Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.863
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice, and Research Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Indonesian Journal of Educational Counseling CONSILIA Bisma The Journal of Counseling G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Education and Social Sciences Review Journal of Education and Counseling (JECO) OPTIMA: Journal of Guidance and Counseling
Rina Nurhudi Ramdhani, Rina Nurhudi
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Adaptabilitas Karir Dewasa Awal Ramdhani, Rina Nurhudi; Budiamin, Amin; Budiman, Nandang
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 18, No 3 (2018): PENGEMBANGAN MUTU PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpp.v18i3.15008

Abstract

Seiring perkembangan zaman tantangan karir semakin beraneka ragam dan menjadi hambatan dalam kehidupan karir individu. Kemampuan adaptabilitas karir diperlukan guna menghadapi tantangan, tugas, trauma, dan perubahan karir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran adaptabilitas karir dewasa awal. Subjek pada penelitian melibatkan 65 orang mahasiswa Pendidikan Manajemen Bisnis Tahun Ajaran 2016/2017. Teknik sampling yang digunakan adalah convinience sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen adaptabilitas karir yang diadaptasi dari Career Adapt-Abilities Scale yang dikembangkan oleh Savickas. Hasil penelitian menunjukan secara umum adaptabilitas karir mahasiswa Pendidikan Manajemen Bisnis berada pada kategori sedang dengan karakterik mahasiswa telah memiliki concern, control, curiosity dan confident namun masih terdapat perilaku yang belum mencerminkan ke empat dimensi adaptabilitas karir. Rekomendasi ditunjukan kepada peneliti selanjutnya agar dapat memberikan tindak lanjut untuk meningkatkan adaptabilitas karir dewasa awal.
KEBUTUHAN PENDIDIKAN SEKSUAL PADA REMAJA: BERDASARKAN SURVEI PERSEPSI PENDIDIKAN SEKSUAL UNTUK REMAJA Ipah Saripah; Nadia Aulia Nadhiroh; Pepi Nuroniah; Rina Nurhudi Ramdhani; Lucky Angkawidjaja Roring
Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Vol 5, No 1 (2021): Volume 5, Nomor 1, Tahun 2021
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jbkt.v5i1.1170

Abstract

Pendidikan seksual masih dianggap tabu oleh masyarakat, yang berdampak pada remaja memiliki pengetahuan tentang pendidikan seksual yang kurang. Akibatnya, remaja melakukan pencarian tentang “seks” dari sumber yang tidak dapat dipertanggung jawabkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan pendidikan seksual remaja berdasarkan hasil survei persepsi pendidikan seksual remaja. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMA dan SMK di Bandung. Sampel penelitian diambil menggunakan sampel non-probabilitas dengan teknik random sampling, sehingga didapatkan 618 responden. Pengumpulan data didapatkan dari penyebaran instrumen persepsi pendidikan seksual pada remaja dan Focus Group Discussion (FGD) bersama guru-guru pada sekolah yang dijadikan responden. Analisis pengolahan data dilakukan dengan penentuan kelompok siswa dengan kategori dimulai dengan konversi skor mentah menjadi skor matang dan menggunakan batas ideal yang ditentukan serta berdasarkan hasil Focus Group Discussion (FGD). Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa remaja SMA dan SMK di kota Bandung telah memiliki persepsi pendidikan seksual pada kategori sehat. Artinya, remaja memiliki persepsi yang positif terhadap pendidikan seksual. Sehingga remaja seyogyanya orang yang dianggap lebih dewasa mampu memberikan pendidikan seksual yang tepat guna memfasilitasi peningkatan dorongan atau hasrat seksual untuk disalurkan pada kegiatan yang lebih positif dalam pengembangan diri remaja.  Pendidikan seksual sehat harus berjalan beriringan dengan pertumbuhan, perkembangan remaja, nilai dan norama yang berlaku di masyarakat atau pendidikan sexsual secara konprehensif.
KONSELING MULTIMODAL UNTUK MENGATASI STRES PADA ORANG DEWASA Rina Nurhudi Ramdhani; Yessika Nurmasari
Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice, and Research Vol. 1 No. 02 (2017): Agustus 2017
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Multimodal counseling aims to help counselees solve the problem with the right technique which is based on the human dimension of the dominant modality. This approach views the individual has a threshold of tolerance of frustration, stress, pain, noise, cold, and different pollution. Counseling process considered success when counselees be able to identify the impact of the stress experienced by analysis of BASIC ID; managing emotions; and be able to make plans of action when the incident/ event stressors occur. Adulthood should have a balance career achievement, but in this era of globalization, many adulthood have career imbalance that cause problems. Multimodal counseling is suitable for coping strees of career development in middle adulthood.
Urgensi Adaptabilitas dan Resiliensi Karier pada Masa Pandemi Rina Nurhudi Ramdhani; Andi Kiswanto
Indonesian Journal of Educational Counseling Vol 4 No 2 (2020)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30653/001.202042.135

