Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.873
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Journal Analytica Islamica Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Somasi (Sosial Humaniora Komunikasi) Jurnal Hibrul Ulama
Khairuddin Lubis, Saiful Akhyar Lubis, Lahmuddin Lubis
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PEMBINAAN MENTAL SPIRITUAL SANTRI DI PESANTREN MODERN UNGGULAN TERPADU DARUL MURSYID KABUPATEN TAPANULI SELATAN Khairuddin Lubis, Saiful Akhyar Lubis, Lahmuddin Lubis
Journal Analytica Islamica Vol 7, No 2 (2018): ANALYTICA ISLAMICA
Publisher : Program Pascasarjana UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.291 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan empat hal: 1). Strategi Pembinaan MentalSpiritual Santri di Pesantren Modern Unggulan, Terpadu Darul Mursyid Kabupaten TapanuliSelatan, 2). Model Pembinaan Mental Spiritual Santri di Pesantren Modern Unggulan, TerpaduDarul Mursyid Kabupaten Tapanuli Selatan, 3). Faktor pendukung dan Hambatan PembinaanMental Spiritual Santri di Pesantren Modern Unggulan, Terpadu Darul Mursyid Kabupaten TapanuliSelatan, 4). Implikasi Pembinaan Mental Spiritual Santri di Pesantren Modern Unggulan, TerpaduDarul Mursyid Kabupaten Tapanuli Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.Temuan dalam peneltian ini yaitu: (1) Strategi pembinaan mental spiritual santri di pesantrenDarul Mursyid dilakukan dengan dua hal yaitu dengan pembentukanhand book yang yang dijadikanintrumen pembinaan mental spiritual santri dan dengan strategi pembentukan divisi-divisi. (2)Model pembinaan mental spiritual santri di pesantren Darul Mursyid ditempuh dengan dua modelyaitu: a). Model program seperti Program Shalat Berjamaah, Wajib Shalat Sunnah, PembiasaanPuasa Sunnah, Pembiasaan Baca Alquran, Hafal Alquran dan Doa, Melanggengkan Wudhu’,Pengajian Rutin/Kultum, Muhadharah, Pembiasaan Berbusana Muslim, Gerakan Infaq Jumat,Pembiasaan Berqurban, Penanaman Kesadaran Berzakat, dan b). Model hukuman yang terdiridari hukuman dengan menghafal ayat-ayat dan doa dan hukuman dengan meminta maaf kepadaseluruh pimpinan pesantren. (3) Faktor Pendukung upaya pembinaan mental spiritual santri diPesantren Darul Mursyid terdiri dari; (a) Lingkungan Pesantren, (b) Kesungguhan Pengasuh, (c)Dukungan Yayasan, dan (d) Faktor Orang Tua Santri. Sementara itu beberapa faktor penghambatpembinaan mental spiritual santri di Pesantren Darul Mursyid, yaitu: (a) Faktor Kesiapan MentalSantri, (b) Kurangnya Dukungan Orang Tua, (c) Sebagian Ustadz/ustadzah Lulus Pegawai NegeriSipil (PNS), (d) Pergantian Pengasuh, (e) Keterbatasan Pengasuh, (f) Kurangnya KeteladananGuru/Ustaz, dan (g) Kurangnya Dukungan Masyarakat. (4) Pembinaan mental spiritual di pesantrenDarul Mursyid telah berimplikasi pada beberapa hal: (a)Tertanamnya Mental Juara/PemenangPada Diri Santri, (b) Menimbulkan Sikap Fleksibel, (c) Munculnya Tingkat Kesadaran Diri (selfawareness)yang Tinggi pada diri santri, (d) Kapasitas Diri dalam Menghadapi dan MemanfaatkanMasalah/Penderitaan (Suffering), (e) Semakin Kuatnya Kemampuan Menghadapi Rasa Takutpada diri santri, (f) Kualitas Hidup yang Terinspirasi dengan Nilai di Kalangan Santri, (g) TerpupuknyaRasa Persaudaraan dan Kepedulian Sosial pada diri santri.Kata Kuci: Kesehatan Mental, Santri dan Pendidikan
ANALISA PEMAHAMAN MASYARAKAT TENTANG AGAMA ISLAM DI LINGKUNGAN MINORITAS ISLAM DI DESA LABUHAN KECAMATAN NAMORAMBE KABUPATEN DELI SERDANG M. Zaini Fadhli Harahap; Muhammad Riduan Harahap; Khairuddin Lubis
Jurnal SOMASI (Sosial Humaniora Komunikasi) Vol. 3 No. 1 (2022): Juli 2022
Publisher : CERED Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/js.v3i1.669

