Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.131
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Sebatik Jurnal Sains Riset Jurnal Sosial Humaniora Sigli PSIKOPEDIA : Jurnal Psikologi Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Gloridei Lingkanbene Kapahang
Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Kohesivitas Kelompok Terhadap Kecerdasan Emosional Guru Sekolah Minggu di GMIM Imanuel Bahu Putri, Arauni Karawa; Rindengan, Mersty Elisabeth; Kapahang, Gloridei Lingkanbene
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.20382

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kohesivitas kelompok terhadap kecerdasan emosional guru sekolah minggu di GMIM Imanuel Bahu. Penelitian ini didasarkan pada pentingnya kemampuan guru sekolah minggu dalam kelompok, memiliki ketertarikan dengan kelompok, serta ketertarikan terhadap tugas kelompok yang dapat membentuk kohesivitas yang baik dalam kelompok. Sehingga dengan adanya kohesivitas dapat memberikan kontribusi terhadap kecerdasan emosional guru sekolah minggu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Sampel dalam penelitian terdiri dari 35 guru sekolah minggu GMIM Imanuel Bahu. Peneliti mengumpulkan data dengan menyebarkan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kohesivitas kelompok terhadap kecerdasan emosional guru sekolah minggu di GMIM Imanuel Bahu. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan koefisien determinasi sebesar 0,603 yang menunjukkan bahwa kohesivitas kelompok berkontribusi sebesar 60,3% terhadap kecerdasan emosional dan 39,7% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.
Pengaruh Harga Diri terhadap Ide Bunuh Diri Mahasiswa Aktif Strata Satu Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi Universitas Negeri Manado Tahun Ajaran 2024/2025 Manoa, Debora G. Deakoni; Mandang, Jofie Hilda; Kapahang, Gloridei Lingkanbene
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 8 No. 1 (2025): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development
Publisher : Dinasti Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/rrj.v8i1.1848

Abstract

Pusat Informasi Kriminal Nasional Badan Reserse Kriminal Kepolisian Republik Indonesia shows that all suicides in Indonesia throughout the year have continued to increase by 60% in the last five years. North Sulawesi is the fourth province with the highest crude suicide attempt rate base on The Lancet Regional Health – Southeast Asia. This study aims to analyze the effect of self-esteem on suicidal ideation of active undergraduate students of the Faculty of Education and Psychology Universitas Negeri Manado academic year 2024/2025. The research design was quantitative with a total research sample of 308 active undergraduate students of the Faculty of Education and Psychology, Universitas Negeri Manado, aged 15 to 29 years old who were determined using incidental sampling techniques. Data collection was done by distributing questionnaires consisting of self-esteem and suicidal ideation scales which were then analyzed with the help of SPSS. The results of simple linear regression analysis show that if self-esteem is fixed, it will increase suicidal ideation by 41.895 units. Meanwhile, if self-esteem increases by one unit, there will be a decrease in suicidal ideation by 0.202. The results showed a significance value of 0.000 so it was proven that self-esteem had a significant effect on suicidal ideation. The ability of self-esteem to explain variations in suicidal ideation is 23.9%. The results of this study prove the effect of self-esteem on suicidal ideation of active undergraduate students of the Faculty of Education and Psychology, Universitas Negeri Manado academic year 2024/2025.
Pengaruh Efikasi Diri terhadap Kecemasan Menghadapi Mutasi pada Aparat Kepolisian Di Kota Bitung Lambatir, Cindy N.C.; Mandang, Jofie H.; Kapahang, Gloridei L.
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i5.3370

