Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.449
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arabi : Journal of Arabic Studies Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN BENING JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Asatiza: Jurnal Pendidikan Indonesian Journal of Islamic Economics and Business Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Social Work and Science Education
Kasful Anwar Us, Kasful Anwar
IAIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Implementasi Pembelajaran Akhlak Terhadap Pembentukan Karakter Santriwati Broken Home Maulidia, Inda; Yunus, Abdullah; Us, Kasful Anwar
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol 13, No 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan
Publisher : Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/jmp.v13i2.12027

Abstract

This study aims to explore the implementation of moral education in shaping the character of female students from broken homes at Madrasah Tsanawiyah Putri Pondok Pesantren As’ad Jambi. A qualitative approach was employed using in-depth interviews, participatory observation, and documentation involving teachers, dormitory supervisors, and students. The findings indicate that moral education helps shape positive character through relevant materials such as patience, independence, empathy, and respect for teachers and parents. Social interaction in the classroom, empathetic teaching strategies, and collaboration between teachers, caregivers, and parents significantly influence the development of personality and spirituality among broken home students. In conclusion, moral education plays a crucial role in holistically and sustainably fostering character, independence, and spiritual growth in students from broken home backgrounds.
PENEMPATAN PEGAWAI DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN HADITS Alhaddad, Muhammad Roihan; Saleh, Ahmad Syukri; US, Kasful Anwar
Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 3 No 1 (2019): Tarbawiyah : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/tarbawiyah.v3i1.1447

Abstract

Tulisan ini membahas tentang pentingnya menempatkan pegawai pada sebuah lembaga pendidikan, secara jelas tujuan penempatan SDM ini adalah untuk menempatkan orang yang tepat dan jabatan yang sesuai dengan minat dan kemampuannya, sehingga sumber daya manusia yang ada menjadi produktif. Penempatan yang tepat merupakan cara untuk mengoptimalkan kemampuan, keterampilan menuju prestasi kerja yang baik bagi pekerja itu sendiri. Sehingga dalam posisi jabatan yang tepat akan dapat membantu perusahaan dalam mencapai tujuan yang di harapkan. Kriteria-Kriteria yang harus dipenuhi dalam Penempatan pegawai dalam pelaksanaannya antara lain: pengetahuan, kemampuan dan sikap. Sedangkan Penempatan pegawai menurut ayat al-Qur’an dan Hadits meliputi: pengetahuan, kemampuan/ keahlian, tidak meminta jabatan (Hadits), kuat, satu kalangan/golongan, etos kerja tinggi, dan amanah.
Dampak Budaya Kampus terhadap Keputusan Mahasiswa Memilih Tempat Kuliah Siswanto, Iwan; Hasibuan, Lias; US, Kasful Anwar; Ridhwan, M.
Asatiza: Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2021): Asatiza: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/asatiza.v2i2.292

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of campus culture on students' decisions to study at STAI Auliaurrasyidin Tembilahan. This study used a quantitative design by random sampling based on the proportions of Isaac and Michael with a significant level of 5% totaling 238 from a population of 748. Questionnaires were used to collect the data in this research and analyzed using simple regression analysis. The results showed that there was a significant cultural influence on student selection decisions. The results also showed that students’ organizations did not attract students' interest in making choices. Therefore, the campus should make culture a tool to make excellence and characteristics that can be used as promotional material to increase the number of students
Pendidikan Islam, Perubahan Sosial, dan Pembangunan di Indonesia Tabi'in, As'adut; Hasibuan, Lias; US, Kasful Anwar
Asatiza: Jurnal Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2022): Asatiza: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/asatiza.v3i1.469

Abstract

This study aimed at determining how the implementation of Islamic education, describing the social changes and contribution to the development of Indonesia. This research was descriptive qualitative research using the library method. This study reveals several facts that the trend of understanding transnational Islam brought by several Indonesian students from the Middle East. The practice tends to become a conflict with Islamic values that Rahmatan Lil 'Alamin, participated in social change in Indonesia. Then it was also driven by the high religious spirit of young people without being equipped with qualified knowledge, strengthening them in taking a stand. This became one of the causes of the formation of perspectives, attitudes, and decisions to all conditions that exist in the environment
ANALISIS DAMPAK TRANSPORTASI OJEK ONLINE TERHADAP PENDAPATAN OJEK KONVENSIONAl DI KOTA JAMBI Ferdila, Merdiana; Us, Kasful Anwar
Indonesian Journal of Islamic Economics and Business Vol. 6 No. 2 (2021): Indonesian Journal of Islamic Economics and Business
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN STS Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/ijoieb.v6i2.776

