Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.195
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Journal of Classroom Action Research JKMM Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JISOS: Jurnal ilmu sosial Journal of Educational Sciences El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kreativasi: Journal of Community Empowerment
Anggih Tri Cahyadi
STKIP Taman Siswa Bima
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA TERHADAP KELELAHAN, KECELAKAAN DAN PRODUKTIVITAS KARYAWAN DI PT. ANGKASA PURA I (PERSERO) BANDAR UDARA INTERNASIONAL SULTAN HASANUDDIN Lalu M Saleh; Anggih Trii Cahyadi; Suriah Suriah
Jurnal Kesehatan Masyarakat Maritim Vol. 2 No. 1: Maret 2019
Publisher : Public Health Faculty, Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30597/jkmm.v2i1.10700

Abstract

Keselamatan dan kesehatan kerja dalam bandar udara merupakan suatu keharusan yang mutlak yang harusditerapkan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh keselamatan dan kesehatan kerja terhadap kelelahan,kecelakaan dan produktivitas karyawan di PT. Angkasa Pura I (Persero) Bandar Udara Internasional SultanHasanuddin. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode cross sectional. Wawancara danpengukuran dilakukan pada 155 responden dari 251 total karyawan yang ada pada PT. Angkasa Pura I (Persero)Bandar Udara Internasional Sultan Hasanuddin. Penelitian ini menggunakan model analisis jalur (path analysis). Hasilpenelitian menunjukan bahwa keselamatan memiliki pengaruh terhadap kelelahan (p=0.005), kesehatan memilikipengaruh terhadap kelelahan (p=0.001), keselamatan tidak memiliki pengaruh terhadap kecelakaan (p=0.872),kesehatan memiliki pengaruh terhadap kecelakaan (p=0.001), kelelahan tidak memiliki pengaruh terhadap kecelakaan(p=0.376), keselamatan memiliki pengaruh terhadap produktivitas p=0.032), kesehatan tidak memiliki pengaruhterhadap produktivitas (p=0.246), kelelahan memiliki pengaruh terhadap produktivitas (p=0.001) dan kecelakaanmemiliki pengaruh terhadap produktivitas (p=0.001). Disimpulkan bahwa keselamatan berpengaruh secara langsungdan tidak langsung melalui jalur kelelahan terhadap produktivitas dan kesehatan berpengaruh tidak langsung melaluijalur kelelahan dan kecelakan terhadap produktivitas.
MODEL MANAJEMEN KELAS BAGI ANAK LAMBAN BELAJAR DI ERA NEW NORMAL Muhammad Ziaulhaq; Anggih Tri Cahyadi
Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 6 No 2 (2022): DESEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/idaarah.v6i2.31933

Abstract

The purpose of this study is to find out an overview of the classroom management model for children who are slow learner in the New Normal Era at SDN 13 Kolo. This type of research is descriptive qualitative research with data sources from teachers and homeroom teachers. Data collection techniques are carried out by interviewing, observing and validating data carried out by extending observations, triangulation and member checks, then analyzed by following the concepts of Miles and Huberman. The results showed that there is a class management model for children to be slow learner by creating a learning climate through methods of providing practical activities, applauding enthusiasm to build confidence in children slow learner, providing ice breaking to relieve boredom of children slow to learn, inviting children to be slow learner on the beach, using tab media to strengthen children's learning slow to learn and providing left brain balancing and right brain via YouTube video. The classroom arrangement for children to learn to use the seating model in a circular manner in order to interact with peers, make group discussions with peers. Designing a class model using student drawings, designing a sitting position on the reading floor, good lighting conditions, teacher interaction model to children slow learner using a one-way interaction method by directly approaching the child to be given special services in the context of Bima local culture, namely ‘ngoa ra tei’ (naturing) in the hope that children can foster enthusiasm in learning and can interact with peers.
PENGARUH PROGRAM GEMAR LITERASI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DAN LITERASI DASAR SISWA Syarifuddin Syarifuddin; Muhammad Ziaulhaq; Anggih Tri Cahyadi
JISOS: JURNAL ILMU SOSIAL Vol. 1 No. 7: Agustus 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh program Gemar Literasi terhadap kemampuan mengajar guru dan literasi dasar siswa pada sekolah sasaran di Kecamatan Monta. Penelitian ini melibatkan 24 orang guru kelas rendah dan 132 siswa kelas 1 di Kecamatan Monta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini menemukan bahwa adanya peningkatan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran literasi di sekolah sehingga berdampak pada peningkatan kemampuan literasi dasar siswa pada asesmen awal dan akhir. Kemampuan literasi dasar siswa level pemula terjadi penurunan yang sangat drastis dari 70,45% ke 0%. Sebaliknya, pada empat level lainnya terjadi peningkatan yaitu pada level huruf sebesar 22,57%, level kata sebesar 31,92%, level paragraf sebesar 6,72%, dan level cerita sebesar 9,24%. Penelitian ini juga merekomendasikan agar program Gemar Literasi khususnya pembelajaran TaRL (Teaching at The Right Level) agar diduplikasi ke semua sekolah yang ada di Kabupaten Bima, Nusa Tenggara Barat.
PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) ANAK SEKOLAH DASAR DI SDN 13 KOLO KOTA BIMA Anggih Tri Cahyadi
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 4 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i4.4423

