Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.857
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi METASASTRA: Jurnal Penelitian Sastra Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Salaka : Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Indonesia Jurnal Basataka (JBT) Bahasa Indonesia Prima English Language Teaching Prima Journal (ELT) Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Fisika dan Terapannya Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) Unri Conference Series: Community Engagement Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA) Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa JURNAL SALAKA Lumbung Aksara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan
Sartika Sari
Universitas Prima Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH METODE PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PENANGGALAN KOTA SUBULUSSALAM Nurdiana; Telaumbanua, Sadieli; Sari, Sartika
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 7 No 1 (2024): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v7i1.26023

Abstract

This study aims to compare the writing abilities of students in writing Explanatory Texts using the lecture method and the project-based learning method among eighth-grade students at SMP Negeri 1 Penaggalan for the 2023-2024 academic year. This research employs a Quasi-Experimental method involving two groups, namely the experimental class and the control class. Data analysis revealed that the post-test scores of students in the experimental class had an average score of 80.71, with the highest score being 95 and the lowest score being 65. Data showed that 29 students scored above the minimum competency criteria (KKM), while 7 students did not meet the KKM. An inferential test and hypothesis test were conducted to determine the differences in students' abilities to write Explanatory Texts using the project-based learning method and the lecture method. Inferential tests indicated that both classes were normally distributed and homogeneous. The hypothesis test using an independent sample test revealed two key findings: the Sig. (2-tailed) value was 0.00 < 0.05. Additionally, based on the t-test assumption, the calculated t-value was greater than the t-table value with α = 0.05 degrees of freedom (df = 69), yielding t calculated > t table at 5.819 > 1.667. The hypothesis test results indicated that Ha was accepted. From these results, the hypothesis or research conclusion states, "There is a significant effect of the project-based learning method compared to the lecture method in writing Explanatory Texts for eighth-grade students at SMP Negeri 1 Penaggalan for the 2023-2024 academic year."
Peran Teknologi Terbaru Membentuk Kehidupan Di Era Digital Paidil, Paidil; Sari, Sartika
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 1 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol4.Iss1.1326

Abstract

Perkembangan teknologi terbaru, termasuk kecerdasan buatan (AI), internet of things (IoT), blockchain, dan jaringan 5G, telah mengubah berbagai aspek kehidupan manusia. Teknologi ini mempengaruhi cara manusia berinteraksi, bekerja, belajar, dan mengakses hiburan. Meskipun membawa kemudahan dan efisiensi, kemajuan teknologi juga menghadirkan tantangan seperti kesenjangan digital, masalah privasi dan keamanan data, serta dampak negatif terhadap kesehatan mental dan hubungan sosial. Artikel ini membahas dampak positif dan negatif dari teknologi terbaru dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya, serta menjelaskan bagaimana teknologi ini membentuk masa depan dunia kerja dan kehidupan sehari-hari. Dalam konteks pendidikan, teknologi memungkinkan pembelajaran yang lebih fleksibel dan personal, sementara di bidang ekonomi, teknologi menciptakan model bisnis baru dan meningkatkan efisiensi operasional. Namun, masalah seperti ketidaksetaraan akses terhadap teknologi dan risiko terhadap privasi data tetap menjadi tantangan besar yang perlu diatasi. Artikel ini juga mengulas pentingnya regulasi yang bijak dan kebijakan yang dapat memastikan bahwa teknologi digunakan secara etis, inklusif, dan berkelanjutan untuk meminimalkan dampak negatif yang ditimbulkan.
Purwarupa Sistem Informasi Desa Matano - Smartano dalam Rangka Penguatan Pemasaran Hasil Pertanian Lada dan Promosi Wisata Desa Matano Nirsal, Nirsal; Nurfalaq, Aryadi; Naim, Muhammad; Idkhan, A. Muhammad; Kaswar, Andi Baso; Muhtar, Hafidz; Sari, Sartika; R, Ranir Aftar; Darme, Agustinus Suria; Rapa, Wiwi; Bantun, Suharsono; Sari, Jayanti Yusmah
Unri Conference Series: Community Engagement Vol 6 (2024): Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/unricsce.6.715-720

Abstract

Matano Village has great potential in the agricultural sector, especially pepper production, as well as tourism potential that has been recognized nationally. This article discusses the development of a prototype of the Matano Village Information System, called Smartano, as a digital solution to integrate pepper agricultural product marketing and village tourism promotion. This system is designed to provide support for the local community in increasing the competitiveness of pepper products in the market and optimizing the tourism potential of Matano Village through an information technology-based approach.
NILAI MORAL PADA KUMPULAN CERPEN YANG LAHIR HILANG MENANGIS KARYA ALDA MUHSI DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI KELAS VIII SMP PANGERAN ANTASARI Imelda, Erika; Sari, Sartika; Septriani, Hilda
LUMBUNG AKSARA Vol 4 No 2 (2024): Lumbung Aksara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP-UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/lumra.v4i2.855

