Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.641
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MANAJEMEN DAN AKUNTANSI Asy-Syir'ah: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JCRS (Journal of Community Research and Service) Jurnal Komunikasi Universitas Garut: Hasil Pemikiran dan Penelitian Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Islamika : Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi) Bisman (Bisnis dan Manajemen): The Journal of Business and Management Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Kordinat : Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Hakam : Jurnal Kajian Hukum Islam dan Hukum Ekonomi Islam Journal Of Human And Education (JAHE) Al Burhan: Jurnal Kajian Ilmu dan Pengembangan Budaya Al-Qur'an Journal of Comprehensive Science Innovative: Journal Of Social Science Research SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Riwayat: Educational Journal of History and Humanities International Journal of Applied Research and Sustainable Sciences (IJARSS) Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Prosiding Seminar Nasional CORISINDO Qouman : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Saifuddin Zuhri
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Membangun pendidikan multikultural melalui pendekatan inklusi dalam pembelajaran sosiologi Pudyastuti, Septina Galih; Trinugraha, Yosafat Hermawan; Nurhadi; Zuhri, Saifuddin
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i2.20351

Abstract

Peningkatan kompetensi sebagai unsur profesionalitas guru tercermin dalam pembelajaran. Panduan kurikulum Merdeka membahas pendekatan inklusi sebagai wujud pendidikan multikultural. Inklusi merupakan strategi membangun lingkungan pendidikan yang setara bagi subyek pendidikan dengan perbedaan latar belakang dan kondisi. Mewujudkan pembelajaran Sosiologi dengan pendekatan inklusi masih menjadi kendala bagi sebagian guru MGMP Sosiologi di Surakarta. Kegiatan pengabdian ini berjenis research and development yang bertujuan memberikan pemahaman pendekatan inklusi melalui kegiatan sosialisasi. Salah satunya difasilitasi RG Habitus Pendidikan Sosiologi Antropologi UNS dengan menghadirkan seorang praktisi dan para guru yang tergabung dalam MGMP Sosiologi Surakarta. Produk luaran berupa representasi video pembelajaran di SMA N 8 Surakarta yang ditunjuk sebagai percontohan sekolah pendidikan inklusi di Surakarta. Video tersebut sekaligus sebagai bahan refleksi bagi guru dalam pembelajaran Sosiologi.
Strategi Pemasaran Potokita di TikTok untuk Meningkatkan Kesadaran Merek Firmansyah, Ananda Rizqi; Zuhri, Saifuddin
Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi) Vol 10 No 1 (2026): JANUARY 2026
Publisher : Lembaga Otonom Lembaga Informasi dan Riset Indonesia (KITA INFO dan RISET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jtik.v10i1.4763

Abstract

This study explores the social media marketing strategy of Potokita Self Studio through the TikTok platform in building brand engagement. The research problem focuses on how content strategies influence audience interaction and loyalty. Using a qualitative descriptive method, data were collected through in-depth interviews with internal stakeholders (owner, content creator, content planner, social media admin) and external users (followers), along with direct observation of the @potokitaselfstudio account. The findings show that Potokita applies a four-pillar strategy based on the Circular Model of SOME (Share, Optimize, Manage, Engage). These strategies include storytelling content creation, insight-based scheduling, structured account management, and interactive engagement such as challenges and giveaways. The study concludes that Potokita’s approach successfully builds emotional connections and enhances audience participation, offering an effective model for digital marketing in small creative businesses.
Peran personal branding Vina Muliana dalam popularitas di tiktok Diah Arum Titah Pujangkara; Zuhri, Saifuddin
Jurnal Komunikasi Universitas Garut: Hasil Pemikiran dan Penelitian Vol 11 No 2 (2025): Oktober 2025 Jurnal Komunikasi Universitas Garut : Hasil Pemikiran dan Penelitia
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jk.v11i2.42715

