Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.588
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro JURNAL PENDIDIKAN MIPA Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat BIOLOVA Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat EDUBIOLOCK TRANSFORMASI : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Ruang Pengabdian : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar Jurnal Esabi (Jurnal Edukasi dan Sains Biologi)
Achyani
Universitas Muhammadiyah Metro
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pemberdayaan Guru MTs, MI, RA Islamiyah Lampung Barat Melalui Pelatihan Pemanfaatan AI dan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) Achyani, Achyani; Harjati, Purwiro; Suseno, Nyoto; Hendri, Nedi; Theresia, Fenny
SINAR SANG SURYA Vol 10, No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4560

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru di MTs Islamiyah Lampung Barat melalui dua topik utama, yaitu pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam penyusunan perangkat pembelajaran serta rekonstruksi fakta lapangan menjadi materi ajar berbasis Jelajah Alam Sekitar (JAS). Metode pelaksanaan berupa In House Training (IHT) yang diikuti oleh 21 guru MI, MTs, dan RA di Kecamatan Suoh. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru, ditandai dengan kenaikan rata-rata nilai pre-test (6,89) menjadi post-test (7,67) dengan normalized gain sebesar 0,27 (kategori rendah–sedang). Faktor keberhasilan meliputi relevansi materi, praktik langsung, dan kolaborasi antarguru, sedangkan variasi hasil dipengaruhi oleh perbedaan literasi digital dan motivasi peserta. Kegiatan ini memberikan implikasi penting bagi pemberdayaan guru di wilayah pedesaan agar mampu mengintegrasikan teknologi modern dan potensi lokal dalam pembelajaran
The influence of community ecological intelligence on mangrove forest preservation A. Achyani; Suharno Zen; Agus Sujarwanta; Agus Sutanto
JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) Vol. 11 No. 2 (2025): JULY
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jpbi.v11i2.40749

Abstract

Mangrove forests play a crucial ecological role in coastal protection, biodiversity maintenance, and carbon sequestration. However, their sustainability is increasingly threatened by human activities and environmental degradation. This study aims to investigate the impact of community ecological intelligence (CEI) on the long-term survival of mangrove forests in Labuhan Maringgai District, East Lampung Regency, Lampung Province. The research sample consisted of 174 participants from Sriminosari Village. The study employed a 2x4 factorial design, focusing on the relationship between four levels of CEI and two types of practices related to mangrove conservation. Data was collected using a 20-item questionnaire, rated on a 1-5 scale, to assess participants' knowledge, attitudes, and behaviors towards mangrove conservation. The data were analyzed using Analysis of Variance (ANOVA) followed by Tukey post-hoc tests, and prerequisite tests were conducted to ensure the reliability of the results. The findings revealed that CEI significantly influenced mangrove conservation efforts, with higher CEI levels associated with better conservation outcomes. However, the type of practice did not significantly affect the results, and there was no significant interaction between CEI and practice. This study concludes that CEI
Pemberdayaan Guru MTs, MI, RA Islamiyah Lampung Barat Melalui Pelatihan Pemanfaatan AI dan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) Achyani Achyani; Purwiro Harjati; Nyoto Suseno; Nedi Hendri; Fenny Theresia
SINAR SANG SURYA Vol 10 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4560

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru di MTs Islamiyah Lampung Barat melalui dua topik utama, yaitu pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam penyusunan perangkat pembelajaran serta rekonstruksi fakta lapangan menjadi materi ajar berbasis Jelajah Alam Sekitar (JAS). Metode pelaksanaan berupa In House Training (IHT) yang diikuti oleh 21 guru MI, MTs, dan RA di Kecamatan Suoh. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru, ditandai dengan kenaikan rata-rata nilai pre-test (6,89) menjadi post-test (7,67) dengan normalized gain sebesar 0,27 (kategori rendah–sedang). Faktor keberhasilan meliputi relevansi materi, praktik langsung, dan kolaborasi antarguru, sedangkan variasi hasil dipengaruhi oleh perbedaan literasi digital dan motivasi peserta. Kegiatan ini memberikan implikasi penting bagi pemberdayaan guru di wilayah pedesaan agar mampu mengintegrasikan teknologi modern dan potensi lokal dalam pembelajaran
Optimalisasi media pembelajaran berbasis digital memanfaatkan AI dan Canva bagi pendidik di SMP Negeri 3 Batanghari Friska Octavia Rosa; Dasrieny Pratiwi; Arif Rahman Aththibby; Achyani Achyani; Nyoto Suseno
Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar Vol 6 No 1 (2026): Dedikasi Nusantara
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dedikasi.v6i1.28889