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai moral pada kumpulan cerpen Yang Lahir Hilang Menangis karya Alda Muhsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini difokuskan pada permasalahan nilai pendidikan karakter yang ditampilkan objek penelitian. Nilai moral dan sikap patuh pada orang tua yang ditampilkan dalam kumpulan cerpen Yang Lahir Hilang Menangis yaitu nilai kasih sayang, kekeluargaan, kepedulian, tanggung jawab dan toleransi. Hasil penelitian ini kemudian direlevansikan sebagai bahan ajar topik cerpen di Sekolah Menengah Pertama (SMP) kelas VIII. Berdasarkan Focus Group Discussion (FGD) yang dilakukan, guru menyatakan bahwa kumpulan cerpen Yang Lahir Hilang Menangis memiliki kesesuaian dengan kompetensi inti, kompetensi dasar, dan komponen RPP yang berlaku disekolah.
KONSTRUKSI GENDER DALAM LAGU SIBORU TUMBAGA DA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMP SWASTA TALITAKUM MEDAN Sihombing, Ane Cahya; Sari, Sartika; Hasanah, Nadhira; Suciati, Endang
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 6 No 2 Desember 2023
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v6i2.3308

Abstract

Penelitian ini berjudul, "Konstruksi Gender Dalam Lagu Siboru Tumbaga dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Di SMP Swasta Talitakum Medan". Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan kepercayaan kepada masyarakat tentang konstruksi gender. Jenis kelamin adalah kepribadian seseorang dan dipengaruhi oleh Peran gendernya. Suku Batak Toba mempunyai adat istiadat dan budaya yang berbeda satu sama lain di Indonesia. Salah satunya adalah peran laki-laki lebih tinggi dibandingkan perempuan sehingga sistem pembagian warisan dalam budaya Batak yang dinilai mengandung nilai-nilai patriarki. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis data. Bahan penelitian ini dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi. Salah satu sistem Pembagian warisan dalam budaya batak menimbulkan kesenjangan gender sehingga adanya diskriminalisasi hak perempuan terutama bagi masyarakat batak toba yang membudidayakan sistem patriarkhi, mau tidak mau mereka harus mengikuti sistem hukum tersebut turun temurun.
KONSTRUKSI GENDER DALAM LAGU SIBORU TUMBAGA DA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMP SWASTA TALITAKUM MEDAN Sihombing, Ane Cahya; Sari, Sartika; Hasanah, Nadhira; Suciati, Endang
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 6 No 2 Desember 2023
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v6i2.3308

Abstract

Penelitian ini berjudul, "Konstruksi Gender Dalam Lagu Siboru Tumbaga dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Di SMP Swasta Talitakum Medan". Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan kepercayaan kepada masyarakat tentang konstruksi gender. Jenis kelamin adalah kepribadian seseorang dan dipengaruhi oleh Peran gendernya. Suku Batak Toba mempunyai adat istiadat dan budaya yang berbeda satu sama lain di Indonesia. Salah satunya adalah peran laki-laki lebih tinggi dibandingkan perempuan sehingga sistem pembagian warisan dalam budaya Batak yang dinilai mengandung nilai-nilai patriarki. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis data. Bahan penelitian ini dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi. Salah satu sistem Pembagian warisan dalam budaya batak menimbulkan kesenjangan gender sehingga adanya diskriminalisasi hak perempuan terutama bagi masyarakat batak toba yang membudidayakan sistem patriarkhi, mau tidak mau mereka harus mengikuti sistem hukum tersebut turun temurun.
Hubungan Self Efficacy Dengan Manajemen Stress Pada Siswa Di SMAN 23 Makassar Sari, Sartika; Haskas, Yasir; Sabil, Fitri A
Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan Vol 5 No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan (JIMPK)
Publisher : STIKES Nani Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35892/jimpk.v5i2.1978

