Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.802
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Majalah Ilmiah UPI YPTK Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) PRIMA : Portal Riset dan Inovasi Pengabdian Masyarakat Jurnal Ipteks Terapan : research of applied science and education Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat Jurnal Pustaka Data : Pusat Akses Kajian Database, Analisa Teknologi, dan Arsitektur Komputer Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Innovative and Creativity Journal of Exploratory Dynamic Problems
Husna Arsyah, Rahmatul
Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Praktikalitas E-Learning Berbasis Web di SMK Dhuafa Padang Tahun Ajaran 2022-2023 Riza Azizi; Astri Indah Juwita; Rahmatul Husna Arsyah
DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 2 (2023): April 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/diajar.v2i2.1524

Abstract

This research is motivated by the problem of limited learning media at SMK Dhuafa Padang. This happens because there is no media-based learning that is attractive and effective. Therefore, the author seeks to design and create learning media for e-learning based on the Web at SMK Dhuafa Padang. This study uses research and development (R&D) methods. The research model used is the Borg & Gall development model, with the design and development steps as follows: Research and Information Gathering Stage (literature study, field study, user analysis); Planning (strengths, weaknesses, opportunities, threats); Product Development (waterfal: analysis, design, code); Product Testing and Revision (instrument validation, media validation); Final Product Revision (field trials, practicality, effectiveness); Dissemination. The research subjects were 75 students and 10 teachers. The results of the validity test by the experts as a whole are an assessment of the validity of E-learning based Web in Padang Dhuafa Vocational School of 88.53%, so that the validity level can be interpreted as very valid for use. The results of the practicality test assessment as a whole practicality assessment of E-learning based Web in Padang Dhuafa Vocational School were 94.49%, so that the level of practicality can be interpreted as being very practical to use. The results of the overall effectiveness test assessment of the effectiveness assessment E-learning  based Web in Dhuafa Padang Vocational School were 94.85%, so that the level of effectiveness can be interpreted as being used very effectively.
Perancangan Aplikasi Multimedia Interaktif di SMK Negeri 7 Padang Helvi Junia Eliza; Rini Sefriani; Rahmatul Husna Arsyah
DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 2 (2023): April 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/diajar.v2i2.1539

Abstract

This study aims to determine the Validity, Practicality, and Effectiveness of Interactive Multimedia Applications in the Subject of Basic Dance Movement in Class X Students of the Dance Department at SMK N 7 Padang. This research and design was carried out with 38 class X students of the Department of Dance at SMK N 7 Padang. This type of research is R&D using the Four-D model. With the following steps. (1) define, (2) design, (3) development, and (4) disseminate. Overall the validity test assessment by the validator on application products is 89.87%, so that the validity level can be interpreted as Very Valid to use. The results of the practicality test assessment as a whole the practicality assessment of application products is 92.12%, so that the practicality level can be interpreted as Very Practical to use. The results of the effectiveness test obtained for application products amounted to 87.24% so that the level of effectiveness can be interpreted as very effective in use. It can be concluded that the Interactive Multimedia Application as a learning medium has been tested properly, is very practical and very effective to be used in the learning process in the subject of Basic Dance Movement class X, Department of Dance at SMK Negeri 7 Padang.
Praktikalitas Aplikasi Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality pada Mata Pelajaran Perawatan Wajah, Badan (Body Massage) dan Waxing : (Studi Kasus Kelas XI Kecantikan SMKN 7 Padang) Sobaria, Sobaria; Yuliawati Yunus; Rahmatul Husna Arsyah
DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 4 (2023): Oktober 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/diajar.v2i4.1859