Abstract

Kualitas kesehatan anak sampai saat ini tidak bisa dikategorikan baik karena masih tingginya masalah kesehatan yang dapat terjadi khususnya pada anak sekolah. Permasalahan gaya hidup atau perilaku kesehatan padca anak usia sekolah dasar biasanya berkaitan dengan kebersihan pribadi, lingkungan dan lahirnya berbagai penyakit yang menyerang anak usia sekolah semakin memperjelas bahwa nilai nilai PHBS disekolahmasih minim dan belum mencapai tingkat yang diharapkan.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku hidup bersih dan sehat anak sekolah dasar di SDN 13 Kolo Kota Bima. Hasil penelitian menunjukan bahwa kategori paling tinggi akan kesadaran  PHBS yaitu olahraga yang teratur dan tidak merokok di sekolah mendapat kategori baik (100%), hal ni menunjukan bahwa anak anak memiliki kesdaran akan pentingnya olahraga yang teratur juga tidak merokok. Memberantas jentik nyamuk mendapatkan presentase paling sedikit yaitu kategori baik hanya sebanyak (30%) dan sisanya berada pada kategori cukup. Hasi penelitian menunjuan bahwa siswa memiliki kesadaran akan pentingnya Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.
PENDIDIKAN KESEHATAN CTPS SEBAGAI PEMUTUS RANTAI KUMAN PENYEBAB INFEKSI DAN PENYAKIT Anggih Tri Cahyadi; Syafruddin; Abd Haris; Mirham Nurul Hairunis; Nurul Hairunis; Suriya Ningsyih; Hairunisa; Ihsan; Zuriatin; Sri Yanti
Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 6 No 4 (2023): APTEKMAS Volume 6 Nomor 4 2023
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36257/apts.v6i4.8294

Abstract

Health Education on the Steps of Handwashing with Soap (CTPS) plays a crucial role in breaking the chain of germ transmission that can cause infections and diseases, especially in the Elementary School environment. The aim of this service is to enhance children's knowledge and attitudes to correctly apply the steps of handwashing with soap (CTPS) in their daily lives, both within and outside the school environment. This activity is expected to prevent the risk of infections and diseases transmitted through contaminated objects, thereby improving the children's health status. The method used in carrying out community service activities is to convey information through a lecture method, namely a presentation combining educational games and ending with the practice of washing hands with soap (CTPS). The service was conducted at SDN 03 Wera on May 31, 2023. The outreach activities carried out received quite high enthusiasm where the students of SDN 03 Wera were very interested in discussing the benefits of CTPS health education. CTPS health education at SDN 3 Wera is an extraordinary step. This shows a commitment to not only providing information, but also creating an environment where healthy practices like CTPS become a natural part of children's daily routines.
Profil Prestasi Akademik Mahasiswa yang Terlibat dalam Organisasi Internal Kampus Ziaulhaq, Muhammad; Hasan; Cahyadi, Anggi Tri
Journal of Classroom Action Research Vol. 6 No. 3 (2024): Agustus 2024
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v6i3.8738