Abstract

Abstract This study aims to analyze the personal branding carried out by Vina Andhiani Muliana through her TikTok account @vmuliana during the period of January to June 2025. This research uses a descriptive quantitative approach with a content analysis method based on Hubert K. Rampersad’s Authentic Personal Branding framework. To ensure data validity, Krippendorff's method was applied to determine inter-coder reliability. The data was collected from 54 posts on the @vmuliana account over a six-month period, which were then analyzed based on the presence of personal branding elements such as authenticity, integrity, relevance, visibility, and message consistency. Based on thematic analysis, the TikTok account @vmuliana consistently builds a strong and relevant personal brand that aligns with the needs of the younger generation, particularly in the areas of career and personal development. Five main themes career education, self-development, personal branding, social interaction, and the use of digital media indicate that this account functions not only as an informational platform but also as a space for dialogue, motivation, and digital literacy. The content is educational, inspirational, and participatory, covering current issues such as job seeking, self-confidence, and the use of modern technologies like Artificial Intelligence, while also fostering emotional and social connection with its audience through a responsive approach. Keywords: Personal branding; tiktok; educational content; content analysis.   Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis personal branding yang dilakukan oleh Vina Andhiani Muliana melalui akun TikTok-nya @vmuliana dalam periode Januari hingga Juni 2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode analisis isi berdasarkan kerangka teori Authentic Personal Branding dari Hubert K. Rampersad. Untuk menjamin validitas data, digunakan metode Krippendorff dalam menentukan reliabilitas antar-coder. Data dikumpulkan dari 54 unggahan di akun @vmuliana selama enam bulan, yang kemudian dianalisis berdasarkan kemunculan unsur-unsur personal branding seperti keautentikan, integritas, relevansi, visibilitas, dan konsistensi pesan. Berdasarkan analisis tematik, akun TikTok @vmuliana secara konsisten membangun personal branding yang kuat dan relevan dengan kebutuhan generasi muda, khususnya di bidang karier dan pengembangan diri. Lima tema utama—edukasi karier, pengembangan diri, branding pribadi, interaksi sosial, dan pemanfaatan media digital—menunjukkan bahwa akun ini tidak hanya menyampaikan informasi, tetapi juga menjadi ruang dialog, motivasi, dan literasi digital. Kontennya bersifat edukatif, inspiratif, serta partisipatif, mencakup isu aktual seperti pencarian kerja, kepercayaan diri, dan teknologi AI, sekaligus membangun kedekatan emosional dengan audiens melalui pendekatan yang responsif. Kata-kata kunci: Personal branding; tiktok; konten edukasi; analisis isi.
Collaboration Between Fintech and Regional Government In The Village MSME Incubation Program To Increase Their Competitiveness Sumardi, Sumardi; Mambu, Joupy G.Z.; Sari, Vina Budiarti Mustika; Zuhri, Saifuddin; Susilawati, Susilawati
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1268

