Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.687
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Bisma: Jurnal Bisnis dan Manajemen Jurnal Kreativitas PKM Jurnal Ilmiah Fillia Cendekia Revitalisasi : Jurnal Ilmu Manajemen JMK Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan Yayasan Cita Cendikiawan Al Khwarizmi ProBisnis : Jurnal Manajemen Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan Journal of International Conference Proceedings JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik West Science Journal Economic and Entrepreneurship Jurnal Bisnis dan Manajemen West Science Jurnal Abdimas Maduma West Science Interdisciplinary Studies Science Contribution to Society Journal West Science Interdisciplinary Studies The Eastasouth Journal of Information System and Computer Science Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan
Anas Romzy Hibrida
Universitas Negeri Manado (UNIMA)
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Penyusunan Media Pembelajaran Merdeka Belajar Berbasis Hypermedia Dan Pembuatan Website Sekolah Terintegrasi di SD Inpres Kakas Hibrida, Anas Romzy; Sumiok, Cristofer; Mustapa, Mustapa; Supriyanto, Supriyanto
Dedikasi Sains dan Teknologi (DST) Vol. 4 No. 2 (2024): Artikel Riset Nopember 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/dst.v4i2.5062

Abstract

Abstrak : Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SD Inpres Kakas dengan tujuan meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis hypermedia dan website sekolah terintegrasi dalam konteks Merdeka Belajar. Pelatihan dilakukan menggunakan pendekatan participatory action research yang mengkombinasikan metode pelatihan dan pendampingan. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi guru dengan rata-rata skor post-test 86,8 (meningkat dari pre-test 61,6), pengembangan website sekolah, serta tingkat kepuasan stakeholder 4,2 dari 5. Program ini berhasil meningkatkan kualitas pembelajaran melalui integrasi teknologi dan pendekatan Merdeka Belajar di SD Inpres Kakas.
Pengaruh Kompensasi, Kepuasan Kerja, dan Peluang Promosi terhadap Retensi Karyawan di Industri Manufaktur di Jawa Timur Farida, Ida; Mayasari, Nanny; Hibrida, Anas Romzy
Jurnal Bisnis dan Manajemen West Science Vol 3 No 04 (2024): Jurnal Bisnis dan Manajemen West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jbmws.v3i04.1717

Abstract

This study investigates the effects of compensation, job satisfaction, and promotion opportunities on employee retention in the manufacturing industry in East Java. A quantitative approach was utilized, involving 180 respondents from various manufacturing companies. Data were collected using a structured questionnaire and analyzed with Structural Equation Modeling (SEM) using Partial Least Squares (PLS). The findings reveal that compensation has the strongest positive influence on employee retention, followed by job satisfaction and promotion opportunities, all of which are statistically significant. These results highlight the importance of competitive compensation packages, fostering a supportive work environment, and providing clear career advancement opportunities to enhance retention. The study offers practical recommendations for human resource managers to improve employee retention strategies in a competitive manufacturing environment. Future research could explore additional factors and qualitative perspectives to provide deeper insights into retention dynamics.
Sosialisasi Pemanfaatan AI Bagi Guru SMA Negeri 2 Tomohon: Upaya Optimalisasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Mellyatul Aini; Herminus Efrando Pabur; Anas Romzy Hibrida
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober, 2025
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v4i3.524

Abstract

INFO ARTIKEL Proses Artikel: Submit  : 12 September 2025 Review : 2 Oktober 2025 Revisi  : 4 Oktober 2025 Diterima : 7 Oktober 2025 Terbit Online : 8 Oktober 2025 Kata Kunci : Artificial Intelligence; optimalisasi pembelajaran; pembelajaran berbasis teknologi; literasi digital guru   Artikel ini membahas pelaksanaan program yang bertujuan mendorong pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran di SMA Negeri 2 Tomohon. Program ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat literasi digital guru, meskipun AI memiliki potensi besar dalam meningkatkan efisiensi penyusunan materi ajar dan mendukung pembelajaran yang dipersonalisasi. Tujuan utama kegiatan ini adalah memetakan kesiapan guru melalui survei eksploratif terhadap 25 responden serta merancang pelatihan yang sesuai dengan kebutuhan nyata di lapangan. Metode yang digunakan meliputi survei kebutuhan, analisis tematik-deskriptif, dan pengembangan modul pelatihan diferensiasi berdasarkan tingkat kompetensi guru. Hasil survei menunjukkan bahwa 41,2% guru belum familiar dengan AI, namun 82,4% tertarik untuk menggunakannya—terutama untuk analisis kesulitan belajar (64,7%) dan pembuatan soal otomatis (58,8%). Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan pelatihan bertahap dan praktis, dengan fokus pada penggunaan alat seperti pembuatan RPP otomatis dan materi pembelajaran interaktif. Secara keseluruhan, program ini membantu menjembatani kesenjangan literasi digital serta membangun ekosistem pembelajaran berkelanjutan melalui pembentukan komunitas belajar guru. Studi ini merekomendasikan agar pelatihan berbasis AI diintegrasikan ke dalam program pengembangan profesional guru, khususnya di sekolah dengan karakteristik serupa. Kata Kunci : Artificial Intelligence; optimalisasi pembelajaran; pembelajaran berbasis teknologi; literasi digital guru
Penerapan teknologi AI ChatGPT dan Canva untuk inovasi modul pembelajaran di SMA Negeri 2 Tomohon Aini, Mellyatul; Pabur, Herminus Efrando; Hibrida, Anas Romzy
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 9, No 6 (2025): November (In Progress)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v9i6.34225