Abstract

Mutasi merupakan salah satu kegiatan yang dilakukan didalam instansi atau perusahaan dalam memindahkan pegawai ke posisi atau jabatan baik secara vertical atau horizontal. Mutasi pada aparat Kepolisian diartikan sebagai perubahan atau pemindahan pekerjaan atau jabatan lain dengan harapan dapat berkembang lebih lanjut pada jabatan yang baru dan aparat Kepolisisan dapat dipindahkan kapan saja, yang artinya seluruh personil kepolisian harus siap menerima mutasi.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara Efikasi diri terhadap Kecemasan menghadapi mutasi pada Aparat Kepolisian di Kota Bitung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan menggunakan angket sebagai instrumen pengumpulan data. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 170 Aparat Kepolisian. Pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara awal serta kuesioner. Hasil analisis uji-t diperoleh nilai t hitung = 10,752 > t-table = 1,974. Dengan demikian hasil penelitian ini menunjukan terdapat pengaruh antara Efikasi diri terhadap Kecemasan mutasi pada Aparat Kepolisian  di Kota Bitung dengan nilai koefisiensi determinasi sebesar 0,408 yang artinya Efikasi diri mempengaruhi kecemasan menghadapi mutasi sebesar 40,8%. Temuan ini menunjukan bahwa semakin tinggi Efikasi diri Aparat Kepolisian, maka akan semakin rendah tingkat Kecemasan dalam menghadapi mutasi.
Analisis Perkembangan Psikologis Anak Broken Home di Yayasan Bunda Meifa Tondano Kambey, Debora C.M; Solang, Deetje J.; Kapahang, Gloridei L.
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i5.3408

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan perkembangan psikologis anak dari keluarga broken home yang ditinjau dari aspek kognitif, emosional dan sosial di Yayasan Bunda Meifa Tondano. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada seorang anak berusia 7 tahun yang menjadi korban broken home. Subjek penelitian adalah seorang anak berusia 7 tahun di Yayasan Bunda Meifa Tondano. Data dikumpulkan melalui obbservasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa perpisahan orang tua berdampak pada tidak terpenuhinya kebutuhan anak, khususnya perhatian dan kasih sayang dari kedua orang tua. Meskipun demikian, anak tetap merasa aman, memperoleh perlindungan, tidak merasa rendah diri, memiliki empati, gemar berbagi dengan orang lain, serta menujukan kecendurungan mencari perhatian dari lingkungan sekitar. Perkembangan sosial emosional anak korban broken home ini tetap sejalan dengan anak-anak seusianya. Dukungan dan kepedulian dari lingkungan rumah, yayasan, serta sekolah berperan penting dalam menunjang perkembangan kognitif, sosial, dan emosional anak, sehingga anak dapat berkembang sesuai tahap usianya tanpa memerlukan penanganan khusus.  
Pengaruh Grit terhadap Keterlibatan Kerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Tomohon Montolalu, Vanessa D.; Tiwa, Tellma M.; Kapahang, Gloridei L.
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3468

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh grit terhadap keterlibatan kerja guru Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Tomohon. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik sampel jenuh, melibatkan 86 responden guru dari tiga sekolah. Instrumen penelitian berupa skala Grit (Duckworth et al., 2007) dan skala Utrecht Work Engagement Scale (Schaufeli et al., 2007) yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Hasil analisis regresi sederhana menunjukkan bahwa grit berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterlibatan kerja dengan nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,960. artinya 96% variasi keterlibatan kerja dapat dijelaskan oleh grit, sedangkan 4% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05) serta nilai t hitung 44,927 > t tabel memperkuat bahwa pengaruh grit terhadap keterlibatan kerja berada pada kategori sangat kaut. Temuan ini menegaskan bahwa guru dengan grit tinggi cenderung memiliki semangat (vigor), dedikasi (dedication), dan keasyikan (absorption) yang lebih baik dalam menjalankan tugas.
Gambaran Identitas Diri pada Remaja dengan Orang Tua Beda Agama di Universitas Negeri Manado Tambuwun, Dwi Renaldy; Tiwa, Tellma M.; Kapahang, Gloridei L.
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3520

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami gambaran identitas diri remaja yang berasal dari keluarga dengan orang tua berbeda agama. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan pendekatan fenomenologis untuk menangkap makna pengalaman subjek secara mendalam. Subjek penelitian terdiri dari tiga mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam observasi dan triangulasi dengan informan terdekat, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik berdasarkan enam dimensi identitas menurut Santrock yaitu genetik, adaptasi, struktural, dinamis, timbal balik psikologis, dan status eksistensial. Untuk mengidentifikasi pola dan makna dari pengalaman partisipan. Hasil penelitian menunjukkan tiga pola pembentukan status identitas: diffusion (kebingungan identitas dan penghindaran eksplorasi spiritual), foreclosure (komitmen kuat pada satu agama tanpa eksplorasi mendalam), dan achievement (integrasi toleran antara nilai-nilai agama yang berbeda). Dinamika keluarga beda agama turut memengaruhi proses pembentukan identitas, di mana komunikasi terbuka, dukungan emosional, dan toleransi berperan penting dalam membantu remaja mencapai identitas yang matang dan terintegrasi. Temuan ini memberikan kontribusi dalam memahami kompleksitas identitas diri di tengah keragaman keyakinan.
Studi Fenomenologi Perilaku Belajar Anak di Komunitas Belajar Sahabat Pelangi Manado TPA Sumompo Putri Ireine Inri Wungow; Deetje J. Solang; Gloridei L. Kapahang
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 5 No. 3 (2025): September : Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v5i3.6575

