Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.105
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Publikasi Pendidikan Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Sebatik Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Jurnal Pendidikan dan Konseling Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian UNDIKMA REKA ELKOMIKA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Jendela Pendidikan Journal of Education Research INVENTION: Journal Research and Education Studies Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Dasar Borneo (Judikdas Borneo) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI Journal of Education Policy Analysis
Margaretha Lidya Sumarni
Institut Shanti Bhuana
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
MENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL ROLE PLAYING PADA MATERI SBDP SISWA KELAS IV SDN 01 BENGKAYANG Yuli; Margaretha Lidya Sumarni
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.30373

Abstract

This research aims to improve the learning outcomes of Grade IVstudents at SDN 01 Bengkayang in the subject of Arts, Culture, and Crafts(SBDP) through the implementation of the role-playing learning model.The low learning outcomes of students are thought to be caused by a lackof active student involvement in the learning process and teachingmethods that tend to be monotonous. This research employs a classroomaction research (CAR) method conducted in two cycles. Each cycleincludes planning, action implementation, observation, and reflection. Thesubjects of this research were 33 Grade IV students of SDN 01Bengkayang in the academic year 2024/2025. Student learning outcomedata were collected through formative tests at the end of each cycle.Observational data on student and teacher activities during the learningprocess were also collected to support the analysis. The research resultsindicate a significant improvement in student learning outcomes after theimplementation of the role-playing model. In the first cycle, the averagestudent learning outcome was 51.21%, and it increased to 81.15% in thesecond cycle. This increase demonstrates that the role-playing model iseffective in enhancing students' understanding and mastery of SBDPmaterial, as it provides opportunities for students to learn actively,creatively, and enjoyably through direct role-playing experiences. Thisresearch recommends the application of the role-playing model as aninnovative and effective learning alternative for improving student learningoutcomes in the subject of SBDP at the elementary school level.
Pengaruh Media PowerPoint Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 5 Pada Mata Pelajaran PKn di SDN 01 Bengkayang Sinarta, Febrianita; Sumarni, Margaretha Lidya; Kusnanto, Kusnanto
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 5 No. 03 (2025): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Agustus 2025
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v5i03.1558

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media PowerPoint terhadap hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran PKn di SDN 01 Bengkayang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu satu kelas eksperimen yang menggunakan media PowerPoint dalam pembelajaran dan satu kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Instrumen pengumpulan data berupa tes hasil belajar PKn yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji-t independen untuk menguji perbedaan rata-rata hasil belajar antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa yang diajar menggunakan media PowerPoint dengan siswa yang diajar menggunakan metode konvensional. Rata-rata skor posttest kelompok eksperimen lebih tinggi secara signifikan dibandingkan dengan rata-rata skor posttest kelompok kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media PowerPoint memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran PKn di SDN 01 Bengkayang. Penelitian ini mengimplikasikan pentingnya pemanfaatan media visual seperti PowerPoint dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran PKn di tingkat Sekolah Dasar.
Pengaruh Media PowerPoint Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 5 Pada Mata Pelajaran PKn di SDN 01 Bengkayang Berta, Berta; Sumarni, Margaretha Lidya
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 5 No. 03 (2025): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Agustus 2025
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v5i03.1574

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di kelas IV SD Negeri 01 Bengkayang. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 33 orang. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa setelah diterapkannya model PBL. Nilai rata-rata siswa meningkat dari 50,60 pada siklus I menjadi 82,73 pada siklus II. Persentase ketuntasan belajar juga mengalami peningkatan dari 48,48% pada siklus I menjadi 93,94% pada siklus II. Selain itu, siswa menunjukkan perkembangan dalam hal keterampilan mengemukakan pendapat, bekerja sama dalam kelompok, serta mampu mengidentifikasi dan memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan materi IPA, khususnya pada topik Tumbuhan Sebagai Sumber Kehidupan di Bumi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Learning efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA. Model ini juga mampu menciptakan lingkungan belajar yang aktif, kolaboratif, dan berpusat pada siswa, yang mendukung tercapainya tujuan pembelajaran secara optimal.
Pendampingan Keterampilan Berbahasa dengan Pendekatan Komunikatif-Integratif pada Siswa Panti Asuhan Anugerah Bengkayang Daerah Perbatasan Siprianus Jewarut; Aloysius Hari Kristianto; Margaretha Lidya Sumarni
Jurnal Pengabdian UNDIKMA Vol. 3 No. 3 (2022): November
Publisher : LPPM Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jpu.v3i3.5682

Abstract

This service program aims to improve language skills for elementary and junior high school students at Anugerah Bengkayang Orphanage in border areas. This program used an integrative communicative method with a pattern of mentoring. It was implemented during the 2-month service. The students who became the subject of mentoring were 21 students with details from 8 elementary schools and 13 junior high schools. The evaluation instrument for this activity was a questionnaire that was analyzed descriptively. The service activity results showed that the Anugerah Bengkayang Orphanage students were delighted with the mentoring program. Besides, four basic skills in language were well understood: Listening Skills, Reading Skills, Speaking Skills, and Writing Skills.
Dampak Sosial dan Ekonomi Penggunaan Internet di Komunitas Perbatasan: Studi Kasus di Wilayah Terpencil Kusnanto, Kusnanto; Sumarni, Margaretha Lidya; Risa, Yulia Rospita
Ganaya : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 8 No 4 (2025): Article in Press
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/ganaya.v8i4.4845

Abstract

This study analyzes the social and economic impacts of internet use in border communities of Bengkayang Regency, West Kalimantan, involving 70 respondents from diverse backgrounds. The findings show that most respondents use mobile phones primarily for communication, business, entertainment, promotion, and education. The internet is considered beneficial for expanding knowledge, building work relations, and supporting businesses, but challenges include weak signals, high costs, and limited devices. The community expects improvements in network infrastructure, affordable access, and digital literacy training. Adequate internet access has the potential to drive socio-economic development in border areas.
Co-Authors Aloysius Hari Kristianto Antonius Totok Priyadi Berta, Berta Dias, Maria Jeanova Durasa, Helfra Felisitas Viktoria Melati Hapsari, Veneranda Rini Jewarut, Siprianus Kusnanto Kusnanto Listra Frigia Missianes Horhoruw Manggu, Blasius Marianus Dinata Alnija Maridjo Abdul Hasjmy Mashudi Mashudi Melati, Felisitas Viktoria Nursyamsiar Tirtowati Pebria Dheni Purnasari Pebria Dheni Purnasari Pebria Dheni Purnasari Permatasari, Lidia Purnasari, Pebria Dheni Risa, Yulia Rospita S i l v e s t e r Silvester Silvester Silvester, Silvester Sinarta, Febrianita Siprianus Jewarut Siprianus Jewarut Torimtubun, Hendrikus Totok Victor Didik Saputro Usman Usman Usman Usman Winda Lidia Lumbantobing Winda Lidya Lumbantobing Yeremia Niaga Atlantika Yosua Damas Sadewo Yosuda Damas Sadewo Yuli