This Author published in this journals
All Journal Al-Ihkam: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal EVALUASI INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Pengabdian Masyarakat STKIP AL MAKSUM LANGKAT International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Salwatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Bioprocess Chemical and Environmental Engineering Science Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Berkala Ilmiah Pendidikan Jurnal Pengabdian TARBIYATUNA : Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam Jurnal Masyarakat dan Desa Jurnal Abdimas Maduma Indonesian Journal of Education And Computer Science Aladalah: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Jurnal Ilmiah Research Student Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Indonesian Journal of Science, Technology, and Humanities Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) Prosiding Seminar Hukum Aktual Fakultas Hukum Universitas Islam Indonesia Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Jurnal Pendekar Nusantara JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Millatuna: Jurnal Studi Islam Jurnal Suloh Jurnal Intervensi Sosial International Journal of Law, Crime and Justice Jurnal Studi Al-Qur’an dan Tafsir (JSQT) Edumaspul: Jurnal Pendidikan Wasīlah: Journal Of Sharia Sciences
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal EVALUASI

Internalisasi Nilai-Nilai  Moderasi Beragama Pada Pembelajaran di Prodi MPI Siswanto; Syaiful Bahri; Idwin Pinando; Alfajri Kurrahman
Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 9 No. 2 (2025): Evaluasi-Edisi September
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/nfbads30

Abstract

Penelitian ini memaparkan tentang, Internalisasi Nilai-Nilai  Moderasi Beragama Pada Pembelajaran di Program Studi MPI  Fakultas Tarbiyah IAIN Curup. Selanjutnya Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif analitik yaitu uraian naratif yang menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Analisis datanya dilakukan secara bertahap, yaitu data reduction, data display, penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa  Proses Internalisasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Pembelajaran di Prodi MPI IAIN Curup dilakukan secara kondisional dalam pelaksanaan pembelajaran matakuliah pancasila dan kewarganegaraan, selanjutnya dengan menggunakan metode diskusi dan tanya jawab. Hal ini hanya pada tataran menyimak dan menanggapi dalam proses pelaksanaannya bahwa pendekatan yang diterapkan pada pembelajaran yang diajarkan adalah pendekatan deduktif  Pendekatan deduktif merupakan  pembelajaran yang bersifat penjelasan kepada murid yang bersifat umum, lalu guru diarahkan pada hal bersifat khusus.