Abstract

Transportation is the movement of people or goods from one place to another using a vehicle driven by humans or machines. Transportation is used to make it easier for humans to carry out their daily activities. One type of transportation in Indonesia is a motorcycle taxi. More and more ojegs are emerging. Along with the development of technology, conventional motorcycle taxis are starting to compete with online ojek transportation. The purpose of this study was to analyze the impact of online motorcycle taxis on conventional motorcycle taxis in Jambi city. The use of online motorcycle taxis, which are now widely used people, has resulted in reduced interest in using conventional ojek. The convenience offered by online ojek seems to drown out the existence of conventional ojek. The results showed that online motorcycle taxis had an impact on reducing the income of conventional motorcycle taxis. This research is expected to contribute to increasing knowledge in the world of education about the impact of the existence of online motorcycle taxis on conventional motorcycle taxi income.
Tradisi Simaan Al-Qur’an dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Santri di Pondok Pesantren Daarul Huffaazh Al-Islami Kota Jambi Dewi, Indri Kumala; US, Kasful Anwar; Hayat, Najmul
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1495

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengapa kualitas hafalan santri tidak meningkat dan tidak lancar, mengetahui bagaimana cara meningkatkan kualitas hafalan santri, mengetahui bagaimana pelaksanaan tradisi simaan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Daarul Huffaazh Al-Islami Kota Jambi serta kendala dan upaya yang dilakukan oleh ustadz dan ustadzahnya, dan mengetahui hasil dari tradisi simaan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Daarul Huffaazh Al-Islami Kota Jambi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan berbasis deskriptif yang dilaksanakan di di Pondok Pesantren Daarul Huffaazh Al-Islami Kota Jambi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Kegiatan simaan Al-Qur’an merupakan sebuah tradisi yang mana kegiatan tersebut rutin dilaksanakan di Pondok Pesantren Daarul Huffaazh Al-Islami yang mana setiap santri yang telah menyelesaikan hafalan 5 juz dan kelipatannya akan mendapatkan jadwal simaan yang telah ditentutkan oleh ustadz dan ustadzah. (2)  Kendala yang terjadi dalam tradisi simaan Al-Qur’an adalah santri bingung membedakan ayat yang hampir sama, kurangnya mempersiapkan hafalan untuk simaan,santri belum terbiasa menghafal banyak, kebiasaan mengulang hafalan yang mudah saja dan mengabaikan juz yang susah, mengulang kembali simaan sebelumnya, mengantuk, kelelahan. (3) Upaya yang dilakukan ustadz/ustadzah dalam mengatasi kendala pada tradisi simaan Al-Qur’an adalah memberikan tips dan cara untuk menghafal dengan mudah, memotivasi santri/santriwati dan menyadarkan santri/santriwati betapa pentingnya mengikuti simaan Al-Qur’an dalam meningkatkan kualitas hafalan, mengatur waktu santri dalam menghafal dan mengulang hafalan, mengontrol hafalan santri setiap hari, mengatur waktu istirahat bagi santri yang mengikuti simaan Al-Qur’an, mengatur jadwal simaan ulang untuk santri yang tidak lancar. (4) Hasil dari tradisi simaan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Daarul Huffaazh Al-Islami Kota Jambi adalah meningkatnya kualitas bacaan Al-Qur’an santri, meningkatnya kualitas hafalan santri sehingga banyak santri yang hafalannya menjadi mutqin dikarenakan rutin mengikuti metode simaan Al-Qur’an, santri memiliki mental yang kuat untuk tampil didepan masyarakat dan bisa mengukir prestasi dimanapun mereka berada.
Implementasi Nilai-Nilai Religius dalam Meningkatkan Karakter Peduli Sosial Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Jambi Ikbal, Muhammad; Us, Kasful Anwar; Hayat, Najmul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13995

