Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.052
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Cakrawala Ilmiah Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Menara Pengabdian TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Dharma PGSD Jurnal Pesona Nusantara Jurnal Cakrawala Pendidikan Sekolah Dasar
Nofriza Efendi
Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Barat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
SUPERVISI KINERJA KEPALA SEKOLAH DI SDN UPT KECAMATAN BATANG GASAN KABUPATEN PADANG PARIAMAN Nofriza Efendi
Jurnal Cakrawala Ilmiah Vol. 1 No. 8: April 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (210.137 KB) | DOI: 10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v1i8.2021

Abstract

This study aims to describe the supervision of the performance evaluation of school principals in cluster 1 in primary school Batang Gasan, Padang Pariaman District. The approach used is a descriptive qualitative approach by describing supervision of the principal's performance in the learning process. Data collection techniques used were observation and interviews with a total of 8 principals. The results showed 60% of school principals as supervisors were very successful in conducting supervision activities with many changes that occurred in the school.
NEED ANALYSIS FOR PODCAST DEVELOPMENT IN TEACHING SPEAKING DURING PANDEMIC COVID 19 Helfany Amsa; Nofriza Efendi
Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 5, No 3 (2022): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/pendekar.v5i3.10996

Abstract

Abstrak: Penelitian ini berfokus pada pengembangan podcast dalam pengajaran speaking yang dilakukan melalui analisa kebutuhan. Penelitian ini merupakan tahap awal dari Research development model ADDIE yaitu tahapan analisa kebutuhan. Tahapan analisa kebutuhan dilakukan dengan metode survey yang dilakukan dengan wawancara dan penyebaran kuesioner. Wawancara dan kuesioner digunakan sebagai teknik pengambilan data. Wawancara dilakukan untuk menggali lebih dalam informasi yang berkaitan dengan kesulitan mahasiswa dalam melakukan interaksi dalam kelas speaking dan analisa kebutuhan untuk pengembangan podcast. Kuesioner digunakan untuk mendapatkan data kuantitaif mengenai kebutuhan siswa untuk pengembangan podcast. Studi ini melaporkan hasil kebutuhan mahasiswa dan dosen pengampu mata kuliah speaking terhadap pengembangan podcast yang akan dilakukan serta kesulitan yang ditemukan dalam pengajaran speaking selama masa pandemic covid 19.Abstract:  This research focuses on developing podcasts in teaching speaking which is done through needs analysis. This research is the initial stage of the ADDIE model research development, namely the needs analysis stage. Stages of needs analysis is done by survey method which is done by interview and distributing questionnaires. Interviews and questionnaires were used as data collection techniques. Interviews were conducted to dig deeper into information related to students' difficulties in interacting in speaking classes and to analyze needs for podcast development. Questionnaires were used to obtain quantitative data regarding students' needs for podcast development. This study reports the results of the needs of students and lecturers who support speaking courses on the podcast development that will be carried out as well as the difficulties found in teaching speaking during the COVID-19 pandemic.
Studi Literatur Seni Musik Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Sekolah Dasar Indah Maharani; Nofriza Efendi; Yona Syaida Oktira
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10699

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembentukan karakter seni music dalam upaya pembentukan karakter sisiwa di sekolah dasar. Persamasalahan penelitian ini terkait dengan pembentukan karakter sisiwa dalam pembentukan karakter seni music. Penelitian ini menggunakan stiudi literature dari artikel penelitian sebelumnya. Penelusuran data dilakukan dengan melakukan penelusuran di Goggle Scholar atau Google Cendikia dengan kata kunci pembentukan karakter seni music, penanaman karakter sisiwa sekolah dasar. Dari hasil penelususran ditemukan 20 artikel jurnal dan prosiding yang memenuhi kriteria. Hasil penelitian menunjukan betapa pentingnya pembentukan karakter yang baik terutama karakter berbudaya. Kendala dalam penanaman nilai-nilai karakter yang dikembangkan disekolah belum terjabarkan dalam indicator yang representative, pemahaman guru tentang konsep pendidikan karakter yang masih belum menyeluruh, guru juga belum memiliki kompetensi memadai untuk mengintegrasikan nilai—nilai karakter, dan sebagai guru dalam pembentukan karakter seni music kita harus melakukan pendekatan, seperti penanaman nilai, pendekatan pengembangan kognitif, pendekatan analisis nilai,pendekatan klasifikasi nilai, dan pendekatan pembelajaran tindakan melalaui pengembangan materi maupun praktek bentuk kegiatan apresiasi, kreasi, dan ekspresi
Studi Literature Kesulitan Siswa Pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar Nofriza Efendi; Lisa putri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10700

