Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.429
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Ekonomi Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IKRA-ITH EKONOMIKA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JAMI: Jurnal Ahli Muda Indonesia Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Student Scientific Creativity Journal Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis Jurnal Sains Ekonomi (JSE) Jurnal Mahasiswa Kreatif Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Economic: Journal Economic and Business Jurnal Bisnis Inovatif dan Digital Sustainable
Danny Ajar Baskoro
Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
DINAMIKA PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN PASCA PANDEMI: PERSPEKTIF MAHASISWA DAN DOSEN Baskoro, Danny Ajar; Poluan, Nadia Amelia Elyana; Nasir, M
CYBERSPACE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol 9 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/cj.v9i1.28908

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perubahan pola penggunaan teknologi dalam pembelajaran sebelum, selama, dan setelah pandemi, serta faktor-faktor yang memengaruhi penurunan penggunaan teknologi pascapandemi di kalangan mahasiswa dan dosen. Pendekatan kuantitatif dan kualitatif digunakan untuk mengumpulkan data melalui kuesioner dan wawancara terhadap 115 mahasiswa pendidikan bisnis dan 8 dosen dari berbagai prodi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum pandemi, 40% responden menggunakan teknologi secara moderat hingga intensif, yang meningkat menjadi 95% selama pandemi, tetapi menurun kembali menjadi 55% setelah pandemi. Penurunan ini disebabkan oleh beberapa faktor, seperti digital fatigue (88% mahasiswa dan 87% dosen merasa lelah), preferensi pembelajaran tatap muka (86% mahasiswa merasa lebih nyaman), serta keterbatasan infrastruktur kampus (83% responden mengeluhkan fasilitas yang kurang memadai). Selain itu, kebijakan institusi yang belum sepenuhnya mendukung integrasi teknologi juga menjadi tantangan. Meskipun demikian, mahasiswa dan dosen menyatakan bahwa teknologi tetap penting sebagai pelengkap pembelajaran hybrid, meskipun integrasinya belum optimal. Temuan ini memberikan wawasan penting bagi institusi pendidikan dalam merancang kebijakan dan strategi pembelajaran berbasis teknologi yang lebih efektif di masa depan.
DAMPAK CODE-MIXING BATAK- MELAYU DALAM KONTRAK BISNIS Ronauli Fransiska Sinaga; Siti Patimah Hasibuan; Syifa Andhini; Yemima Imanuel Gea; Danny Ajar Baskoro
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak penggunaan code-mixing antara bahasa Batak dan Melayu terhadap kejelasan dan validitas kontrak bisnis di wilayah Sumatera Utara. Fenomena code-mixing sering muncul dalam praktik bisnis informal dan semi-formal, terutama di kalangan pelaku usaha lokal yang menggunakan bahasa daerah sebagai bentuk kedekatan kultural. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan linguistik korpus dengan analisis kualitatif terhadap sejumlah dokumen kontrak yang mengandung unsur code-mixing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun code-mixing dapat mempererat relasi sosial antara para pihak, ia juga menimbulkan potensi ambiguitas makna, interpretasi ganda, dan bahkan pelanggaran prinsip legalitas dalam kontrak. Beberapa istilah lokal yang tidak memiliki padanan hukum formal berisiko menurunkan validitas kontrak secara hukum. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan bahasa Indonesia baku dalam penyusunan kontrak, disertai klarifikasi istilah lokal jika diperlukan, guna menjaga kepastian hukum dan mencegah sengketa bisnis di kemudian hari.
PENGARUH KESIAPAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI DI KELAS VII SMP NEGERI 4 SINJAI KABUPATEN SINJAI Danny Ajar Baskoro, Jabal Ahsan, Andi Taufiq Umar,
Jurnal Sains Ekonomi (JSE) Vol. 4 No. 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jse.v4i1.3474

