Articles
<![CDATA[Pengaruh Motivasi Belajar dan Status Ekonomi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Kelas VII SMPN 3 Kerumutan ]]>
<![CDATA[Uci Trisnawati Rahayu]]>;
<![CDATA[Jufrianis Jufrianis]]>;
<![CDATA[Adityawarman Hidayat]]>
<![CDATA[ Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Intelek Cendikiawan Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh motivasi belajar dan status ekonomi orang tua terhadap hasil belajar Bahasa Inggris siswa kelas VII di SMPN 3 Kerumutan. Motivasi belajar diartikan sebagai tingkat semangat dan hasrat siswa dalam mempelajari Bahasa Inggris, yang dapat tercermin melalui motivasi ekstrinsik. Status ekonomi orang tua mencakup variabel-variabel yang mencerminkan kondisi keuangan keluarga siswa, seperti penghasilan keluarga dan pekerjaan orang tua. Hasil belajar Bahasa Inggris diukur melalui nilai atau skor yang diperoleh siswa dalam ujian atau evaluasi pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 3 Kerumutan, dengan sampel yang diambil secara acak. Instrumen pengumpulan data berupa angket yang diberikan kepada siswa dan data nilai ujian Bahasa Inggris. Analisis data dilakukan menggunakan teknik regresi berganda untuk melihat pengaruh variabel independen (motivasi belajar dan status ekonomi orang tua) terhadap variabel dependen (hasil belajar Bahasa Inggris). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar Bahasa Inggris. Selain itu, status ekonomi orang tua juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar Bahasa Inggris siswa. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan motivasi belajar dan perbaikan kondisi ekonomi orang tua dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris siswa di SMPN 3 Kerumutan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Strategi Kepala Sekolah Terhadap Pelaksanaan P5 Oleh Guru Sekolah Dasar Negeri 014 Beringin Makmur ]]>
<![CDATA[Wijiati Wijiati]]>;
<![CDATA[Wida Rianti]]>;
<![CDATA[Jufrianis Jufrianis]]>
<![CDATA[ Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Intelek Cendikiawan Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi kepala sekolah terhadap pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) oleh guru di Sekolah Dasar Negeri 014 Beringin Makmur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, melibatkan 9 guru sebagai responden. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pelaksanaan P5 oleh guru. Kepala sekolah yang efektif dalam memberikan arahan, dukungan, dan bimbingan kepada guru dapat meningkatkan keberhasilan pelaksanaan P5. Strategi yang diterapkan oleh kepala sekolah mencakup perencanaan yang matang, koordinasi yang baik, serta pemberian umpan balik yang konstruktif. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya peran kepala sekolah dalam mengimplementasikan strategi yang tepat untuk mendukung guru dalam melaksanakan P5. Saran yang diberikan antara lain adalah kepala sekolah perlu terus meningkatkan kompetensi kepemimpinan mereka dan secara aktif terlibat dalam setiap tahap pelaksanaan P5 untuk mencapai hasil yang optimal.]]>
<![CDATA[Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kreativitas dan Kinerja Guru pada Sekolah Dasar Negeri 018 Kerumutan Kecamatan Kerumutan ]]>
<![CDATA[Juliardin, Juliardin]]>;
<![CDATA[Jufrianis, Jufrianis]]>;
<![CDATA[Adityawarman Hidayat]]>
<![CDATA[ Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Intelek Cendikiawan Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kreativitas dan kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri 018 Kerumutan Kecamatan Kerumutan. Gaya kepemimpinan kepala sekolah memegang peranan penting dalam menentukan kualitas pendidikan, mempengaruhi kreativitas, dan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diisi oleh guru-guru di SD Negeri 018 Kerumutan. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis korelasi untuk menguji hubungan antara variabel. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kreativitas dan kinerja guru. Gaya kepemimpinan transformasional ditemukan paling efektif dalam meningkatkan kreativitas dan kinerja guru. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis dalam bidang kepemimpinan pendidikan, serta menjadi referensi bagi kepala sekolah dalam menerapkan gaya kepemimpinan yang efektif.]]>
<![CDATA[Pengaruh Supervisi Manajerial Pengawas Sekolah Terhadap Gaya Kepemimpinan dan Kinerja Kepala Sekolah Dasar di Sekolah Binaan Rayon 2 Kecamatan Pangkalan Lesung ]]>
<![CDATA[Karyatin, Karyatin]]>;
<![CDATA[Molli Wahyuni]]>;
<![CDATA[Jufrianis, Jufrianis]]>