Abstract

Pembelajaran IPA di SD hendaknya membuka kesempatan untuk memupuk rasa ingin tahu peserta didik secara ilmiah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dimana penelitian dapat mengetahui kesulitan siswa pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi kepada siswa SD. Penelitian ini menjelaskan tentang kesulitan siswa pada pembelajaran IPA SD, bahwa kesulitan yang dialami seorang siswa pada pembelajaran IPA ini ada 2 faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internalnya yaitu kesiapan belajar siswa dalam belajar IPA yang termasuk dalam faktor internal penyebab siswa sulit belajar IPA adalah aspek minat, motivasi, rasa percaya diri, kebiasaan belajar, dan cita-cita, sedangkan faktor eksternalnya yaitu banyak istilah asing, materi yang terlalu padat, terbatasnya media pembelajaran, penguasaan guru akan materi lemah, dan terlalu monoton
Studi Literature Efektifitas Pembelajaran IPA Melalui Variasi Di Sekolah Dasar Nofriza Efendi; Arryal Syaputra; Muhammad Ikhsan; Susilawati Susilawati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i4.16943

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui variasi gaya mengajar guru, respon siswa terhadap variasi gaya mengajar guru dan efektivitas variasi gaya mengajar guru terhadap hasil belajar siswa sehingga berguna meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan tanya jawab yang jelas dan spesifik selama proses pembelajaran. Untuk mendorong siswa berpikir kritis, untuk meningkatkan pemahaman mereka, dan meningkatkan keterampilan komunikasi mereka, tanya jawab adalah teknik pengajaran yang sangat baik. Namun, siswa sering menghadapi tantangan saat mengajukan pertanyaan yang sangat jelas dan tepat. Sehingga mempengaruhi bagaimana mereka menginterpretasikan topik materi. Pertanyaan dan jawaban yang jelas dan spesifik yang digunakan dalam pengajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Pendekatan ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran, mengajukan pertanyaan yang mendorong pemikiran kreatif, dan memperdalam pemahaman mereka. Dengan demikian sesuatu dianggap efektif apabila tercapai tujuan yang telah ditentukan. Variasi dapat berwujud perubahan atau pebedaan yang sengaja diciptakan dibuat memberikan kesan yang unik bagi masing – masing model pembelajaran
Need Analysis for Podcast Development in Teaching Speaking for English Department Students Helfany Amsa; Nofriza Efendi; Sherly Franschisca
EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 3 (2022): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v3i3.157

Abstract

This research focuses on developing podcasts in teaching speaking which is done through needs analysis. This research is the initial stage of the ADDIE model research development, namely the needs analysis stage. Stages of needs analysis is done by survey method which is done by interview and distributing questionnaires. Interviews and questionnaires were used as data collection techniques. Interviews were conducted to dig deeper into information related to students' difficulties in interacting in speaking classes and to analyze needs for podcast development. Questionnaires were used to obtain quantitative data regarding students' needs for podcast development.
Studi Literatur Literasi Sains di Sekolah Dasar Nofriza Efendi; Nelvianti; Refli Surya Barkara
Jurnal Dharma PGSD Vol 1 No 2 (2021): Juli
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problems in this study are related to the application of scientific literacy in elementary Schools and constraints in its application. This study uses literature studies from previous research articles. Data search was carried out by doing a search on Google Scholar or Google Scholar with the keyword science literacy in elementary schools. From the search results, it was found that 20 journal articles and proceedings met the criteria. The results showed that the application of scientific literacy in primary schools is in line with the 4 pillars of UNESCO education and is applied through approaches, models or learning methods that are compatible with science learning. The obstacles faced in its application are demanding the ability of students and teachers, students who have not been able to think critically and teachers who do not know how to apply it properly and correctly.  
Pelatihan Media Sosial UMKM Ikan Naki Dalam Manajemen Pemasaran di Era Modern Pada Guru Sekolah Dasar Amrina Rosada; Andi Farid; Izmi Watri Saleh; Nofriza Efendi
Jurnal Pesona Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Vo.1 No.1 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/peson.v1i1.1