Abstract

This study aims to provide an overview of children's learning behavior, the factors influencing it, and how the subjects interact with tutors and peers in the teaching and learning process within the non-formal learning community Sahabat Pelangi in Manado. The research specifically compares children who are still attending school with those who have dropped out. A qualitative approach was employed using a phenomenological method. The researcher served as the main instrument to explore the children's subjective learning experiences. The research subjects consisted of two 11 y ear old children with different educational backgrounds. Data collection techniques included observation, in-depth interviews, and documentation. The data were analyzed using Miles and Huberman's model, which involves data reduction, data display, and conclusion drawing. Observations were conducted in social situations within the non-formal learning environment. The results show that children's learning behavior is influenced by motivation, environmental support, and the educational structures available to them. Children who are still in school tend to demonstrate more independent, structured, and active learning behaviors, supported by the roles of family and school. In contrast, children who have dropped out of school show a high but unstable interest in learning and rely heavily on the community as an alternative learning space. This study highlights the importance of learning communities as a form of inclusive education, particularly for children living in vulnerable social and economic conditions
Pengaruh Modeling Terhadap Perilaku Prososial Santriwati di Pondok Pesantren Assalaam Kota Manado Provinsi Sulawesi Utara Azrinaz, Nurul; Mandang, Jofie Hilda; Kapahang, Gloridei L
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i2.18754

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Untuk mengetahui sejauh mana modeling yang diterapkan oleh ustadz/ustazah, pengasuh, dan sesama santriwati mempengaruhi perilaku prososial di kalangan santriwati di Pesantren. Alat ukur penelitian ini mengunakan skala Modeling berdasarkan teori Alber Bandura (1971) dan skala Perilaku Prososial berdasarkan teori Eisenberg & Mussen (1989). Sampel diambil menggunakan Teknik Sampel Jenuh dan didapatkan 86 Responden. Dalam pengujian hipotesis yang dilakukan dengan pengujian Uji T didapatkan hasil berupa nilai Signifikasi untuk pengaruh X terhadap Y adalah sebesar 0.000 < 0,05 dan nilai t hitung 6.650 > t tabel 1.663 yang berarti terdapat pengaruh signifikan terhadap kedua variabel. Selanjutnya pengujian Kofisiensi determinasi didapatkan nilai R Square sebesar 0.345 yang berarti pengaruh variable X terhadap Variabel Y adalah sebesar 34,5% dengan kategori cukup kuat sehingga dapat kita simpulkan bahwa terdapat pengaruh yang cukup kuat antara kedua variable tersebut dengan 65,5% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lainnya. Sehingga hipotesis pada penelitian ini yang mengatakan terdapat Pengaruh antar modeling dan perilaku prososial santriwati di Pondok Pesantren Assalaam Kota Manado Provinsi Sulawesi Utara dapat diterima.
Pengaruh Dukungan Sosial Keluarga Terhadap Kebermaknaan Hidup Narapidana Dewasa Awal di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Manado Samalia, Jesika M.; Mandang, Jofie H.; Kapahang, Gloridei L.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.18865

