Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.3
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Konseling PEDAGOGIKA PRODU-Prokurasi Edukasi (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Journal of Law, Administration, and Social Science NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan JIFP (Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya) Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Educational Journal of Islamic Management (EJIM) Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Innovative: Journal Of Social Science Research Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Ulil Albab PESHUM Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Kris Setyaningsih
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pelaksanaan Ekstrakurikuler Kepramukaan Ibrahim Ibrahim; Beta Julita; Kris Setyaningsih
Educational Journal of Islamic Management Vol. 2 No. 1 (2022): Volume 2 No 1 Mei 2022
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.468 KB) | DOI: 10.47709/ejim.v2i1.1722

Abstract

Artikel ini berjudul Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka di SMP Negeri 2 Rambutan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka di SMP Negeri 2 Rambutan. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah pembina pramuka, kepala sekolah, guru dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, verifikasi dan pengecekan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka di SMP Negeri 2 Rambutan. dapat dikatakan cukup baik, hal ini terlihat dari indikator pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka yaitu koordinasi, motivasi, komunikasi, dan pengarahan. Pelaksanaan yang telah dilakukan dinilai cukup baik meskipun masih terdapat kekurangan dalam pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka.
PROFESIONALISME TENAGA KEPENDIDIKAN Ibrahim Ibrahim; Nisbatul Imaroh; Kris Setyaningsih
PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 1 (2022): Januari-Juni 2022
Publisher : UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/p-prokurasi.v4i1.4470

Abstract

This research discusses the Professionalism of Education Personnel (Tata Usaha) at MTs Al-Muhajirin Sumber Makmur, Kec. Muara Padang Banyuasin Regency, South Sumatra Province. In this study, researchers used qualitative descriptive research. The techniques used in data analysis are data reduction, data presentation, and inference. The results showed that the professionalism of education personnel (administrative) in MTs Al-Muhajirin can be said to be quite good in terms of personality and social competence, namely judging from the attitude, behavior, discipline and responsibility of education personnel during the administrative service process for students. But in terms of technical and managerial competence is not good enough, because in technical problems education personnel do not master the field.
PERAN KEPALA MADRASAH SEBAGAI LEADER DI MTS MUHAMMADIYAH 1 PALEMBANG Kris Setyaningsih; Serli Widia Astuti; Rabial Kanada; Ibrahim Ibrahim
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 10, No 2 (2022): Oktober
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v10i2.6158

Abstract

Abstract: This article is entitled the role of the madrasa head as a leader at Mts Muhammadiyah 1 Palembang. The source of data used by researchers in this study was obtained from MTs Muhammadiyah 1 Palembang. This article focuses on the role of the madrasah principal as a leader in mobilizing, directing, guiding, setting an example, and providing encouragement to teachers & staff, as well as students at MTs Muhammadiyah 1 Palembang. This study uses a descriptive qualitative research method by using data collection methods in this study are observation, interviews and documentation. The data obtained is then analyzed and presented again or data is reduced and then presented and then drawn conclusions. The results of this study indicate that the madrasah principal at MTs Muhammadiyah 1 Palembang carries out its role as a leader, by providing results in the form of achieving the vision and mission, activities that are ready to help teacher performance and encouragement of motivation for all madrasah residents by increasing the achievement and existence of educational institutions, adding facilities and infrastructure. madrasas and be a role model for all madrasa residents by applying discipline in time and in dress and behavior. The head of the madrasa is very influential in his role as a leader at MTs Muhammadiyah 1 Palembang because the leader is a leadership that influences members with various roles that must be applied in everyday life.Keywords: madrasah principal, leaderAbstrak: Artikel ini berjudul peran kepala madrasah sebagai leader di Mts Muhammadiyah 1 Palembang. Sumber data yang digunakan peneliti pada penelitian ini diperoleh dari MTs Muhammadiyah 1 Palembang. Adapun artikel ini berfokus pada peran kepala madrasah sebagai leader dalam menggerakan, mengarahkan, membimbing, memberi teladan, serta memberi dorongan kepada guru & staff, serta siswa di MTs Muhammadiyah 1 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode peneltian yaitu deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dan disajikan kembali atau direduksi data lalu disajikan kemudian ditarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasanya kepala madrasah di MTs Muhammadiyah  1 Palembang  melaksanakan perannya sebagai leader, dengan memberikan  hasil berupa pencapaian visi misi, kegiatan yang siap membantu kinerja guru serta dorongan motivasi untuk seluruh warga madrasah dengan peningkatan prestasi dan eksistensi lembaga pendidikan, penambahan sarana dan prasarana madrasah serta menjadi teladan bagi seluruh warga madrasah dengan menerapkan disiplin waktu dan dalam berpakaian maupun bersikap. Kepala madrasah sangatlah berpengaruh dalam perannya sebagai leader di MTs Muhammadiyah 1 Palembang karena leader merupakan kepemimpinan yang sifatnya mempengaruhi anggota dengan berbagai macam peran yang harus diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.Kata Kunci: Kepala Madrasah, leader
Pengembangan Media Ular Tangga Gerak Kreasi Untuk Melatih Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 5-6 Tahun di RA Alhidayah Palembang Fatah Muthi’ah Azhar; Kris Setyaningsih; Fahmi Fahmi; Febriyanti Febriyanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10197