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengapa nilai-nilai religius karakter peduli sosial siswa masih rendah, mengetahui bagaimana implementasi pendidikan karakter di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Jambi, mengetahui bagaimana implementasi nilai religius siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Jambi serta kendalanya, dan mengetahui bagaimana kontribusi Nilai-nilai Religius dalam meningkatkan karakter peduli sosial siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Jambi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan berbasis deskriptif yang dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Jambi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan empat hal, yaitu: (1) Kurangnya dan rendahnya kesadaran peserta didik, Kesulitan guru dalam pemantauan dan pengawasan, Kurangnya keteladan orang tua, Faktor lingkungan masyarakat, dan kurangnya dan rendahnya rasa peduli dan kesadaran siswa. (2) implementasi pendidikan karakter di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Jambi adalah mengarah kepada praktek dalam bentuk tingkah laku yang sesuai dengan nilai-nilai karakter yang telah dikembangkan dan erat kaitannya dengan pembelajaran Pendidikan Agama Islam. (3) implementasi nilai religius siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Jambi lebih mengarah dalam bentuk pembiasaan salam, senyum, dan sapa, shalat dzuhur berjama’ah, infaq setiap hari jum’at, peringatan hasi besar islam, serta pesantren kilat, sedangkan kendala atau hambatan dalam implementasi nilai religius yaitu kurang dan rendahnya kesadaran para peserta didik, kesulitan guru dalam pemantauan dan pengawasan, kurangnya keteladanan orang tua dan faktor lingkungan masyarakat (4) kontribusi Nilai-nilai Religius dalam meningkatkan karakter peduli sosial siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Jambi yaitu pada kegiatan salam, senyum dan sapa dapat berkontribusi jika teman memerlukan bantuan, serta infaq setiap jum’at berkontribusi jika teman ada yang sakit. Adapun kesimpulan dari penelitian ini adalah dapat memberikan gambaran bagi sekolah lain untuk mengimplementasikan nilai-nilai religius dan nilai karakter peduli sosial. Adanya kendala-kendala yang dihadapi dalam mengimplementasikan nilai-nilai religius dan nilai karakter peduli sosial harus di atasi secara semaksimal mungkin. oleh sebab itu kemauan, bimbingan serta semangat guru dan siswa dapat menentukan keberhasilan implementasi nilai religius dan nilai karakter peduli sosial disekolah.
Educational Financing and Welfare (On the University of Indonesia Campus) Hasibuan, Maimunah Permata Hati; Latief, Mukhtar; US, Kasful Anwar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8694

Abstract

Pembiayaan pendidikan merupakan salah satu cara agar proses penyelenggaraan pendidikan dapat terlaksana secara efektif dan efisien. Pembiayaan pendidikan merupakan dana yang diberikan kepada sekolah untuk memperlancar setiap kegiatan proses pembelajaran di sekolah, dan berbagai kebutuhan dalam penyelenggaraan pendidikan. Pembiayaan pendidikan merupakan komponen penting dan tidak terpisahkan dalam penyelenggaraan proses belajar-mengajar-penelitian-layanan pada pendidikan tinggi di tingkat universitas. Dalam rangka pembentukan potensi Sumber Daya Manusia (SDM), penggunaan anggaran atau pembiayaan pendidikan secara efektif dan efisien dapat menghasilkan sumber daya manusia yang tepat guna dan berhasil. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini antara lain: wawancara, observasi langsung dan studi dokumentasi. Penelitian kualitatif merupakan teknik pengumpulan data yang lebih menitikberatkan pada observasi partisipatif, wawancara mendalam dan dokumentasi.
Total Quality Management Pondok Pesantren Darunnajah Ulujami Jakarta Selatan di Era Society 5.0 Jeka, Firdaus; Latif, Mukhtar; Us, Kasful Anwar; Asrulla, Asrulla
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14673