<![CDATA[ Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Intelek Cendikiawan Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh supervisi manajerial pengawas sekolah terhadap gaya kepemimpinan dan kinerja kepala sekolah dasar di Sekolah Binaan Rayon 2 Kecamatan Pangkalan Lesung. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini melibatkan 7 kepala sekolah dari sekolah binaan di Rayon 2 Kecamatan Pangkalan Lesung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan supervisi manajerial terhadap gaya kepemimpinan kepala sekolah. Supervisi manajerial yang efektif berkontribusi positif terhadap peningkatan gaya kepemimpinan demokratis dan transformasional. Selain itu, supervisi manajerial juga berdampak positif terhadap kinerja kepala sekolah, dengan peningkatan signifikan dalam aspek manajerial dan instruksional. Penelitian ini menyarankan bahwa peningkatan kualitas supervisi manajerial oleh pengawas sekolah dapat memperbaiki gaya kepemimpinan dan kinerja kepala sekolah, yang pada gilirannya dapat meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Motivasi Belajar dan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas IV SDN 008 Kerumutan ]]>
<![CDATA[Siti Masnun Diani]]>;
<![CDATA[Molli Wahyuni]]>;
<![CDATA[Jufrianis, Jufrianis]]>
<![CDATA[ Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Intelek Cendikiawan Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap motivasi belajar dan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas IV di SDN 008 Kerumutan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari 31 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok: kelas eksperimen yang menggunakan model PjBL dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam motivasi belajar dan kemampuan pemahaman konsep matematis antara siswa yang diajar menggunakan model PjBL dan metode konvensional. Hasil uji independent t-test menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest motivasi belajar pada kelas eksperimen adalah 80.25, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang memiliki rata-rata 66.27. Uji t menunjukkan nilai t sebesar 14.672 dengan signifikansi 0.000, yang berarti ada perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Untuk pemahaman konsep matematis, nilai rata-rata posttest pada kelas eksperimen adalah 86.56, sedangkan pada kelas kontrol adalah 75.67. Hasil uji t menunjukkan nilai t sebesar 11.565 dengan signifikansi 0.000, yang juga menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Project Based Learning memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan motivasi belajar dan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini merekomendasikan penerapan model PjBL dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa]]>
<![CDATA[Penataran dan Pelatihan Wasit Bulu Tangkis Tingkat Kabupaten / Kota Se-Provinsi Riau Pbsi Kabupaten Kampar Dan Universitas Pahlawan ]]>
<![CDATA[Jufrianis, Jufrianis]]>;
<![CDATA[Rizky, Elfera]]>;
<![CDATA[Sari, Vigi Indah Permatha]]>;
<![CDATA[Pardilla, Herli]]>
<![CDATA[ Joska: Jurnal Isori Kampar Vol. 1 No. 01 (2024): March Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL ]]>
Publisher : <![CDATA[Ikatan Sarjana Olahraga Republik Indonesia (Kabupaten Kampar) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53905/joska.v1i01.01
<![CDATA[Badminton is a sport that is very popular with Indonesian people. With so many people playing badminton, badminton has become one of the favorite sports of Indonesian people. Refereeing as part of badminton coaching is very important. When the referee enforces the rules of the game, the referee's role becomes the determining factor. A professional referee can be neutral and enforce the applicable rules of the game. Apart from that, there are also other criteria that are also needed so that a badminton referee must be physically and mentally healthy. The mechanism for implementing activities in general is in the form of planning/preparation, implementation, observation and evaluation, and reflection. This activity took place on 25 July – 26 July 2024, a theoretical presentation in the Hero University hall and continued on 27 July – 28 July 2024, a referee practice exam at the Muara Uwai Bangkinang Seberang Badminton Gym. It is hoped that this activity can produce competent and professional badminton referees in Riau Province.]]>
<![CDATA[ANALISIS SISTEM ANATOMI PASSING BAWAH DALAM GERAK CABOR BOLA VOLI ]]>
<![CDATA[Rina Valensi]]>;
<![CDATA[Diki Wahyudi]]>;
<![CDATA[Jufrianis]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 4 (2024): Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jppi.v1i4.1512
<![CDATA[Penelitian ini memiliki tujuan yaiuntuk dapat mengetahui hasil analisis gerak keterampilan passing bawah dalam permainan bola voli yang ditinjau dari segi Gerak Anatomi, Fisiologi dan Biomekanika. Dengan adanya Penelitian ini diharapkan dapat Meningkatkan kompetensi mahasiswa didalam menganalisis gerak Anatomi, pada saat pemberian materi disaat proses pembelajaran permainan olahraga Bola Voli. Metode penelitian dalam penelitian ini yang digunakan adalah Penelitian deskriptif dengan subjek penelitiannya adalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga (PKO) di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Riau.yang berjumlah 10 orang. Untuk objek/variabel penelitian adalah analisis gerak keterampilan passing bawah ditinjau dari