Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.494
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Child Education Journal Buletin KKN Pendidikan MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Mutiara Pendidikan Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC) Early Childhood Research Journal (ECRJ) ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal
Tri Asmawulan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini melalui Penerapan Media Permainan Bowling Angka dalam Pembelajaran Nur Kayati; Tri Asmawulan
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1748

Abstract

Kemampuan berhitung anak merupakan salah satu kompetensi dasar yang masih menjadi permasalahan utama bagi anak usia dini, khususnya dalam mengenali urutan angka, menghitung benda secara runtut, serta memahami hubungan antara simbol dan jumlah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berhitung anak melalui penerapan media permainan bowling angka, sekaligus menggambarkan keterlibatan anak dan pemahaman mereka terhadap aturan permainan selama proses pembelajaran. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dilakukan pada kelompok A di TK Kartini Tercel. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan numerasi anak, ditandai dengan kemampuan menghitung benda secara mandiri, meningkatnya ketepatan penyebutan angka, serta pemahaman hubungan kuantitatif sederhana. Selain itu, anak menunjukkan keterlibatan aktif, antusiasme tinggi, serta peningkatan kemampuan mengikuti aturan permainan secara konsisten. Temuan ini membuktikan bahwa media bowling angka efektif digunakan sebagai sarana pembelajaran yang menyenangkan, kontekstual, dan mampu meningkatkan kemampuan berhitung serta partisipasi anak dalam kegiatan belajar.
Co-Authors Ade Yuliati Ahbib Anisa Andini, Shifa Jasyira Andri Wahyu Puspo Sejati AZZAHROH, FATIMAH Budi Setiani Choiriyah Widyasari Destita Shari Diaz Aziz Pramudita Dinda Kurnianingrum Dwi Purnomo Wati Evi Nur Alamsyah Faizatulfitriyah, Qonitah Farica, Meshcah Claula Faza, Atika Tsania Hapsari, Carla Raysatama Hesti Ayu Mahayanti Irma Yuliana Isnaini Budi Hastuti Junita Dwi Wardhani Kartika Ananda Kasmi khusnul khotimah Kunca Az Zahra, Ichita Latifah Siti Nurjanah Lina Agustina Mahaeswari, Arreta Chori Maya Nur Laila Musyarofah, M Nailil Muna Nana Yuliyantini Nasywa, Nabila Mar’atus Novia Herawati Novitasari, Yosi Nur Kayati Pangastuti Rahayu Primastuty, Isnania Qonitah Faizatul Fitriyah Rustiana, R Sabar Narimo Setianingsih, Ambar Setiningsih Sholeha, Vera Siti Syamsiah Sri Katoningsih Sri Muryani, Sri Sri Slamet Sulistyaati, Warni Sunaryo, Ilham Suranti, Lilis Taufik Eko Susilo Thifal Alhatiri, Ghaisani Tri Kristina Tri Rahayu Argo Putri Wafa, Khadijah Wahyuni, Sri Eti Wida Nur Fatimah Yetty Sarjono Zulkarnaen Zulkarnaen