Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.729
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SEIKO : Journal of Management & Business Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Journal of Education Method and Learning Strategy EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Ekopedia: Jurnal Ilmiah Ekonomi Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia
Taroreh, Johny
Universitas Negeri Manado
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 50 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SUB MATERI KETENAGAKERJAAN PADA KELAS X I IPS SMA NEGERI 1 AIRMADIDI TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Takaonselang, Yetty; Oroh, Silfana; Taroreh, Johny; Lempas, Jetty D.
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 1s (2024): Special Isuee
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v5i1s.8715

Abstract

ABSTRAK Banyak model pembelajaran diterapkan di sekolah-sekolah untuk mengatasi kejenuhan dan meningkatkan kualitas diri siswa. Model pembelajaran Kurikulum 2013 yang memiliki nama, ciri, sintak, pengaturan, dan budaya adalah discovery learning, project-based learning, problem-based learning, dan inquiry learning. Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model problem based learning pada sub materi inti masalah ekonomi/kelangkaan. Problem based learning (PBL) memiliki ciri-ciri seperti pembelajaran dimulai dengan pemberian masalah, masalah memiliki konteks dengan dunia nyata, siswa secara berkelompok aktif merumuskan masalah dan mengidentifikasi kesenjangan pengetahuan mereka, mempelajari dan mencari sendiri materi yang terkait dengan masalah dan melaporkan solusi dari masalah, sementara pendidik lebih banyak memfasilitasi. PBL terdiri atas lima fase, yaitu mengorientasikan peserta didik pada masalah, mengorganisasikan peserta didik untuk belajar, membantu penyelidikan mandiri dan kelompok, mengembangkan dan menyajikan artifak (hasil karya) dan memamerkannya, dan analisis dan evaluasi proses pemecahan masalah. Kata Kunci : Problem Based Learning, Hasil Belajar ABSTRACT Many learning models are applied in schools to overcome boredom and improve students' self-quality. The 2013 Curriculum learning models which have names, characteristics, syntax, settings and culture are discovery learning, project-based learning, problem-based learning and inquiry learning. This article aims to find out how to apply the problem based learning model to the core sub-material of economic problems/scarcity. Problem based learning (PBL) has characteristics such as learning begins with giving a problem, the problem has a context with the real world, students in groups actively formulate the problem and identify gaps in their knowledge, study and search for material related to the problem themselves and report solutions to the problem , while educators do more to facilitate. PBL consists of five phases, namely orienting students to the problem, organizing students to learn, assisting independent and group investigations, developing and presenting artifacts (work results) and exhibiting them, and analyzing and evaluating the problem solving process. Keywords: Problem Based Learning, Learning Outcomes
PENGARUH BIAYA PENDIDIKAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 7 MANADO Runtu, Eudia; Taroreh, Johny; Oroh, Silvana; Tiwow, Gilly
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v5i2.10977

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Biaya Pendidikan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X di SMA Negeri 7 Manado. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X2 di SMA Negeri 7 Manado Tahun Ajaran 2023/2024, yang berjumlah 28 orang siswa. Jumlah siswa yang menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh populasi dengan jumlah 28 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif (deskriptif statistic) digunakan untuk mendeskripsikan variabel biaya pendidikan dan variabel hasil belajar, regresi linear sederhana digunakan untuk mengetahui pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat, analisis korelasi product moment digunakan untuk mengetahui tingkat hubungan variabel penelitian, koefisien determinasi digunakan untuk mengetahui sumbangan variabel indevenden terhadap variabel devenden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis diterima, biaya pendidikan berpengaruh sebesar 47% terhadap hasil belajar siswa. Kata Kunci : Biaya Pendidikan dan Hasil Belajar ABSTRAK This study aims to determine the Effect of Education Costs on the Learning Outcomes of Class X Students at SMA Negeri 7 Manado. This study is a quantitative study. The population in this study were all class X2 students at SMA Negeri 7 Manado in the 2023/2024 Academic Year, totaling 28 students. The number of students sampled in this study was the entire population with a total of 28 students. The data collection techniques used were questionnaires, observation and documentation. The data analysis technique used was a quantitative descriptive analysis technique (descriptive statistics) which was used to describe the variables of education costs and learning outcome variables, simple linear regression was used to determine the effect of independent variables on dependent variables, product moment correlation analysis was used to determine the level of relationship between research variables, the coefficient of determination was used to determine the contribution of independent variables to dependent variables. The results of this study indicate that the hypothesis is accepted, education costs have a 47% effect on student learning outcomes. Keywords: Education Costs and Learning Outcomes
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SMP NEGERI 4 TONDANO Tandayu, Anita; Makaliwe, Niny; Lempas, Jety; Taroreh, Johny
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v5i2.10983

