Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Harmonia: Journal of Research and Education Indonesian Journal of Conservation Abdimas Forum Ilmu Sosial INTEGRALISTIK Lembaran Ilmu Kependidikan Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran REFLEKSI EDUKATIKA Unnes Civic Education Journal Educational Management Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology The Journal of Educational Development JESS (Journal of Educational Social Studies) Jurnal Bimbingan Konseling Journal of Primary Education International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology JESS (Journal of Educational Social Studies)
Maman Rachman
Universitas Negeri Semarang, Semarang, Jawa Tengah Indonesia
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran

 1 
PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN GURU BERWAWASAN NASIONALISME DI SMA N DEMPET DAN SMK N 2 DEMAK Masrukhi, Masrukhi; Rachman, Maman; Suyahmo, Suyahmo
Rekayasa : Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran Vol 16, No 1 (2018): Juli 2018
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/rekayasa.v16i1.15094

Abstract

berwawasan nasionalisme. Manfaat bagi khalayak sasaran kegiatan yaitu sebagai berikut : (1) Kegiatan pengabdian masyarakat ini berorientasi pada pengembangan kompetensi kepribadian guru berwawasan nasioalisme melalui sosialisasi dan pelatihan pada guru-guru SMAN Dempet dan SMKN 2 Demak; (2) guru-guru SMAN Dempet dan SMKN 2 Demak akan mendapatkan pengetahuan mengenai pengembangan kompetensi kepribadian guru berwawasan nasionalisme; (3) guru guru SMAN Dempet dan SMKN 2 Demak akan mendapatkan keterampilaninternalisasi nilai - nilai nasionalisme; dan (4) dosen pendamping memperoleh pengetahuan kebutuhan pengembangan kompetensi kepribadian guru berwawasan nasionalisme pada guru - guru SMAN Dempet dan SMKN 2 Demak. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan, yaitu: (1) Sosialisasi dan pelatihan kegiatan pengembangan disampaikan oleh fasilitator dari perguruan tinggi. Dalam sosialisasi tersebut disampaikan antara lain latar belakang pentingnya pengembangan kompetensi guru berwawasan nasionalisme, dampak, mekanisme, teknis, dan perencanaan pelaksanaan. (2) Rapat koordinasi untuk membahas kegiatan pengembangan kompetensi kepribadian guru berwawasan nasionalisme, observer, moderator, fasilitator, dan notulen. Selain itu dibicarakan juga persiapan teknis seperti pemilihan aula sebagai tempat pelaksanaan kegiatan. (3) Penyusunan jadwal detail pelaksanaan pengembangan kompetensi kepribadian guru berwawasan nasionalisme terhadap guru-guru yang meliputi waktu pelaksanaan tahap perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi hasil kegiatan, personel yang terlibat, dan tempat pelaksanaan. (4) Tahap evaluasi dibicarakan permasalahan yang muncul baik masalah yang bersifat prinsip, maupun teknis, dan solusi perbaikan untuk keberlanjutan pelaksanaan kegiatan pengembangan kompetensi kepribadian guru berwawasan nasionalisme berikutnya.
PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN GURU BERWAWASAN NASIONALISME DI SMA N DEMPET DAN SMK N 2 DEMAK Masrukhi, Masrukhi; Rachman, Maman; Suyahmo, Suyahmo
Rekayasa : Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran Vol 16, No 1 (2018): Juli 2018
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/rekayasa.v16i1.15094

