Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.459
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Theologia Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Profetika Jurnal Surya Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Surya Masyarakat Edudeena : Journal of Islamic Religious Education PAIDA: Jurnal Pendidikan Agama Islam UNIMUDA Innovative: Journal Of Social Science Research JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Jurnal Pendidikan Agama Islam
Rohmat Suprapto
Universitas Muhammadiyah Semarang (UNIMUS)
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Kejawen dalam Pandangan Islam Imron, Ali; Eryana, Anggi; Suprapto, Rohmat
Edudeena : Journal of Islamic Religious Education Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/ed.v7i1.1237

Abstract

Abstract: The aim of this research is to find out the activities of Javanese culture which is known as kejawen in the village of Demak. People who embrace Islam but do not refuse to preserve the culture of their ancestors. The research methodology used is qualitative by direct observation and interviews with competent informants and documentation. The results of this study were obtained that, starting from the meaning of kejawen in the literal sense, it means Javanese belief. Furthermore, this term refers to everything related to beliefs and customs that develop in Javanese society in particular. From a philosophical point of view, kejawen presents certain teachings whose purpose is to lead people to have good manners, noble values, and an existing divine perspective. With the inclusion of various religious sects in Javanese society over a long period of time, the Kejawen belief experienced acculturation with various other religions. Kejawen Islamic culture is still thick with things that contain shirk, which in Islam itself strictly prohibits this which is explained in the Koran and hadith. Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas kedudayaan jawa yang disebut dengan istilah kejawen di Desa wilayah Demak. Masyarakat yang memeluk agama islam namun tidak menolak melestarikan kebudayaan para leluhur. Metodologi penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan melakukan observasi secara langsung dan wawancara kepada para narasumber yang berkompeten serta melakukan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini diperoleh bahwa, diawali dari makna kejawen dalam arti harfiah bermakna kepercayaan Jawa. Lebih lanjut, istilah ini merujuk pada segala hal yang memiliki hubungan dengan kepercayaan maupun adat-istiadat yang berkembang di masyarakat Jawa khususnya. Dari segi filsafat, kejawen menghadirkan ajaran-ajaran tertentu yang tujuannya menggiring manusia untuk memiliki tata krama, nilai-nilai luhur, serta cara pandang ketuhanan yang berada. Dengan masuknya berbagai aliran keagamaan di masyarakat Jawa dalam rentang periode yang lama, kepercayaan kejawen mengalami akulturasi dengan berbagai agama lain. Kebudayaan islam kejawen masih kental dengan hal-hal mengandung syirik, yang mana di islam sendiri sangat melarang hal tersebut yang mana di jelaskan dalam al’quran dan hadis.
Pelatihan Perawatan Jenazah dan Pendampingan Pendirian Lembaga Kematian Masjid At-Taqwa Perum Korpri, Tembalang, Semarang Suprapto, Rohmat; Imron, Ali; Basuki, Rochman
Jurnal Surya Masyarakat Vol 6, No 2 (2024): Mei 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26714/jsm.6.2.2024.224-232

Abstract

The At-Taqwa Mosque of Perum Korpri Bulusan Tembalang (service partner) is located in the RW 5 area of Bulusan Village, Tembalang District, Semarang City, which has considerable potential to be developed into a da'wah and social center. Apart from its geographical location surrounded by 6 housing estates, near the village and sub-district offices,. TheAt-Taqwa Perum Korpri Mosque has also played an active role as a place for social activities for the surrounding community. This Community Service aims to encourage the formation of Institutions / Pillars of Death and provide professional training to recruited staff to be ready at any time to care for the bodies of residents who have died. The method used is lecture, question and answer and direct practice. There was a significant increase in knowledge where prior to training on corpse care only 23.1% of the participants knew, while 76.9% did not know, 88.4% knew, and only 11.6% did not know. This shows that the method used is very effective.
The Essential Role of Tahfidz Boarding School in Internalizing Islamic Values: Study at Universitas Muhammadiyah Semarang Noor, Iqbal Hidayatsyah; Imron, Ali; Suprapto, Rohmat
Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol. 13 No. 02 (2024): January-June
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/progresiva.v13i02.29873