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kehidupan beragama masyarakat di lingkungan mayoritas Kristen, bentuk pemahaman masyarakat muslim tentang agama Islam, dan faktor-faktor yang menghambat kelancaran masyarakat muslim menjalankan ibadah di Desa labuhan Kecamatan Namorambe Deli Serdang. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bentuk pemahaman masyarakat muslim tentang agama Islam di Desa Labuhan Kecamatan Namorambe adalah: a). Melakukan sholat berjamaah di masjid, khususnya sholat fardhu Magrib, Isya, dan Subuh, b) bentuk pengajian atau penerangan agama, c) tabligh-Tabligh, dalam rangka memperingati hari-hari besar Islam, d) Musabaqah tilawatil qur’an (MTQ). Faktor-faktor yang menghambat kelancaran masyarakat muslim menjalankan ibadah di Desa Labuhan Kecamatan Namorambe yaitu adanya kesalahpahaman pandangan atau adanya keegoisan antar individu umat beragama antara masyarakat Islam dan Kristen di Desa Labuhan Kecamatan Namorambe Kabupaten Deli Serdang. Namun, hal ini dapat diatasi dengan baik oleh masyarakat itu sendiri karena pemahaman aqidah, syariah, dan akhlak masyarakat muslim secara positif dinyatakan baik.
PELAKSANAAN HIDDEN CURICULUM (KURIKULUM TERSEMBUNYI) DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI MIS DARUL MUKHLASIN DESA SEI SIJENGGI Muhammad Tri Gunawan; Khairuddin Lubis; Dirja Hasibuan
Jurnal SOMASI (Sosial Humaniora Komunikasi) Vol. 3 No. 1 (2022): Juli 2022
Publisher : CERED Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/js.v3i1.664

Abstract

Karakter merupakan suatu hal yang sangat penting didalam dunia pendidikan.Hal ini tentu menjadi perhatian khusus bagi para pendidik baik itu guru disekolah maupun orangtua dirumah.Peneliti bermaksud mengambil judul ini dikarenakan siswa di sekolah tersebut masih adanya siswa yang belum mengikuti kebijakan yang telah ditetapkan oleh sekolah. Jadi melalui judul ini, peneliti akan membahas bagaimana karakter siswa di MIS Darul Mukhlasin Desa Sei Sijenggi, bagaimana pelaksanaan hidden curriculum (kurikulum tersembunyi) dalam membentuk karakter siswa di MIS Darul Mukhlasin Desa Sei Sijenggi serta faktor pendukung dan penghambat apa saja yang dialami dalam melaksanakan hidden curriculum (kurikulum tersembunyi)dalam membentuk karakter siswa di MIS Darul Mukhlasin Desa Sei Sijenggi. Berdasarkan tempat pengumpulan data, jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan(field research) dengan pendekatan deskriptif menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan adapun karakter siswa yang dominan di MIS Darul Mukhlasin yakni memiliki 5 karakter yang terdiri dari disiplin, religius, peduli lingkungan, kreatif dan jujur. Sementara itu, pelaksanaan hidden curriculum (kurikulum tersembunyi)dalam membentuk karakter siswa di MIS Darul Mukhlasin Desa Sei Sijenggi dilakukan dengan menggunakan metode pembiasaan, keteladanan guru, muatan lokal, tata tertib, fasilitas dan juga ekstrakurikuler. Adapun faktor pendukung dalam pelaksanaan hidden curriculum (kurikulum tersembunyi)dalam membentuk karakter siswa di MIS Darul Mukhlasin Desa Sei Sijenggi yaitu pembelajaran yang baik, dukungan guru dan orang tua, minat siswa.Sementara itu kendala ataupun penghambat yang dialami yaitu masalah waktu yang singkat serta tempat yang terbatas.
PENGARUH EKSTRAKURIKULER NAHWU SHOROF TERHADAP KELANCARAN DALAM MEMBACA KITAB TUROTS PADA SISWA KELAS XI MIA (MATEMATIKA DAN ILMU ALAM) MUALLIMIN UNIVA MEDAN Khairuddin Lubis; Khairunnisa Harahap
HIBRUL ULAMA Vol. 3 No. 2 (2021): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1086.486 KB) | DOI: 10.47662/hibrululama.v3i2.160