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi kemampuan kecerdasan kinestetik yang sangat penting untuk dilatih dan di kembangkan sejak dini, dari hasil observasi peneliti masih menemukan siswa yang kemampuan kecerdasan kinestetik nya belum sesuai tingkat perkembangannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Penelitian menggunakan metode R&D model 4-D dari Thiagarajan, subjek dalam penelitian ini adalah RA Alhidayah Palembang dengan instrument pengumpul data berupa observasi, angket, wawancara yang divalidasi oleh ahli materi, bahasa desain untuk menguji kualitas media ular tangga gerak kreasi. Penelitian ini menghasilkan produk berupa ular tangga gerak kreasi sebagai media pembelajaran. Berdasarkan penilaian ahli materi yaitu 86 kategori sangat valid, penilaian ahli bahasa yaitu 92 kategori valid, penilaian ahli desain yaitu 88 kategori sangat valid, sedangkan penilaian uji coba lapangan dengan angket responden tingkat keefekifan uji coba skala kecil adalah 75,71 kategori efektif dan 79,035 angket lembar wawancara kategori efektif. Sedangkan angket responden tingkat keefekifan uji coba skala besar adalah 74 kategori efektif dan 77,39 angket lembar wawancara kategori efektif.
Pengaruh Permainan Tebak Warna Terhadap Kemampuan Konsentrasi Anak Usia Dini di TK Mekar Sari Kecamatan Sukarami Palembang Selvi Waladiya; Kris setyaningsih; Nyimas Atika; Fitri Oviyanti; Kurnia Dewi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11452

Abstract

Rendahnya kemampuan anak dalam koordinasi mata dan tangan serta kemampuan menggunakan jari jemari di TK Mekar Sari. Tujuan penelitian untuk menganalisi apakah terdapat pengaruh antara kegiatan terhadap kemampuan konsentrasi anak kelompok A di TK Mekar sari Sukarami. Penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Jenis penelitian adalah Quassy Eksperimental Desain. Sampel pada penelitian ini berjumlah 18 anak kelas A dan B di TK Mekar sari Sukarami. Kelompok eksperimen menggunakan kegiatan kolase dan kelompok kontrol menggunakan kegiatan mewarnai. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan tes tidak terstruktur. Teknis analisis pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis t test. Berdasarkan hasil yang didpata bahwa terdapat hasil perbedaan nilai rata-rata setelah diterapkan kegiatan tebak warna dimananilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 61,39 sedangkan kelompok kontrol 65,67 kemudian berdasarkan perhitungan dimana nilai ttabel untuk taraf signifikan 5% sebesar 2,055. Dapat disimpulkan bahwa nilai thitung>ttabel (0,212>0,271), maka kesimpulannya Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya permainan tebak warna memliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan konsentrasi anak kelompok B di TK Mekar sari Sukarami.
Pengaruh Penggunaan Media Kartu Kata Bergambar Terhadap Kemampuan Berbahasa Lisan Anak Usia Dini Di Raudhatul Athfal Ar-Ridho Palembang Eva Nabila Putri; Kris Setyaningsih; Fuaddilah Ali Sofyan; Mardiah Astuti; Ali Murtopo
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11790