Abstract

This study aims to determine the practicality of designing and developing Android-based learning media applications for facial, body massage and waxing subjects at SMK N 7 Padang in the 2022/2023 school year. This research uses research and development methods (Research & Development). The research subjects were 78 students of SMK Negeri 7 Padang. This research method uses analysis (ADDIE), with the design and development steps as follows. (1) Analyze, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, and (5) Evaluate. The results of the practicality test assessment as a whole the practicality assessment of the Android-Based Learning Media Application in the subject of Facial, Body Massage and Waxing Class XI Beauty Department at SMK Negeri 7 Padang is 94.44%, so that the level of practicality can be interpreted as very practical to use. In conclusion, based on assessments along with expert input as well as from the results of field trials of the Android-Based Learning Media Application as a learning medium, it has been tested for feasibility, superiority, and used in the learning process in the subject of Face Care, Body (Body Massage) and Waxing for Class XI Beauty Department at SMK Negeri 7 Padang.
Perancangan dan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Web Untuk Mata Pelajaran Teknik Informatika Kelas X di SMK N 7 Padang Tahun Ajaran 2023/2024 Wijaya, Pundi Hartati; Sefriani, Rini; Arsyah, Rahmatul Husna
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 1 No. 4 (2024): Vol.1 No.4 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v1i4.94

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan mengetahui tingkat validitas, praktikalitas dan efektivitas Media Pembelajaran Berbasis web Kelas X Di SMK N 7 Padang. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan penelitian R&D (research & development). Subjek penelitian berjumlah 70 orang. Model pengembangan yang digunakan model ADDIE, dengan desain langkah-langkah pengembangannya adalah sebagai berikut. (1)Analyze, (2)design, (3)development, (4)Implementation dan (5)Evaluate. Hasil uji validitas oleh para ahli secara keseluruhan penilaian uji validator terhadap Media Pembelajaran Pembelajaran Berbasis web Kelas X Di SMK N 7 Padang Tahun Ajaran 2023/2024 sebesar 88,57% dengan interprestasi sangat valid digunakan. Hasil penilaian uji praktikalitas secara keseluruhan penilaian praktikalitas terhadap Media Pembelajaran Berbasis web Kelas X Di SMK N 7 Padang Tahun Ajaran 2023/2024 sebesar 86,05%, dengan interprestasi sangat praktis digunakan. Hasil penilaian uji Efektifitas secara keseluruhan penilaian Efektifitas Media Pembelajaran Berbasis web Kelas X Di SMK N 7 Padang Tahun Ajaran 2023/2024 sebesar 86,34%, dengan interprestasi sangat efektif digunakan. Kesimpulannya, bahwasanya Media Pembelajaran Berbasis web sebagai media pembelajaran sudah teruji kelayakan, keunggulan, dan dapat digunakan pada proses pembelajaran pada mata pelajaran Teknik Informatika Kelas X Di SMK N 7 Padang Tahun Ajaran 2023/2024.
Pengaruh Penggunaan Media Wordwall Berbasis Game Edukasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII di SMP Negeri 1 Padang Ganting Oktafadilla, Reyhan; Wijaya, Indra; Arsyah, Rahmatul Husna
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 1 No. 4 (2024): Vol.1 No.4 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v1i4.97

Abstract

Pembelajaran yang baik dilihat dari bagaimana suasana kelas serta interaksi antara guru dan siswa. Penggunaan media pembelajaran yang konvensional dan tidak bervariasi menyebabkan siswa tidak bersemangat dan akan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan adanya pengaruh media pembelajaran Wordwall terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi getaran, gelombang, cahaya dan alat optik. Metodepenelitian ini yaitu metode kuasi eksperimen (Quasi Experimental) dengan desain penelitian Nonequivalent controlgroup design. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 52 siswa SMP Negeri 1 Padang Ganting yaitu 26 siswa VIIIA kelas eksperimen dan 26 siswa VIIIB kelas kontrol. Data dikumpulkan menggunakan soal tes objektif untuk mengukur hasil belajar pada materi getaran, gelombang, cahaya dan alat optik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah melakukan pembelajaranmenggunakan Wordwall dengan hasil belajar siswa berdasarkan rata-rata nilai posttest untuk kelas eksperimen sebesar86,15 dan kelas kontrol sebesar 73,08. Adapun hasil uji hipotesis menggunakan uji-t terdapat hasil Sig (2-tailed) sebesar0,016 Nilai Sig (2-tailed) ini < α (0,05). Hal ini berarti menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai posttest yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaranWordwall terhadap hasil belajar siswa pada materi getaran, gelombang, cahaya dan alat optik.
Perancangan dan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VII di SMP Negeri 39 Padang Tahun Ajaran 2023/2024 Hidayat, Triananda; Jafnihirda, Lika; Arsyah, Rahmatul Husna
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 1 No. 4 (2024): Vol.1 No.4 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v1i4.100

