Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.668
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asas: Jurnal Sastra Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics Jurnal Gramatika Diglosia PEDAGOGIA TUNAS BANGSA IRJE (Indonesian Research Journal in Education) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Technology Journal on Education Humaniora Jurnal Pendidikan Edutama Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Pendidikan dan Konseling JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Jurnal Suluh Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Darma Agung Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) Indonesia Berdaya Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum Dharmas Education Journal (DE_Journal) Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan International Journal Linguistics of Sumatra and Malay (IJLSM) Journal of Language Education Jurnal Ilmiah Nusantara EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran
BESLINA AFRIANI SIAGIAN
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Kode : Jurnal Bahasa

 1 
EFEKTIVITAS STRATEGI FORMASI REGU TEMBAK TERHADAP KEMAMPUAN APRESIASI NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SEI BAMBAN TAHUN PEMBELAJARAN 2009/2010 BESLINA AFRIANI SIAGIAN
Kode : Jurnal Bahasa Vol 1, No 1 (2012): KODE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v1i1.209

Abstract

Strategi formasi regu tembak merupakan salah satu dari 101 strategi pembelajaran aktif (active learning). Pembelajaran aktif (active learning) dimaksudkan untuk mengoptimalkan penggunaan semua potensi yang diperoleh oleh anak didik sehingga semua anak didik dapat mencapai hasil belajar yang memuaskan sesuai dengan karakteristik pribadi yang mereka miliki. pembelajaran aktif, strategi formasi regu tembak dirancang dengan menampilkan pasangan secara bergilir dalam formasi dua barisan berhadapan. Kata kunci :  efektivitas ,strategi formasi regu tembak terhadap kemampuan apresiasi naskah drama.
Analisis Model Pembelajaran Berbasis E-Learning Berbantuan Media Youtube Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XII SMK Marisi Medan Beslina Afriani Siagian; Harlen Simanjuntak; Rosalina Damayanti Pasaribu
Kode : Jurnal Bahasa Vol 10, No 3 (2021): Kode: Edisi September 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (457.233 KB) | DOI: 10.24114/kjb.v10i3.28304

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan analisis model pembelajaran berbasis e-learning berbantuan media YouTube pada siswa kelas XII SMK Swasta Marisi Medan T.A. 2021/2022. Penelitian ini berjenis penelitian pembelajaran deskriptif kulitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMK sebanyak 62 orang. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa sangat terbantu dengan materi berbantuan youtube yang dirancang oleh guru. Adapun kendala yang dialami oleh siswa adalah kurang mendukungnya sinyal dan gawai, sulitnya melakukan praktik pada saat pembelajaran online. Kemudian kelebihannya memudahkan siswa untuk belajar kapan saja dan dimana saja, tidak dibatasi oleh waktu dan ruang, namun kekurangannya guru tidak bisa melakukan pengawasan secara langsung pada saat proses pembelajaran berlangsung.Kata kunci: Model Pembelajaran Berbasis E-Learning, Media Youtube, Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Optimalisasi Pendekatan Multimodal dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Beslina Afriani Siagian; Shinta Uly Monalisa Sihombing
Kode : Jurnal Bahasa Vol 11, No 4 (2022): Kode: Edisi Desember 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v11i4.40803

Abstract

Multimodal adalah variasi mode berbahasa yang digunakan untuk berkomunikasi. Multimodal bukanlah fenomena baru lagi, namun tampaknya kemampuan literasi multimodal mahasiswa masih rendah. Hal itu didasarkan pada kecenderungan mahasiswa melakukan miskonsepsi, sulit mengaitkan pengetahuannya dengan fenomena di lingkungan, bahkan sulit berpikir kreatif dan logis. Untuk itulah, pendekatan multimodal dalam pembelajaran bahasa perlu dioptimalkan. Pendekatan multimodal yang dimaksud melibatkan perancangan pembelajaran yang dilakukan dengan multimodal, baik cara mengajarkan maupun desain bahan ajar yang digunakan. Penelitian ini dilakukan dengan menerapkan model 4D sebagai bagian dari penelitian R&D dalam merancang bahan ajar berbasis multimodal. Selain itu, penelitian ini juga menggunakan penelitian deskriptif dan eksperimen dalam menganalisis data berupa angket kepuasan dan kemampuan mahasiswa dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis multimodal yang dioptimalkan layak dan optimal dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam pembelajaran bahasa. Selain itu, gaya belajar mahasiswa yang cukup beragam dapat difasilitasi dengan bahan ajar multimodal. Artinya, pendekatan multimodal yang dioptimalkan dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa. Penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan kompetensi dosen dan mahasiswa untuk meningkatkan kemampuan literasi.
Pengembangan Pendekatan Multimodal dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siagian, Beslina Afriani; Saragih, Renita Br.; Br. Tarigan, Sania Sutari
Kode : Jurnal Bahasa Vol 12, No 4 (2023): Kode: Edisi Desember 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v12i4.54566