Abstract

Remaja seringkali penuh dengan tekanan dari berbagai aspek kehidupan, seperti tuntutan akademis, masalah sosial, perubahan fisik dan emosional, serta tekanan dari lingkungan sekitar. Self efficacy berfokus pada keyakinan dan kemampuan seseorang dalam situasi stress. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui adanya hubungan antara self efficacy dengan manajemen stress pada siswa kelas XI di SMA Negeri 23 Makassar. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif Non-eksperimen dengan pendekatan Cross Sectional Study. Strategi pengambilan sampling pada penelitian ini adalah probability sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner yang berisi pertanyaan tentang self efficacy dan manajemen stress. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XI di SMA Negeri 23 Makassar berjumlah 249 orang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 154 responden. Analisis yang digunakan adalah analisis bivariat menggunakn uji chi-square. Hasil penelitian ini menunjukkan sebanyak 110 responden dengan self efficacy tinggi memiliki manajemen stress sedang. Sementara 20 responden dengan self efficacy rendah yang memiliki tingkat manajemen stress sedang. Sedangkan hanya 2,6% dengan self efficacy tinggi yang memiliki manajemen stress tinggi. Hasil uji statistic dengan chi-square diperoleh nilai ρ=0,230, nilai tersebut > 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan antara self efficacy terhadap manajemen stres siswa kelas XI di SMA 23 Makassar. Kesimpulan penelitian ini adalah semakin baik self efficacy siswa, maka semaikn baik pula kondisi manajemen stresnya
Tahap Perkembangan Pemerolehan Bahasa Pertama Pada Anak Usia Dini Berdasarkan Perspektif Psikolinguistik Siregar, Maria Goretti Magdalena; Telaumbanua, Sadieli; Sari, Sartika
Fon : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 20 No 2 (2024): FON: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA iNDONESIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/fon.v20i2.10301

Abstract

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis tahapan pemerolehan bahasa pertama pada anak usia dini berdasarkan perspektif psikolinguistik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif dengan teknik observasi dalam pengumpulan data. Penelitian dilakukan di PAUD dengan menggunakan teknik purposive sampling untuk pemilihan sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tahapan pemerolehan bahasa pada anak usia dini dimulai dari tahap pra-linguistik, tahap satu kata, tahap dua kata, dan tahap banyak kata. Setiap tahapan tersebut berlangsung melalui interaksi dengan ibu dan orang sekitar dalam kehidupan sehari-hari. Anak usia dini mampu mengucapkan bunyi vokal yang tidak bermakna pada usia 0-7 bulan (tahap pra-linguistik), menggunakan satu kata pada usia 12-18 bulan (tahap satu kata), dua kata pada usia 18-24 bulan (tahap dua kata), dan tiga atau lebih kata pada usia 3-5 tahun (tahap banyak kata). Penelitian ini menambah justifikasi empiris tentang proses dan tahapan pemerolehan bahasa pada anak usia dini serta memberikan wawasan bagi mahasiswa dan pembaca di Program Studi Sastra Indonesia mengenai proses pemerolehan bahasa pada anak usia dini.KATA KUNCI: Pemerolehan bahasa; Anak usia dini; Psikolinguistik> TAHAP PERKEMBANGAN PEMEROLEHAN BAHASA PERTAMA PADA ANAK USIA DINI BERDASARKAN PERSPEKTIF PSIKOLINGUISTIKABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis tahapan pemerolehan bahasa pertama pada anak usia dini berdasarkan perspektif psikolinguistik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif dengan teknik observasi dalam pengumpulan data. Penelitian dilakukan di PAUD dengan menggunakan teknik purposive sampling untuk pemilihan sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tahapan pemerolehan bahasa pada anak usia dini dimulai dari tahap pra-linguistik, tahap satu kata, tahap dua kata, dan tahap banyak kata. Setiap tahapan tersebut berlangsung melalui interaksi dengan ibu dan orang sekitar dalam kehidupan sehari-hari. Anak usia dini mampu mengucapkan bunyi vokal yang tidak bermakna pada usia 0-7 bulan (tahap pra-linguistik), menggunakan satu kata pada usia 12-18 bulan (tahap satu kata), dua kata pada usia 18-24 bulan (tahap dua kata), dan tiga atau lebih kata pada usia 3-5 tahun (tahap banyak kata). Penelitian ini menambah justifikasi empiris tentang proses dan tahapan pemerolehan bahasa pada anak usia dini serta memberikan wawasan bagi mahasiswa dan pembaca di Program Studi Sastra Indonesia mengenai proses pemerolehan bahasa pada anak usia dini.KATA KUNCI: Pemerolehan bahasa; Anak usia dini; Psikolinguistik
Mosaic Analogy dalam Novel Harmoni dalam Tanda Tanya Sari, Sartika
ELT (English Language Teaching Prima Journal) Vol. 4 No. 2 (2022): English Language Teaching Prima
Publisher : English Language Teaching Prima Journal (ELT)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/elt.v%vi%i.3455