Abstract

ABSTRAK Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah implementasi kurikulum merdeka belajar di smp negeri 4 Tondano. Penelitian menggunakan metode penelitian Kualitatif dengan Pendekatan Deskriptif. Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk mengecek keabsahan temuan dalam penelitian digunakan Triangulasi metode Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa Implementasi Kurikulum Merdeka SMP Negeri 4 Tondano sudah cukup baik dilihat dari: 1.Perencanaan dan Pelaksanaan Implementasi Kurikulum Merdeka, 2.Strategi Implementasi Kurikulum Merdeka, 3.Faktor Pendukung dan Upaya mengatasi Penghambat Implementai Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 4 Tondano. Kata Kunci: Implementasi, Kurikulum Merdeka Belajar ABSTRACT This study aims to determine how the implementation of the independent learning curriculum is at SMP Negeri 4 Tondano. The study uses a Qualitative research method with a Descriptive Approach. Data collection techniques are carried out by means of observation, interviews, and documentation. To check the validity of the findings in the study, the Triangulation method was used. The results of the study can be concluded that the Implementation of the Independent Curriculum at SMP Negeri 4 Tondano is quite good when viewed from: 1. Planning and Implementation of the Independent Curriculum Implementation, 2. Strategy for Implementing the Independent Curriculum, 3. Supporting Factors and Efforts to Overcome Inhibitors to the Implementation of the Independent Curriculum at SMP Negeri 4 Tondano. Keywords: Implementation, Independent Learning Curriculum
PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 TONDANO Tulangow, Gian; Manongko, Allen Ch.; Taroreh, Johny
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v5i2.10991

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh saintifik dan motifasi belajar terhadap hasil belajar siswa yang ada di SMK Negeri 1 Tondano. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian survei. Dimanah menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan datanya. Tujuannya untuk memperoleh informasi tentang sejumlah responden yang dianggap mewakili populasi tertentu. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini diambil dengan cara teknik observasi, studi dokumenter dan teknik kuesioner (angket). Uji normalitas data mentah Pendekatan Saintifik (X1) dapat dilihat L hitung = 0, 1112 < L tabel = 1,266, maka dapat dinyatakan data berdistribusi normal, Motivasi Belajar Siswa (X2) dapat dilihat L hitung = 0, 1212 < L tabel = 1,266, maka dapat dinyatakan data berdistribusi normal dan Hasil Belajar (Y) dapat dilihat L hitung = 0,1184 < L tabel = 1,266, maka dapat dinyatakan data berdistribusi normal. Kata Kunci : Pendekatan Saintifik, Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa ABSTRACT This study aims to determine the influence of scientific and learning motivation on student learning outcomes at SMK Negeri 1 Tondano. The method used in this study is a survey research method. Where using a questionnaire as an instrument for data collection. The aim is to obtain information about a number of respondents who are considered to represent a certain population. Data collection techniques in this study were taken by means of observation techniques, documentary studies and questionnaire techniques. The normality test of raw data Scientific Approach (X1) can be seen L count = 0.1112 < L table = 1.266, then it can be stated that the data is normally distributed, Student Learning Motivation (X2) can be seen L count = 0.1212 < L table = 1.266, then it can be stated that the data is normally distributed and Learning Outcomes (Y) can be seen L count = 0.1184 < L table = 1.266, then it can be stated that the data is normally distributed. Keywords: Scientific Approach, Learning Motivation and Student Learning Outcomes
PERSEPSI SISWA KELAS X AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA TENTANG PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI SMKS KRISTEN 2 TOMOHON Sembiring, Irna Yulya Br; Taroreh, Johny; Kandori, Iwan
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2.8408