Abstract

Penggunaan media pembelajaran berbasis android menarik dan memberikan kemudahan kepada pengguna. Media pembelajaran berbasis android dapat meningkatkan efektifitas siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, praktikalitas serta efetivitas dari media pembelajaran berbasis Android di SMP Negeri 39 Padang. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode pengembangan (research & development) dengan subjek penelitian berjumlah 32 orang. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan langkah-langkah yaitu. (1) analyze, (2) design, (3) development, (4) implement, (5) evaluate. Setelah dilakukan penelitian Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Pelajaran IPA Kelas VII di SMP Negeri 39 Padang Tahun Ajaran 2023/2024 dan juga telah dilakukan uji coba validator oleh para ahli maka hasil yang didapatkan sebesar 94,00%, sehingga tingkat validitas dapat di interpresentasikan sangat valid. Dilanjutkan dengan hasil uji praktikalitas oleh peserta didik sebesar 86,67%, sehingga tingkat praktikalitas dapat di interpresentasikan sangat praktis. Selanjutnya, hasil penelitian penilaian efektivitas yaitu sebesar 80,87%, sehingga dapat di interpresentasikan efektif digunakan. Kesimpulanya, berdasarkan penilaian beserta masukan ahli serta hasil dari uji coba lapangan Media Pembelajaran Berbasis Android sebagai media pembelajaran sudah teruji kelayakan, keunggulan, dan dapat digunakan pada proses pembelajaran Mata Pelajaran IPA Kelas VII di SMP Negeri 39 Padang.
PROMOSI PRODUK MELALUI MEDIA SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN PEREKONOMIAN PADA PELAKU USAHA KERAJINAN AKRILIK Karlinda, Ai Elis; Sari, Desi Permata; Arsyah, Rahmatul Husna
PORTAL RISET DAN INOVASI PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 1 No. 4 (2022): SEPTEMBER
Publisher : Transpublika Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55047/prima.v1i4.240

Abstract

The Covid-19 pandemic that has been plaguing Indonesia since 2020 has affected many people, particularly MSME. These MSME have an important role to play in boosting the local economy and improving the quality of life for everyone. Businesses can exist and compete thanks in part to their ability to compete and market their products effectively. Since the pandemic, many micro, small and medium-sized enterprises (MSMEs) have turned to e-commerce in an attempt to increase sales. However, the MSME actors' ability to use technology is still low. Changing the marketing model is a necessity for business actors who wish to have their products compete on the global market. Padang City Acrylic Craft business actors have a lot of issues when it comes to product marketing, and they still rely on traditional marketing and don't use social media effectively. The goal of this activity is to educate MSME owners about the advantages of social media marketing and teach them how to use social media to boost their product sales. Training and mentoring are the primary approaches. It is also possible to use social media to promote and market products as a result of these activities.
PRAKTIKALITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA SISWA KELAS X SMK N 1 SUMATERA BARAT Jafnihirda, Lika; Arsyah, Rahmatul Husna; Febrianti, Triani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.25937

Abstract

Penelitian ini dilakukan guna untuk menggetahui sejauh mana media yang telah dikembangkan praktis digunakan bagi siswa kelas X di SMK N 1 Sumatera Barat pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial. Media pembelajaran berbasis augmented reality dikembangkan menggunakan android studio. Media pembelajaran ini dirancang dengan tujuan untuk mempermudah proses belajar mengajar bagi guru dan memfasilitasi siswa dalam memahami materi Seni Budaya pada kelas X. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan menggunakan model penelitian ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Subjek penelitian untuk diuji cobakan praktikalitas penggunaan medianya pada 32 siswa kelas X di SMK N 1 Sumatera Barat. Hasil uji praktikalitas sebesar 88.40%, yang diinterpretasikan bahwa media pembelajaran augmented reality praktis digunakan sebagai penunjang pembelajaran pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial.
VALIDITAS WEBSITE UJIAN SEKOLAH MENGGUNAKAN BAHASA PEMROGRAMAN HYPERTEXT PREPROCESSOR (PHP) DI SMK NEGERI 3 PADANG Rahmadhini, Salwa; Radyuli, Popi; Arsyah, Rahmatul Husna
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26905

