Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.017
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Mimbar Ilmu JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Ihtiyath : Jurnal Manajemen Keuangan Syariah Journal of Classroom Action Research Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan JURNAL FLYWHEEL Indomera : Jurnal Magister Manajemen Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Kolaboratif Sains International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) International Journal of Science and Society (IJSOC) Jurnal PkM MIFTEK ELIT JOURNAL Electrotechnics And Information Technology Linggau Journal Science Education (LJSE) Journal of Scientific Research, Education, and Technology Jurnal Inovasi, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS) MAHAKIM: Journal of Islamic Family Law Jurnal Bina Cipta Husada: Jurnal Kesehatan dan Science Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Ezra Science Bulletin BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu MILRev: Metro Islamic Law Review Referensi Islamika : Jurnal Studi Islam ENTRIES Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Humanities and Social Studies Al'Adalah West Science Islamic Studies Journal of International Multidisciplinary Research Journal of Accounting and Finance Fenghuang: Jurnal Pendidikan Bahasa Mandarin An-Nas Journal Of Chemical Process Engineering Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Jiluna Arabiyah The Indonesian Journal of General Medicine Indonesian Journal of Islamic Religious Education (INJIRE) Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin LITERA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Lempu ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service Jouhou Gijitsuka: Teknologi Informatika International Journal of Business, Law and Political Science
Hasan
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Buku Dongeng Suku Mbojo dalam Dua Bahasa sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Arif Bulan; Hasan
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (739.691 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa dongeng-dongeng daerah belum terdokumentasi dengan baik. Sehingga berimplikasi pada keterbatasan arsip buku dongeng asli daerah yang bisa dijadikan sebagai bahan ajar efektif dalam meningkatkan prsetasi belajar. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan buku dongeng suku Mbojo yang layak bagi siswa kelas IV SDN 26 Dompu, (2) mengetahui keefektifan buku dongeng suku Mbojo dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV SDN 26 Dompu. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R & D) model ADDIE (analysis, design, development, implementation, and evaluation). Hasil penelitian ini: (1) Buku dongeng suku Mbojo dalam dua bahasa sebagai bahan ajar bahasa Indonesia untuk meningkatkan prestasi belajar siswa layak diujicobakan dan digunakan. Kelayakan itu didapatkan dari penilaian ahli media dan ahli materi; (2) Buku dongeng suku Mbojo dalam dua bahasa sebagai bahan ajar bahasa Indonesia untuk meningkatkan prestasi belajar siswa efektif meningkatkan prestasi belajar siswa. Kefektifan itu dilihat dari hasil tes yang didapatkan siswa. Hasil tes menunjukan bahwa siswa mampu melewati nilai KKM yang ditetapkan oleh sekolah.
MEMOTRET VISI SOSIAL DAN MORAL POLITIK NU: SEBUAH INTERPREASI FILSAFAT Hasan
Al'Adalah Vol. 7 No. 1 (2004)
Publisher : LP2M IAIN Jember (now UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mac Intyre menyampaikan bahwa usaha individu untuk mencari tujuannya sendiri dan mencapai hidup bermakna pada umumnya berlangsung dalam sebuah konteks yang ditentukan oleh tradisi-tradisi di mana individu itu berpartisipasi. Tradisi itu sendiri telah tertanam dalam sejarah tradisi yang lebih luas dan berlangsung lama. Jadi konsep-konsep moralitas telah terbentuk di dalam dan telah menjadi bagian dari bentuk-bentuk kehidupan social (moral concept are embodied in and are partially constitutive of from of social life).
Pemanfaatan Aplikasi Digital Pembelajaran Bahasa Mandarin di Sekolah Menengah Atas Vanya Zelia; Susi Andriani; Hasan; Gloria Febiola; Angelica Maria; Raditya Agung
Fenghuang: Jurnal Pendidikan Bahasa Mandarin Vol 2 No 01 (2023): Fenghuang: Jurnal Pendidikan Bahasa Mandarin
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi Covid-19 telah membuat dunia pendidikan berpacu mengubah diri. Pada masa pandemi, pelaksanaan pembelajaran di Indonesia berganti menjadi pembelajaran jarak jauh dalam jaringan (PJJ daring) termasuk pada jenjang SMA. Pada pelaksanaan PJJ daring, berbagai aplikasi berbasis internet digunakan untuk menunjang pembelajaran, termasuk pembelajaran mata pelajaran Bahasa Mandarin. Penelitian ini mendeskripsikan pemanfaatan aplikasi digital pada pembelajaran mata pelajaran Bahasa Mandarin di SMA yang berlokasi di Jakarta, yaitu SMAN 11, SMAN 19, dan SMAN 64 Jakarta. Aplikasi digital digunakan untuk melaksanakan keterampilan komperhensif bahasa Mandarin. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa teknik observasi dan dokumentasi. Penelitian ini memaparkan bahwa terdapat aplikasi yang paling banyak digunakan di ketiga SMA tersebut. Hasil observasi menunjukkan, terdapat tiga aplikasi yang digunakan pada pembelajaran bahasa Mandarin, yaitu (1) Aplikasi Zoom digunakan di SMAN 11 Jakarta; (2) Aplikasi Google Classroom digunakan di SMAN 19 Jakarta, (3) Aplikasi Spotify digunakan di SMAN 64 Jakarta. Hasil penelitian ini bermanfaat untuk menambah wawasan terkait pemanfaatan aplikasi digital sebagai media pembelajaran bahasa Mandarin selama PJJ daring. Selain itu dapat menjadi salah satu referensi pengajar dalam mengembangkan variasi media pembelajaran bahasa Mandarin.
Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Jarak Jauh Dalam Jaringan Mata Kuliah Menulis Bahasa Mandarin Rahmi, Pramawati Andaru; Zelia, Vanya; Hasan
Fenghuang: Jurnal Pendidikan Bahasa Mandarin Vol 2 No 01 (2023): Fenghuang: Jurnal Pendidikan Bahasa Mandarin
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/Fenghuang.201.06