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa tentang pembelajaran berbasis proyek. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk analisis data, dalam penelitian ini menggunakan penyajian data, reduksi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa siswa mengungkapkan beragam pandangan mengenai pembelajaran berbasis proyek. Tetapi pandangan yang diungkapkan tentang pembelajaran berbasis proyek melalui wawancara semuanya bersifat positif. Siswa memberikan persepsi bahwa pembelajaran berbasis proyek mendorong motivasi siswa, meningkatkan keterampilan berpikir kritis, komunikasi, keaktifan dalam pembelajaran dan kolaborasi dalam berkelompok. Persepsi siswa menyatakan bahwa pembelajaran yang menyenangkan dan menarik serta memberikan pengalaman belajar yang nyata sesuai dengan tuntutan dunia kerja. Melalui pembelajaran berbasis proyek, siswa diberikan bekal dalam soft skill, hard skill dan karakter. Serta siswa dilatih menjadi lulusan yang kompeten dalam bidang akuntansi dan keuangan lembaga. Pembelajaran Berbasis Proyek pada jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X di SMKS Kristen 2 Sudah berjalan dengan baik walaupun masih ada kendala atau hambatan yang dialami oleh siswa dalam melaksanakan pembelajaran berbasis proyek. Melalui penelitian ini peneliti berharap dapat dijadikan sebagai salah satu referensi untuk menerapkan model pembelajaran berbasis proyek di sekolah menengah kejuruan khususnya jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Kata Kunci : Persepsi Siswa, Pembelajaran Berbasis Proyek Abstract The purpose of this study was to determine student’s perception of project-based learning. This research was conducted in the even semester of the 2022/2023 academic year. The research method used in this study is a qualitative method. Data collection techniques were used, obsevation, interviews, and documentation. For data analysis, in this study using data presentation, reduction and conclusions. The result of this students expssed various viewss regarding project based learning. But the views expressed aboud project-based learning through interviews were all positive. Student’s give the perceptions that project based learning encourages student motivation, improves critical thinking skill, communication, activeness in learning and collaboration in groups. Student’s perception state that learning is fun and interesting and provides a real learning experience in accordance with the demands of the world of work. Throught project-based learning, student’s are provided with soft skills, hard skills and character. As well as student’s being trained to become graduates who are competent in the field accounting and institutional finance. Project- based leaning in the accounting and finance major for class X institutions at christian 2 Vocational Schools. This has been going well even though there are still obstacles or obstacles experienced by students in carrying out project-based learning. Through this research, the researchers hope that it can be used as a reference for implementing project-based learning models in vocational high schools, especially the Accounting an institutional finance majors. Keywords: student’s perception, project-based learning
PERAN KELOMPOK TANI DALAM MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS USAHA TANI PADI SAWAH DI DESA RANOIAPO Kairupan, Alin Juliana; Taroreh, Johny; Rattu, Febriyanti
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v5i1.8833

Abstract

  ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peranan kelompok tani dalam peningkatan produktivitas usaha tani padi seta apa saja hambatan kelompok tani dalam peningkatan produktivitas usaha tani padi sawah di Desa Ranoiapo. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan instrument penelitian seperti wawancara, adapun yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah Kelompok tani dan para Petani di Desa Ranoiapo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penting Peran kelompok tani di Desa Ranoiapo dapat tergambarkan dari produktivitas usaha tani yang meningkat, hadirnya kelompok tani juga dapat dijadikan sebagai mitra para petani untuk saling bertukar informasi dan belajar terkait pertanian, disisi lain terdapat beberapa hambatan yang dihadapi oleh kelompok tani seperti permasalahan pasokan pupuk dan benih yang sering terjadi yaitu kurangnya dan keterlambatan pasokan pupuk dan benih dari para mitra kelompok tani selain permasalaha pupuk dan benih modal juga menjadi masalah yang sering dihadapi oleh para petani. Kata Kunci: Peranan, Kelompok Tani, Produktivitas Usaha Tani.           ABSTRACT This research aims to find out the role of farmer groups in increasing the productivity of rice farming and what obstacles farmer groups have in increasing the productivity of rice farming in Ranoiapo Village. This research method uses qualitative methods with research instruments such as interviews. The objects of this research are farmer groups and farmers in Ranoiapo Village. The results of the research show that the important role of farmer groups in Ranoiapo Village can be illustrated by the increased productivity of farming businesses, the presence of farmer groups can also be used as partners for farmers to exchange information and learn related to agriculture, on the other hand there are several obstacles faced by farmer groups such as Fertilizer and seed supply problems that often occur, namely the lack and delay in the supply of fertilizer and seeds from farmer group partners, apart from capital fertilizer and seed problems, are also problems often faced by farmers. Keywords: Roles, Farmer Groups, Farming Business Productivity
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XII SMA N 1 RATAHAN Pesak, Oktaviani; Taroreh, Johny; Watung, Sjeddie; Tiwow, Gilly
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v5i1.9156

