Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.79
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penamas Adi Buana Madrosatuna: Journal of Islamic Elementary School PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education Jurnal Aksi Afirmasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Ibtida: Media Komunikasi Hasil Penelitain Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Eduthink: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam El-Fata: Jurnal Ilmu Tarbiyah Carmin: Journal of Community Service Semar : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat Journal of Education Counseling El-Madaniyah: Jurnal Pengabdian Masyarakat At-Taksis Jurnal Pendidikan Dasar Collaborative PUDAK: Local Wisdom Community Journal Journal of Education and Contemporery Linguistics
Nurul Ngainin
IAINU TUBAN
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI DIGITAL DI MI TARBIYATUL ATHFAL II LAMONGAN Mubaidilla, Irfa'i Alfian; Fathoni Prasetyo, Agus; Agustin, Nurhaingtyas; Pradana, Akhmad Aji; Hafni, Nurlaili Dina; Huda, Misbahul; Ainiyah, Ziana Dhurrotul; Ngainin, Nurul; Siswandi
El-Madaniyah : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2025): Februari
Publisher : P3M STAI Sangatta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55799/elmadaniyah.v2i01.643

Abstract

Berdasarkan pada masalah yang ditemukan, pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru MI Tarbiyatul Athfal II Lamongan dalam menggunakan media pembelajaran digital dan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan media pembelajaran digital. Metode pengabdian kepada masyarakat ini yaitu dengan mengumpulkan data dan menganalisi secara menyeluruh terkait kemampuan guru dalam menggunakan media pembelajaran digital, kemudian memberikan pelatihan secara langsung kepada guru dalam menggunakan media pembelajaran digital. Strategi yang digunakan yaitu dengan memberikan pelatihan penggunaan media digitalkepada guru khsususnya aplikasi mindjet, flipbook, dan quiz creator. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat ini disimpulkan bahwa Media pembelajaran berbasis digital telah banyak dimanfaatkan oleh guru MI Tarbiyatul Athfal II Lamongan dan memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran. Namun, ada tantangan yang memerlukan perhatian, seperti infrastruktur dan kompetensi guru.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ASWAJA BERBASIS KINE MASTER PADA MATERI RIWAYAT HIDUP KH WAHAB HASBULLAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MI MANBAUL MUTTAQIN TUBAN Nurul Ngainin; Ahmad Ali Imron; Ninik Hidayati
Eduthink: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam Vol. 4 No. 01 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAI Miftahul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah penelitian ini menjelaskan pengembangan media pembelajarankine master di kelas IV MI Manbaul Muttaqin pada mata pelajaran Aswaja materi Riwayat Hidup KH Wahab HasbullahTahunAjaran2021/2022.Teori yang digunakan dalam pengembangan ini dijadikan dasar dalam landasan pengembangan media pembelajaran Aswaja berbasis kine master. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan, tingkat kepraktisan, dan tingkat keefektifan media pembelajaran Aswaja berbasis kine master padamateri Riwayat Hidup KHWahab Hasbullahuntukmeningkatkanhasilbelajar siswa kelas IV MI Manbaul Muttaqin. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau research and development (R&D). Pengumpulan data diperoleh dari hasil observasi, wawancaradan angket dari validator, serta angket hasil belajar siswa.Model pengembangan menggunakan pengembangan yang dikembangkan oleh Borg & Gall. Analisis data yang dipaparkan ada data kualitatif dan data kuantitatif.Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan, bahwa media pembelajaran Aswaja berbasis kine master dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI Manbaul Muttaqin Tuban. Presentase data hasil validasi ahli materi mendapat 86%, sedangkan presentase hasil validasi ahli media mendapatkan 88%, dengan nilai rata presentase validasi yakni 87%.Dengan demikian penelitian & pengembangan media pembelajaran Aswaja berbasis kine master dikatakan sangat valid dan bisa digunakan pada proses pembelajaran Aswaja di kelas IV MI
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KOMIK PADA MATA PELAJARAN SKI MATERI BANI UMAYYAH UNTUK MENINGKATKANKEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS VIIA MTs. BAHRUL ULUMBLAWIKARANGBINANGUN LAMONGAN Bariroh, Nushatin; Nurul Ngainin; Rr. Kusuma Dwi Nur M
Eduthink: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam Vol. 4 No. 01 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAI Miftahul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang menjadi latar belakang penelitian ini adalah siswa yang masih kurang dalam minat baca, kurang tertarik dengan mata pelajaran SKI, dan tingkat kemampuan kognitif yang masih lemah.Buku pelajaran SKI hanya disajikan bacaan yang banyak dan soal. Buku pelajaranSKI dianggap membosankan bagi siswa.Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari pengembangan bahan ajar komik pada mata pelajaran SKI materi bani umayyah untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelasVII-A MTs Bahrul Ulum Blawi Karang binangun Lamongan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang menggunakan model pengembangan 4-D. Model pengembangan 4-D meliputi 4 tahapan, yaitu pendefinisian atau define, perencanaan atau design, pengembangan atau develop, dan penyebaran atau disseminate. Tetapi peneliti membatasi penelitian pengembangan ini hanya pada tahap pengembangan ataudevelop. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-A MTs Bahrul Ulum Blawi Karang binangun Lamongan. Instrumen penelitian berupa lembar validasi untuk mendapat data kevalidan produk, angket kepraktisan guru dan siswa mendapat data kepraktisan produk, dan soal pretest-posttest untuk mendapat keefektifanproduk. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, bahwa uji kevalidandari tiga validator yaitu, pada ahli materi mendapat presentase 84,6% dengankriteria sangat layak. Validasi kelayakan pada ahli media mendapat presentase80% dengan kriteria layak, dan validasi kelayakan pada ahli penyajian mendapat96% dengan kriteria sangat layak untuk digunakan.Hasil uji kepraktisan dari analisis produk yang diperoleh dari angket kepraktisan guru mendapat 91,4%,dan angket kepraktisan siswa mendapat presentase 99,9% dengan kriteria sangat baik. Hasil penelitian dan pngembangan ini dapat disimpulkan, bahan ajar komik SKI termasuk dalam kategori valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran SKI untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelasVII-A MTs Bahrul Ulum Blawi Karang binangun Lamongan
Pelatihan Metode Service Learning Mahasiswa PGMI Sebagai Bekal Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat Ngainin, Nurul; Hafni, Nurlaili Dina; Prasetya, Agus Fathoni; Nurhidayah, Siti
Carmin: Journal of Community Service Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Borneo Research and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59329/carmin.v5i1.139