Abstract

In order to stop the spread and transmission of Covid-19, the Ministry of Education and Culture of Republic Indonesia has changed the learning system in Indonesia from face-to-face to distance learning, one of which is online distance learning. The implementation of online distance learning has limitations that affect the enthusiasm and motivation to learn. This study is conducted to describe student learning motivation, with a focus on the intrinsic motivation of students of the Department of Chinese Language Education State University of Jakarta (PSPBM UNJ) in online distance learning Basic Writing Courses. The data collection technique in this study adopted a Likert scale survey method and distributed by Google Form Intrinsic motivation theory in this study is based on Fitriyani's theory which is developed into 7 indicators, those are concentration, curiosity, enthusiasm, independence, readiness, never give up, and self-confidence. Respondents are 46 students who took Basic Writing Courses level 1 to 4 at PSPBM UNJ.. The results of the study show: (1) students can concentrate during lesson in class; (2) students have a curiosity about the material that will be delivered during lesson in class; (3) students have enthusiasm when attending class; (4) students have a sense of independence in learning; (5) students are better prepared mentally, compared to prepared physically; (6) students have persistent attitude in learning to write in Chinese; and (7) students have self-confidence during lesson in class.
Perlakuan Panas dan Celup Cepat (Quenching) untuk Meningkatkan Sifat Mekanik pada Baja Ringan G550 Hasan; Aprianto, M. C.
JURNAL FLYWHEEL Vol 13 No 2 (2022): Jurnal Flywheel
Publisher : Teknik Mesin S1 ITN Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/flywheel.v13i2.5817

Abstract

Baja ringan adalah salah satu material kontruksi yang sedang berkembang di pasaran. Penggunaan material baja ringan sebagai kontruksi atap banyak digunakan sebagai alternatif pengganti kayu atau baja. Meskipun telah banyak digunakan oleh masyarakat luas sebagai konstruksi atap, namun belum ada penelitian yang mengkaji tentang pengaruh perlakuan panas dan celup cepat pada baja ringan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh perubahan panas pada material G550 terhadap sifat mekaniknya. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh celup cepat terhadap struktur mikro dan sifat mekanik baja ringan G550. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental yang diawali dengan pemilihan bahan baja ringan G550. Setelah bahan dipilih, dilanjutkan dengan pembuatan profil sampel uji sebanyak 36 sampel uji. Sampel kemudian dilakukan perlakuan panas menggunakan furnace. Uji kekerasan dan uji tarik dilakukan untuk mengetahui sifat mekanik sampel. Celup cepat dilakukan dengan dua media yaitu air dan oli. Untuk mengetahui struktur mikro setelah perlakuan panas dan celup cepat, maka dilakukan uji metalografi dengan pembesaran 1.000 kali. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh perlakukan panas dan celup cepat terhadap sifat mekanik material. Kondisi ini ditunjukkan pada hasil pengukuran dari uji tarik, uji puntir, dan uji kekerasan.
PEMBELAJARAN OLAH TUBUH DASAR TEATER DENGAN MENGGUNAKAN METODE TUTOR SEBAYA PADA EKSTRAKURIKULER DI MAN 2 PALEMBANG Hasan; Hersa Marlia
Linggau Journal Science Education Vol. 2 No. 1 (2022): Linggau Journal Science Education
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (839.544 KB)