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis uji validitas Website Ujian Sekolah Menggunakan Bahasa Pemrograman Hypertext Preprocessor (PHP) kelas X di SMK Negeri 3 Padang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D), dengan menggunakan model 4-D. Tahapan pengembangan terdiri dari tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Validasi ahli dalam website ujian online ini dilakukan oleh 3 validator yang expert di bidangnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji validitas oleh para ahli secara keseluruhan terhadap Website Ujian Sekolah Menggunakan Bahasa Pemrograman Hypertext Preprocessor (PHP) kelas X di SMK Negeri 3 Padang sebesar 95%, sehingga tingkat validitas dapat di interprestasikan sangat valid digunakan. Hasil dari penelitian ini adalah menghasilkan aplikasi yang bermanfaat untuk mendapatkan informasi yang berkaitan dengan pelaksanaan ujian bagi siswa dan menghemat waktu dalam mengoreksi hasil ujian bagi guru.
Penerapan Project-Based Learning pada Pendidikan Teknik Informatika melalui Pengembangan Sistem Peringatan Dini Banjir untuk Masyarakat Kota Padang Rahmatul Husna Arsyah; Lika Jafnihirda; Muhamad Yusuf
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6792

Abstract

Permasalahan banjir yang masih sering terjadi di Kota Padang menuntut adanya solusi inovatif yang bersifat aplikatif dan berkelanjutan. Perguruan tinggi, khususnya pada bidang Pendidikan Teknik Informatika, memiliki peran strategis dalam mengintegrasikan proses pembelajaran dengan penyelesaian permasalahan nyata di masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model Project-Based Learning (PjBL) pada Pendidikan Teknik Informatika melalui pengembangan sistem peringatan dini banjir yang berdampak langsung bagi masyarakat Kota Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. PjBL diintegrasikan ke dalam mata kuliah inti dengan menugaskan mahasiswa merancang dan mengembangkan sistem peringatan dini banjir berbasis teknologi informasi. Sistem yang dikembangkan mencakup pemantauan ketinggian air, pengolahan data secara digital, serta penyampaian informasi peringatan kepada masyarakat sebagai upaya mitigasi bencana. Evaluasi dilakukan melalui pengukuran capaian pembelajaran mahasiswa dan respons masyarakat terhadap sistem yang dihasilkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PjBL mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam pemrograman, rekayasa sistem, kolaborasi tim, dan pemecahan masalah berbasis konteks lokal. Selain itu, sistem yang dikembangkan memberikan manfaat nyata bagi masyarakat berupa peningkatan kesadaran dan kesiapsiagaan terhadap potensi banjir. Penelitian ini menyimpulkan bahwa PjBL efektif meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Teknik Informatika sekaligus berkontribusi dalam upaya mitigasi banjir di Kota Padang.
Co-Authors Abdullah, MT, Dr. Rijal Ai Elis Karlinda Ambiyar, Ambiyar Arsyah, Ulya Ilhami Astri Indah Juwita Astri Indah Juwita Desi Permata Sari Devia Kartika Faeza Rezi S Febrianti, Triani Fiki Pratama Halifia Hendri Helvi Junia Eliza Hidayat, Triananda Jafnihirda, Lika Jihan Sy, Yulia kurnia, rahmi putri Lika Jafnihirda Menrisal Muhamad Yusuf Muhamad Yusuf, SE., M.Si. Mutiana Pratiwi Nengsi, Neni Sri Wahyuni Nizwardi Jalinus Nurhaliza Nurhaliza Nurjannah, Dika Oktafadilla, Reyhan Popi Radyuli Rahmadhini, Salwa Ramadhanu, Agung - Ramdhanu, Agung Rini Sefriani Riza Azizi Rizky Ema Wulansari Sobaria, Sobaria Sofika Enggari Stevany, Stevany Veny Asman Wijaya, Indra Wijaya, Pundi Hartati Yori Adi Atma Yuliawati Yunus