Abstract

Ilmu nahwu shorof merupakan salah satu alat utama untuk memahami kitab yang ditulis dengan bahasa Arab, karena itu bahwa setiap bahasa mempunyai tata bahasa dan kesastraan masing-masing. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengaruh ekstrakurikuler nahwu shorof terhadap kelancaran dalam membaca kitab Turost pada siswa kelas XI MIA Mu’allimin UNIVA Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penilitian ekperimen. Populasinya adalah seluruh kelas XI yang berjumlah 1 kelas, sedangkan yang dijadikan sampel berjumlah 1 kelas yang berjumlah 30 orang. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui pengaruh ekstrakurikuler menggunakan Angket sebanyak 20 butir Angket dan instrumen yang digunakan untuk kelancaran membaca kitab turots sebanyak 20 butir soal Tes. Hasil penelitain ini, menunjukkan bahwa : 1). Kegiatan ekstrakurikuler Nahwu Shorof peserta didik di kelas XI MIA Mu’allimin Univa Medan. peneliti berhasil memperoleh rata rata untuk variabel X pada kegiatan ekstrakurikuler sebesar 15 orang dengan persentase 50 % dalam pegkatagorian Sedang. 2). Kelancaran membaca kitab Turots pada peserta didik di kelas XI MIA Mu’allimin terlektak pada katagori Tinggi karena nilai rata-rata untuk Variabel Y adalah sebesar 15 siswa dengan rpersentase 50 %. 3). Adanya pengaruh ekstrakurikuler nahwu shorof terhadap kelancaran membaca kitab Turots di kelas XI MIA Mu’allimin Univa Medan. Pada uji hipotesis t diperolah hasil thitung adalah 3,3858 dan ttabel adalah 0,7 yang berarti thitung > ttabel yaitu yaitu > . Berdasarkan hasil penelitian tersebut bahwa Ha diterima. Dengan demikian dari hasil data tersebut menunjukkan bahwa “Pengaruh ekstrakurikuler Nahwu Shorof terhadap kelancaran dalam membaca kitab turost pada Siswa kelas XI MIA Muallimin Univa Medan T.A 2020 – 2021
STIMULASI KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA BERGAMBAR Susanti Nirmalasari; Khairuddin Lubis
HIBRUL ULAMA Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (420.188 KB) | DOI: 10.47662/hibrululama.v4i1.170