Gerak Anatomi gerak Tubuh Manusia. Untuk memperoleh data yang sesuai maka dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi dan pengamatan. Data dokumentasi diperoleh dari buku, majalah, dokumen, artikel. Untuk data pengamatan diperoleh dari pedoman pengamatan yang berdasarkan landasan teori. Data yang telah terkumpul selanjutnya dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gerak keterampilan passing bawah pada pemain bola voli Putra dalam kategori BAIK. Hasil data penelitian memperlihatkan bahwa aplikasi teknik dasar passing bawah bola voli berbasis aplikasi pada android VAS untuk mahasiswa baik digunakan sebagai media evaluasi pembelajaran secara mandiri tentang analisis teknik dasar passing bawah bola voli dari unsur keilmuan Anatomi Gerak, Fisiologi,dan Biomekanika gerak tubuh manusia bagi mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Riau.]]>
<![CDATA[Pengaruh Sudut Lemparan Terhadap Jarak Lemparan (Throw In) Sepakbola Club SSB Galaxy Duri ]]>
<![CDATA[Aditya Julhen]]>;
<![CDATA[Aprinaldi]]>;
<![CDATA[Jufrianis]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 4 (2024): Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jppi.v1i4.1521
<![CDATA[Throw in merupakan bagian penting dalam sepakbola. Salah satu aspek lemparan yang baik bisa dilihat dari sudut, akurasi dan jarak lemparan. Penelitian ini dilakukan untuk melihat bagaimana pengaruh sudut lemparan terhadap jarak lemparan (throw in) sepakbola. Sampel penelitian berjumlah 10 atlet, dimana setiap atlet melakukan 3 lemparan tiap sudut. Sudut lemparan divariasikan sebesar 15º, 30º, dan 45º. Diukur mulai dari garis awal sampai jatuhnya bola. Data yang diperoleh dari pembantu lapangan serta alat dokumentasi dianalisis geraknya menggunakan software kinovea untuk mengetahui sudut dan gerak parabola pada saat bola release, selanjutnya dirubah menjadi data yang diolah dengan statistik. Hasil lemparan berupa jarak lemparan dihitung nilai rata-ratanya, disajikan dalam tabel dan grafik dan dianalisis sesuai dengan teori. Hasil penelitian menunjukkan sudut lemparan mempengaruhi jarak lemparan (throw in) pada permainan sepakbola. Dari 3 sudut lempar menghasilkan beberapa jarak maksimal lemparan yaitu, sudut 15º= 9.96 meter, sudut 30º= 12.85 meter, dan sudut 45º= 14.08 meter.]]>
<![CDATA[ANALISIS BIOMEKANIKA KUANTITATIF TEKNIK TEMBAKAN BEBAS DALAM BASKET ]]>
<![CDATA[Shendiska Tsurayya]]>;
<![CDATA[Miftahul Nurul Hayati]]>;
<![CDATA[Jufrianis]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 4 (2024): Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jppi.v1i4.1522
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis biomekanika kuantitatif dalam teknik tembakan bebas pada pemain basket menggunakan sistem motion capture tanpa penanda. Sebanyak 34 pemain basket, terdiri dari 19 pemain ahli dan 15 pemain kurang ahli, berpartisipasi dalam penelitian ini. Data kinematika dan kinetika dikumpulkan untuk memahami pergerakan sendi dan gaya yang terlibat dalam tembakan bebas. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemain ahli memiliki kecepatan puncak dan rata-rata yang lebih rendah pada lutut serta sudut pelepasan bola yang lebih tinggi dibandingkan pemain kurang ahli. Selain itu, pemain ahli juga menunjukkan kontrol yang lebih baik terhadap gerakan mereka, yang menghasilkan teknik yang lebih efisien dan akurat. Temuan ini dapat digunakan untuk mengembangkan program pelatihan yang lebih efektif, dengan fokus pada pengurangan kecepatan lutut dan peningkatan sudut pelepasan bola untuk meningkatkan akurasi tembakan bebas. Penelitian lebih lanjut dianjurkan untuk menguji teknik ini pada sampel yang lebih besar dan berbagai tingkat keahlian, serta analisis gerakan lainnya dalam basket. Temuan ini diharapkan dapat membantu pelatih dalam merancang latihan yang lebih tepat sasaran untuk meningkatkan performa atlet dan mengurangi risiko cedera.]]>
<![CDATA[MODIFIKASI PENGEMBANGAN GERAK DALAM BOLA BASKET ]]>
<![CDATA[Maharani Mutiara Putri]]>;
<![CDATA[Daniel Panjaitan]]>;
<![CDATA[Jufrianis]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 4 (2024): Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jppi.v1i4.1523
<![CDATA[Modifikasi pengembangan gerak dalam bola basket telah menjadi fokus penelitian untuk meningkatkan keterampilan dan efektivitas pemain. Studi ini mengidentifikasi variasi gerak yang dapat diterapkan dalam konteks permainan. Kata kunci seperti dribel, tembakan, passing, dan pergerakan tanpa bola menjadi inti analisis. Faktor-faktor seperti teknik, kecepatan, dan koordinasi dievaluasi untuk memahami dampak modifikasi gerak terhadap kinerja. Pendekatan eksperimental dan observasional digunakan untuk mengukur efektivitas modifikasi. Hasil penelitian ini memberikan wawasan tentang pentingnya adaptasi gerak dalam bola basket dan implikasinya terhadap pelatihan dan strategi permainan. Perkembangan ini berpotensi mengubah paradigma dalam pemahaman dan pelaksanaan teknik permainan bola basket.]]>
