Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.662
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humaniora Jurnal Manajemen Teknologi JRMA (Jurnal Riset Manajemen dan Akuntansi) Gadjah Mada International Journal of Business MODUS-Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Mirai Management YUME : Journal of Management Jambura Accounting Review Tasharruf: Journal Economics and Business of Islam Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Inobis: Jurnal Inovasi Bisnis dan Manajemen Indonesia Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Feedforward: Journal of Human Resource Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal Ekonomi INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE Manajemen dan Kewirausahaan Abdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Indonesian Economy and Business International Journal of Applied Business and International Management Journal of the Community Development in Asia Asia Pacific Journal of Management and Education Journal of International Conference Proceedings Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif Jurnal Akuntansi Manado (JAIM) Klabat Journal of Management Journal of Authentic Research Society International Journal of Sustainable Business, Management and Accounting
Nikolas Fajar Wuryaningrat
Univeristas Negeri Manado
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Public Health Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : YUME : Journal of Management

 1 
Identifikasi Masalah dan Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Ekonomi Berbasis Komik Peserta Didik Kelas IX Di SMP Negeri 4 Tondano Kabupaten Minahasa Susana A.P Sumuweng; Edwin Wantah; Lihard S. Lumampow; Nikolas F. Wuryaningrat
YUME : Journal of Management Vol 5, No 3 (2022)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v5i3.3176

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis Komik Digital untuk meningkatkan Kemampuan Literasi peserta didik, (2) Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Ekonomi. Jenis penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D meliputi empat tahap yaitu Define, Design, Development and Dissemination. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas 9B yang ada di SMP N 4 Tondano. Pada tahap awal pengembangan Define dimulai dengan mengidentifikasi masalah dan analisis kebutuhan dari peserta didik yang dilakukan peneliti untuk mengkaji keadaan di sekolah khususnya di kelas subjek penelitian dengan tujuan untuk mengetahui bahwa pengembangan media pembelajaran berupa Komik Digital sangat dibutuhkan. Pendefinisian yang akan dilakukan pada penelitian ini adalah pemetaan kebutuhan belajar peserta didik. Dalam hal ini peneliti akan melakukan studi pendahuluan melalui wawancara dan penyebaran angket. Hasil identifikasi masalah dan analisis kebutuhan adalah memahami materi IPS relatif sulit dan ketersediaan media pembelajaran kurang memadai Kata Kunci: Pembelajaran Ekonomi, Berbasis Komik, Media Pembelajaran
Pengaruh Kompetensi Guru Pada Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa yang di Moderasi oleh Penggunaan Teknologi Informasi (Studi pada SMA Seminari Fransiscus Xaverius Kakaskasen) Leidy Yasinta Pantow; Arie Kawulur; Nikolas Fajar Wuryaningrat
YUME : Journal of Management Vol 6, No 3 (2023)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v6i3.6050

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengaruh kompetensi pedagogik pada kurikulum merdeka terhadap hasil belajar siswa. Selain itu tujuan lainnya adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis penggunaan teknologi informasi dalam memperkuat pengaruh kompetensi pedagogik guru pada kurikulum merdeka terhadap hasil belajar siswa di SMA Seminari Fransiscus Xaverius Kakaskasen. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Seminari Fransiscus Xaverius Kakaskasen yang berlokasi di Kelurahan Kakaskasen 3, Kota Tomohon, Provinsi Sulawesi Utara. Dipilihnya tempat penelitian ini berawal dari studi pendahuluan yang pernah dilakukan di tempat ini. Penelitian berlangsung selama 3 bulan yaitu Mei sampai dengan Juli 2023. Populasi dari penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X dan XI di SMA Seminari Fransiscus Xaverius Kakaskasen dengan jumlah populasi sebanyak 108 siswa dan semuanya menjadi responden dalam penelitian. Pendekatan penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dapat diartikan sebagai metode yang digunakan untuk  meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Berdasarkan hasil penelitian dan hasil analisis yang telah dilakukan dan diuraikan pada bab sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa kompetensi pedagogik guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa SMA Seminari Fransiscus Xaverius Kakaskasen, hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa Kompetensi pedagogik guru pada SMA Seminari Fransiscus Xaverius Kakaskasen memiliki tingkat yang baik sehingga mampu membuat hasil belajar siswa meningkat. Simpulan lainnya bahwa penggunaan teknologi informasi  berpengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar siswa SMA Seminari Fransiscus Xaverius Kakaskasen dan dapat dikatakan penggunaan teknologi informasi  memoderasi hubungan kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar siswa, hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa implementasi penggunaan teknologi informasi pada kompetensi pedagogik guru dan hasil belajar  telah berjalan dengan baik sehingga  membuat siswa lebih giat dalam proses belajar.
Co-Authors Abraham Lalengboto Adithya Pandowo Alfred F. Pongoh Alia Farhanim binti Mohd Ibrahim Alia Izzani binti Md Nasir Alice Law San San Alice Rebecca A/P Edward George Alqurbani, Imam Amelia, Roza Ami Pujiwati Anita Maharani Arie Frits Kawulur Arie Kawulur Bertha Mundung Bode Lumanouw Cecilia Kewo Cecilia Lelly Kewo Chrisly Walangitan Chrisna Riane Opod Christian Hormati Cristofer Sumiok Daisy Mui Hung Kee Danny Ivan Rantung Deitje Adolfien Katuuk Deske W. Mandagi Deske W. Mandagi Edward George, Alice Rebecca A/P Edwin Wantah Endi Rekarti, Endi Florensius Tijan Freddy Semuel Kawatu Frida Magda Sumual Grace Jenny Soputan Grace Nababan Greis Sendouw hizkia mokodongan Ignatius Javier C. Tuerah Imam Alqurbani Imran Machdani Zega Iwan Kandori John Ronaldo Michael Apituley Karinong, Klauria Kawung, Rivanti Kee, Daisy Mui Hung Krisdayanti Rapa Leidy Yasinta Pantow Lembong, Herningsih Sutri Lenny Leorina Evinita Lenny Wunoy Elisabeth Awuy Lihard S. Lumampow Lumanouw, Bode Lydia I. Kumajas Lydia Ivana Kumajas Mambu, Roy Md Nasir, Alia Izzani binti Merry L. Kumajas Mohd Ibrahim, Alia Farhanim binti Muhammad Fadlan Nangoy, Amelia Anjeli Neuneung Ratna Hayati, Neuneung Ratna Ng Hee Song Novita A. Saleh Kusnan Paputungan Nurmadhani Fitri Suyuthi Nurul Hidayat Patricia Steffina Mawitjere Paulus Kindangen Purba, Dimita H. P. Purba, Pebisitona Mesajaya Revno D. Turambi Rivanti Kawung Robert Richard Winerungan Rockey Pangkey Roy Mambu San, Alice Law San Sendouw, Greis Sjeddie Watung Song, Ng Hee Surahman, Irmadanah Susana A.P Sumuweng Tangkau, Jequeline E.M Tinneke Evie Meggy Sumual Tiwow, Rafianty Tumbelaka, Steven Set Xaverius Vania Noventilia Mangelep Ventje Senduk Verenika Warouw