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi bahwasanya di RA Ar – Ridho Palembang masih anak yang mengalami masalah Penelitian ini berawal dari pengamatan awal penelitian yang menemukan permasalahan dari kemampuan berbahasa lisan kemampuan anak dalam mengucapkan kata-kata atau kalimat sederhana untuk mengekspresikan, menyatakan, menyampaikan pikiran, gagasan dan perasaan . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan Media Kartu Kata Bergambar Terhadap Kemampuan Berbahasa Lisan Anak Usia Dini di RA Ar – Ridho Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan metode eksperimen, pre-exsperimentdesign tipe one group pretest postest. Populasi penelitian ini adalah seluruh anak anak di RA Ar – Ridho Palembang yang berjumlah 119 orang dan sample yang digunakan 12 orang anak dengan menggunakanpurposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, dokumentasi dan tes. Setelah tes yang dilakukan peneliti mengelolah data dengan menggunakan miscrosof excel. Adapun analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis.Setelah dilakukannya uji analisis diperoleh hasil koefisein kesimpulan bahwa datathitung< ttabel (1,347 > 1,717), maka kesimpulan Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya Ada pengaruh penggunaan media kartu kata bergambar terhadap kemampuan berbahasa lisan anak usia dini di RA Ar- Ridho Palembang.
Evaluasi Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah di SMA Negeri 6 Prabumulih Kris Setyaningsih; Ibrahim Ibrahim; Lala Agustina
PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2022): Oktober : Jurnal Bahasa dan Pendidikan
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/pustaka.v2i4.501

Abstract

Penelitian ini mengangkat pembahasan mengenai "Evaluasi Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah di SMA Negeri 6 Prabumulih”. Adapun penelitian ini bertujuan untuk menganalisis evaluasi kompetensi manajerial kepala sekolah di SMA Negeri 6 Prabumulih dan menganalisis faktor- faktor yang mempengaruhi evaluasi kompetensi manajerial kepala sekolah di SMA Negeri 6 Prabumulih. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif. Data yang di kumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Jenis pendekatan penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Teknik yang di gunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber data, triagulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa evaluasi kompetensi manajerial kepala sekolah di SMA Negeri 6 Prabumulih telah melaksanakan tugas dan fungsinya sesuai tugas dan tanggung jawab sesuai seorang manajerial berdasarkan peraturan menteri pendidikan nasional nomor 17 tahun 2007, mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan serta pengawasan. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhinya Evaluasi Kompetensi Manajerial di SMA Negeri 6 Prabumulih yaitu faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukungnya yaitu sunber daya manusia yang berkompeten, sedangkan faktor yang penghambatnya keterbatasan anggaran dan keterbatasan sumber daya manusia berkompeten.
Strategi Kepala Sekolah Sebagai Motivator Dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Siswa di MA An-Nur Tebing Suluh Kec. Lempuing Kris Setyaningsih; Ibrahim Ibrahim; Fitriana Devi
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 3 (2022): September : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v2i3.1304