Abstract

Pada saat ini pembelajaran seni diberikan disemua tingkatan disekolah, dari tingkat Taman Kanak-Kanak (TK), Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menegah Pertama (SMP), hingga Sekolah Menengah Atas (SMA).Pada dasarnya Pembelajaran seni sangat diminati oleh siswa-siswi berbagai tingkatan, salah satu seni yang digemari adalah seni teater. Pembelajaran seni teater di sekolah memiliki bnyak manfaat terutama dalam pembentukan pada dimensi kognitif, efektif, kreatif, dan psikomotorik secara seimbang dan harmonis. Penelitian dengan judul “Pembelajaran Olah Tubuh Dasar Teater Dengan Mengunakan Metode Tutor Sebaya Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Di MAN 2 Palembang” memiliki rumusan masalah bagaimana pembelajaran olah tubuh dasar teater dengan mengunakan metode tutor sebaya pada ekstrakurikuler di MAN 2 Palembang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apresiasi siswa dalam peruses pembelajaran olah tubuh dasar teater pada kegiatan ekstrakurikuler di MAN 2 Palembang. Data akan dianalisis dengan metode analisis data interaktif yang mencakup 4 data komponen pengumpulan data, reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan.Adapun sumber data yang diperoleh memalui tahapan observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian penulis dapat membuat kesimpulan bahwasannya, pembelajaran olah tubuh dasar teater dengan mrngunakan metode tutor sebaya pada kegiatan ekstrakurikuler di MAN 2 Palembang sudah berjalan dengan baik, karena pengaplikasian Metode yang digunakan dalam pembelajaran olah tubuh dasar teater dengan mengunakan metode tutor sebaya pada kegiatan ekstrakurikuler di MAN 2 Palembang adalah metode Tutor Sebaya. Media yang didgunakan adalah speaker laptop dan media yang menunjang prsoses pembelajaran, Proses kegiatan pembelajaran olah tubuh dasar teater dengan mengunakan metode tutor sebaya pada kegiatan eksrtakurikuler di MAN 2 Palembang sudah cukup baik mulai dari proses, pelaksanan dan evaluasi sudah dilakukan dengan sangat baik.
Konsep Implementasi Kurikulum Merdeka Sekolah Penggerak di Kabupaten Polewali Mandar Alwi, Andi Mujaddidah; Arsyam, Muhammad; Syam, Muh Nurkhalish; Wekke, Ismail Suardi; Hasan; Sulaiman, Umar
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol 4 No 1 (2023): Article in Press
Publisher : STAI DDI Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55623/au.v4i1.168

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi dan dampak kurikulum merdeka sekolah penggerak di Kabupaten Polewali Mandar?. Penelitian ini memiliki jenis penelitian penelitian kualitatif berbasis lapangan (field research), dan menggunakan pendekatan penelitian fenomenologi. Adapun sumber data penelitian berupa data primer dan data skunder. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan penelusuran referensi. Lalu, teknik pengolahan dan analisis data dilakukan melalui empat tahap, yaitu; reduksi data, display data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, Implementasi kurikulum merdeka pada sekolah penggerak adalah penerapan kurikulum sebagai pedoman untuk menyelesaikan pelajaran yang diharapkan dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Kedudukan kurikulum dalam pendidikan adalah sebagai suatu struktur yang dibangun untuk mentransmisikan peristiwa-peristiwa masa lalu kepada generasi berikutnya untuk dilestarikan, diteruskan atau dikembangkan, Secara umum bahwa dampak sekolah-sekolah pelaksana Kurikulum Merdeka secara mandiri di Kabupaten Polewali Mandar telah berusaha secara maksimal untuk dapat melakukan proses belajar secara mandiri melalui platform Merdeka Mengajar. Implikasi di beberapa sekolah masih ditemui tantangan dan kendala antara lain berkaitan dengan tiga hal, yaitu kemampuan SDM guru, ketersediaan sarana TIK yang terbatas dan kesulitan akses jaringan internet. Hal ini perlu dilakukan agar karena sangat berdampak pada efektivitas proses belajar mengajar dan prestasi belajar peserta didik.
Contribution eye studying education citizenship to formation character students at the Faculty Tadulako University livestock and fisheries Fatmawati; Herlina; Hasan
Journal of Scientific Research, Education, and Technology (JSRET) Vol. 3 No. 1 (2024): Vol. 3 No. 1 2024
Publisher : Kirana Publisher (KNPub)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58526/jsret.v3i1.314

