Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

PENGARUH POLA INTERAKSI TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI REMAJA Rizqi, Fiftyyana; Rahmawati, Fadhilah
ROSYADA: Islamic Guidance and Counseling Vol. 5 No. 1 (2024): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pola interaksi dan kepercayaan diri remaja. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pola interaksi terhadap kepercayaan diri remaja di desa Nambak, Bungkal, Ponorogo dengan jumlah sampel sebanyak 103 remaja. Metode penelitian yang digunakan untuk penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis korelasi. Analisis pada penelitian ini menggunakan statistik deskriptif. Dari penelitian ini penulis menarik kesimpulan bahwa terdapat koefisien korelasi sebesar 0,364 yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara pola interaksi terhadap kepercayaan diri dengan kategori berada pada tingkat sedang.
Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project Berbantuan Math City Map terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Febrian, Seprial Alit; Rahmawati, Fadhilah; 'Adna, Syita Fatih
Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Vol 6, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/juring.v6i3.23567

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang diterapkan model pembelajaran Missouri Mathematics Project berbantuan Math City Map lebih baik daripada siswa yang diterapkan model pembelajaran langsung berbantuan Math City Map pada materi bangun ruang sisi datar. Selain itu, juga untuk menganalisis peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa pada penerapan model pembelajaran Missouri Mathematics Project berbantuan Math City Map pada materi bangun ruang sisi datar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan eksperimen semu yaitu pretest-posttest control group design. Teknik pemilihan sampel menggunakan cluster random sampling. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP N 3 Magelang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes, dan angket. Uji hipotesis pertama dengan uji Independet sample t-Test diperoleh  sehingga  ditolak. Pada pengujian hipotesis kedua menggunakan uji Paired Sample t-Test diperoleh  sehingga  ditolak serta hasil analisis N-gain adalah 0,829. Kesimpulan pada penelitian ini kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang diterapkan model pembelajaran Missouri Mathematics Project berbantuan Math City Map lebih baik daripada siswa yang diterapkan model pembelajaran langsung berbantuan Math City Map. Selain itu, kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang diterapkan model pembelajaran Missouri Mathematics Project berbantuan Math City Map mengalami peningkatan dengan berkriteria tinggi.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa dalam Soal SPLDV ditinjau dari Motivasi Belajar Anindya Khoirun Nisa’; Ayu Okta Viani; Fadhilah Rahmawati; Nadia Nurunnisa; Nurul ‘Aenaeni Lami’; Salikah Salikah
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 4 No 2 (2020): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v4i2.836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) ditinjau dari motivasi belajar. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2019/2020 di Kebumen. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII B SMP N 2 Sruweng dengan jumlah sampel sebanyak 20 orang siswa. Instrumen penelitian yang digunakan berupa soal tes kemampuan pemecahan masalah serta angket mengenai motivasi belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Angket dikumpulkan melalui googleform, dan untuk pengerjaan soal kemampuan pemecahan masalah diawasi secara langsung. Instrumen dari penelitian ini adalah menggunakan googleform dan hasil tes siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah siswa ditinjau dari motivasi belajar yang dikategorikan menjadi tiga tingkatan, yaitu (1) Tinggi, (2) Sedang, dan (3) Rendah.
Metabolite profiling and functional properties of Curcuma xanthorrhiza kombucha: pH, acidity, antioxidant activity, and LC–HRMS analysis Nisak, Yunita Khilyatun; Fauziah, Shaddiqah Munawaroh; Rohmawati, Uun; Sutama, Daning Kinanti; Afgani, Chairul Anam; Rahmawati, Fadhilah; Mukhliso, Ida
Advances in Food Science, Sustainable Agriculture and Agroindustrial Engineering (AFSSAAE) Vol 8, No 4 (2025)
Publisher : Advances in Food Science, Sustainable Agriculture and Agroindustrial Engineering (AFSSAAE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.afssaae.2025.008.04.6

Abstract

Kombucha is a fermented beverage produced through the interaction of yeasts and bacteria, and the addition of medicinal plants may enhance its functional properties. This study investigated the effect of Curcuma xanthorrhiza extract on the physicochemical characteristics, antioxidant activity, and metabolite profile of kombucha. Beverages were prepared with extract concentrations of 0.4–2% (w/v) and compared to black tea kombucha as a control, then fermented for 12 days. The results showed that pH decreased from 4.26 ± 0.16 to 2.13 ± 0.22, while titratable acidity increased from 1.10 ± 0.10% to 5.33 ± 0.15%, indicating active microbial metabolism and organic acid production. Antioxidant activity improved markedly, with IC₅₀ values reduced from 11.9 mg/mL at day 0 to 0.18 mg/mL after fermentation in the control, and from 4.54 mg/mL to 0.61–0.94 mg/mL in Curcuma treatments. Metabolite profiling by liquid chromatography–high resolution mass spectrometry detected more than 40 bioactive compounds, including gluconic acid, citric acid, ferulic acid, vanillic acid, flavonoids, and curcumin derivatives unique to Curcuma kombucha. These findings suggest that Curcuma xanthorrhiza kombucha possesses enhanced antioxidant properties and a diverse metabolite profile, supporting its potential as a functional beverage for health promotion.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN MENULIS EKSPRESIF UNTUK MENURUNKAN STRESS BAGI WARGA BINAAN WANITA RUMAH TAHANAN KELAS IIB PONOROGO Rahmawati, Fadhilah; Saputra, Agus Romdlon
ROSYADA: Islamic Guidance and Counseling Vol. 2 No. 2 (2021): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling
Publisher : Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (365.604 KB) | DOI: 10.21154/rosyada.v2i2.3540