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui stimulasi kemampuan berbicara anak usia dini melalui media gambar apakah efisien atau tidak dilakukan dalam kegiatan belajar mengajar. Salah satu kemampuan yang harus dimilki oleh anak yaitu kemampuan bahasa anak dimana dalam kemampuan berbahasa itu terdapat aspek berbicara anak. Kegiatan berbicara menggunakan media gambar yang bervariasi dapat menarik dan mampu memotivasi minat anak dikarenakan media gambar dapat membantu dalam mengembangkan kemampuan berbicara anak. Maka media gambar merupakan salah satu media yang dapat menstimulasi dalam mengembangkan kemampuan berbicara Anak Usia Dini. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian studi literature yang mana tekhnik pengumpulan datanya dengan mengolah dan menganalisis sumber reverensi ataupun jurnal ilmiah sehubungan dengan permasalahan yang diteliti. Analisis datanya adalah dengan menghubungkan permasalahan dengan teori yang sudah dibuku atau jurnal ilmiah yang relevan. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh media gambar sangat efisien dan cocok digunakan dalam mengembangkan kemampuan berbicara anak usia dini
ISLAM DAN TOLERANSI Zulham Zulham; Khairuddin Lubis
ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Vol 6, No 2 (2022): JURNAL ANSIRU PAI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ansiru.v6i2.14649

Abstract

Tolerance is an attitude of respecting differences and cooperation to achieve a goals within the framework of diversity. Tolerance in Islam is n new, but it already exists and has been exemplified by the prophet Muhammad Saw since ancient times ago. Religious tolerance according to Islam is not to merge in one another’s beliefs, nor is it to exchange beliefs among different religious groups. Tolerance in Islam is in mu’amalah (social interaction), there are certain mutually agreed upon limits that may and may not be violeted. This is the goal of tolerance in which each party has to control himself and provide space to respect each other’s uniqueness without feeling threatened by their beliefs or right. The Al-Quran has guaranteed that there is no compulsion in religion, meanijng that Muslims are not justified in forcing other people to embrace Islam and the prophet taught not to be hostile to people other than Muslims except those who do not respect and insult Islam. Islam has been taught and developed with gentle practices full of tolerance and this has been proven by the glory of Islam for centuries so that the glory of Islam is recorded in he history world civilization until now
Enhancing Interest in Reading Through Letter Puzzle Media in Early Childhood Irwansyah Irwansyah; Riska Nadya Meilani; Khairuddin Lubis; Armanila Armanila
TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Vol 9, No 1 (2023): TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/tematik.v9i1.38643

Abstract

The ability to read is essential for early childhood; seeing the current demands of elementary schools, students who will enter the elementary school level must have the ability to read, so this is urgent for early childhood educators to pay attention to oriented media to current needs. Therefore, this research seeks to enhance interest in reading through the media of letter puzzles in early childhood. Moreover, it aims to discover the inhibiting and supporting factors in increasing interest in reading in early childhood. Through a qualitative descriptive approach, data collection techniques used observation, interviews and documentation are complemented by data analysis techniques, namely data reduction, data presentation and conclusion. The results showed an increase in early childhood reading interest by using letter puzzle media in children's learning activities; this was indicated by the average child achieving learning mastery, meaning developing according to expectations. All of this cannot be separated from the supporting and inhibiting factors in terms of time, children's mood, and media design employed in the teacher's teaching and learning process. Thus, letter puzzle media is an alternative media teacher can use to enhance interest in reading in early childhood. It also helps teachers minimise time and creates a fun learning process for children.
Gambaran Literasi Media Sosial pada Guru RA di Kota Medan Khairuddin Lubis; Susanti Nirmalasari
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i2.4116

Abstract

Urgensi pendidik dalam meningkatkan kualitas pengajarannya dalam upaya untuk memperkenalkan digitalisasi kepada anak didiknya merupakan tantangan yang besar bagi mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran literasi media pada guru RA di Kota Medan. Subjek penelitian adalah 30 guru RA di Kota Medan yang dipilih sesuai dengan kebutuhan penelitian. Penelitian dilakukan pada bulan November 2022 sampai dengan Minggu kedua Januari 2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ialah dengan menggunakan wawancara dan menyebarkan angket pada responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para guru RA menggunakan internet tidak hanya sebagai sarana mencari informasi namun juga digunakan sebagai salah satu akternatif mepembelajaran. Adapun konten media yang sering diakses adalah konten pendidikan dan inspirasi sebagai media literasi dalam mendapatkan informasi. Adapun jenis konten media yang banyak dilihat adalah konten pendidikan dan inspirasi
Analisis Pola Asuh Orang Tua dalam Menumbuhkan Pendidikan Karakter (Studi Pada Santri Pesantren Tahfidz Quran Lailatul Qodar Kota Medan) Khairuddin Lubis; Muhammad Abrar Parinduri
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 02 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i02.3843