Abstract

Identitas, ideologi, dan agama menjadi tiga hal yang berkelindan terus menerus. Oleh karena itu, perbedaan pandangan berpengaruh besar dalam menentukan pembentukan harmonisasi masyarakat. Novel Harmoni dalam Tanda Tanya merepresentasikan persoalan kerukunan hidup tokoh yang berlatar belakang agama dan budaya berbeda. Untuk mendedahkan bagaimana harmonisasi itu ditampilkan dalam novel, penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologi. Selanjutnya, untuk memaparkan bagaimana tokoh perempuan dalam novel mempertahankan identitas dirinya di tengah perbedaan yang ada, penelitian ini memanfaatkan kerangka kajian gender. Dengan metode tersebut, ditemukan bahwa ruang dalam novel telah menjadi mosaic analogy yang di dalamnya, individu-individu yang beragam latar belakang agama, etnik, bahasa dan budaya, memiliki hak untuk mengekspresikan identitas budayanya secara demokratis dengan tidak meminggirkan identitas budaya kelompok minoritas. Tokoh perempuan dalam novel juga direpresentasikan sebagai tokoh yang kuat dalam mempertahankan identitasnya.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA MELALUI FILM PENDEK “JALAN PULANG” SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PENANGGALAN Zulfikar; Pohan, Jusrin; Sari, Sartika
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10, Nomor 01 Maret 2025 in progress
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.22298

Abstract

This study aims to improve the drama scriptwriting skills of students in class XI IPA 1 at SMAN 1 Penanggalan, Kota Subulussalam, Aceh, by utilizing short film media. The classroom action research was conducted at SMAN 1 Penanggalan, Kota Subulussalam, Aceh, specifically in class XI IPA 1. The study was carried out over three months, from August to October 2024. The research data consisted of interview results, test results, and observation sheets obtained from interviews, test implementation, and observations. The test results in the first cycle showed that the percentage of students who scored above the Minimum Competency Criterion (KKM) was only 63.33% of the total students in class XI. In other words, the test results in the first cycle indicated an improvement in student achievement from the pre-action stage, increasing from 33.33% to 63.33%. However, the test results in the first cycle did not reach the target of 75% of students scoring above the KKM. These results indicated the need for a second cycle to further enhance students' drama scriptwriting abilities. Subsequently, it was found that the percentage of students scoring above the KKM in the second cycle increased to 83.33% of the total students in class XI. In other words, the test results in the second cycle showed an improvement in student achievement from the first cycle, increasing from 63.33% to 83.33%. The test results in the second cycle exceeded the target of 75% of students scoring above the KKM.
Co-Authors Ade Friska Situmorang Agatha, Tiara Andi Baso Kaswar Andi Baso Kaswar Anisah Lubis Annisa Annisa Annur Aquarini Priyatna Atfar R, Ranir Azzahra, Silfa Bantun, Suharsono Chairunnisa, Hera Christin Agustina Purba Dani Sukma Agus Setiawan Darme, Agustinus Suria Destri Wahyuningsih Donganta Donganta Elpionita Matanari Endang Suciati Esra Perangin-angin Febri Yanti Arfansyah Harapan Fitriani, Nita Gonggoli, Ade Damara Gunawan, Yohanes Edy Hasanah, Nadhira Haskas, Yasir Herlina, Rini Herman, Hidayat Hilda Septriani Idkhan, A. Muhammad Imelda, Erika Indriyanto, Kristiawan Jayanti Yusmah Sari Kartina Pakpahan Laia, Junileti Mawar Sari Simbolon Merry Susanty Muhtadin, Teddi Muhtar, Hafidz Nadya Dwi Pradila Naim, Muhammad Natasya Gabrela Br Siahaan Nirsal Nopaldi Stepen Sinuhaji Novelina Wiranda Nainggolan Nur Fadilla Nurdiana Nurfalaq, Aryadi Oktaviandi Bertua Pardede Oktofiani, Helen Paidil, Paidil Parinduri, Alfina Syahrina Paul E. Sudjiman, Paul E. Pohan, Jusrin Prabuwati, Rin R, Ranir Aftar Rapa, Wiwi Sabil, Fitri A Salim Salim, Salim Santika, Novira Sartika, Mauliddya Meilanie Sihombing, Ane Cahya Silvia, Putri Simarmata, Natalia Sinulingga, Sania Yosephine Siregar, Maria Goretti Magdalena Siregar, Umar Mukhtar Sri Sulistyawati Sry Ayu Magdalena Manalu Telaumbanua, Sadieli Wahyu Ningsih Yanti Hutasoit Yesli May Veronika Saragih Zulfikar