Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.261
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Educatio FKIP UNMA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indo-MathEdu Intellectuals Journal Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Science, Technology, and Humanities Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal KALANDRA Jurnal Transformasi Pendidikan Indonesia
Dharma Gyta Sari Harahap
Universitas Musamus Merauke
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
EFEKTIVITAS METODE INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS XI SMA NEGERI 4 PADANGSIDIMPUAN DHARMA GYTA SARI HARAHAP
Jurnal Education and Development Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1202.293 KB) | DOI: 10.37081/ed.v7i1.790

Abstract

This research aims to see the existence that influence method of incuiri to result learn system direct material biology disgestion of class student human being of XI SMA Negeri 4 Padangsidimpuan. The population in this research is all class that consist of 3 class with amount of counted 108 students. Obtained data is hereinafter analized with two phase. First phase of descriptive analized to see picture in general from both variable. While phase both of statistical analysis to test the truth of hypothesis, do the hypothesis can be accepted or refused by at level of sycnyficant 5%, hence by statistical analysis by using correlation formula " r" product moment. Pursuant to calculation conducted to test specified hypothesis hence t count got equal to 1,23 and ttabel 0,62 at tbiged rust storey; level 95% or mistake storey, level 5% degree of freedom which ( dk) = N-2 = 54-2 = 25 obtained by t table = 0,62 so that if count = 1,23 bigger compare ttable = 0,62 ( 1,23 > 0,62). Its meaning, there are influence which is significant between cooperatif tife of method of incuiri to result of biological studing of system direct material disgestion of class student human of XI SMA Negeri 4 Padangsidimpuan.
META-ANALISIS PENGGUNAAN MODEL PENGEMBANGAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA Dharma Gyta Sari Harahap; Festiyed .; Ellizar .
Jurnal Education and Development Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (943.953 KB) | DOI: 10.37081/ed.v8i2.1744

Abstract

enelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (1) model yang digunakan dalam pengembangan; (2) apa jenis produk yang dihasilkan; dan (3) apa tujuan dari pengembangan tersebut, yang dalam hal ini lebih di khususkan dalam pembelajaran IPA. Meta-analisis kualitatif dengan menggunakan metode sintesis kualitatif Ogaea dan Malen dalam Gall (2003) terhadap pengembangan desain pembelajaran khususnya dalam pembelajaran IPA dilakukan melalui studi di sejumlah jurnal internasional. Pengambilan sampel menggunakan strategi sampel homogen (Gall, 2003). Sampel dalam penelitian ini adalah 30 Jurnal Internasional yang membahas mengenai Pengembangan dalam Desain Pembelajaran, yang dalam hal ini lebih fokus pada pengembangan desain pembelajaran IPA. Data diperoleh menggunakan instrumen ringkasan hasil dan analisi data. Hasil penelitian menunjukkan informasi berdasarkan persentasi terbanyak, yaitu (1) 46,7% model yang digunakan adalah Model Pengembangan PLOMP; (2) 63,3% produk yang dikembangkan berupa Modul Pembelajaran/ Bahan Ajar; dan (3) 30% tujuan yang diharapkan dari pengembangan adalah peningkatan terhadap hasil belajar IPA siswa.
Co-Authors Beatus Tambaip Christiana Normalita De Lima Christiana Normalita de Lima Cristiana Normalita de Lima Cristiana Normalita de Lima Dadang Sundawa Damaris Marlisa Damaris Marlissa Darmalis Marlissa Ellizar ellizar Eni Sumanti Nasution Eni Sumanti Nst Erlina Wiyanarti Fauziah Nasution Ferry Irawan Ferry Irawan Ferry Irawan Festiyed Harahap, Darmadi Erwin Hariani Fitrianti Hariani Fitrianti Helen Parkhurst Jori Lahinda Kasmawati Kasmawati Kasmawati Mahuze, Paustina Ngali Minuk Riyana Minuk Riyana Mubiar Agustin Muh. Rafi'y Muh. Rafi'y Muh. Rafi’y Muh. Rafi’y Muh. Rafi’y Muhammad Darwis Muhammad Yusuf Ritonga Mukhlis Lubis Mukhlis Lubis Muktamar Umakapa Nora Alisa Pulungan Rafi’y, Muh. Rahmawaty Rahmawaty Rudolfus Ruma Bay Rudolfus Ruma Bay Salman Alparis Sormin Salman Alparis Sormin Siti Maryam Siti Maryam Pane Siti Meutia Sari Siti Meutia Sari Siti Nurjanah Potabuga Tini Adiatma Wa Ode Siti Hamsinah Day Yonarlianto Tembang