Abstract

Citizenship Education in universities tall expected can become vehicle development character student individually which in turn will accumulate become character dignified nation . The problem is How formulate development character nation it's in the middle Indonesia's multicultural society and how it works in practice learning eye studying Citizenship Education at college the best height done For development character nation . Formulation problem from study This that is What is the learning process like? eye studying education citizenship in form character student Faculty Tadulako University Livestock and Fisheries , contribution material education citizenship to formation character student Faculty Tadulako University Livestock and Fisheries . As for goals from study This that is For understand the learning process in the eye studying education citizenship in form character student Faculty Tadulako University Livestock and Fisheries For know material education citizenship to formation character student Faculty Tadulako University Livestock and Fisheries . Research methods used by researchers that is study qualitative . Result of study This that is formation character Basically in matter this one has not quite enough answer For form character nationalism is learning Pancasila Education, because character nationalism is something the value contained within Pancasila principles , namely the unity of Indonesia.
Implications Learning Differentiate Regarding Student Learning Outcomes in Social Sciences Subjects Class IV SDN 2 Bahonsuai Bumi Raya District , Regency Morowali Nurasia; Hasan; Idrus
Journal of Scientific Research, Education, and Technology (JSRET) Vol. 3 No. 2 (2024): Vol. 3 No. 2 2024
Publisher : Kirana Publisher (KNPub)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58526/jsret.v3i2.398

Abstract

Education is very important capital in development a country of use obtain source Power quality human being , because through arrangement good education​ will produce good graduates too . As for the formula the author 's problem apply is is there influence Learning Differentiate Regarding Learning Outcomes Students in Social Sciences Subjects Students Class IV SDN 2 Bahonsuai . Research objectives In conducting study this , writer own desired goal​ achieved , ie analyze influence learning differentiate to results Study student class IV at SDN 2 Bahonsuai . Study This is type study quantitative . Study quantitative can interpreted as method research based on philosophy​ positivism , used For research on populations or sample specific , data collection . Test instrument study used For know how much big level validity , reliability , level difficulty , and power differentiator question . Before examine the average similarity second class with use analysis independent sample t-test, then Normality tests , homogeneity tests are needed , especially formerly . After normality test , homogeneity test , on second class , then the data has fulfil For carry out hypothesis testing . test results​ reliability carried out in a way whole use Cronbach's alpha technique with SPSS version 22 assistance , obtained results that index correlation of 20 items question of 0.937 so level its reliability categorized as very high .
Kendala Guru SMPN 2 Dompu  dalam Desain Modul dan Asesmen Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Kurikulum Merdeka Arif Bulan; Hasan; Nurjanah; Ilyas; Sandi Ahmad Pratama
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 2 (2024): Februari 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/vy8d4184

