Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.641
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Bisnis JURNAL EKONOMI AKUNTANSI DAN MANAJEMEN Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial HOSPITAL MAJAPAHIT (JURNAL ILMIAH KESEHATAN POLITEKNIK KESEHATAN MAJAPAHIT) Jurnal Penelitian IPTEKS JURNAL MANAJEMEN DAN BISNIS INDONESIA Health Information : Jurnal Penelitian Jurnal Sains Manajemen dan Bisnis Indonesia BUDGETING : Journal of Business, Management and Accounting Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Keuangan Jurnal Simki Economic Dynamic Management Journal Jurnal Ekonomi dan Bisnis GROWTH (JEBG) Jurnal Comparative : Ekonomi Dan Bisnis Jurnal Mahasiswa Entrepreneur West Science Journal Economic and Entrepreneurship Jurnal Inovasi Global Manajemen : Jurnal Ekonomi Ektasi : Jurnal Ekonomi, Akutansi dan Organisasi Journal of Humanities, Social Sciences, and Education Jurnal El-Thawalib Jurnal Abdi Masyarakat dan Pemberdayaan Inovatif JURNAL MANAJEMEN DAN BISNIS INDONESIA
Nursaidah Nursaidah, Nursaidah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
ANALISIS KEBIJAKAN KESETARAAN AKSES DAN MUTU PENDIDIKAN STUDI MULTIDIMENSI PADA SEKOLAH MENENGAH UMUM, MADRASAH DAN PENDIDIKAN TINGGI PESANTREN Supardi, Supardi; Fauzi, Anis; Aminah, Neneng; Maryati, Maryati; Nursaidah, Nursaidah
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.7080

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan kesetaraan akses dan mutu pendidikan dengan pendekatan multidimensi pada tiga jenis lembaga pendidikan: Sekolah Menengah Umum, Madrasah, dan Pendidikan Tinggi Pesantren. Studi ini dilatarbelakangi oleh adanya kesenjangan akses dan mutu pendidikan antar lembaga pendidikan tersebut di Indonesia. Penelitian dilakukan menggunakan metode literature review dengan mengkaji berbagai dokumen kebijakan, laporan penelitian, dan publikasi ilmiah tentang kesetaraan akses dan mutu pendidikan pada ketiga lembaga pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat disparitas signifikan dalam hal akses dan mutu pendidikan antara ketiga jenis lembaga, yang dipengaruhi oleh faktor kebijakan pendanaan, infrastruktur, kualifikasi tenaga pendidik, dan kurikulum. Penelitian ini menemukan bahwa kebijakan yang memperhatikan karakteristik khas masing-masing lembaga pendidikan dan memberikan afirmasi khusus pada lembaga yang tertinggal dapat meningkatkan kesetaraan akses dan mutu pendidikan. Studi ini merekomendasikan formulasi kebijakan pendidikan yang inklusif, berkeadilan, dan mempertimbangkan keunikan masing-masing lembaga pendidikan untuk mewujudkan kesetaraan akses dan mutu pendidikan di Indonesia.
PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA Nurfaizin, Fikrial; Nursaidah, Nursaidah; Patimah, Siti; Lugowi, Rifyal Ahmad
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7675

Abstract

Penelitian ini membahas pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia (SDM) sebagai strategi strategis dalam meningkatkan kompetensi tenaga pendidik dan efektivitas organisasi pendidikan di era digital. Tujuan penelitian adalah menganalisis model pelatihan dan pengembangan SDM yang efektif, berkelanjutan, serta relevan dengan kebutuhan instansi pendidikan di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif-analitis terhadap berbagai literatur, jurnal, dan kebijakan pemerintah terkait pengembangan SDM di bidang pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa efektivitas pelatihan dipengaruhi oleh analisis kebutuhan yang akurat, dukungan manajerial, desain pembelajaran berbasis blended-experiential learning, serta evaluasi berlapis menggunakan model Kirkpatrick. Ditemukan pula bahwa keberhasilan implementasi program dipengaruhi oleh faktor pendukung seperti kebijakan pemerintah, komitmen pimpinan sekolah, budaya organisasi kolaboratif, dan motivasi tenaga pendidik. Sebaliknya, keterbatasan anggaran, resistensi terhadap perubahan, dan minimnya tindak lanjut pascapelatihan menjadi hambatan utama. Kajian ini merekomendasikan model pelatihan berbasis Continuous Professional Development (CPD) dengan pendekatan blended-experiential learning sebagai solusi strategis untuk mewujudkan pengembangan SDM pendidikan yang adaptif, relevan, dan berkelanjutan. Dengan penerapan model tersebut, institusi pendidikan diharapkan mampu membangun budaya belajar organisasi yang responsif terhadap perubahan zaman serta meningkatkan kualitas pembelajaran secara berkesinambungan.
NILAI-NILAI KEPEMIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW SEBAGAI LANDASAN SUPERVISI PENDIDIKAN ISLAM Nursaidah, Nursaidah; Nurfaizin, Fikrial; Supardi, Supardi; Gunawan, Agus
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7679