Abstract

AbstrakDari hasil penelitian yang telah dilakukan di SMA Negeri 1 Ratahan selama kurang lebih 3 Bulan yang bertujuan untuk mencari tahu apakah lingkungan sekolah dan motivasi orang tua berpengaruh terhadap minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode survei yang berasal dari penyebaran kuesioner penelitian kepada Siswa yang ada di SMA Negeri 1 Ratahan. Untuk teknik penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda melalui uji persyaratan yang harus terpenuhi antara lain uji instrumen penelitian dan uji asumsi klasik. Data dari penelitian ini berasal dari kuisioner yang telah diberikan bobot dan diolah dengan mengunakan aplikasi SPSS versi 23. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti mendapatkan hasil bahwa hipotesis di dalam penelitian diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa, lingkungan sekolah dan motivasi orang tua dapat memberikan pengaruh yang positif terhadap minat belajar siswa.Kata kunci : minat belajar siswa, motivasi orang tua, lingkungan sekolah AbstractFrom the results of research conducted at SMA Negeri 1 Ratahan for approximately 3 months, the aim was to find out whether the school environment and parental motivation had an influence on students' interest in learning. This research uses a survey method derived from distributing research questionnaires to students at SMA Negeri 1 Ratahan. The research technique used in this research uses multiple linear regression analysis through testing requirements that must be met, including research instrument testing and classical assumption testing. The data from this research comes from a questionnaire that has been weighted and processed using the SPSS version 23 application. Based on the research results, the researcher found that the hypothesis in the research was accepted so it can be concluded that the school environment and parental motivation can have a positive influence on students' interest in learning.Keywords: student interest in learning, parental motivation, school environment
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENDAPATAN PETANI PADI DIKELURAHAN TARATARA KECAMATAN TOMOHON BARAT Paat, Bellarmino; Sumual, Shelty; Taroreh, Johny; Wuisang, Jerry
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v5i1.9157

Abstract

Abstrak Kelurahan Taratara terletak di bagian Barat Kota Tomohon. Kontribusi masyarakat Kelurahan Taratara di sektor pertanian cukup besar karena masyarakat di Kelurahan Taratara adalah salah satu pengembang padi terbesar di Kota Tomohon dan sebagian besar masyarakatnya bekerja sebagai petani bidang pertanian padi. Pendayagunaan sumber daya pertanian menjadi kunci dalam meningkatkan produktivitas pertanian sehingga sumber daya yang terbatas itu harus dialokasikan seefisien mungkin. Seperti diketahui sumber daya pertanian yang terdiri dari lahan, tenaga kerja, air, termasuk unsur-unsur yang terkandung didalamnya merupakan sumber daya yang utama untuk kelangsungan hidup manusia. Yang terjadi pada petani padi sawah di Taratara adalh fluktuasinya pendapatan dikarenakan proses pemasaran yang dipengaruhi juga harga jual produk. Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini ialah metode penelitian kualitatif. Metode Kualitatif adalah sebuah penelitian ilmiah yang bertujuan untuk memahami suatu fenomena dalam kontak sosial secara alami. Kata Kunci: Pendapatan Petani Padi   Abstract Taratara Village is located in the western part of Tomohon City. The contribution of the people of Taratara Village in the agricultural sector is quite large because the people in Taratara Village are one of the largest rice developers in Tomohon City and most of the people work as rice farmers. Utilizing agricultural resources is the key to increasing agricultural productivity so that limited resources must be allocated as efficiently as possible. As is known, agricultural resources consisting of land, labor, air, including the elements contained therein are the main resources for human survival. What happens to lowland rice farmers in Taratara is that their income increases due to the marketing process which also influences the selling price of the product. The method that will be used in this research is a qualitative research method. Qualitative Method is a scientific research that aims to understand a phenomenon in natural social contact Keywords: Rice Farmer Income
ANALISIS STRATEGI PEMBERDAYAAN EKONOMI PETANI CENGKIH DI DESA TINCEP KECAMATAN SONDER KABUPATEN MINAHASA Palinggi, Olivia Novianti; Watung, Sjedie; Taroreh, Johny
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v5i1.9706