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pengembangan pendekatan multimodal dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian R & D versi yang dikenal dengan model 4D, yakni define (pendahuluan), design (pengembangan), development (uji lapangan), dan dissemination (diseminasi). Penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa dalam pembelajaran menunjukkan peningkatan berdasarkan uji tes deskriptif. Nilai rata-rata pretest mahasiswa yang sebelumnya 65,74 meningkat menjadi 81,85. Selain itu, mahasiswa juga lebih bersemangat dan cepat memahami pembelajaran karena kebutuhan belajarnya sudah terpenuhi.
Co-Authors Adella Girsang Alexandra Sitorus Angelia, Dosmauli Angelin Sihombing Anita Theresia Saragih Anjelina Sianturi Bangun, Kartini Banurea, Enda Gloria N.M Bella Maya Sitorus Br Sianipar, Vina Merina Br Tarigan, Devi Marlinda Br. Tarigan, Sania Sutari Christina Sitepu Depa, Ade Tria Desi Amelia Sitanggang Devitasari Purba Elida Gries Simbolon Elza L.L. Saragih Enjelina Situmorang Evi Bunga Rosari Tumanggor Golda Novatrasio Sauduran Harahap, Jessika Caroline Harefa, Ruth Yuni Ria Harlen Simanjuntak Harry Maruli Siagian Hasibuan, Ronald Hendro Yoni Ganda Hutagaol, Monalisa Hutajulu, Silvia Julinda Imelda Butarbutar Kartini Ruth Maduma Manalu Lesnaria Br Girsang Manalu, Elsa Novianti Manalu, Risdayanti Br Manik, Helmi Nofitawina Manik, Ruth Valentina Manurung, Rolan Mhd. Pujiono Monalisa Frince S MULA SIGIRO Mulyadi Mulyadi Munthe, Alfonsus Rikardo Nainggolan, Diana Mawati Fransiska Nia Rusadi Silalahi Nia Rusadi Silalahi Nove Lastri Situmorang Nurhayati Sitorus Nurilam Harianja P Jamaluddin Sitorus Panjaitan, Teresia Agustina Panjaitan, Yenny Marito Marito Pardede, Risma Aprianti Pasaribu, Sentaria Pontas J. Sitorus Pontas Jamaluddin Sitorus Pontas Jamaludin Sitorus Purba, Rosalinda Purba, Sesilia Harmi Rachel Sidabutar Renita Saragih Roida Siburian Rosalina Damayanti Pasaribu Rosari Tumanggor, Evi Bunga Ruth Yuni Ria Harefa Sara Sidabutar Saragih, Elza L.L. Saragih, Elza Leyli Lisnora Saragih, Ita Meylina Saragih, Renita Br. Sarma Panggabean Shindi Englida Togito Aritonang Shinta Uly Monalisa Sihombing Sidebang, Elisabet Sihombing, Reyzensani Silitonga, Febri Dungo Silvia Julinda Hutajulu Simanjuntak, Hendry Hamonangan Simanjuntak, Nelly Simanjutak, Harlen SIMAREMARE, JUNI AGUS Sinaga, Fransandy Siregar , Ance S.N. Siregar, Ance S.N. Sitohang, Tigor SITOMPUL, SERINA ANGELA Sitorus , Pontas J. Sitorus, Pontas J. Situmorang, Enjelina Situmorang, Hot Ria Sri Natalia Situmorang Suci Ramadhani Tarigan, Dewi Maya Widia Oktavia Manurung Windi Asria Lumbangaol Yohanna Tampubolon Yuniarta Hutasoit Yurni Kristina Pakpahan