literacy in educational unit curricula, physical literacy is linked to knowledge, physical literacy is linked to elementary schools, physical literacy is related to national development policies.

Pengaruh Metode Latihan Bervariasi Terhadap Keterampilan Passing Menggunakan Kaki Bagian Dalam Pada Permainan Sepak Bola (Study Eksperiment pada siswa SSB U-12 Askatala Unimuda) Hayudi, Hayudi; Retob, Ali Hasan
UNIMUDA SPORT JOURNAL Vol 2 No 1 (2021): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (144.067 KB)

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan Untuk mengetahui pengaruh metode latihan bervariasi terhadap keterampilan passing menggunakan kaki bagian dalam pada permainan sepak siswa SSB-U12 Askatala Unimuda Sorong. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian one group pretes postes design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SSB Askatala Unimuda Sorong dan sampel pada penelitian ini yaitu siswa SSB-U12 Askatala Unimuda Sorong sebanyak 15 orang. Jenis sampling pada penelitian ini menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji validitas, uji reliabilitas dan uji hipotesis. Berdasarkan analisis hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada metode latihan bervariasi terhadap keterampilan passingmenggunakan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola siswa SSB U-12 Askatala Unimuda Sorong hal ini dapat dilihat pada nilai t hitung 3.602 > t tabel 1,761. Hasil yang diperoleh adalah ada pengaruh metode latihan bervariasi terhadap keterampilan passing menggunakan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola dimana diperoleh nilai RO = 0,165 (p > 0,05) dan pengaruh sebesar 0, 270 %.

The Implementation of Teaching Personal Social Responsibility Through Kasti Ball Games on the Character of Responsibility in Elementary School Students Mulloh, Farcham; Ma'mun, Amung; Kusmaedi, Nurlan; Abduljabar, Bambang; Hayudi, Hayudi
Journal of Innovation and Research in Primary Education Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/jirpe.v4i3.1525

This study investigates the effectiveness of the Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR) model, implemented through Kasti Ball, in fostering responsibility among fifth-grade students at SD Negeri Jembangan 2. Using a quasi-experimental design, 30 students were purposively selected and divided into experimental and control groups. The experimental group received four TPSR-integrated kasti ball sessions, while the control group underwent conventional physical education. Responsibility was measured using a validated 20-item Likert-scale questionnaire aligned with Hellison’s five-level responsibility framework. Statistical analysis using paired and independent t-tests showed a significant increase in the experimental group’s responsibility scores (M_pre = 56.20, M_post = 61.80; p < .05), while the control group’s change was not statistically significant (M_pre = 55.47, M_post = 57.80; p = .196). A post-test comparison revealed a significant between-group difference favoring the experimental group (p = .023). Observational data further supported the quantitative findings, showing improved student self-regulation, cooperation, and rule adherence. The study concludes that the TPSR model, when integrated into traditional games like kasti, can effectively promote character development—particularly responsibility—among elementary school students. Teachers and schools are encouraged to adopt culturally relevant, value-based physical education models to reinforce character education holistically.

INOVASI PEMBELAJARAN (INKLUSI) PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS PERMAINAN KECIL UNTUK MAHASISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS Hayudi; Mursalim
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Program pembelajaran belum memasukkan mata kuliah pendidikan inklusif sesuai amanah UU No. 8 tahun 2016, yaitu mahasiswa yang berkebutuhan khusus masih diikutkan dalam kelas yang sama dengan mahasiswa umum (tidak memiliki hambatan belajar) sehingga ini menjadi kendala dan tantangan belajar bagi mahasiswa berkebutuhan khusus. Proses kegiatan belajar mengajar berlangsung dalam satu arah dimana dosen cenderung dominan (aktif) sementara mahasiswa menunggu (pasif) dan belum mengakomodir mahasiswa yang berkebutuhan khusus. Sarana dan prasarana yang digunakan sangat terbatas sehingga berdampak pada keaktifan mahasiswa untuk mempraktekkan atau melakukan suatu gerakan juga ikut terkendala. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development). Prosedur penelitian menggunakan: (1) Research and Information Collection, (2) Planning, (3) Develop Preliminary form of product, (4), validasi desain, (5) Main Product revision, (6) Main filed testing, (7) Operational product revision, (8) Operational field testing, (9) Final Product revision. Simpulan dalam penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa model modifikasi permainan kecil yang terdiri atas: 1) permainan bagian tubuh (kerucut), 2) permainan tepuk ambil, 3) permainan bola gotong. Model-model tersebut telah dinilai oleh expert judgment dan mendapatkan kesimpulan bahwa model tersebut dinyatakan valid dan layak untuk digunakan.

Co-Authors Adang Suherman Ade Kurniawan Bambang Abduljabar Dheni Rossarie Eva Maya Sari Farcham Mulloh Ira Resky Ikhtianah Jusrianto AS Leo Pratama Leo Pratama Lowice Dimani Mamrasar Ma'mun, Amung Mulloh, Farcham Mursalim Nina Sutresna Nurlan Kusmaedi Pratama, Leo Retob, Ali Hasan Roni Andri Pramita Yannika Nidiasari Yunyun Yudiana

Title Search

Found 15 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 15 Documents
Search