Abstract

Bagi mahasiswa, pengabdian masyarakat berupa kegiatan kuliah kerja nyata dimana mahasiswa harus memahami metode-metode pengabdian untuk persiapan melaksanakan pengabdian masyarakat. Kegiatan pengabdian yang berupa pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam penguasaan metode servis learning sebagai bekal melaksanakan pengabdian masyarakat berupa kuliah kerja nyata. Metode pelaksanaan pengabdian ini menggunakan metode Community Based Research (CBR) yang  menitik beratkan pada pemberian solusi penyelesaian masalah yang dihadapi. Terdapat 4 tahap dalam pelaksanaan pengabdian ini, yaitu permulaan, perencanaan, pengumpulan dan analisis data, dan pengambilan tindakan. Hasil dari kegiatan pelatihan ini, menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kompetensi mahasiswa terkai metode service learning sebagai bekal melaksanakan pengabdian masyarakat. Kegiatan ini, terlaksana dengan lancar dan para peserta sangat antusias.
INTERNALISASI JIWA KEWIRAUSAHAAN SISWA MELALUI KEGIATAN “CREATE YOUR OWN BUSINESS” MI SUNAN DRAJAT BEKTIHARJO TUBAN nurhaningtyas, Nurhaningtyas Agustin; Hafni, Nurlaili Dina; Mubaidilla, Irfa'i Alfian; Pradana, Akhmad Aji; Ngainin, Nurul; Hidayatin, Eka Nur; Alamsyah, Chabibah
Jurnal Penamas Adi Buana Vol 9 No 01 (2025): Jurnal Penamas Adi Buana
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/penamas.vol9.no01.a10053