Abstract

Research on the constraints of teachers at SMPN 2 Dompu in module design and assessment of the project to strengthen the profile of Pancasila students (P5) in the Independent Curriculum is very important to carry out because one of the important aspects of the independent curriculum is P5. This research aims to find out what obstacles the teachers of SMPN 2 Dompu have in designing modules and assessing the project to strengthen the Pancasila student profile (P5) of the Merdeka Curriculum. The research method used in this research is a qualitative method. The data analysis technique used in this research is a data analysis technique developed by Creswell including data collection, data reduction, data display, and drawing conclusions. The results of this research are that there are 6 teacher obstacles. The first teacher has difficulty identifying the readiness stages of educational units in designing modules and project assessments to strengthen the profile of Pancasila students (P5). Second, teachers have difficulty determining dimensions and themes in designing modules and assessments for projects to strengthen the profile of Pancasila students (P5). Third, teachers have difficulty designing and determining time allocation in module design and assessment as well as implementing projects to strengthen the profile of Pancasila students (P5). Fourth, teachers have difficulty developing topics and activity lines in designing modules and assessments for projects strengthening the profile of Pancasila students (P5). Fifth, teachers have difficulty creating and designing project modules for strengthening Pancasila student profiles (P5). Sixth, teachers do not yet understand how to create assessment and assessment rubrics in the project to strengthen the profile of Pancasila students (P5). Recommendations from the results of this research are (1) the Dompu Regency Youth and Sports Education Office must provide training related to P5 module design and P5 Assessment to teachers at SMPN 2 Dompu, (2) Principals must collaborate with campus or external parties to conduct training for teachers.
Co-Authors ABDUL HAMID Abdul Rahman Ramadhan Abdul Saman Affandi Agus Riyanto Aldi Setiawan, Aldi Ali, Abdan Mukhlis Alif Nur, Faturrobani Almira, Eka Apriani Alwi, Andi Mujaddidah Andi Aladin Andri Buang Andriany, Mega Angelica Maria Anggih Tri Cahyadi Aniek Tyaswati Wiji Lestari Annas, Fahrul Anur, Vina Delia Tri Aprianto, M. C. Aqwam, Adhi Ariani, Kadek Medi Arif Bulan Arizal Hamizar Arsyam, Muhammad Asryadin Atmaja, Ratih Feraritra Danu Atoy, Lena Ayuningtyas, Rosida Dwi Azni Aisyah Baihaqi, Ahmad Ghaji Bainar Budi Utomo, Darmawan Tri Burdani, Muhamad Rizky Abdilah Bustamam, M. Nazry Sabiq Chairil Anwar Chrysostomos Hendro Yuwono, Yohannes Daniel, Rijal Darariani Iskandar Dede Rosandi Desak Made Oka Purnawati Dwi Anindya Harimurti Dzimar Sadli, Sep Naufal EFITA ELVANDARI Eka Yulianti Ella Susanti Eveline Rumoroy Bonifasius Saneba Charles Kapile Faidah Yusuf Fajriati, Feti Farabi, Muhammad Nadzif Zaky El Fatah, Nasrul Fatmawati Fatmawati Fetty Herlina Fikri Khanizar, Muhamad Aqil Gilang, Cahyadi Gloria Febiola H. Rajab Hadikusuma, Mohd Ilyas Halima Hasan Abidin Hasan Abidin Helmawati Heni Purwani Herlina Hersa Marlia Hidayat, Yasysyar Hijratul Hilmi Hambali, Hilmi Husnul Khatimah Idrus Idrus A rore Ilyas Ilyas, Mohd. Inandia Sutresno Putri, Beladona Indah Afrianti Indrayani Irma ISKANDAR Ismail Ismail Suardi Wekke JUANRICO ALFAROMONA SUMAREZS TITAHELU Kasim, Syaifudin Suhri Khairunnisa, Rizka Leni Marlina Lukmannulhakim Putra M. Nur Imansyah M. Rahadian Mahpudin Mahyuddin Mardianto, Eko Maulida, Neng Nurul Mayasari, Monika Merry Tjoanda Mieke Anggraeni Dewi Miftahul Huda Misnah Misnah Moh Rifaldi Mualimin Mochammad Sahid Muammar Khaddafi Muhammad Faisal Muhammad Ikbal Muhammad Ziaulhaq Muliani Nelud Darajaatul Aliyah Nur Afni Setia Putri Nur Hasnita Nuraedah Nurasia Nurdarmayanti, Ni Ketut Nurhayati Nurhidayah, Jumratul Nurhikma Nuriyanti Nurjanah Nurmiati Nursahbani, Ripky Nurzaman, Muhamad Petrus Prasetyawati, Priyatna Pratama Yasfa, Arya Pratama, M Fachrul Raditya Agung Rahmi, Pramawati Andaru Ramadani, Dwi Ananda Ramadhan, Rexy Surya Rani Rahma Dewi Ranti, Gemala Rianto, Raihan Lasafran Rore, Idrus Rosnah, Rosnah Safitri, Dini Oktavia Salam, Rosdiah Salma, Nazwa Mutia Sandi Ahmad Pratama Sanjaya, Esa Satriyo Setyawati Yani St. Habibah, St. St. Khairunnisa Syarif Sudarmono, Muhammad Aidil Sugerman, Sugerman Sulaeman, Agita Issa Supriyaddin Susi Andriani Suwito Suyuti Suyuti Suyuti Syam, Muh Nurkhalish Syarifah Laili Syarifuddin, Hairul Syawaluddin, Ahmad Syukur Bau, Abdul Tang, Muhammad Teguh Fathurrahman, Teguh Teng Berlianty Thayib Trimono, Trimono Trisnawati H Try Julian Ditya Ulfa, Risma Liyana Umar Sulaiman Uun Sunarsih Vanya Zelia Wahira Wahyu Wijayanto Wattimena, Husin Wendhi Yuniarto Wilman D. Lumangino Winnugroho Wiratman, Manfaluthy Hakim, Tiara Aninditha, Aru W. Sudoyo, Joedo Prihartono Wira Lestari Yudha, Dimas Hendra Yusrin, Iqbal Fauzi Zelia, Vanya