Abstract

Pesatnya kemajuan teknologi digital menuntut pendidik untuk mampu mengoptimalkan media pembelajaran interaktif, namun staf pengajar di SMP Negeri 3 Batanghari masih menghadapi keterbatasan keterampilan desain grafis dan waktu persiapan mengajar yang berdampak pada monotonnya aktivitas pembelajaran daring maupun harian. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan kompetensi pendidik dalam memproduksi media pembelajaran digital melalui alur kerja terintegrasi memanfaatkan Artificial Intelligence (AI) dan platform Canva. Pelatihan dilaksanakan selama 16 jam pelajaran (JP) dengan melibatkan 20 orang pendidik peserta melalui tahapan sosialisasi, workshop (ceramah, demonstrasi, praktik mandiri berbasis proyek), evaluasi, dan tindak lanjut. Data dikumpulkan menggunakan instrumen penilaian produk dan angket respons skala Likert, kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif kuantitatif. Program ini secara terukur berhasil meningkatkan keterampilan teknis pendidik dengan kenaikan skor rata-rata kemampuan pada aspek desain tata letak Canva sebesar 46 poin dan integrasi kearifan lokal sebesar 40 poin. Hasil angket kepuasan menunjukkan indikator kemanfaatan platform (perceived usefulness) mencapai 86% dan kemudahan penggunaan (perceived ease of use) sebesar 82%. Luaran fisik konkret dari kegiatan ini adalah keberhasilan seluruh peserta dalam memproduksi minimal satu media ajar mandiri. Integrasi AI dan Canva terbukti efektif dan efisien dalam memangkas hambatan psikologis serta waktu produksi media ajar digital, sekaligus berkontribusi positif terhadap pemenuhan kerangka kerja TPACK pendidik secara berkelanjutan.
Co-Authors Agil Lepiyanto Agus Setiawan Agus Sujarwanta Agus Sujarwanta, Agus Agus Sutanto Agus Sutanto AM, Juhri Anjarwati, Sulis Arif Rahman Aththibby Asep Ariyanto, Asep Asih Fitriana Dewi Asih Fitriana Dewi, Asih Fitriana Auliya Dzakiyyah Bagas Rasid Sidik Cucu Atikah Dasrieny Pratiwi Dasrieny Pratiwi Devi Nandita Choesin Devi Nandita Choesin Devi Nandita Choesin, Devi Nandita Dzakiyyah, Auliya Eppinga, Reinilde Erie Agusta, Erie Erwan Erwan Erwan Erwan, Erwan Eva Faliyanti Fenny Theresia Fenny Thresia Fitri Palupi Kusumawati Friska Octavia Rosa, Friska Octavia Handoko Santoso Harvianti, Yuniar Heni Pujiastuti Hening Widowati Hening Widowati Ivan Wibisono Ivan Wibisono, Ivan Juhri AM Kartiko, Yerry Khairunisa, Afiqah Khoirudin, M. komsiati, Komsiati Kurniawan Kurniawan Kurniawan Kurniawan Kusumasyari, Denti Lailatun Ni’mah Laksono Trisnantoro Mahmud Syafi’i Melinda Marta Ningtyas Moh. Muarif Moh. Muarif, Moh. Muhfahroyin Murdianti, Imas Nani Septiana Nedi Hendri Nedi Hendri, Nedi Neli Wisdayana Netri Murni Ningsih, Riyanti Ningsih, Sri Wahyu Novitasari, W.F. Nurul Farida Nurul Farida Nuryani Rustaman Nyoto Suseno Prita Triana Purwiro Harjati Putri Pawitri Rahayu, Untung Tri Rasuane Noor Rina Agustina riswanto riswanto Rita Sugiarti Rohimatusafiah, Yahya sari, rima Satria, Alpahmi Aji Septina, Meri Septina Setyawan, Angga Sri Redjeki Sri Redjeki Suharno Zen Suharno Zen suwarsiah, suwarsiah Theresia, Fenny Tyas, Desy Prasetyaning Wahidah, Nina Ikhwati Widowati, *Hening Widya Sartika Sulistiani, Widya Sartika Yani, Aprida Yesi Yesi Yundari, Yundari