Abstract

ABSTRAK Pertanian memiliki peran sentral dalam kehidupan masyarakat pedesaan, menjadi pilar utama dalam pemenuhan kebutuhan pangan dan pendapatan ekonomi. Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis Strategi Pemberdayaan Ekonomi Petani Cengkih Di Desa Tincep Kecamatan Sonder Kabupaten Minahasa. Adapun teknik pengelolaan data yang digunakan dalam penelitian adalah teknik kualitatif yang lebih menekankan analisisnya pada proses penyimpulan induktif. Penelitian ini menggunakan teknik wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pemberdayaan petani cengkih tidak hanya mempengaruhi aspek ekonomi petani secara langsung, tetapi juga memberikan dampak yang meluas ke dalam masyarakat. Strategi pemasaran yang adaptif, pelatihan teknologi modern, dan peningkatan pendapatan petani berperan penting dalam menciptakan pertanian yang berkelanjutan dan berdampak positif pada kehidupan masyarakat lokal. Program ini dapat dianggap sebagai langkah yang signifikan menuju pembangunan berkelanjutan di tingkat lokal, melibatkan kolaborasi antara pemerintah, petani, dan masyarakat. Kata kunci: strategi pemberdayaan ekonomi, ekonimi petani   ABSTRACT Agriculture has a central role in the lives of rural communities, being the main pillar in meeting food needs and economic income. This research aims to determine the analysis of economic empowerment strategies for clove farmers in Tincep Village, Sonder District, Minahasa Regency. The data management technique used in the research is a qualitative technique which emphasizes the analysis on the inductive inference process. This research uses interview and observation techniques. The research results show that the clove farmer empowerment program not only directly influences the economic aspects of farmers, but also has a widespread impact on society. Adaptive marketing strategies, modern technology training, and increasing farmer incomes play an important role in creating sustainable agriculture and have a positive impact on the lives of local communities. This program can be considered a significant step towards sustainable development at the local level, involving collaboration between government, farmers and communities. Key words: economic empowerment strategy, farmer economy
Pengaruh Gaya Komunikasi Guru Dan Kontrol Orang Tua Terhadap Performa Akademik Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Dumoga Stevan Kemur; Johny Taroreh; Allen CH Manongko
Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia Vol. 1 No. 2 (2025): JULI-DESEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/gfexje32

Abstract

This study aims to examine the influence of teachers' communication style (X1) and parental control (X2) on students' academic performance (Y) in Economics subject among 43 twelfth-grade social science students at SMA Negeri 1 Dumoga during the 2022/2023 academic year. A quantitative approach was employed using multiple linear regression analysis with SPSS 26. The entire population of 43 students was used as the full sample through census sampling. Primary data were collected from a 1-5 Likert scale questionnaire (Y: 8 items on Economics performance, X1: 15 items on teachers' communication style, X2: 9 items on parental control). Classical assumption tests (normality, multicollinearity, heteroscedasticity, autocorrelation) were conducted prior to regression (model: Y = β0 + β1 X1 + β2 X2 + e). The simultaneous influence of X1 and X2 was significant (F=27.231 >4.085, Sig.<0.001; R²=0.577 or 57.7%). Partially, both were positive and significant (β1=0.76 for X1, β2=0.84 for X2; Sig t<0.05). Assumptions were met, and the model was valid. Teachers' communication style and parental control have a positive and significant influence on students' academic performance, with a total contribution of 57.7%—emphasizing the synergy of effective teacher-student interactions and parental supervision to enhance learning outcomes in rural areas.
Co-Authors . Hasnawati ., Ni’mawati ., Ni’mawati Agnes Rooroh Allen A. CH. Manongko Animah, . Bunga, Veronika Nely Cleimen M. Gerungan Damo, Tantri Madya Edwin Wantah Elean, Julius Gilly Marlya Tiwow Iwan Kandori Jerry Rommy Herter Wuisang Jetly Owen Singal Jety Deisye Lempas Joubert Dame Kairupan, Alin Juliana Kaparang, Olivia Korengkeng, Nola Korengkeng, Noula Laloan, Cheris Larito, Rudy Luis Ruusen Macpal, Vonny Silvia Makaliwe, Niny Meike Mamentu Ni Ketut Sukriyaningsih Niny Makaliwe Niny Makaliwe Oroh, Silfana Oroh, Silvana Paat, Bellarmino Palinggi, Olivia Novianti Pesak, Oktaviani Putri, Agung Rai Rantung , Gina Anggina Rattu, Febriyanti Rivaldo Manaese Rosita . Rumbayan, Linda Runtu, Eudia Ryan Kumayas Sakul, Amelda Sembiring, Irna Yulya Br Serina Paendong Shelty D. M. Sumual Sinoritha, Julia Sjeddie Watung Stevan Kemur Sualang, Marsel Sumaga, Sry Susanti Takaonselang, Yetty Tamboto, Henry Jeheskiel Daniel Tandayu, Anita Tani, Jonathan P. S. Tulangow, Gian Watung, Sjedie Yance Tawas