Abstract

ABSTRAKPengaruh kesiapan belajar dengan hasil belajar IPS Ekonomi siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Sinjai Kabupaten Sinjai. Variabel yang diteliti dalam penelitian ini ada 2 yaitu kesiapan belajar sebagai variabel X dan hasil belajar IPS Ekonomi siswa sebagai variabel Y.Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kesiapan belajar siswa berada pada kategori tinggi yaitu 23 orang (74,19%) dengan skor tertinggi 79 dan skor terendah 56, skor rata-rata 71,52 dan standar deviasi 0,92. Sedangkan variabel hasil belajar siswa berada dalam kategori sangat tinggi yaitu 26 orang (83,88%) dengan skor tertinggi 90, skor terendah 65, skor rata-rata 81,45 dan standar deviasi 1,02.Hasil analisis pengujian data pada uji normalitas diperoleh populasi yang berdistribusi normal. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kesiapan belajar dengan hasil belajar IPS Ekonomi siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Sinjai Kabupaten Sinjai dimana taraf signifikan α = 0,05 dengan    = 0,82 dan thitung=7,73 sedangkan ttabel=t(0,05)(29)=2,045, karena thitung > ttabel. Sehingga dapat diindikasikan bahwa pengaruh kesiapan belajar dengan hasil belajar pada mata pelajaran IPS Ekonomi siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Sinjai Kabupaten Sinjai sebesar 74,19 %.Kata Kunci : Kesiapan Belajar, Hasil Belajar
How digital branding enhances digital trust: a case study of three msmes in Medan Miftah El Fikri; Danny Ajar Baskoro; Muhammad Nasir
Economic: Journal Economic and Business Vol. 5 No. 2 (2026): ECONOMIC: Journal Economic and Business
Publisher : Lembaga Riset Mutiara Akbar (LARISMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56495/ejeb.v5i2.1647

Abstract

The rapid growth of digital technology has transformed how Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) build relationships with consumers through social media. This study examines the influence of Social Media Marketing on Digital Brand Trust through the mediating roles of Content Marketing and Digital Trust among three MSMEs in Medan: Miricare Oil, Syakir Collection, and Cemilan Kanaya. A quantitative approach was employed using a survey of 252 respondents selected through purposive sampling. Data were analyzed using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) with SmartPLS. The findings reveal that Social Media Marketing has a positive and significant effect on Content Marketing, Digital Trust, and Digital Brand Trust. Digital Trust emerged as the strongest predictor of Digital Brand Trust, highlighting the importance of security, credibility, and reliability in digital interactions. Content Marketing significantly enhances Digital Brand Trust but does not directly influence Digital Trust. Furthermore, both Content Marketing and Digital Trust serve as significant mediating variables in strengthening the relationship between Social Media Marketing and Digital Brand Trust. These findings provide practical insights for MSMEs in developing effective digital marketing strategies that prioritize trust-building to improve brand competitiveness and long-term consumer relationships in the digital marketplace.
Transformasi Peran Guru di Era Digital: Studi Kasus di Perguruan Nurul Fadhilah, Percut Sei Tuan, Deli Serdang Danny Ajar Baskoro; Jabal Ahsan; Andi Taufiq Umar
Sustainable Vol. 6 No. 1 (2023): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v6i1.3664

Abstract

Penelitian ini menginvestigasi transformasi peran guru di era digital dengan fokus pada Studi Kasus di Yayasan Pendidikan Nurul Fadhilah, Percut Sei Tuan, Deli Serdang. Era digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, yang mempengaruhi peran guru dalam pengajaran dan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana peran guru telah berubah di lingkungan pendidikan yang semakin terkoneksi secara digital. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru, observasi kelas, dan analisis dokumen terkait kurikulum dan teknologi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru di Yayasan Pendidikan Nurul Fadhilah telah berubah dari penyampai informasi menjadi fasilitator pembelajaran, dengan penekanan pada penggunaan teknologi dalam pengajaran. Penggunaan teknologi, seperti papan tulis digital, video pembelajaran online, dan platform e-learning, telah memengaruhi minat belajar siswa dan meningkatkan prestasi mereka dalam materi pelajaran. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan, termasuk peningkatan keterampilan teknologi guru dan pengelolaan kelas berbasis teknologi. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga tentang transformasi peran guru di era digital dan implikasinya dalam konteks pendidikan.
Hubungan Fasilitas Belajar dengan Hasil Belajar Mata Kuliah Statistik Inferensial Mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNIMED Jabal Ahsan; Danny Ajar Baskoro; Andi Taufiq Umar
Sustainable Vol. 6 No. 2 (2023): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v6i2.3851