Abstract

Abstrak Pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI) atau Kecerdasan Buatan dalam dunia pendidikan saat ini memberikan kemudahan bagi guru. Salah satu kemudahan yang didapat oleh guru dalam memanfaatkan AI yaitu optimalisasi penyusunan perangkat pembelajaran berupa modul pembelajaran. Tujuan dari pelatihan penerapan teknologi AI ChatGPT dan Canva adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun perangkat pembelajaran berbasis AI sehingga lebih optimal dan inovatif. Peserta pelatihan adalah guru SMA Negeri 2 Tomohon sebanyak 18 guru, dan dilaksanakan pada tanggal 10-11 Juli 2025. Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan dengan beberapa tahapan yaitu persiapan, sosialisasi, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Kegiatan dilakukan dengan metode ceramah, tanya jawab, dan demonstrasi. Pelatihan pemanfaatan AI ini dilakukan dengan Teknik praktik langsung sehingga guru-guru dapat secara langsung menggunakan aplikasi AI untuk menyusun perangkat pembelajaran berupa modul pembelajaran. Hasil pelatihan ini terbukti dapat meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknolgi AI, dibuktikan dengan hasil analisis N-Gain sebesar 0,84 dalam kategori tinggi (0,70 ≤ g ≤ 100) dengan interpretasi sebesar 84% dalam kategori efektif (> 76%). Pelatihan ini memberikan dampak positif terhadap keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi AI dalam dunia Pendidikan, yaitu penyusunan modul pembelajaran. Hal ini juga berdampak pada efisiensi waktu guru dalam menyusun perangkat pembelajaran, sehingga lebih efektif dan optimal. Kata kunci: artificial intelligence; canva; ChatGPT ; modul pembelajaran; pelatihan. Abstract The use of Artificial Intelligence (AI) technology in education today provides convenience for teachers. One of the conveniences teachers gain from utilizing AI is the optimization of instructional materials in the form of learning modules. The objective of the training on the application of AI technology ChatGPT and Canva is to enhance teachers' ability to develop AI-based instructional materials that are more optimal and innovative. The training participants were 18 teachers from Tomohon State High School 2. The community service activity was carried out in several stages: preparation, socialization, implementation, and evaluation. The activity was conducted using lecture, question-and-answer, and demonstration methods. This AI utilization training was conducted using hands-on techniques so that teachers could directly use AI applications to develop learning materials in the form of learning modules. The results of this training have proven to enhance teachers' skills in utilizing AI technology, as evidenced by an N-Gain analysis score of 0.84 in the high category, with an interpretation of 83.8% in the effective category. This training has had a positive impact on teachers' skills in utilizing AI technology in education, specifically in developing learning modules. This has also improved the efficiency of teachers' time in developing learning materials, making the process more effective and optimal. Keywords: training; artificial intelligence; ChatGPT; canva; learning modules.
Pelatihan Manajemen Kinerja Untuk Meningkatkan Produktivitas Pegawai UMKM: Penelitian Anas Romzy Hibrida; Nurlativa Beta; Abdul Wahab; Syurwana Farwita Samuddin; Nursyam Ar5
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4711

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pelatihan manajemen kinerja terhadap peningkatan produktivitas pegawai UMKM. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, meliputi tahap analisis kebutuhan, perencanaan program, penyusunan materi dan modul, pelatihan, pendampingan dan implementasi, serta evaluasi dan tindak lanjut program. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan manajemen kinerja memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan produktivitas kerja, baik dari segi kuantitas maupun kualitas. Secara kuantitatif, pegawai mampu menyelesaikan pekerjaan dengan lebih cepat, lebih terorganisir, dan efisien, sehingga pemanfaatan waktu, tenaga, serta sumber daya dapat dilakukan secara optimal. Sementara itu, dari sisi kualitatif, terlihat adanya peningkatan pada tingkat ketelitian, kreativitas, serta kesesuaian hasil kerja dengan standar dan target yang telah ditetapkan. Pegawai menjadi lebih memahami ekspektasi kinerja dan mampu menghasilkan output yang lebih konsisten serta bernilai tambah. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan manajemen kinerja tidak hanya meningkatkan output kerja, tetapi juga memperkuat kualitas kinerja pegawai secara berkelanjutan, sehingga berkontribusi terhadap daya saing dan keberlanjutan usaha UMKM.
Co-Authors Abdul Wahab Ade Sobandi, Ade Ainil Mardiah Alfiansyah Hasibuan Arsyad Arsyad Astuti, I.Y. Cristofer Sumiok Didik Rudiono Didik Rudiono Djami Olii Dodi Sukmayadi Eva Andriani F.S. Dwijayanti Fachry Abda El Rahman Farida Subania Dwijayanti Ferly Christian Kolinug, Ferly Christian Grace Sumakul Herminus Efrando Pabur Ida Farida Ida Farida Jatmiko, U. Judijanto, Loso Lisnanti. E. Mayasari, Nanny Mellyatul Aini Mustapa, Mustapa Nanny Mayasari Nanny Mayasari Neti Budiwati Nurlativa Beta Nursyam Ar5 R.D. Mardani Ricky Dodi Mardani Rudiono, D. Sono, Mohammad Gifari Sunarni Sunarni Suparyadi Suparyadi Supriyanto Supriyanto Supriyanto Syurwana Farwita Samuddin Tinneke Evie Meggy Sumual