Abstract

Islamic teaching values are an integral component of an Islamic educational institution. The value of Islamic teaching is also an indicator of success in the educational process at the institution. This also applies to Tahfidz Boarding school which has students with various backgrounds of study programs at Universitas Muhammadiyah Semarang (Unimus). Tahfidz Boarding school tries to instill Islamic values in every daily activity. Therefore, this study explains what Islamic education values are instilled and explains what methods are used at Tahfidz Boarding school. This type of research is field research. This research has primary data sources from all students who live in the Tahfidz Boarding school as well as being active students in each study program at Unimus. Other sources of this research are documents of student activities owned by Tahfidz Boarding school. The method of this research is deductive method with qualitative description data analysis with data collection method using observation, in-depth interview, and documentation. the conclusion of this research is the cultivation of Islamic teaching values in the men’s Tahfidz Boarding school of Unimus covers 4 values of ulumul qur'an, faith values, moral values, worship values and the methods used are five methods, namely lectures, practical methods, exemplary methods, and habituation methods.
Systematic Literature Review : Penggunaan Media Articulate Storyline Dalam Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP. Nurhidayah, Azfa; Mawarsari, Venissa Dian; Suprapto, Rohmat
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.17881

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan media Articulate Storyline dalam meningkatkan kemampuan berpikir geometri siswa SMP. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR), yang mencakup analisis terhadap 53 artikel relevan, dengan 20 artikel terpilih berdasarkan kriteria kelayakan, kualitas, dan relevansi. Artikel yang dianalisis merupakan publikasi ilmiah dari tahun 2020 hingga 2024 yang membahas penerapan media pembelajaran digital interaktif dalam pembelajaran geometri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Articulate Storyline secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep geometri dengan mengubah ide-ide abstrak menjadi visualisasi konkret yang mudah dipahami. Media ini juga terbukti efektif meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran melalui fitur interaktif, seperti simulasi, animasi, dan evaluasi berbasis kuis. Selain itu, media ini mendukung pembelajaran mandiri, meningkatkan kemampuan analitis, dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih inovatif. Hasil penelitian ini memberikan wawasan penting bagi pendidik tentang manfaat teknologi interaktif dalam mendukung pembelajaran matematika, terutama dalam pengembangan kemampuan berpikir geometri siswa. Dengan penggunaan Articulate Storyline, proses pembelajaran menjadi lebih menarik, relevan, dan sesuai dengan tuntutan era pendidikan berbasis teknologi. Penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan pendekatan pembelajaran inovatif yang efektif untuk pembelajaran geometri di tingkat SMP
Model Berdayakan Muallaf Lazismu di Daerah 3T, Suku Abun di Kabupaten Sorong Santoso, Budi Santoso; Jaharudin, Jaharudin; Mulloh, Farcham; Suprapto, Rohmat
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Vol. 10 No. 1 (2021): FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Institut Agama Islam Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jf.v13i01.4984

Abstract

Zakat Institution Infaq and Shadaqah Muhammadiyah Sorong regency is a zakat institution or zakat collecting institution that serves in community empowerment activities through productive utilization of zakat funds, infaq, wakaf and other generosity. One of its flagship programs is the construction of the Abun Tribe of Sorong Regency. The construction of the Abun tribe continues as a form of Lazismu's concern for vulnerable groups (muallaf). The purpose of this research is to describe the contribution that lazismu has made in the development of muallaf Abun tribe of Sorong district. This research includes descriptive-qualitative research data excavated using observation techniques, interviews and documentation. After the data collected, qualitative data analysis is carried out using Miles and Huberman analysis. The results showed that: Muhammadiyah da'i program, social service activities: Eid al-Qurban activities, spraying disinfectant during the Covid-19 pandemic.
Pendidikan Multikulturalisme Berbasis Uswah Hasanah Di Pondok Pesantren Imam Syuhodo Sukoharjo Sebagai Upaya Deradikalisasi Terhadap Agama suprapto, rohmat
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpaida.v3i2.1446