Abstract

Abstrak Artikel ini bertujuan untuk mengetahui kolaborasi fintech dan pemerintah daerah dalam program inkubasi UMKM desa untuk meningkatkan daya saingnya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui program inkubasi umkm Desa Balingasal Kecamatan Padureso Kabupaten Kebumen Jawa Tengah bertujuan untuk mengedukasi masyarakat khususnya UMKM tentang penggunaan fintech yang belum secara maksimal digunakan dalam hal peningkatan daya saing UMKM di desa. Implementasi program Inkubasi UMKM Desa Balingasal Kecamatan Padureso Kabupaten Kebumen Jawa Tengah menggunakan metode pelatihan dan pembekalan pada Jumat, 23 Februari 2024. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa peserta kegiatan UMKM memiliki pengetahuan baru atau teredukasi tentang perkembangan dan keberadaan fintech, jenis-jenis fintech, manfaat dari penggunaan fintech serta apa saja keunggulan dari fintech. Peserta juga dibekali pelatihan tentang penggunaan fintech untuk meningkatkan daya saing UMKM dengan memanfaatkan jasa keuangan online. Program fintech pemerintah Kabupaten Kebumen berbentuk Kredit Usaha Rakyat (KUR) yang dapat diakses secara online oleh masyarakat melalui laman tpakd.kebumenkab.go.id. Kata Kunci: Inkubasi UMKM, fintech, pemerintah daerah Abstract This article aims to determine the collaboration between fintech and local government in the village MSME incubation program to increase their competitiveness. Community Service Activities (PKM) through the MSME incubation program in Balingasal Village, Padureso District, Kebumen Regency, Central Java, aims to educate the community, especially MSMEs, about the use of fintech which has not yet been used optimally in terms of increasing the competitiveness of MSMEs in the village. Implementation of the MSME Incubation program in Balingasal Village, Padureso District, Kebumen Regency, Central Java using training and provision methods on Friday, February 23 2024. The results of this activity show that MSME activity participants have new knowledge or are educated about the development and existence of fintech, types of fintech, the benefits of the use of fintech and what are the advantages of fintech. Participants are also provided with training on the use of fintech to increase the competitiveness of MSMEs by utilizing online financial services. The Kebumen Regency government's fintech program is in the form of People's Business Credit (KUR) which can be accessed online by the public via the tpakd.kebumenkab.go.id page. Keywords: Incubation of MSMEs, fintech, local government
Peran Kewarganegaraan dalam Membangun Sistem Pendidikan dan Pembangunan Sumber Daya Manusia Saputra, Juan Danny; Pratama, Arrafi Bagus; Marzuki, Arif; Nurfiansyah, Muhammad Rafli; Pratama, Rizki Yoga; Zuhri, Saifuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembangunan sumber daya manusia dan pendidikan adalah dua pilar utama kemajuan suatu negara. Kedua faktor ini berkontribusi pada pembentukan masyarakat yang terdidik, produktif, dan berdaya saing tinggi. Namun, masyarakat harus memainkan peran penting sebagai landasan moral, hukum, dan sosial dalam membangun sistem pendidikan dan pembangunan sumber daya manusia untuk mencapai tujuan tersebut. Peran kewarganegaraan dalam pendidikan dan pembangunan sumber daya manusia sering diabaikan, meskipun penting. Tidak ada kebijakan pendidikan yang memprioritaskan pengembangan kewarganegaraan dalam kurikulum, dan tidak ada pemahaman tentang bagaimana kewarganegaraan membentuk karakter dan kepribadian seseorang. Dalam industri saat ini, di mana persaingan global semakin ketat dan teknologi berkembang dengan cepat, sangat penting memiliki sumber daya manusia yang terampil, berdaya saing, dan sadar akan kewarganegaraan. Dengan meningkatkan peran kewarganegaraan dalam sistem pendidikan, negara dapat menghasilkan
Pentingnya Pemahaman Makna Kewarganegaraan sebagai Landasan Pembentukan Karakter Mahasiswa Ayubi, Rehan Zufar; Pratiwi, Karina Risma; Michael, Ivan Chris; Yudhoyono, Adele Rahmad; Munzalan, A. Anzilna; Zuhri, Saifuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada saat era digital ini, banyak mahasiswa yang terpengaruh oleh budaya dari luar sehingga menyebabkan rusaknya karakter seorang mahasiswa. Pendidikan karakter merupakan hal yang penting dalam pendidikan yang bertujuan untuk membentuk individu yang memiliki kepribadian yang baik, bertanggung jawab, dan memiliki kesadaran sosial yang tinggi. Salah satu komponen yang memainkan peran krusial dalam pembentukan karakter mahasiswa adalah pemahaman makna kewarganegaraan melalui mata kuliah kewarganegaraan. Pembelajaran ini berfokus menanamkan nilai-nilai kewarganegaraan, cinta pada tanah air, dan sikap bertanggung jawab sebagai kehidupan warga negara. Melalui pembelajaran kewarganegaraan, mahasiswa diajarkan tentang berbagai hak dan kewajiban sebagai warga negara. Hal tersebut bertujuan untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya partisipasi aktif dalam masyarakat dan membentuk karakter mahasiswa yang nasionalis.
Implementasi Kurikulum Ekstrakurikuler Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengajar Peserta Didik Di Madrasah Aliyah Islamic Centre Bin Baz Yogyakarta Sulistiyono, Eko; Zuhri, Saifuddin; Adlan Nawawi, Muhammad
Journal of Comprehensive Science Vol. 2 No. 4 (2023): Journal of Comprehensive Science (JCS)
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jcs.v2i4.288