Abstract

Penelitian ini melihat metode kepala sekolah untuk mendorong siswa bekerja lebih keras di Ma An-Nur Tebing Suluh Kec. Lempuing. Kurangnya dorongan dan motivasi siswa, beberapa guru dan siswa yang terus tidak mematuhi kebijakan dan program, infrastruktur yang tidak memadai, dan semua faktor ini berkontribusi pada lambatnya proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana kepala sekolah mendorong siswa untuk meningkatkan prestasi akademik mereka. Dalam penelitian ini, metodologi penelitian deskriptif kualitatif digunakan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah verifikasi, pernyataan ulang, atau pengurangan data yang diperoleh, kesimpulan disajikan. Hasil penelitian ini menyarankan agar kepala sekolah dapat meningkatkan prestasi akademik siswa dengan cara aktif mendorong mereka untuk mengikuti kontrol dan kunjungan kelas, membudayakan pola hidup sehat, meningkatkan minat membaca, meningkatkan prestasi belajar, membangun hubungan kerjasama, menyebarluaskan informasi pendidikan, dan meningkatkan kemampuan kognitif mereka. psikomotor dan afektif mereka.
Pengaruh Media Animasi Dengan Kemampuan Mengenal Abjad Melalui Gambar Pada Anak Kelompok B Paud Sinar Mulya Teluk Gelam Lisa Afifah; Kris Setyaningsih; Lidia Oktamarina; Indah Wigati; Elsa Cindrya
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14580

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Media Animasi Dengan Kemampuan Mengenal Abjad Melalui Gambar Pada Anak Kelompok B PAUD Sinar Mulya Teluk Gelam”. Adapun yang menjadi permasalahan penelitian ini adalah dimana dalam pengunaan media pembelajaran masih ada anak yang tingkat konsentrasinya masih rendah dan cenderung pasif serta masih sulit untuk memahami konsep pembelajaran yang disampaikan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif Ex-post Facto. Jumlah sampel adalah 16 anak kelompok B. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Dari output yang diolah dapat diketahui thitung >ttabel (2.925 > 1.761), sehingga H0 ditolak dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh dari media animasi terhadap kemampuan mengenal abjad.
Pelaksanaan Sistem Zonasi Pada Penerimaan Peserta Didik Baru Kris Setyaningsih; Ibrahim Ibrahim; Uswatun Hasanah
PEDAGOGIKA Vol 14 No 1 (2023): April
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/pedagogika.v14i1.2112

Abstract

This article is entitled the implementation of the zoning system in accepting new students at SMAN 3 Lais. The problem in this article was about how to implement the zoning system for accepting new students at SMA Negeri 3 Lais. The type of research was used descriptive-qualitative and conducted directly in the field. The data for this study were collected through observation, interview, and documentation. The data analysis techniques in this study are data collection, data reduction, data presentation, and data verification. The results of this study indicate the implementation of the zoning system in accepting new students at SMA Negeri 3 Lais has gone well, such as providing motivation by giving rewards to teachers, conducting guidance and direction, and establishing good coordination and communication.
Co-Authors Ali Murtopo Ali Murtopo Annisa Annisa Asep Rohman Asep Rohman Aulia Rahmi Ayu Ashari Beta Julita Dian Safitri Dimas Permadi Elsa Cindrya Elsa Cindrya Enok Rohayati Eva Nabila Putri Fahmi Fatah Muthi’ah Azhar Febriyanti Febriyanti Fitri Ningsih Fitri Oviyanti Fitriana Devi Fuaddilah Ali Sofyan Harisma Cahaya Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ibrahim Indah Wigati Izza Fitri Jenni Sapitri Jessa Fadiah Dinita Kurnia Dewi Lala Agustina Lisa Afifah Mahesa Anugrah Akbar Mardeli Mardeli Mardiah Astuti Masayu Nadya Ardelya Kesumah Maya Nur Solekha Mgs Nazarudin Miftahul Jannah Najib Haiatami Nisa Rahmaliya Nisbatul Imaroh Nurlaeli Nyimas Atika oktamarina, lidia Qulsum Qulsum Rabial Kanada Rabial Kanada Rati Audina Rintan Permata Sari Rusmaini Rusmaini Sekar Wangi Purwaningsih Selvi Waladiya Serli Widia Astuti Sukirman Sukirman Suryani Sekar Asih Tamaulina Br Sembiring Tazkia Nabila Yesa Apriani Yuniyartika Zulkipli Zulkipli