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mendorong warga binaan wanita Rumah Tahanan Kelas IIB Ponorogo untuk memiliki mental skill dalam stress management, baik selama berada di rumah tahanan maupun nantinya setelah menyelesaikan masa tahanan dan kembali ke tengah masyarakat. Berada di rumah tahanan seringkali membuat warga binaan merasa tertekan karena interaksi dengan pihak luar yang dibatasi, kebosanan menghadapi dan menjalani aktivitas rumah tahanan, serta pergolakan batin atas kasus pelanggaran pidana mereka. Oleh sebab itu, manajemen stres merupakan mental skill yang sangat diperlukan warga binaan untuk dimiliki sebagai salah satu strategi menurunkan level stres tingkat rendah-medium, dan meningkatkan level kesejahteraan (wellbeing). Metode yang digunakan adalah participatory action research (PAR). Temuan studi ini di antaranya munculnya kesadaran urgensi mental skill menulis ekspresif dan motivasi menggunakan metode ini untuk mengelola stres di kemudian hari. Kata kunci: warga binaan wanita; mental skill; menulis ekspresif; kesejahteraan
Khataman Metode Rukū’ Dalam Meningkatkan Semangat Membaca Al-Qur’an (Studi Living Qur’an di Masjid As-Shodiqin) Rahmalia Fellashofa Regita; Fadhilah Rahmawati
Himmah: Jurnal Kajian Islam Kontemporer Vol 9 No 1 (2025): Himmah: Jurnal Kajian Islam Kontemporer
Publisher : Universitas Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47313/jkik.v9i1.4206

Abstract

This study originates from a phenomenon at As-Shodiqin Mosque, Plosorejo, Ponorogo, where congregants faced limitations in regularly reading the Qur’an before the implementation of the rukū’ method. Previously, Qur’anic reading was conducted only once a week through the recitation of Surah Yasin without a structured system. This research aims to analyze how the rukū’ method can foster a more sustainable culture of Qur’anic reading.Using a phenomenological approach, data was collected through observation, interviews, and documentation. The findings indicate that the rukū’ method helps congregants who had never previously completed a full recitation of the Qur’an. The short, consistent reading segments boost enthusiasm and engagement among participants. Additionally, the implementation of this method strengthens Islamic brotherhood (ukhuwah Islamiyah) through more active interactions and shared religious experiences. Thus, the rukū’ method has proven to be an effective strategy in cultivating a more inclusive and sustainable Qur’anic reading culture at As-Shodiqin Mosque.
Exploring Javanese ethnomathematics for augmented reality-based geometry prototype design Agustyaningrum, Nina; Rahmawati, Fadhilah; Irfan, Muhammad; Setiana, Dafid Slamet; Ardianto, Muhammad Irvan
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 17 No 3 (2026): Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v17i3.31313

Abstract

Purposes: This study aims to explore ethnomathematical elements embedded in Javanese culture and translate their geometric characteristics into initial augmented reality (AR)-based geometry prototypes for culturally contextualized geometry learning. Method: A descriptive exploratory design was employed, involving field observations, interviews with four purposively selected cultural informants from Magelang and Yogyakarta, and a review of relevant literature. The data were analyzed using source triangulation, with the analysis guided by Koentjaraningrat’s framework of cultural elements. In addition, initial AR prototypes were developed using a marker-based approach in Unity, with marker tracking functionally tested on an Android device to verify three-dimensional object visualization. Findings: The findings reveal three main Javanese cultural domains, namely architectural structures, traditional foods, and musical instruments, which are relevant for representing geometric concepts. These elements were systematically mapped to three-dimensional geometry topics and transformed into initial AR prototypes. The initial AR prototypes incorporated interactive visualization features, including rotation and zooming, to facilitate multi-perspective exploration of the represented geometric forms. Significance: This study demonstrates how ethnomathematical exploration and AR prototyping can be systematically connected to support the design of culturally contextualized geometry learning media. It contributes to mathematics education by offering a systematic cultural–geometric mapping and an initial technological design framework that can be further developed and implemented in classroom practice.