Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.696
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) Media Ilmu Keolahragaan Indonesia Jurnal Keolahragaan Emerging Science Journal Abdimas Dewantara JOURNAL SPORT AREA JURNAL PENJAKORA Jurnal Menssana Jurnal Sporta Saintika Jurnal Humanities Pengabdian Kepada Masyarakat Sport Science: Jurnal Sain Olahraga dan Pendidikan Jasmani jurnal ilmu keolahragaan Jurnal Abdidas Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Majalah Ilmiah UPI YPTK Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Journal of Educational and Learning Studies
Sefri Hardiansyah
Universitas Negeri Padang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Arm explosive power, hand–eye coordination, and motor ability in students' badminton lob performance Asep Rizal; Ahmad Chaeroni; Eval E Edmizal; Sefri Hardiansyah
Journal of Educational and Learning Studies Vol 9, No 1 (2026): Journal of Educational and Learning Studies
Publisher : Global Econedu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32698/02742

Abstract

This study examined the direct and indirect effects of arm muscle explosive power, hand–eye coordination, and motor ability on badminton lob performance among athletes at the UNP Badminton Academy. A quantitative causal-correlational design was employed involving 12 athletes selected through total sampling. Standardized field tests measured all variables, and path analysis was performed after confirming normality, linearity, and multicollinearity assumptions. Arm muscle explosive power (β = 0.393, p = 0.020), hand–eye coordination (β = 0.430, p = 0.010), and motor ability (β = 0.484, p = 0.005) significantly improved lob performance, whereas indirect effects through motor ability were not significant. The model explained 88.7% of the variance in lob performance (R² = 0.887). Motor ability was the strongest predictor, while physical capacities contributed independently. These findings support integrated evidence-based training emphasizing explosive power, coordination, and motor ability to optimize badminton lob performance.
Pelatihan P3k bagi Guru Pjok sebagai Upaya Pencegahan Cedera dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Kota Padang Muhammad Arnando; Lusi Angelia; Riand Resmana; Rika Sepriani; Darni Darni; Yaslindo Yaslindo; Sefri Hardiansyah; Eldawaty Eldawaty; Deswandi Deswandi; Khairuddin Khairuddin; Dessi Novita Sari
Jurnal Abdidas Vol. 7 No. 1 (2026): February 2026
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v7i1.1289

Abstract

Pendidikan jasmani merupakan bagian integral dari kurikulum sekolah yang berperan penting dalam meningkatkan kebugaran jasmani serta membentuk gaya hidup sehat peserta didik. Namun, aktivitas fisik dalam pembelajaran Penjas memiliki potensi risiko cedera, seperti keseleo, patah tulang, hingga kondisi darurat medis yang lebih serius. Di Kota Padang, yang secara geografis berada di wilayah dataran rendah dengan suhu relatif panas, risiko cedera semakin meningkat, termasuk kejadian dehidrasi akut pada siswa. Permasalahan utama yang dihadapi adalah masih terbatasnya pengetahuan dan keterampilan pertolongan pertama pada guru pendidikan jasmani, sehingga berpotensi memperlambat penanganan cedera dan membahayakan keselamatan siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan kepercayaan diri guru Penjas dalam menangani keadaan darurat melalui pelatihan pertolongan pertama. Program ini mencakup pelatihan praktis berupa resusitasi jantung paru (CPR), perawatan luka, serta manajemen cedera olahraga. Kegiatan ini selaras dengan upaya pemenuhan standar keselamatan sekolah dan perlindungan peserta didik. Hasil yang diharapkan adalah terciptanya lingkungan pembelajaran yang lebih aman dan kondusif, meningkatnya kesiapsiagaan guru dalam menghadapi situasi darurat, serta tumbuhnya budaya keselamatan di sekolah. Luaran kegiatan meliputi publikasi artikel ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi, artikel pada media massa/elektronik, video dokumentasi kegiatan, dokumen kerja sama program studi dengan nagari, serta peningkatan keberdayaan mitra sesuai permasalahan yang mengacu pada RPJM Nagari
Co-Authors Ade Zalindro Agus Taufik Agustin, Nursyamsi Amung Ma'amun Amung Ma'mun Anwar, Yan Sofian Ardo, Okilanda Arie Asnaldi Arsil Arsil Asep Rizal Asnela Desmannifa Aswil Yuli Zikri Chaeroni, Ahmad Damrah, Damrah Darni Darni David Yuliawan Dessi Novita Sari Deswandi, Deswandi Edwarsyah Edwarsyah, Edwarsyah Eldawaty, Eldawaty Eval E Edmizal Hasibuan, Noval Pratama Herman Subarjah Hilmainur Syampurma I Made Sriundy Mahardika Jusuf Blegur Khairuddin Komaini, Anton Lusi Angelia Ma'mun, Amung Mahendra, Agus Muhamad Ilham Muhammad Arnando Nurlan Kusmaedi Nurlan Kusmaedi Nurman Hadi Nurul Ihsan Padli Padli Riand Resmana Rika Sepriani Sepriadi Sepriadi Syahrastani Syahrastani Syahriadi, Syahriadi Wilda Welis Yaslindo Yaslindo Yusi Riksa Yustiana, Yusi Riksa Yusuf Hidayat zarwan zarwan Zarwan, Zarwan Zulbahri