Abstract

Artikel penelitian ini memiliki tujuan untuk memperlihatkan gambaran hasil temuan riset tentang pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan karakter anak pada Pesantren Tahfidz Quran Lailatul Qadar. Analisis yang di gunakan pada penelitian deskriptif kualitatif ini ialah model sparedley dengan analisis domain, analisis taksonomi, analisis komponen, dan analisis tema yang mengutip data lapangan dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Karakter baik yang terbentuk melalui nilai karakter budaya ajwa ialah bijaksana, lembut hati, sabar, keselamatan, kebahagiaan, kesejahteraan, tidak mudah menyesal, mampu mengambil keputusan dengan baik, tidak merasa paling pintar, tidak berbuat curang, kejujuran, keikhlasan, waspada dan sitiqamah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sikap keseharian anak dalam bertingkah laku merupakan hasil pembentukan karakter yang di berikan oleh orang tua melalui pola asuh. Pola asuh yang di terapkan oleh responden dari latar belakang yang berbeda memberi gambaran bahwa ada yang menginginkan anaknya menjadi orang yang bijaksana dan sabar, menjadi anak yang lembut, waspada, Istiqamah, ada orang tua yang menginginkan anaknya mejadi jujur dalam berkata dan bertindak, ada yang menerapkan pola asuh demokratis, serta ada yang mendidik anak sesuai dengan gendernya.
Tingkat Kedisiplinan Guru dalam Menjalankan Tugas (Studi Kasus pada Guru-Guru di SMA Amanah Tahfidz) Muhammad Ikhwan Hasibuan; Khairuddin Lubis; Hotni Sari Harahap
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3091

Abstract

This research was conducted because there was a gap between targets and results in the field of education, researchers took an object of study at a school related to the level of discipline of the teachers who taught at that school. Based on the purpose of this study to measure the level of discipline of teachers at the Amanah Tahfidz Private High School, the researcher took three main points to formulate the problem. First, what is the level of teacher discipline, second, the inhibiting and supporting factors of discipline at the Amanah Tahfidz Private High School, and third, how the impact of teacher discipline in carrying out their duties at the school. The purpose of this research is in this study to analyze the level of discipline of teachers in carrying out tasks in the Quran Tahfidz Amanah School. First, knowing the level of teacher discipline at SMA Amanah Tahfidz. Second, to find out the supporting and inhibiting actors of teacher discipline at SMA Amanah Tahfidz. Third, to find out the impact of teacher discipline in carrying out their duties at Amanah Tahfidz Private High School. While the methodology used in this study is a qualitative research approach. Data obtained from interviews, observation and documentation. Presentation of data is carried out using a descriptive-qualitative approach, by means of analysis using words to retrieve facts, variables and circumstances obtained during the research and explain the words obtained. educational success is achieved, if all related or managers (organizers) of the world of education respect time, are always disciplined in carrying out their work routinely, moreover a teacher is a role model for students, if a teacher cannot provide a good example, then the child -children will not get knowledge perfectly.
Co-Authors Armanila Armanila Dirja Hasibuan Fiana Adhilla Bayati Hotni Sari Harahap Irwansyah Irwansyah Khairunnisa Harahap M. Zaini Fadhli Harahap Mira Asri Muhammad Ikhwan Hasibuan Muhammad Riduan Harahap Muhammad Tri Gunawan Nursagita Nursagita Parinduri, Muhammad Abrar Riska Nadya Meilani Salsabila, Unik Hanifah Susanti Nirmalasari Susanti Nirmalasari Yulia Warda