Abstract

berwawasan nasionalisme. Manfaat bagi khalayak sasaran kegiatan yaitu sebagai berikut : (1) Kegiatan pengabdian masyarakat ini berorientasi pada pengembangan kompetensi kepribadian guru berwawasan nasioalisme melalui sosialisasi dan pelatihan pada guru-guru SMAN Dempet dan SMKN 2 Demak; (2) guru-guru SMAN Dempet dan SMKN 2 Demak akan mendapatkan pengetahuan mengenai pengembangan kompetensi kepribadian guru berwawasan nasionalisme; (3) guru guru SMAN Dempet dan SMKN 2 Demak akan mendapatkan keterampilaninternalisasi nilai - nilai nasionalisme; dan (4) dosen pendamping memperoleh pengetahuan kebutuhan pengembangan kompetensi kepribadian guru berwawasan nasionalisme pada guru - guru SMAN Dempet dan SMKN 2 Demak. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan, yaitu: (1) Sosialisasi dan pelatihan kegiatan pengembangan disampaikan oleh fasilitator dari perguruan tinggi. Dalam sosialisasi tersebut disampaikan antara lain latar belakang pentingnya pengembangan kompetensi guru berwawasan nasionalisme, dampak, mekanisme, teknis, dan perencanaan pelaksanaan. (2) Rapat koordinasi untuk membahas kegiatan pengembangan kompetensi kepribadian guru berwawasan nasionalisme, observer, moderator, fasilitator, dan notulen. Selain itu dibicarakan juga persiapan teknis seperti pemilihan aula sebagai tempat pelaksanaan kegiatan. (3) Penyusunan jadwal detail pelaksanaan pengembangan kompetensi kepribadian guru berwawasan nasionalisme terhadap guru-guru yang meliputi waktu pelaksanaan tahap perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi hasil kegiatan, personel yang terlibat, dan tempat pelaksanaan. (4) Tahap evaluasi dibicarakan permasalahan yang muncul baik masalah yang bersifat prinsip, maupun teknis, dan solusi perbaikan untuk keberlanjutan pelaksanaan kegiatan pengembangan kompetensi kepribadian guru berwawasan nasionalisme berikutnya.
Co-Authors - Dwijanto, - - Siskandar A.A. Ketut Agung Cahyawan W ACHMAD RIFAI Achmad Rifai RC, Achmad Rifai Achmad Slamet Agitha Gaun Cakrapramesta Nasarani, Agitha Gaun Ali Imron Ali Mahtum, Ali Alkhairunisa, Ayna Ayu Amal Abdillah, Yan Ananda, Ananda Andi Suhardiyanto Ari Suprihatinigsih, Ari Ari Tri Soegito, Ari Tri Aris Munandar Arsal, Triwathy Cahyo Budi Utomo D. W. P., Sucihatiningsih Djoko Widodo Edy Purwanto Endang Sri Kurniatun, Endang Sri Erwin Novianto, Erwin Etty Soesilowati Eva Banowati Hamdan Tri Atmaja Hanik, Ahmad Hanik, Ahmad Hardi Saputro , Iwan Hartono, Untung Hartono, Untung Haryono -, Haryono Hendrajaya Hendrajaya, Hendrajaya Hermawan, Dwi I Gusti Agung Ketut Yoga, I Gusti Agung Ketut Indra Kurniawan Inti Murdaningarso, Inti Jamhari Jamhari Kurniawan, Muhammad Andi Lilik Lestari M. Burhan R Wijaya, M. Burhan Makbuludin Makbuludin, Makbuludin Martien Herna Susanti Masrukhi Masrukhi Masrukhi Masrukhi Munawir Yusuf Murwatiningsih Murwatiningsih, Murwatiningsih Noor Rochman Nurdiana Nurdiana P. Eko Prasetyo Pangestika, Permata Ajeng Paramita, Niken Diah Penny Trianawati, Penny Purwadi Suhandini Rasdi Ekosiswoyo Retnoasih, Putri Risnaedi, Astri Sulistiani Ruhadi Ruhadi Rusdarti - S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Samsudi . SANTOSO SANTOSO Shadiqin, Bani Sirojudin Munir, Sirojudin Siti Ekowati Rusdini, Siti Ekowati siti Nurindah Sari Slamet Sumarto Sofwan Sofwan Sri Ambarwangi Sunardi - Surtiyoni, Endang Suwito Eko Pramono Suyahmo Suyahmo Tijan Tijan, Tijan Titi Prihatin Totok Rochana Tri Joko Raharjo Tri Marhaeni PA., Tri Tri Marhaeni Pudji Astuti Tutik Wijayanti, Tutik Wahyu Hardyanto Wasino -, Wasino Wasino Wasino Willem Mantja, Willem Wuryati Wuryati, Wuryati Yusuf Falaq, Yusuf