Abstract

Internalisasi jiwa kewirausahaan sejak dini menjadi sangat penting untuk membentuk karakter siswa yang kreatif, inovatif, dan mandiri. Kegiatan "Create Your Own Business" merupakan salah satu pendekatan inovatif untuk menumbuhkembangkan potensi kewirausahaan siswa secara komprehensif. Metode pelaksanaan pada kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  terdiri  dari beberapa tahapan perumusan masalah, penentuan solusi, metode penyelesaian evaluasi kegiatan dan output. Kegiatan penyuluhan yang diadakan di MI Sunan Drajat Bektiharjo Semanding Tuban diikuti oleh 33 siswa dan bertujuan untuk memperkenalkan konsep dasar kewirausahaan, memberikan pemahaman tentang langkah-langkah memulai usaha kecil, serta melakukan evaluasi untuk mengukur pemahaman siswa setelah kegiatan berlangsung. Siswa menunjukkan pemahaman yang baik tentang pengertian dasar kewirausahaan, di mana setelah sesi pengantar, 85% dari mereka mampu menjelaskan secara singkat apa itu kewirausahaan dan menyebutkan ciri-ciri seorang wirausahawan. Diskusi kelompok yang dilakukan membantu siswa dalam berbagi ide dan memperoleh perspektif yang lebih luas. Hasilnya, 78% siswa berhasil membuat rencana usaha sederhana yang mencakup ide produk, target pasar, dan strategi penjualannya. Terdapat 90% siswa merasa lebih percaya diri untuk mencoba berwirausaha di masa depan. Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian, terdapat beberapa kesimpulan sebagai berikut: (1) Program kewirausahaan “Create Your Own Business” di MI Sunan Drajat Bektiharjo Semanding merupakan upaya nyata dalam menanamkan nilai-nilai kewirausahaan (2) Peserta didik menunjukkan jiwa wirausaha, memahami konsep kewirausahaan, mampu mengidentifikasi peluang, serta mendapatkan pengalaman langsung dalam mengembangkan bisnis.
PELATIHAN STORYTELLING DAN PERMAINAN BAHASA INTERAKTIF SEBAGAI STRATEGI LITERASI KREATIF UNTUK ANAK DI RA NURUL HUDA Rofi'ah, Ulya Ainur; Oktaviana, Widya Fajar; Mundzir, Moh.; Muslimin, Muslimin; Ngainin, Nurul; Hidayati, Ninik; Fauzi, M.
SEMAR : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Semar : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/semar.v3i1.1625

Abstract

This study employs a qualitative approach using action research methodology to optimize the language skills of children aged 4-5 years through a storytelling training program and interactive language games as a creative literacy strategy at RA Nurul Huda Semarang. The research subjects consisted of 23 students aged 4-5 years, along with teachers and parents who were directly involved in the program implementation. The findings indicate that storytelling and interactive language games significantly enhance children's language skills, including vocabulary mastery, fluency in speaking, comprehension of sentence structures, and confidence in expressing ideas verbally. This method also creates a more enjoyable learning environment and fosters the development of children's creativity and imagination in communication. Furthermore, the training program positively impacts teachers’ teaching strategies, making them more interactive, and increases parental involvement in supporting creative literacy at home. Thus, this study confirms that the storytelling approach and interactive language games are effective strategies for improving early childhood language skills. This program can be more widely implemented as a strategic effort to build a strong literacy foundation, fostering a generation that is more communicative, creative, and confident in using language as a tool for thinking and interacting.
ANALISIS TANTANGAN DAN INOVASI PEMBELAJARAN FIKIH DI MI TAHFIDZ ANNUR GENAHARJO DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA Ngainin, Nurul; Ziana Dhurrotul Ainiyah; Achmad Fastabikhul A’mal
PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education Vol 7 No 1 (2025): PREMIERE: Journal of Islamic Elementary Education
Publisher : Program Studi PGMI Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/jp.v7i1.1223

Abstract

This study aims to analyze the challenges and innovations in Fiqh learning at MI Tahfidz Annur Genaharjo within the framework of implementing the Merdeka Curriculum. This curriculum emphasizes contextual, differentiated, and project-based learning. However, in its implementation, teachers face various obstacles such as limited digital literacy, minimal technical training, and lack of supporting facilities. This study uses a qualitative descriptive approach with data collection techniques through semi-structured interviews and analyzed using thematic analysis methods. The results of the study show that teachers have developed various innovations such as blended learning, utilization of digital media (Kahoot, YouTube, Canva), and the application of differentiated learning according to students' learning styles. Despite facing challenges, teachers are able to create adaptive and contextual Fiqh learning. This study emphasizes the importance of improving teacher competence and strengthening system support so that Fiqh learning is in accordance with the spirit of the Merdeka Curriculum
TRIK DAN STRATEGI MENINGKATKAN NILAI PRODUK MELALUI BRANDING YANG EFEKTIF UNTUK PEJUANG UMKM DESA SAWIR BERSAMA KKN TEMATIK Nur Ma’rifati, Rr. Kusuma Dwi; Ngainin, Nurul; Gholiya, Nabila; Abdi F, Wildan
Collaborative: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Juni
Publisher : CV. Jendela Gagasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61743/collaborative.v3i1.152

