Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.119
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Kreatif Tadulako Online Pendidikan Ekonomi Pendidikan Bahasa Inggris Jurnal Maneksi (Management Ekonomi Dan Akuntansi) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Langue and Parole Proceedings of ISELT FBS Universitas Negeri Padang JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Polingua : Scientific journal of Linguistics, Literature and Language Education International Journal of English Education and Linguistics (IJoEEL) Rangkiang: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jo-ELT (Journal of English Language Teaching) Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP TELL - US JOURNAL Jurnal Horizon Pendidikan RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat PEMIMPIN - Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Education Curiosity
Yelliza Yelliza
Universitas PGRI Sumatera Barat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Pendidikan Bahasa Inggris

 1 
THE EFFECT OF USING GLOSSING STRATEGY TOWARD STUDENTS’ READING COMPREHENSION (A Study at Eleventh Grade of (IPS) Students of SMA PGRI 1 Padang on Academic Years 2013/2014) Lisa, Elfira Dwi; Mayuasti, Mayuasti; Yelliza, Yelliza
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Mahasiswa Bahasa Inggris Genap 2012-2013
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untukmengetahuiseberapabesarpengaruhGlossingstrategy dalam pengajaran bahasa Inggris khususnya reading comprehension. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan menggunakan dua klasifikasi, yaitu  kelas kontrol dan kelas eksperimen. Pada kelas eksperimen diberikan perlakuan oleh peneliti yaitu dengan menggunakan strategi Glossing dan kelas kontrol menggunakan strategi Question-Answer Relationship. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas sebelas IPS, SMA PGRI 1 Padang tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 113 orang. Sekolah tersebut mempunyai 2 jurusan, terdiri dari IPA dan IPS. Pada penelitian ini, peneliti memilih kelas sample berdasarkan homogeneity dan normality masing-masing kelas. Instrumen penelitian ini berbentuk test reading tentang narrative dan report text. Berdasarkan hasil analisis tes didapat rata-rata hasil tes pada kelas eksperimen (70) dan standar deviasi (5.03), sedangkan rata-rata kelas kontrol (63) dan standar deviasi (4.28), pengujian hipotesis ini dilakukan dengan uji t-table. Setelah dilakukan pengujian diperoleh t-calculated (5.78) lebih besar dari t-table (2.02) maka hipotesis pada penelitian ini diterima, sehingga disimpulkan bahwa strategi Glossing dapat memberikan efek yang siknifikan terhadap hasilnilaibahasa Inggris khususnya dalam reading pada siswa kelas sebelas jurusan IPS SMA PGRI 1 Padang.
TEACHING VOCABULARY BY USING INCREMENTAL REHEARSAL STRATEGY AT ELEMENTARY SCHOOL Sehati, Maria; Yelliza, Yelliza
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Mahasiswa Bahasa Inggris Genap 2012-2013
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Makalah ini membahas tentang penerapan strategi incremental rehearsal dalam pengajaran vacabulary. Incremental rehearsal adalah salah satu strategi yang dapat digunakan untuk memperbanyak vocabulary siswa. Jadi strategi ini adalah salah satu strategi yang menarik dan kreatif untuk diterapkan dalam pengajaran vocabulary di dalam kelas. Dalam penerapan strategi ini, siswa dibimbing untuk memahami arti pada setiap kosakata, selanjutnya siswa dapat mengulang kosakata yang telah mereka ketahui, selain itu  siswa juga menemukan arti kosakata yang tidak mereka ketahui. Penggunaan strategi incremental rehearsal dalam pengajaran vocabulary dapat meningkatkan vocabulary siswa. Sehingga disimpulkan bahwa strategi incremental rehearsal dapat membantu siswa dalam memperoleh kosakata baru .
TEACHNG VOCABULARY THROUGH COMBINING PICTURE WORD INDUCTIVE MODEL AND MNEMONIC STRATEGY FOR ELEMENTARY SCHOOL PUTRI, RIA EKA; Yelliza, Yelliza
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Inggris
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Vocabulary adalah salah satu element penting dalam Bahasa Inggris. Tanpa mengenali kata-kata dan arti kata dalam Bahasa Ingris siswa akan sulit untuk menguasai Bahasa Inggris. Untuk membuat siswa lebih mudah untuk menguasai Bahasa Inggris penulis memilih menggabungkan dua strategy yaitu Picture Word Inductive Model dan Mnemonic Strategy.Picture word inductive model adalah strategi yang menggunakan gambar untuk membuat siswa memperoleh banyak kosakata. Sedangkan Mnemonic  adalah strategi yang menggunakan kata kunci sehingga memudahkan siswa dalam memperoleh kosakata dan mempermudah untuk mengingat setiap kosakata yang telah dipelajari. Dapat disimpulkan bahwa dengan menggabungkan dua strategi ini akan membuat siswa lebih mudah untuk memperoleh banyak kosakata dan membuat siswa termotivasi untuk mempelajari Bahas Inggris.
ENRICHING STUDENTS’ VOCABULARY BY COMBINING VOCABULARY SELF-COLLECTION STRATEGY AND POSSIBLE SENTENCE STRATEGY IN TEACHING READING AT JUNIOR HIGH SCHOOL Mandasari, Yetti; Yelliza, Yelliza
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Mahasiswa Bahasa Inggris Genap 2012-2013
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Makalah ini mendiskusikan tentang permasalahan yang dihadapi guru dalam pembelajaran kosakata bahasa Inggris tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Salah satu masalah yang sering dihadapi yaitu bagaimana meningkatkan  kosakata anak dalam membaca teks untuk dijadikan sebuah kalimat. Biasanya siswa berpendapat bahwa mempelajari kosakata bahasa Inggris menyulitkan dan harus menghafal banyak kata-kata yang menyebabkan motivasi mereka berkurang untuk belajar. Salah satu strategi yang dapat digunakan untuk permasalahan tersebut yaitu dengan menggabungkan vocabulary self-collection strategy dan possible sentence strategy. Pada penerapannya, guru memberikan teks kepada siswa dalam bentuk kelompok, siswa disuruh untuk memilih kata-kata penting, dan dari kata-kata penting itu siswa disuruh untuk membuat prediksi  kalimat. Melalui prosedur ini siswa akan mudah mempelajari kosakata bahasa Inggris, sehingga belajar kosakata bahasa Inggris bukan lagi menjadi kegiatan yang membosankan. 
Co-Authors Ahmad Nusi Armilia Riza Asty, Hervyna Autila, Rani Desita Syafutri Lisiana Dhanyssa, Filza Putri Dian Anggraini Dian Mega Putri dian mega putri Dian Noviani Syafar Elfira Dwi Lisa Elmiati Elmiati Fefri Indra SE,M.Sc,Akt Arza Hevriani Sevrika Hevriani Sevrika Ikhsan, Muhammad Khairi Iskandar, Muthia Khairi Ikhsan Lovelly Dwinda Dahen M Khairi Ikhsan, M Khairi M. Khairi Ikhsan M. Khairi Ikhsan M. Khairi Ikhsan M.Khairi Ikhsan Maria Sehati MAYUASTI MAYUASTI Melvina, M. Merina, Yola Mutia Rahmadona Nengsih, Elvia Putri Ramalia Suci Rahmadona, Mutia Rahmawati Rahmi, Ulfa RIA EKA PUTRI Sari, Serli Permata Siska Siska Siska siska siska Siti Nurhasanah Willy Satria Willy Satria Yetti Mandasari Yola Merina Yuneva, Yuneva Zaim, M