Abstract

THE IMPORTANCE OF ADAPTABILITY AND CAREER RESILIENCE DURING THE PANDEMIC. The main focus of this article is to explore the importance of career adaptability and resilience in dealing with a pandemic. Through various sources of literature it was found that career adaptability and resilience not only as a goal but also as a process. The development of career adaptability and resilience requires professional intervention through career guidance and counseling.
Kecenderungan Academic Burnout Pada Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Universitas Pendidikan Indonesia Rahmi Rajfalni Amarsa; Rina Nurhudi Ramdhani; Agus Taufiq; Ipah Saripah
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 7 No. 03: Agustus 2023, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v7i03.4477

Abstract

Berbagai tuntutan akademik seperti kurikulum, tugas, dan non akademik menjadi tekanan tersendiri bagi mahasiswa tak jarang mahasiswa mengalami stress ekstrim dan kecemasan berlebih yang mengarah pada academic burnout. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan profil academic burnout pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Pendidikan berdasarkan aspek academic burnout (exhaustion, cynicism, professional efficacy), jenis kelamin, dan angkatan. Metode yang digunakan adalah descriptive cross-sectional study dengan Teknik survey dan menggunakan analisis deskriptif. Sampel mahasiswa sebanyak 105 mahasiswa. Alat ukur yang digunakan adalah Maslach Burnout Inventory – Student Survey (MBI-SS) yang terdiri dari 15 pernyataan. Hasil penelitian dan analisis data 73,3% (77 mahasiswa) cenderung mengalami academic burnout tingkat sedang. Berdasarkan aspek academic burnout mahasiswa BK UPI cenderung tinggi pada aspek exhaustion dan cynicism. Lalu cenderung rendah pada aspek professional efficacy. Keterbatasan dari penelitian ini diantaranya dalam pencarian responden dan persebaran data yang kurang merata. Kata kunci: academic burnout, mahasiswa, mahasiswa BK UPI
A Systematic Literature Review: Virtual Reality Untuk Mengatasi Public Speaking Anxiety pada Mahasiswa Elin Maulida Rahmawati; Rina Nurhudi Ramdhani; Agus Taufiq; S. A. Lily Nurillah
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 7 No. 03: Agustus 2023, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v7i03.4614

Abstract

Public Speaking Anxiety merupakan situasi yang dialami oleh individu ketika dihadapkan dengan tekanan dan perasaan tidak nyaman sehingga menimbulkan kecemasan. Terdapat teknologi inovatif yang terbukti mampu mengurangi kecemasan berbicara di depan umum yang bernama Virtual Reality. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis efektivitas penggunaan virtual reality untuk mereduksi individu yang mengalami Public Speaking Anxiety. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review berdasarkan pedoman PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Literature Review and Meta-Anaysis). Penelitian ini menghasilkan: 1) Kecemasan berbicara di depan umum dapat dilawan dan diatasi menggunakan teknologi virtual reality karena mampu memfasilitasi kepercayaan diri, 2) Virtual reality memiliki potensi untuk meningkatkan keterlibatan dengan layanan dan meningkatkan efek pengobatan sebelum, selama dan setelah perawatan, 3) Pelatihan virtual reality lebih efektif diterapkan untuk wanita daripada laki-laki. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu teknologi virtual reality terbukti efektif untuk mengurangi kecemasan umum pada mahasiswa. Kata kunci: kecemasan berbicara di depan umum, virtual realtiy, systematic literature review
Kemampuan Pemilihan Karier Siswa Kelas IX SMPN 1 Bandung Firana Fadzan; Amin Budiamin; Rina Nurhudi Ramdhani
Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Vol 9, No 1 (2023): June
Publisher : UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jbkr.v9i1.9899

Abstract

Career selection is a way, a person's efforts in taking one of the many jobs that give hope for success and in accordance with what is desired. The purpose of this study was to determine the level of ability in choosing a career in class IX junior high school students. The method used in this research is a cross-sectional survey. The research data was obtained from a career selection ability instrument using a Likert scale with four alternative answer choices. The instrument used is the career selection ability instrument developed by Atsnawi which consists of 47 statement items and has been declared valid based on the correlation coefficient value above 0.34. The data analysis technique uses score interpretation with ordinal categorization norms, namely low, medium, and high to determine the level of students' career selection ability. Based on the results of the study, it can be concluded that the career choice ability of class IX students of SMP Negeri 1 Bandung is in the medium category. This shows that class IX students of SMP Negeri 1 Bandung are already able to choose, determine, and plan their careers for life in the future. ____________________________________________________________ Pemilihan karier adalah cara, upaya seseorang dalam mengambil satu di antara banyaknya pekerjaan yang memberikan harapan untuk sukses dan sesuai dengan yang diinginkan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui tingkat kemampuan pemilihan karier pada siswa SMP kelas IX. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei cross-sectional. Data penelitian diperoleh dari instrumen kemampuan pemilihan karier yang menggunakan skala likert dengan empat pilihan alternatif jawaban. Instrumen yang digunakan adalah instrumen kemampuan pemilihan karier yang dikembangkan oleh Atsnawi yang terdiri dari 47 item pernyataan dan sudah dinyatakan valid berdasarkan nilai koefisien korelasi di atas 0,34. Teknik analisis data menggunakan interpretasi skor dengan norma kategorisasi ordinal, yaitu rendah, sedang, dan tinggi untuk mengetahui tingkat kemampuan pemilihan karier peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemilihan karier siswa kelas IX SMP Negeri 1 Bandung berada pada kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa, siswa-siswa kelas IX SMP Negeri 1 Bandung sudah mampu untuk memilih, menentukan, dan merencanakan kariernya untuk kehidupan di masa yang akan datang. 
Prokrastinasi akademik remaja penggemar k-pop di Indonesia Rina Nurhudi Ramdhani; Monica Surya Lestari Boreel
Indonesian Journal of Educational Counseling Vol 7 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30653/001.202371.254