Abstract

In today’s competitive business world, branding has become a key element in differentiating products and services in the global marketplace. This article explores the importance of modern branding strategies in creating a strong and compelling product identity for consumers. We analyze the various approaches that can be used in building a brand, including the use of social media, creative visual design, effective brand narratives, and engaging customer experiences. In this article, we also review case studies from various industries that have successfully implemented successful branding strategies. We explore how elements such as brand mission, core values, and visual imagery can shape consumer perceptions and enhance competitive advantage. In addition, we discuss the positive impact of strong branding on customer loyalty, market penetration, and profit margins. Branding plays a central role in influencing consumer perceptions and preferences for products and services. This article explores the concepts and strategies of branding that contribute to marketing success. By highlighting elements such as brand identity, visual design, and brand narrative, we discuss how strong branding can differentiate products in a competitive marketplace. We also analyze the influence of social media as a critical tool in extending brand reach and engaging consumers.
STUDI EKSPLORATIF PERKEMBANGAN MORAL SISWA SEKOLAH DASAR PERSPEKTIF LAWRENCE KOHLBERG (MI SHOLBIYAH BOJONEGORO) Salamah, Ummidlatus; Ngainin, Nurul; Hatul Lisaniyah, Fashi
At-Taksis: Jurnal Pendidikan Dasar PGMI STAI Sangatta Vol. 1 No. 1 (2023): September
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55799/attaksis.v1i01.291

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk membahas tentang perkembangan moral siswa sekolah dasar perspektif Teori Lawrence Kohlberg. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian yang data dan informasinya diperoleh dari kegiatan lapangan kerja penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pada siswa sekolah dasar perkembangan moral masih pada tahap paling bawah yaitu prakonvensional, Teori Lawrence Kohlberg menyatakan ada tiga tingkat perkembangan moral dan pada setiap tingkatnya mempunyai dua tahap. Lingkungan sangat mempengaruhi perkembangan moral anak karena mereka menemukan standart moral itu dari keluarga dan sekitarnya. Orang tua menjadi salah satu yang paling penting dan berpengaruh dalam tahap perkembangan moral saat anak kecil.
PROGRAM EKSTRAKURIKULER DRUMBAND DALAM MENUNJANG KEMAMPUAN SENI MUSIK KELAS 5 MI DAHLANIYAH SENORI TUBAN Hadi, M. Sholihul; Ngainin, Nurul
At-Taksis: Jurnal Pendidikan Dasar PGMI STAI Sangatta Vol. 2 No. 1 (2024): September
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55799/attaksis.v2i1.517

Abstract

Kemampuan seni musik adalah suatu kemampuan sesorang untuk menyimpan nada, mengingat irama dan berkaitan dengan merasakan, mengubah dan membedakan berbagai format musik atau nada. Melalui belajar musik kecerdasan anak diharapkan mampu mengalami peningkatan. Kecerdasan ini sangat berperan penting dalam membantu pengembangan kecerdasan lainnya. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan seni musik adalah ekstrakurikuler drumband. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan, hambatan dan solusi dalam program pelaksanaan ekstrakurikuler drumband di MI Dahlaniyah Senori Merakurak Tuban. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus terhadap data yang telah dikumpulkan melalui metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Triangulasi data digunakan untuk mengecek keabsahan data dalam penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pelaksanaan Program Ekstrakurikuler Drumband sudah berjalan dengan baik. Hambatan yang dialami adalah terdapat peserta didik yang kurang fokus dan kurang rajin mengikuti latihan, ada alat yang rusak, minimnya waktu latihan. Solusi untuk mengatasi hambatan tersebut adalah selalu menasehati dan mengarahkan, membeli alat baru atau servis alat yang rusak dan menambah waktu latihan dengan tujuan agar latihan kegiatan drumband berjalan secara maksimal.
Co-Authors Abdi F, Wildan Achmad Fastabikhul A’mal Agustin, Nurhaingtyas Ahmad Ali Imron Ahmad Ali Imron Akhmad Aji Pradana Alamsyah, Chabibah Bariroh, Nushatin Fashi Hatul Lisaniyah Fathoni Prasetyo, Agus Firman Septiawan Gholiya, Nabila Hadi, M. Sholihul Hidayati, Ninik Hidayatin, Eka Nur Irfai Alfian Mubaidilla Kusuma Dwi Nur M M, Ahmad Shobba Hilalul M, Rr.Kusuma Dwi N. M. Fauzi M. Mansyur Misbahul Huda Mundzir, Moh. Muslimin Muslimin Ninik Hidayati Ni’am, Rodliyatin Nur Ma’rifati, Rr. Kusuma Dwi Nurhaningtyas Agustin Nurlaili Dina Hafni Nushatin Bariroh Oktaviana, Widya Fajar Prasetya, Agus Fathoni Qona’ah Qona’ah Rodliyatin Ni’am Rr. Kusuma Dwi Nur M Rr. Kusuma Dwi Nur M Rr. Kusuma Dwi Nur Ma'rifati Salamah, Ummidlatus Septiawan , Firman Siswandi Siti Nurhidayah Ulya Ainur Rofiah Ziana Dhurrotul Ainiyah