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai kepemimpinan Nabi Muhammad SAW sebagai landasan konseptual dan praktis dalam pelaksanaan supervisi pendidikan Islam. Latar belakang penelitian didasarkan pada kebutuhan pembinaan guru yang tidak hanya berorientasi teknis dan administratif, tetapi juga mencerminkan nilai-nilai spiritual, moral, dan humanis sesuai prinsip ajaran Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kepustakaan (library research) yang berfokus pada analisis teks Al-Qur’an, hadis, serta literatur akademik dan jurnal ilmiah nasional maupun internasional periode 2020–2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lima nilai utama kepemimpinan Rasulullah SAW — yaitu uswah hasanah (keteladanan), syura (musyawarah), rahmah (kasih sayang), amanah (tanggung jawab dan keadilan), serta tarbiyah dan ta’dib (pembinaan dan penanaman adab) — memiliki relevansi kuat terhadap prinsip dan praktik supervisi pendidikan Islam. Nilai-nilai tersebut membentuk kerangka supervisi yang partisipatif, empatik, transparan, dan berorientasi pada peningkatan profesionalisme serta pembentukan karakter guru sebagai teladan moral. Kesimpulannya, integrasi nilai-nilai kepemimpinan Nabi Muhammad SAW dalam supervisi pendidikan Islam tidak hanya memperkuat kualitas pembelajaran dan kinerja guru, tetapi juga mengembalikan fungsi pendidikan sebagai proses pembentukan insan kamil. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan model supervisi Islami berbasis nilai kenabian untuk diterapkan secara sistematis dalam lembaga pendidikan Islam modern.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Achmad Hasan Hafidzi Agus Gunawan Ahsan, Abdullah Maulana Alif isroaini, Alif Amalia, Risma Amelya, Risma Amiliya, Nafia Nanda Amin Pujiati AMINATUS ZAHRO, AMINATUS Amir, Firman anggraeni, anggela eka Anggraeni, Anggela Eka Anggraeni Eka Anis Fauzi, Anis Antaria, Sukmasari Aviro, Iftitah Noranza Azhad, Muhamad Naely Bambang Irawan Damayanti, Anggita Diah Ayu Lestari, Diah Ayu Dwi Budi Santoso Dwiansyah, Ipung Dyah Maya Nihayah Eka Diah Kartiningrum Eka Kusfarini, Eka Ekasari, Widia Aulia Eko Budi Satoto Eli, Eli Feryani, Feryani Feti Fatimah Halimi, Nafisah Hanafiyah, Ahmad Adrian Haris Hermawan, Haris Hasanah, Arifatul Hasanah, Milayatus Surur Hasibuan, zulfan Efendi Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ihwan Ridwan Ika Barokah Suryaningsih Ikfani, Firsa Zerlinda Azza Indriyanti Indriyanti, Indriyanti Irsyandi, Achmad Izzudin, Ahmad Khalidah Khalidah, Khalidah Khofifah, Yunita Nur Khusniah, Khasin Lugowi, Rifyal Ahmad Mabrulifandi, Mabrulifandi Maryati Maryati Maulana, Fariz Rochman Maulana, M. Subhan Imam MUHAMMAD MASKUR, MUHAMMAD Mulya Rescahyana, Tri Sulton Murtaliningtyas, Wenny Musyarafah, A. Hesty Neneng Aminah Nihayah, Annis Nurfitriana Novitasari, Risma Dwi Nurfaizin, Fikrial Putri, Ghinadya Canceriani Rahayu, Jekti Rahman, Yosi Aulia Ridzuan, Abdul Rahim Rimadani, Lianda Romadhoni, Rohmad Ryan Rusdiyanto Rusdiyanto, Rusdiyanto Salmia Salama Salsabila, Azza Aulia Satrio, Ogik Fajar Siti Patimah Siti Rohma Tilla Suharto, Akhmad Supardi Supardi Syamsiar, Syamsiar Tatit Diansari Reskiputri, Tatit Diansari Tilla, Siti Rohma Toni Herlambang Trias Setyowati, Trias Valiyana, Fidi Santri Ari W, Yohanes Gunawan Wahyu Eko Setianingsih Winahyu, Pawestri Zahroh, Aminatuz