Abstract

Banyak mahasiswa yang memasuki perguruan tinggi dengan harapan dan tujuan tertentu, seperti mencapai prestasi akademik yang baik dan lulus tepat waktu. Prestasi akademis mencerminkan prestasi belajar siswa, sehingga menyebabkan perubahan pengetahuan, pemahaman, dan penerapan dalam bidang studinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian kualitatif menitikberatkan pada pemahaman mendalam terhadap suatu permasalahan, ditandai dengan analisis deskriptif serta menekankan pada proses dan makna. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan profil kinerja akademik mahasiswa yang terlibat dalam organisasi internal kampus di Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (STISIP) Mbojo Bima. Penelitian dilakukan di Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (STISIP) Mbojo Bima, dipilih secara purposif berdasarkan pertimbangan tertentu, termasuk faktor subjektif. Penelitian menemukan bahwa mahasiswa yang terlibat dalam organisasi kampus menunjukkan berbagai tingkat kecerdasan, kesehatan fisik, minat, bakat, dan motivasi. Kecerdasan dan prestasi akademik siswa dipengaruhi oleh orientasi belajarnya; mereka yang menyeimbangkan aktivitas organisasi dan studi cenderung memiliki kinerja akademik yang lebih baik. Secara fisik, mahasiswa yang terlibat dalam organisasi umumnya dilatih untuk menangani tantangan fisik dan mental. Minat dan bakat mahasiswa bermacam-macam, termasuk bidang musik, kerelawanan, pelestarian lingkungan, studi Islam, atau organisasi departemen. Motivasi mereka bergabung dalam organisasi adalah untuk mengembangkan potensi pribadi dan menerapkan keterampilannya melalui kegiatan organisasi. Penelitian ini juga menemukan bahwa faktor eksternal, seperti kondisi keluarga, lingkungan kampus, dan konteks masyarakat, mempengaruhi prestasi akademik mahasiswa. Dukungan keluarga membantu dalam pembelajaran dan prestasi akademik, sementara lingkungan kampus yang mendukung dengan fasilitas yang memadai sangat penting dalam melibatkan mahasiswa dalam beraktivitas. Selain itu, siswa yang aktif dalam organisasi lebih cenderung berpartisipasi dalam kegiatan masyarakat, sehingga memungkinkan mereka untuk menerapkan pengetahuan mereka dan mendapatkan pengalaman baru yang meningkatkan kinerja akademik mereka.
Pengaruh Pengetahuan Dan Jumlah Uang Jajan Terhadap Pola Makan Anak Sekolah Dasar Anggih Tri Cahyadi; Nunik Sulistyaningtyas
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5504

Abstract

Penanganan masalah gizi sebagai isu kesehatan masyarakat tidak hanya dapat dilakukan melalui pendekatan medis dan layanan kesehatan. Pengetahuan tentang gizi memainkan peran krusial dalam membentuk pola makan anak. Jika anak memiliki pengetahuan yang cukup mengenai nutrisi dan pentingnya makanan sehat, anak dapat membuat pilihan makanan yang lebih baik. Sebaliknya, kurangnya pengetahuan tentang gizi dapat menyebabkan anak memilih makanan yang kurang bergizi atau tidak seimbang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengetahuan dan jumlah uang jajan terhadap pola makan anak sekolah dasar di SDN 45 Kota Bima. Hasil penelitian menunjukan pengaruh pengetahuan terhadap pola makan yang didapatkan dari hasil analisis statistik adalah p value = 0.002 < 0.05 berarti disimpulkan ada pengaruh antara pengetahuan terhadap pola makan anak sekolah dasar di SDN 45 Kota Bima. Pengaruh uang jajan terhadap pola makan yang didapatkan dari hasil analisis statistik adalah p value = 0.004 < 0.05 berarti disimpulkan ada pengaruh antara jumlah uang jajan terhadap pola makan anak sekolah dasar di SDN 45 Kota Bima.
The Effect of Using Picture Word Card Media on the Beginning Reading Ability of Class 1 Students at SDN Inpres 2 Tangga Haerunnisah, Haerunnisah; Sholihin, Sholihin; Cahyadi, Anggih Tri
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol, 9 No 4 (2024) : JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v9i4.8232