Abstract

Pelnellitian ini belrtuljulan ulntulk melgeltahuli fasilitas bellajar Mata Kulliah Statistik Infelrelnsial Mahasiswa Pelndidikan Akulntansi. Ulntulk melngeltahuli adanya hulbungan yang signifikan antara fasilitas bellajar delngan hasil bellajar dalam Mata Kulliah Statistik Infelrelnsial Mahasiswa Pelndidikan Akulntansi. Popullasi dan sampell dalam pelnellitian ini adalah sellulrulh Mahasiswa Pelndidikan Akulntansi Kellas A yang belrjulmlah 28 orang. Instrulmeln pelnellitian yang digulnakan dalam pelngulmpullan data adalah dokulmeln dan kulelsionelr. Telknik analisis data yang digulnakan adalah analisis statistik delskriptif dan analisis statistik infelrelnsial. Hasil pelnellitian melnulnjulkkan bahwa telrdapat pelrbeldaan yang signifikan antara fasilitas delngan hasil bellajar Mata Kulliah Statistik Infelrelnsial Mahasiswa Pelndidikan Akulntansi. Skor Fasilitas bellajar Mahasiswa Pelndidikan Akulntansi belrada pada katelgori culkulp adalah 18 mahasiswa dan Skor hasil bellajar mahasiswa Pelndidikan Akulntansi yang belrada pada katelgori tinggi adalah 15 mahasiswa delngan n = 28 mahasiswa. Hasil analisis melnggulnakan korellasi produlct momelnt dipelrolelh rhitung = 0,430 ≥ rtabell = 0,374 telrdapat korellasi yang signifikan melskipuln korellasinya relndah dan thitulng = 2,421 ≥ ttabell = 2,056 delngan taraf signifikan 5% selhingga disimpulkan bahwa, ada hubungan antara fasilitas belajar dengan hasil belajar mahasiswa. Jadi selmakin baik fasilitas bellajar, maka selmakin tinggi hasil bellajar yang dipelrolelh mahasiswa.
Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Minat Belajar yang Dimoderasi oleh Pengalaman Belajar Mahasiswa di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan Andi Taufiq Umar; Danny Ajar Baskoro; Jabal Ahsan
Sustainable Vol. 6 No. 2 (2023): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v6i2.3988

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif asosiatif dengan pendekatan Structural Equation Modelling (SEM). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh langsung media pembelajaran terhadap minat belajar serta pengaruh media pembelajaran yang dimoderasi oleh pengalaman belajar terhadap minat belajar. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan yang tersebar dalam 9 Program Studi. Sampel penelitian berjumlah 150 responden yang diambil secara proportionate random sampling. Data penelitian merupakan data primer yang diambil dengan angket media pembelajaran, pengalaman belajar, dan minat belajar yang berjumlah 22 indikator. Hasil uji validitas konvergen menunjukkan semua indikator memiliki skor loading factor diatas 0,7 yang mengindikasikan semua item indikator variabel telah memenuhi kriteria validitas konvergen dengan kategori ideal. Hasil uji validitas diskriminan menunjukkan bahwa semua indikator variabel memiliki nilai cross loading lebih besar dari 0,5 dan semua blok cross loading konstruk variabel yang diukur lebih besar dari konstruk lainnya sehingga memenuhi kriteria pengujian validitas diskriminan. Nilai Average Variance Extracted (AVE) pada setiap variabel lebih besar dari 0,5 sehingga item indikator variabel dinyatakan valid. Nilai Cronbach's Alpha semua variabel penelitian lebih besar dari 0,7 yang menunjukkan data yang diperoleh bersifat reliabel. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa media pembelajaran memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar mahasiswa dengan persentase pengaruh sebesar 92,4%. Pengalaman belajar mampu memoderasi pengaruh media pembelajaran terhadap minat belajar mahasiswa di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan, dengan determinasi sebesar 17%.
Analysis of Reward, Work Environment, Motivation and Performance of Administrative Staff Danny Ajar Baskoro; Nadia Amelia Elyana Poluan; Rossy Pratiwy Sihombing
Sustainable Vol. 7 No. 1 (2024): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v7i1.4418