Abstract

Pentingnya peningkatkan mutu lembaga pendidikan, tidak bisa terlepas dari upaya perbaikan manajemennya. Komponen yang terpenting dalam pendidikan yaitu bagaimana manajemen pondok pesantrennya, sekolahnya maupun madrasahnya yang perlu untuk adanya perbaikan. Oleh karena itu, Pendidikan pondok pesantren yang berkualitas tidak hanya ditentukan dengan adanya guru, tetapi juga dipengaruhi oleh seluruh personil dan pendidikan elemen, seperti : siswa, manajemen administrasi, kurikulum, visi, dan misi. Ada kemungkinan untuk mengaplikasikan teori manajemen dalam proses penyelenggaraan pembelajaran di sekolah dan madrasah yang berbasis pesantren supaya lembaga pendidikan bisa menghasilkan lulusan yang berkualitas yang sesuai dengan tuntutan zaman pada saat ini. Oleh karenanya, Total Quality Management tidak hanya diposisikan sebagai strategi dan pendekatan dalam memajukan pendidikan yang berkualitas, tetapi juga diposisikan sebagai sistem integral peningkatan kualitas di pendidikan dan cara hidup dalam mencapai tujuan yang efektif dan efisien. Implementasi TQM di lembaga pendidikan yang berbasis pesantren harus dilaksanakan sebagai upaya dalam meningkatkan kualitas pendidikan yang memiliki daya saing tinggi. Strategi ini harus dilakukan terus menerus untuk mengoptimalkan kualitas dan produktivitas pendidikan yang berbasis pesantren dengan berpegang teguh pada prinsip agama yang mana harus terus menerus adanya perbaikan.
Tantangan Kerjasama Internasional Menuju World Class Education Studi Kasus SMA Al-Azhar 4 Kemang Sudur, Sudur; Latif, Mukhtar; Us, Kasful Anwar; Yumesri, Yumesri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14675

Abstract

Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas lembaga pendidikan islam adalah menjalin kerja sama internasional dengan berbagai pihak. Namun dalam menjalin kerjasama internasional tersebut, terdapat tantangan dan hambatan yang dialami oleh lembaga pendidikan islam. Artikel ini bertujuan menganalisis tantangan yang dialami dalam melaksanakan kerjasama internasional pada SMA AL Azhar 4 Kemang. Penelitian ini dilakukan dengan kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada SMA AL Azhar 4 Kemang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi mengenai proses pembelajaran penggunaan media digital yang dipakai dalam pembelajaran.Observasi dilakukan dengan melihat bentuk media digital yang digunakan guru dan siswa dalam proses belajar mengajar, selanjutnya untuk memperdalam data di lapangan juga digunakan FGD (Focus Group Discussion)yang diperlukan sebagai data pendukung penelitian. Selain itu, peneliti juga mengalisis dokumen, seperti dokumen tertulis, gambar, karya dan elektronik. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa hambatan yang dialami oleh SMA AL Azhar 4 Kemang terletak pada aspek manajemen organisasi masing-masing lembaga pendidikan Islam dan dikombinasikan oleh Kemendikbudristek yang belum menjalankan perannya dengan maksimal. Faktor minimnya koordinasi antar lembaga pendidikan islama menambah hambatan yang terjadi saat melakukan kerja sama internasional Selain itu, faktor pendanaan juga menjadi penghambat kerja sama Internasional.
Co-Authors Ahmad Syukri Ahmad Syukri Saleh Aldri Frinaldi alhaddad, muhammad roihan Anto, Budi Asrulla, Asrulla Buska, Wahyudi Dewi, Indri Kumala Ferdila, Merdiana Hasibuan, Maimunah Permata Hati Hayat, Najmul Hidayati, Zulfa Rahmat Jeka, Firdaus Khardi, Syarifuddin Latief, Mukhtar Latif, Mukbar Lias Hasibuan M. Kamal MASRURI, M Maulidia, Inda Muhammad Ikbal Mukhtar Latif Putra, Suntama Ridhwan, M. Risnita Risnita Shalahudin Shalahudin siswanto, iwan Sofwatillah Sofwatillah, Sofwatillah Sudur, Sudur Supangat Supangat Susrianto, Doni Tabi'in, As'adut Yogia Prihartini Yumesri, Yumesri Yunus, Abdullah