Abstract

Many young K-Pop fans are very active in using social media so that it is indicated that it will trigger academic procrastination behavior. This study aims to find out the general description of academic procrastination in young Indonesian K-Pop fans. This study uses a quantitative research design. The subjects of this study were 400 young K-Pop fans (388 girls and 12 boys). The technique of determining the sample using nonprobability sampling technique with purposive sampling method. In this study, data measurement used the academic procrastination questionnaire which measures academic procrastination in the area of academic procrastination and the reasons for doing academic procrastination. The results showed that the picture of academic procrastination in young Indonesian K-Pop fans was in the moderate category. The results of this study are expected to provide insight and become a reference in designing guidance and counseling services to reduce academic procrastination.
Kecenderungan Public Speaking Anxiety pada Mahasiswa Elin Maulida Rahmawati; Rina Nurhudi Ramdhani; Agus Taufiq; S.A. Lily Nurillah
Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2023): September
Publisher : Institut Agama Islam Neegri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ec.v4i2.9432

Abstract

The ability to speak in public is very important to be owned and mastered by students so as to produce the right graduate performance in the work environment. The reality on the ground turns out that not a few people are embarrassed to speak in public, causing inappropriate behavior such as experiencing symptoms of public speaking anxiety. This study aims to determine trends in anxiety about speaking in front of general students at the Indonesian University of Education Batch 2021. The research method used was a questionnaire in the form of a package arranged in the form of a Google Form. Data processing in this study used data analysis techniques in the form of descriptive statistical techniques to reveal the level of public speaking anxiety tendencies among students. The results of the descriptive statistical analysis regarding public speaking anxiety of Indonesian University of Education students Class of 2021 with an average score of 76.28 are in the interval 65.5 £ X < 87.1, which is in the medium category.
Program Bimbingan dan Konseling Hipotetik untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Sekolah Menengah Pertama Adiamila Lingga Diany; Setiawati; Rina Nurhudi Ramdhani
Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Vol. 5 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Institut Agama Islam Neegri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ec.v5i1.10267

Abstract

Siswa SMP kelas 8 berada pada masa remaja awal yaitu berada pada usia 12-15 tahun yang dimana siswa perlu memenuhi tugas perkembangan masa remaja. Kepercayaan diri menjadi salah satu yang harus dipenuhi remaja dalam memenuhi tugas perkembangannya serta dapat menerima dirinya sendiri dan bagaimana cara bersikap dan bersosialisasi dengan lingkungan sekitar. Penelitian ini memiliki tujuan Mendeskripsikan kepercayaan diri siswa kelas delapan di SMP Negeri 9 Bandung, Mendeskripsikan kepercayaan diri siswa perempuan dan laki-laki kelas delapan di SMP Negeri 9 Bandung, Serta rancangan program bimbingan dan konseling yang dapat diimplementasikan dalam mengembangkan kepercayaan diri siswa kelas delapan di SMP Negeri 9 Bandung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deksriptif dengan variabel kepercayaan diri. sampel dalam penelitian ini berjumlah 329 siswa dengan teknik dalam pengambilan sampel menggunakan pendekatan nonprobability sampling atau teknik sampel jenuh yang dimana seluruh populasi menjadi sampel dalam penelitian ini. Hasil penelitan terlihat bahwa kepercayaan diri siswa kelas 8 SMPN 9 Bandung berada pada kategori sedang, siswa perempuan dan laki-laki tidak memiliki perbedaan yang signifikan. Program bimbingan dan konseling dibuat berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan mengenai kepercayaan diri.
Co-Authors Adiamila Lingga Diany Agus Taufiq Andi Kiswanto Dhila Ihsanul Hasanah Elin Maulida Rahmawati Elin Maulida Rahmawati Fauziah, Wafa Nurul Firana Fadzan Gofur, Ridwan Ipah Saripah Ipah Saripah Lucky Angkawidjaja Roring Monica Surya Lestari Boreel Nadia Aulia Nadhirah Nadia Aulia Nadhiroh Nandang Budiman Nuroniah, Pepi Rachmawati Rachmawati Rahmi Rajfalni Amarsa Rifqy Muhammad Hamzah S. A. Lily Nurillah S.A. Lily Nurillah Salma Nur Maulida Setiawati Simanullang, Windy Lameria Suherman, Annisa Fitria Suherman, Hasna Azzahiyah Supriatna, Mamat Tanjung, Anisah Tri Octaviani Qodriah Yessika Nurmasari Yessika Nurmasari, Yessika Yuniarti Purnamasari