Abstract

Abstrak : Radikalisme dan terorisme menjadi permasalahan yang cukup mengkhawatirkan di beberapa negara, termasuk Indonesia. Radikalisme berbasis agama dan terorisme menimbulkan kekacauan yang mengakibatkan kerugian materi, bahkan korban jiwa. Upaya untuk mengatasi hal tersebut telah dilakukan oleh pemerintah Indonesia melalui pembentukan Badan Nasional Penanggulangan Terorisme (BNPT) dan Densus 88 Anti Teror, hingga perumusan kebijakan dan peraturan. Selain itu, diperlukan upaya preventif untuk mencegah penyebaran radikalisme berbasis agama dan doktrin terorisme yang memerlukan keterlibatan lembaga pendidikan. Tulisan ini bertujuan untuk mengungkap model pendidikan multikultural-inklusivisme yang dikembangkan di Pesantren Imam Syuhodo Sukoharo dalam proses internalisasinya untuk mencegah penyebaran paham radikal berbasis agama dan doktrin terorisme. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan psikologi keagamaan. Pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara mendalam dan tinjauan pustaka, sedangkan analisis data dengan metode induktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pendidikan multikultural-inklusivisme disusun dalam bentuk kurikulum yang memuat seperangkat nilai-nilai yang diterapkan langsung kepada peserta didik melalui pendidikan uswatun hasanah, berpikir positif, jujur, dan memaafkan. Hal inilah yang menjadikan santri Pesantren menjadi saling menghormati perbedaan, moderat dan memahami prinsip Islam sebagai agama yang rahmatan lil alamin (kebaikan untuk semua). Kata Kunci : Internalisasi, Multikultural, Inklusivisme, Radikalisme Agama, Terorisme, Pesantren
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS Nabila, Aina; Aziz, Abdul; Suprapto, Rohmat
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i2.1724

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis pengaruh media pembelajaran digital terhadap pemahaman konsep matematis peserta didik melalui tinjauan literatur sistematis. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan mengadopsi pedoman PRISMA. Pencarian literatur dilakukan menggunakan aplikasi Publish or Perish (PoP) untuk mengakses Google Scholar dengan rentang tahun 2019-2025. Dari 100 artikel yang diidentifikasi, 25 artikel akhir dipilih untuk dianalisis secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) metode penelitian yang paling banyak digunakan adalah Research and Development (R&D) sebanyak 12 penelitian, diikuti metode eksperimental 8 penelitian, kualitatif 4 penelitian, dan PTK 1 penelitian; (2) media pembelajaran digital mempunyai pengaruh positif terhadap pemahaman konsep matematis, ditunjukkan dengan peningkatan hasil belajar dan respon positif peserta didik; (3) keunggulan media pembelajaran digital meliputi visualisasi konsep abstrak, pembelajaran interaktif, dan peningkatan keterlibatan aktif peserta didik. Penelitian ini memberikan landasan empiris untuk pengembangan dan implementasi media pembelajaran digital yang lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis peserta didik.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: INTEGRASI BUDAYA LOKAL DAN WARISAN BUDAYA DALAM PEMBELAJARAN ARITMATIKA SOSIAL Kumalasari, Kalista Devi; Prihaswati, Martyana; Suprapto, Rohmat
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 3 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i3.1804

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis tren penelitian terkait integrasi budaya lokal dan warisan budaya dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi aritmatika sosial. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) terhadap 21 artikel yang diperoleh melalui Google Scholar dengan kriteria inklusi mencakup tahun publikasi 2019–2025, kesesuaian topik, dan keterjangkauan bahasa Indonesia atau Inggris. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan unsur budaya lokal seperti pasar tradisional, makanan khas daerah, permainan tradisional, serta kerajinan tangan, dapat menjadi sarana kontekstual yang efektif dalam menyampaikan konsep-konsep aritmatika sosial, seperti operasi hitung dasar, diskon, laba-rugi, dan perbandingan. Pendekatan ini terbukti meningkatkan pemahaman siswa, keterlibatan aktif dalam pembelajaran, serta menumbuhkan penghargaan terhadap nilai-nilai budaya. Sebagian besar penelitian dalam kajian ini menggunakan pendekatan etnomatematika, yang menunjukkan bahwa integrasi budaya mampu menjembatani kesenjangan antara konsep abstrak matematika dan pengalaman nyata siswa. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan kurikulum dan strategi pembelajaran yang kontekstual, adaptif terhadap lingkungan siswa, serta berakar pada kearifan lokal, selaras dengan semangat Kurikulum Merdeka.
Co-Authors Abdul Aziz Ali Imron Ali Imron Almah Firoh Budi santoso Santoso, Budi santoso Eryana, Anggi Felia Dwi Rahayu Fitri Anggraeni Flandita Alri Pratama Jaharudin, Jaharudin Kumalasari, Kalista Devi Mardiyan Hayati Martyana Prihaswati Mulloh, Farcham Nabila, Aina Noor, Iqbal Hidayatsyah Nurhidayah, Azfa Rochman Basuki Rochman Basuki Satria Haritsatama Silvia Nurbaity Tsamarah Qaulan Sadida Venissa Dian Mawarsari Venissa Dian Mawarsari