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial keluarga terhadap kebermaknaan hidup narapidana dewasa awal di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Manado. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 145 narapidana dewasa awal di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Manado. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data menggunakan skala psikologis. Skala dukungan sosial keluarga berdasarkan aspek dari House (1981, dalam Swarjana, 2022) dan skala kebermaknaan hidup beradasarkan aspek dari Bastaman (2007). Berdasarkan hasil analisis menggunakan uji regresi sederhana dengan bantuan SPSS 20.0, menunjukan bahwa adanya pengaruh dukungan sosial keluarga terhadap kebermaknaan hidup narapidana dewasa awal di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Manado. Dengan nilai signifikansi 0,000<0,05, dan nilai R Square yakni 0,264 atau sebesar 26,4% dukungan sosial keluarga mempengaruhi kebermaknaan hidup, dan sisanya 73,6% (100%-26,4%) dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Representasi Psychological Well-Being Warga Binaan Pemasyarakatan Berdasarkan Pola Kunjungan Keluarga Di Lembaga Pemasayarakatan Kelas IIa Manado Tumbel, Cristie Nelly; M. Tiwa, Tellma; Kapahang, Gloridei L.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.18866

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui representasi psychological well-being warga binaan pemasyarakatan yang sering, jarang, dan tidak pernah dikunjungi keluarga di Lembaga Pemasyarakatan kelas IIA Manado. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Sumber data dalam penelitian ini berjumlah 3 orang dengan kriteria warga binaan pemasyarakatan narkotika dengan lama pidana 10 tahun, dan waktu masuk tahanan bersamaan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini melalui wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data menunjukan kesejahteraan psikologis narapidana menunjukan hasil yang positif pada empat dimensi psychological well-being. Partisipan mampu menerima dirinya, menjalin hubungan positif dengan orang lain, otonomi, dan pertumbuhan diri. Dimensi penguasaan lingkungan menunjukan hasil negatif pada partisipan yang tidak pernah dikunjungi karena isolasi diri dan pasif dalam melakukan aktivitas sosial. Dimensi tujuan hidup juga menunjukan hasil negatif pada partisipan yang tidak pernah dikunjungi digambarkan dengan tidak adanya arah tujuan hidup yang jelas dan terjebak dalam perasaan pasif, hanya menjalani hari demi hari tanpa memiliki rencana atau tujuan yang jelas untuk masa depan.
Co-Authors Agnes Manggu Alfiani K. Sondakh Ariestyawan, I Made Devastha Aror, Tragylea C. Azrinaz, Nurul Belinda T. Undap Dasmasela, Diyana Mayangsari Deetje J Solang Deetje J. Solang Deetje J. Solang Deitje Adolfien Katuuk Devita C. Ginuni Elsa N. Pardede Epiphanias Panjaitan Evangelina, Chrismara George Runtulalo Hartati, Meike Endang HARTATI, MEIKE HARTATI Hilda Mandang, Jofie Ivannia Sonnia Christabela Montolalu Jansi Pangkey Jeremy F. T. E. Lukouw Jofie H. Mandang Joulanda A. M. Rawis Jubelina M. Wetik Julduz Ruland Paus Kambey, Debora C.M Kindangen, Anastasya Deiby Lambatir, Cindy N.C. Leonardo I P. Pratama Lihart Lumapow Lomboan, Delfia L. Lovihan, Mike A. K. Lumapow, Harol R Mandang, Jofie H. Mandang, Jofie Hilda Mangindaan, Marselina E.P Manoa, Debora G. Deakoni Maria J. Wantah Maryanti D. Sitorus Meike E. Hartati Meike Endang Hartati Melkian Naharia Melkian Naharia Mersty Rindengan Meylani Masloman Milinia J. Pongai Mitchikko I. G. Rau Mokia, Febrin Montolalu, Vanessa D. Mozes Markus Wullur Muhammad Y. Wijaya Polii, Alpacino Fernando R. Putri Ireine Inri Wungow Putri, Arauni Karawa Roslin Muyu Runtu, Vionia E. Samalia, Jesika M. Sitti Saena Putri Julia Solang, Deetje J. Subiyanto, Dwi Sumilat, Brenda Yunia Suratinoyo , Andini M. Tambuwun, Dwi Renaldy TAMPI, AVRILIA GABRIEL FLORENSIA Tellma Monna Tiwa Tumbel, Cristie Nelly Tumei, Cindy C. N. Valensia A. Kudati Valerio G. Tulus Veren V. Rumagit Victoria Lengkong Yesica C. Kawengian Yoel G. Mona Yohanes C. Mundung Zefanya M. Rembet