Abstract

penelitian ini adalah fenomena kurang maksimalnya aktualisasi diri peserta didik lulusan Madrasah Aliyah Islamic Centre Bin Baz Yogyakarta dalam mengemban tugas mengajar. Banyak Peserta Didik yang masih belum siap mengemban amanah mengajar dan beranggapan tugas tersebut sangatlah berat untuk dilaksanakan. Kegiatan Ekstrakurikuler Bahasa Arab merupakan salah satu strategi sekolah untuk menyiapkan lulusan yang memiliki kemampuan dasar mengajar yang dengannya peserta didik bisa melaksanakan tugas akhir masa pengabdiannya dengan baik. Peserta didik yang secara sadar mengikuti ekstra kurikuler Bahasa Arab diharapkan memiliki peningkatan kemampuan mengajar dan bisa mengestafetkan ilmu yang sudah dipelajarinya. Secara umum penelitian ini dilaksanakan untuk menganalisis implementasi kurikulum kurikuler Bahasa Arab dalam meningkatkan kemampuan mengajar peserta didik di Madrasah Aliyah Islamic Centre Bin Baz Yogyakarta. Metodologi yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan kualitatif dengan metodologi analisis deskriptif. Sumber data primer ini didapatkan melalui hasil wawancara langsung dengan informan yang terdiri dari kepala sekolah, waka kesiswaan, Kepala Litbang Bahasa Arab, peserta didik dan hasil dari observasi. bahwa implementasi kurikulum Ekstrakurikuler di pesantren perlu dikembangan dalam bentuk praktek dan pengembangan yang menunjang kesiapan peserta didik agar memiliki kesiapan mengajar, mampu bekerjasama dalam tim, semangat berbagi dan penguatan motivasi. Simpulan lainnya dari tesis ini, pesantren telah mengimplementasikan kurikulum Ekstrakurikuler Bahasa Arab dalam usaha meningkatkan kemampuan mengajar peserta didiknya. Dalam prakteknya MA Islamic Centre Bin Baz telah memberikan fasilitas pendukung moril berupa diterjunkannya tenaga pendidik yang berkompenten, dukungan materi berupa pendanaan yang disiapkan untuk menunjang peningkatan kemampuan mengajar peserta didiknya. Hasil penerapan tersebut adalah terbentuknya peserta didik yang memiliki kemauan dan kemampuan mengajar sekalipun kendala secara usia dan pengalaman masih memiliki banyak keterbatasan
KEWAJIBAN DAKWAH DALAM AL-QUR’AN ANTARA FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH (STUDI KOMPARATIF ATAS TAFSIR IBN KATSÎR DAN TAFSIR AL-MISHBÂH) Habibullah, Kabir Al Fadly; Nawawi, Abd. Muid; Zuhri, Saifuddin
ISLAMIKA Vol. 16 No. 1 (2022): Januari - Juni 2022
Publisher : Universitas Islam Syekh-Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/islamika.v16i1.2597

Abstract

Today, at a time when the general problem is increasingly complex and the need for religious references is escalation, there is a spirit to answer this with the da'wah movement both individual and collective. This condition according to the researchers is very good, but there is often a fundamental understanding bias about who is actually entitled and obliged to deliver Da'wah and how the law actually discriminates against the perspective of the Qur'an. Based on this problem, researchers are interested in exploring how ibn Katsir and M. Quraish Shihab's interpretation of the obligation of Da'wah and the implications of the socio-historical background of both interpretations in comparative analysis. The approach used in this study is qualitative with comparative study methods. Data collection techniques in the form of library studies and observations are analyzed in the form of descriptive analysis techniques with analytical-comparative methods. The theory used to strengthen as a research scalpel is the theory of genetic structuralism of Lucien Goldmann who explains that work or text is the work of the author, in this case, Mufasir as the author of the text as well as the fact of history that conditioning the emergence of such a work or text.
Toleransi Kehidupan Umat Beragama dan Integrasi Nasional di Lingkungan UPN Veteran Jawa Timur Kamila, Adysta Najwa Sabrina Haya; Malik, Olsa; Hanjani, Sofiani; Suci, Idea Mutiara; Zuhri, Saifuddin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11503

Abstract

Bangsa Indonesia merupakan bangsa yang terdiri dari beragam agama. Dalam masyarakat yang multikultural, toleransi antarumat beragama menjadi landasan yang tak terpisahkan dalam menjaga kerukunan dan keharmonisan. Sikap toleransi tidak hanya berlaku dalam interaksi sosial di masyarakat, tetapi juga dalam lingkup pendidikan, khususnya di perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat toleransi mahasiswa terhadap perbedaan agama di UPN "Veteran" Jawa Timur yang merupakan perguruan tinggi bela negara. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan melakukan wawancara sebagai instrumen utama pengumpulan data. Data yang terkumpul menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa UPN “Veteran” Jawa Timur memiliki tingkat toleransi yang tinggi terhadap perbedaan agama. Mahasiswa UPN “Veteran” Jawa Timur juga memiliki kesadaran akan pentingnya toleransi yang sudah semestinya diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. UPN “Veteran” Jawa Timur memiliki ruang edukasi sebagai fasilitas untuk membentuk karakter dan moral mahasiwa sehingga dapat tercipta integrasi nasional di lingkungan pendidikan. Dengan demikian, mahasiswa dapat memiliki pemahaman mendalam mengenai nilai-nilai integrasi nasional.
Consumer Brand Awareness in Using Instagram as A Brand Communication Media (Study On Instagram Account @Pasar.Idmalang) Awaliah*, Nurul Rizki; Zuhri, Saifuddin
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 6, No 2 (2023): Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v6i2.30339

