p-Index From 2021 - 2026
5.898
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanitas: Indonesian Psychological Journal Ar-Raniry, International Journal of Islamic Studies Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi Gadjah Mada Journal of Psychology Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Al Ishlah Jurnal Pendidikan Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL TARBIYAH RAUDHAH Nizhamiyah RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) Islamic Guidance and Counseling Journal Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan Edutama Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Jurnal Pendidikan dan Konseling Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa JURNAL RAUDHAH RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Waraqat : Jurnal Ilmu_Ilmu Keislaman Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Buletin Psikologi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Lembaran Ilmu Kependidikan Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Edutama

Efektivitas Layanan Konseling Kelompok dengan Teknik Self Management untuk Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Astrie Anggraini; Nurussakinah Daulay
Jurnal Pendidikan Edutama Vol 10, No 2 (2023): July 2023
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jpe.v10i2.3200

Abstract

Abstract: This study has a goal to know the effectiveness of group counseling services with self-management techniques in improving student learning discipline. Research using quantitative research method with quasi experimental design with Nonequivalent Control Group design model, with pretest-posttest control group design. The technique of taking this respondent's response to purposive sampling. Respondents This study X-regular class and took 8 students to become a control group and 8 students to become experimental groups. The results data analysis showed that there was a significant difference of student learning discipline after being treated group counseling with self management technique (F 0.003 <0.05). Conclusion Ha accepted and Ho rejected, the post-test experimental group and post-test control group significantly. That is, group counseling services with self-management techniques are effective in improving student learning discipline. Keywords: Group Counseling Service, Self Management, Discipline  Abstrak: Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui efektivitas layanan konseling kelompok dengan teknik self management dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa. Penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan quasi experimental design dengan model nonequivalent control group design, dengan pretest-posttest control group design. Teknik pengambilan responden penelitian ini secara purposive sampling. Responden penelitian ini yaitu kelas X-Reguler dan diambil 8 siswa untuk menjadi kelompok kontrol dan 8 siswa menjadi kelompok eksperimen. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan kedisiplinan belajar siswa setelah diberi perlakuan konseling kelompok dengan teknik self management (F 0,003 < 0,05). Kesimpulan Ha diterima dan Ho ditolak, yaitu post-test kelompok eksperimen dan post-test kelompok kontrol berbeda secara signifikan. Artinya, layanan konseling kelompok dengan teknik self management efektif dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa. Kata Kunci: Layanan Konseling Kelompok, Self Management, Kedisiplinan Belajar
Co-Authors Abdul Aziz Rusman Abdul Latif Syafwan Ade Chita Putri Harahap Ahmad Dai Robby Ahmad Zaki Ilman Nasution Aini Jahara Alimatuk Sakdiyah Pulungan Annisya Rahma Simanullang Astrie Anggraini Ayu Ashari Bagas F, Muhammad Bagus Setiawan Delianti Putri Dinda Permatasari Harahap Eka Syahputri Elfidayati Elfidayati Faisal Faisal Fikri Azriel Akbar Siregar Hadjam, Noor Rochman Haerani Nur Hafiz, Muhammad Hafsah Dahni Rahmayani Ikrimah Amalah Batubara Intan Kumalasari Irma Diani Hashibuan Irma Suryani Nasution Ismaniar Hasanah Sagala Khairuddin Khairuddin Khofifah Tanjung Lahmuddin Lubis Lahmuddin Lubis Lahmuddin Lubis Lenni Dalimunthe Luppi Nasution M Fajri Syahroni Siregar Mahyuddin Siregar Makmur Syukri MANURUNG, PURBATUA Masganti Sit Miftahur Rahmi Sitompul Mitha Amellia Dalimunthe Muhammad Habib Munisa Munisa Mutiara Aulia Mutiara Harahap Nadila Nadila Nasution, Muhammad Amin Nefi Darmayanti Neila Ramdhani Neila Ramdhani Nikene Sampin Noor Rochman Hadjam Noor Rochman Hadjam, Noor Rochman Nur Sahdiah Siregar Nurhalimah Br Harahap Putri Novi Azhar Rafika Syifa Nirwana Hsb Rahma Sari Putri Tambunan Rahmi Rabiatul Aulia Ramdhani, Neila Rina Mirza Risyad Fikri Abdillah Safrina Dita Maritza Saida Amini Thasfa Saiful Akhyar Lubis Salamiah Sari Dewi Salim Salim Sayidah Aulia Ul Haque Sesilia Amanda Silvia Hafida Husna Nasution Siska Ardilla Anggaraini Sit, Masganti Siti AISYAH Siti Fatmah Manik Siti Hadijah Lubis Siti Maila Faiza Tanjung Solihah Titin Sumanti Sri Ulfa Hasibuan Sri Wahyuni Suryani Hardjo Tasya Azizah Anwar Teguh Samta Adrian Thacker, Nancy Vera Yuliza Wiwin Hendriani Wulan Sari Dalimunthe Yudistira Fauzy Indrawan Yusnaili Budianti Zainuddin Zainuddin