Abstract

Pasar global yang terus berubah menuntut UMKM, termasuk UMKM ikan naki, untuk mengadopsi strategi pemasaran yang inovatif. Salah satu alat yang semakin penting dalam konteks ini adalah media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengembangan media sosial sebagai alat efektif dalam manajemen pemasaran UMKM ikan naki di era modern. Pengembangan media sosial memiliki peran krusial dalam manajemen pemasaran UMKM ikan naki di era modern. Strategi pemasaran yang terarah pada plattform media sosial mampu memperkuat merek, meningkatkan interaksi dengan pelanggan, dan pada akhirnya, meningkatkan penjualan. Kendala yang dihadapi memerlukan sosusi kreatif, sementara potensi positif media sosial sebagai alat pemasaran tidak dapat diabaikan. Media sosial digunakan sebagai alat untuk membangun dan menguatkan merek UMKM ikan naki. Posting visual berkualitas tinggi, konten cerita, dan interaksi langsung dengan pelanggan menjadi fokus utama dalam strategi branding.
Pelatihan Proses Pembuatan Keripik Buah Nangka Pada Guru Sekolah Dasar Haliza Haliza; Nosi Ageni Putri; Jenimis Oktapiani; Nofriza Efendi
Jurnal Pesona Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Vo.1 No.1 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/peson.v1i1.2

Abstract

Keripik nangka dibuat dengan cara menggoreng nangka dengan cara tertentu, biasanya menggunakan penggorengan vakum. Nangka tidak akan menjadi keripik jika menggunakan cara penggorengan standar, yaitu menggunakan wajan penggorengan, karena panas yang terlalu tinggi dapat merusak buah. Untuk menghindari kerusakan pada nangka, maka nangka dimasak pada suhu rendah sekitar 50 hingga 60 derajat Celsius menggunakan penggorengan vakum. Pengolahan keripik buah untuk siswa sekolah dasar dilakukan di SD Negeri 25 Amping Parak dengan tujuan untuk mengetahui prosedur pembuatannya. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi langsung terhadap objek observasi, yang meliputi pengumpulan data sekunder, praktik langsung, dan wawancara langsung dengan semua pihak terkait. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka pengemasan keripik nangka menggunakan aluminium foil agar kualitas produk tetap terjaga selama proses produksi. Nangka dibekukan terlebih dahulu selama proses pengeringan untuk menjaga tekstur dan warnanya.
Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Pemasaran Dan Penjualan Kripik Daun Bayam Pada Guru Di Sekolah Dasar Rabawati Rabawati; Nofriza Efendi; Jayanti Jayanti; Asrizal Ramadhan; Gusriani Lise Sandra
Jurnal Pesona Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Vo.1 No.1 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/peson.v1i1.4

Abstract

Teknologi digital saat ini telah menjadi sarana penting dalam mendukung berbagai aktivitas ekonomi, termasuk pemasaran dan penjualan produk. Kripik daun bayam, sebagai salah satu inovasi olahan sayuran yang sehat, memiliki potensi besar untuk dipasarkan lebih luas dengan memanfaatkan media digital. Guru di sekolah dasar, selain sebagai pendidik, juga memiliki peluang untuk menjadi pelaku usaha yang kreatif dan inovatif. Namun, kendala yang sering dihadapi adalah kurangnya pemahaman tentang strategi pemasaran digital, desain kemasan produk yang menarik, dan penggunaan teknologi dalam promosi. Solusi yang ditawarkan dalam kegiatan ini adalah pelatihan dan pendampingan terkait pemasaran digital melalui media sosial dan marketplace, pembuatan desain logo atau label yang menarik, serta pembekalan manajemen usaha yang lebih baik. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa guru-guru di sekolah dasar memahami cara memanfaatkan teknologi digital untuk pemasaran dan penjualan produk kripik daun bayam, meningkatkan inovasi produk, serta memperluas jangkauan pasar.
Co-Authors Amrina Rosada Ana Puspita Sari Andi Farid Arryal Syaputra Asrizal Ramadhan Ayunis, Ayunis Azwar, Rica Dhora Alfarida Dilla Aprillia Dira Putri Efrina, Gusnita Ferdino Wedi Sanjaya Gingga Prananda Gusni Aflucya Gusriani Lise Sandra Haliza Haliza Helfany Amsa Indah Maharani Indah Oktavia Izmi Watri Saleh Jayanti Jayanti Jenimis Oktapiani Jessyca Tania Lubis Laila Fadilla Eka Putri Efendi Lisa putri Lusi Putri Mardatul Silva Mesy Putri Yusda Moni Silfi Agustin Muhammad Ikhsan Nadia Safitri Nadiatul Rahma Nadila Rahmawati Nelvianti Nosi Ageni Putri Novia Rafda Popi Febiola Rabawati Rabawati Refli Surya Barkara Reka Susanti Retno Yulianda Rezi Junialdi Safitri Safitri Sekarhayu Kanaya Sherly Franschisca Sri Hayati Sriulandari Sriulandari Stavinibelia Stavinibelia Susilawati Susilawati Suvina Mardhatillah Yona Syaida Oktira