Abstract

The aim of this research is to determine the effect of using picture word card media on the initial reading ability of class I students at SDN Inpres 2 Tangga. This type of research is experimental research, the research design used is Pre_Experimental Design with the One-Group Pretest-Posttest Design model. The data collection techniques used in this research are tests, observation and documentation. Data analysis uses descriptive analysis and inferential analysis. The subjects in this research were class I students at SDN Inpres 2 Tangga, totaling 14 students consisting of 10 boys and 4 girls. The research results show that the average pretest score is 45.3571 and the average posttest score is 69.6429. This shows that there is an influence on the initial reading ability of class I students at SDN Inpres 2 Tangga and the results of the Paired Sample hypothesis test show that the significance value of 0.001 is smaller than 0.05, so Ho is rejected and Ha is accepted. "There is an influence of the use of picture word cards on ability beginning reading for class I students at SDN Inpres 2 Tangga."
Upaya Membantu Literasi Anak Berkebutuhan Khusus Disleksia di SDN Jorato Sape Hanafi, Sri Hardiningsih Hanafi; Mulyadi; Muhammad Rijalul Akbar; Ningsih Komalasari; Fitria Sarnita; Muhammad Ziaulhaq; Anggih Tri Cahyadi
Kreativasi : Journal of Community Empowerment Vol. 2 No. 3 (2023): Vol.2 No. 3, 2023 : Desember 2023
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/kreativasi.v1i4.24116

Abstract

Learning strategies in developing the literacy skills of elementary school children in Bima district can be done through playing while learning. Learning activities carried out by elementary school (SD) teachers in helping students especially in literacy for students with learning difficulties (dyslexia) can be done in various ways. One of them is by implementing game activities in the learning process. The game activities here are the traditional Bima game activities (mpa'a mcimi). This activity can be modified by using word cards (flashcards) in it. Efforts made in helping students with learning difficulties (dyslexia) carried out at Jorato Sape Public Elementary School, Bima Regency used the implementation method which was carried out by checking the initial literacy skills of students in grades 1 to grade 5, implementing play activities, and evaluating. From the initial data, the ability of students' learning difficulties varies, from difficulty distinguishing letters, to difficulty combining syllables. While the application of the team uses games by utilizing word cards (flashcards) in these traditional games. Of the 14 students who had learning difficulties, 4 of them showed changes in recognizing letters better with 2 treatments. While 10 other students have not shown optimal changes. This is due to the lack of time and motivation from within the students.
Analysis of Final Semester Students' Level of Academic Anxiety Disorder Regarding Thesis Cahyadi, Anggih Tri; Sulistyaningtyas, Nunik
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 10, No 1 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Febuari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v10i1.8436

Abstract

Academic anxiety is a psychological condition that can hinder students in completing their academic tasks.This study aims to determine the level of anxiety disorders experienced by final-year students in completing their thesis. The research method used is a descriptive method with a total sampling technique, involving 51 eighth-semester students at STKIP Taman Siswa. Data was collected through a questionnaire measuring three aspects of anxiety: physiological symptoms, emotional symptoms, and behavioral symptoms. The results show that most students experience academic anxiety with varying intensity levels. In terms of physiological symptoms, 49% of students experience moderate anxiety, 21.6% experience mild anxiety, and 17.6% experience severe anxiety. Emotional symptoms are most dominant in the moderate category (47%) and mild category (33.3%), with 17.6% of students experiencing severe anxiety. Meanwhile, in the behavioral aspect, the majority of students experience moderate anxiety (52.9%) and mild anxiety (43.1%), with only 3.9% experiencing severe anxiety. This study indicates that academic anxiety has a significant impact on the physical, emotional, and behavioral conditions of final year students. 
Co-Authors Abd Haris Adriani, Asti Akbar, Muh. Rijalul Amanda, Seli Tri Citra Lestari Fitria Sarnita Haerunnisah, Haerunnisah Hairunisa Hasan Husnul Khatimah Ihsan Ihsan Ihsan Lalu M Saleh MIFTAHUL JANNAH Mirham Nurul Hairunis Muhammad Ziaulhaq MULYADI Ningsih Komalasari Nunik Sulistyaningtyas Nunung Fatimah Nurul Hairunis Sholihin Sholihin Sri Hardiningsih Sri Yanti Sri Yanti Sulistyaningtyas, Nunik Suriah Suriah Suriya Ningsyih Syafruddin Syafruddin Syarifuddin Syarifuddin Zuriatin Zuriatin