Abstract

Pasar.Id Malang is an e-commerce that encourages traditional market businesses to adapt digital systems and virtual buying and selling activities through an online platform, namely the Pasar.Id website. To introduce to the public, Pasar.Id Malang uses Instagram as a branding medium. However, when compared to several e-commerce Instagram accounts that also focus on selling consumer goods, small and medium enterprise (MSME) products, and basic necessities, Pasar.Id Malang still has a relatively small number of followers. This research method is qualitative with a virtual ethnography approach with the aim of uncovering and describing all subject interactions in the virtual world in this case branding activities carried out by Pasar.Id Malang through Instagram social media. Data is collected through virtual observation activities and also in-depth interviews to test the validity of the data. From the results of the study, the social media strategy that @pasar.idmalang in conducting branding to build brand awareness is an audit or discovery, determining plans in using Instagram, optimizing Instagram content, and evaluating the use of Instagram. In addition, it was found that the brand awareness of followers of Instagram @pasar.idmalang is at the supported awareness level which shows that consumers only know or remember Pasar.Id Malang when other people mention the brand.
Co-Authors Abd. Muid N. Adinda Nada’ul F N Adlan Nawawi, Muhammad AGENG Ageng Widodo, Saifuddin Zuhri Alawi, A. Muammar Alfi, Imam Alva, Adyaksa Amananda, Irvia Angellia, Tiara Febri Anselmo Rajagukguk, Gilbert Asvi Nurjannah, Dinar Asyhabuddin Athoul Maula Arrohima Aurellia Yasmin Azzahra, Kevin Awaliah*, Nurul Rizki Ayubi, Rehan Zufar Bambang Ismaya Cholid Fadil Danang Purwanto Dewi, Mutiara Shinta Diah Arum Titah Pujangkara DR. CATUR MSI SURATNOAJI Dwihandoko, Toto Heru Dzaki Prasetya, Ilham EE Junaedi Sastradiharja Eka Putra, Guntur Eko Sulistiyono, Eko Emmy Hamidah Emmy Hamidah Etty Sri Hertini Faizah , Farah Felan Rhesnandia Satgas Putra Fernanda, Arvin Firmansyah, Ananda Rizqi Friska A. Utari Futihatin, Milda Habibullah, Kabir Al Fadly Hairani Hairani Hamidah , Emmy Hanjani, Sofiani Hidayaturrohmah, Ari Idum Satia Santi Idum Satia Santi Ikhsan Joupy G Z Mambu Kamila, Adysta Najwa Sabrina Haya Karlina Amini, Nanda Alya Kasih, Rahmatullah Annafi Titian Kinanti, Innocentia Ade Lestari, Riska Ayu Malik, Olsa Marta Siti Maharani Riskarna Putr, Annisa Marta Siti Maharani Riskarna Putr Marzuki, Arif Maudin, Slamet Michael, Ivan Chris Muh.Adlan Muhammad Nasir Muhammad Syaifudin Afandi Munzalan, A. Anzilna Nabila F. Salma Nawawi, Abd Muid Nawawi, Abd. Muid Nugraini Dewi Puspitasari Nurfiansyah, Muhammad Rafli Nurhadi NURHADI Nurochman bin Sayyid Pingky Sitianingrum Pratama, Arrafi Bagus Pratama, Rizki Yoga Pratiwi, Eka Asa Setyaning Pratiwi, Karina Risma Pudyastuti, Septina Galih Rahayu Rahayu Sakdiah, Sela Halimatus Salwa, Deswanti Saputra, Juan Danny Saragih, Muhamad Nasrun Sari, Vina Budiarti Mustika Setiawan, Zunan Shunhaji, Akhmad Sirait, Evi Suci, Idea Mutiara Sudirman Sumardi . Sumerli A, Chevy Herli Susilawati, Susilawati Tantri P. H. Handulusih Uswatun Hasanah Ventilanova, Vinsensia Virya, Ariesta Widagdo, Djoko Widiarti, Endang Retno Yani Prabowo Yosafat Hermawan Trinugraha, Yosafat Hermawan Yudha, Nabeel Yudhoyono, Adele Rahmad Yuniamanda, Fahreza Zainal Abidin Zamardha, Meidita Helvy Rosa