Abstract

This study explores the impact of rewards, work environment, and motivation on the performance of administrative staff at the Faculty of Economics, State University of Malang. This study uses the Explanatory Research method with a sample of 47 employees. Data were collected through questionnaires and analysed using path analysis and SMARTPLS3 as the statistical test. The results confirmed that reward and motivation directly impact staff performance, while the work environment has no direct impact. In addition, the findings suggest that motivation serves as a mediator in the relationship between rewards, work environment, and performance. The importance of providing appropriate rewards and creating conducive working conditions to stimulate motivation has been proven in this study. These results provide a valuable perspective for educational institutions in their efforts to improve the performance of education personnel in enhancing academic services.
OPTIMALISASI PROFIT MELALUI DIVERSIFIKASI PRODUK, PENINGKATAN KUALITAS KEMASAN, DAN DIGITALISASI PEMASARAN UMKM MOM’S KITCHEN Andi Taufiq Umar; Danny Ajar Baskoro; Lucky Satria Pratama; St Mardiana
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 4 (2026): Vol. 7 No. 4 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i4.63077

Abstract

UMKM Mom’s Kitchen di Desa Bandar Khalipah, Kabupaten Deli Serdang, memiliki potensi pasar kuliner yang luas namun menghadapi kendala keterbatasan variasi produk, kemasan sederhana, serta jangkauan pemasaran yang belum optimal. Kondisi ini berdampak pada terbatasnya margin keuntungan usaha. Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengoptimalkan profitabilitas mitra melalui tiga intervensi utama: diversifikasi produk, peningkatan kualitas kemasan, dan digitalisasi pemasaran. Metode pelaksanaan dilakukan secara partisipatif meliputi analisis kebutuhan, sosialisasi, pelatihan praktis, pendampingan intensif, serta evaluasi berkala. Intervensi diversifikasi produk menghasilkan varian menu baru yang relevan dengan selera pasar. Pada aspek kemasan, dilakukan edukasi pembuatan desain kemasan menarik berbasis digital dan pembaruan desain label. Sementara itu, digitalisasi pemasaran diterapkan melalui pembuatan media sosial bisnis, pemanfaatan marketplace dan integrasi pembayaran QRIS. Hasil pendampingan menunjukkan peningkatan keterampilan manajerial mitra, perluasan jangkauan pasar, serta kenaikan penjualan yang berdampak langsung pada optimalisasi profit usaha. Kegiatan PKM ini terbukti efektif mendorong transformasi UMKM Mom’s Kitchen menjadi bisnis yang lebih mandiri, kompetitif, dan berkelanjutan.
Co-Authors , Miftah El Fikri Alfi Nura Allya Ega Annisa Hutauruk Andi Taufiq Umar Anindia Jovita Br Ginting Arisman purba Azahra Salwa Barus, Peter Nov Br Simbolon, Fany Setya Rohani Christian Putra Tarigan Dilla Syadzwina Dwi Rahmadani Faisal Rahman Dongoran Fitrawaty Hasibuan, Novita Indah Hermika Pinem Indra Maipita Indri Sri Asdini Jabal Ahsan Jois Simarmata Junedi Sugianto Pakpahan Lenti Susana Saragih Lenti Susanna Saragih lidya Mutiara Hutasoit Linsa Febby Br Barus Lucky Satria Pratama M Nasir Mei Lani Sembiring Mohammad Zuber Abd Majid Monika Ayu Lumbantoruan Muhammad Bukhori Dalimunthe Muhammad Nasir Nadia Amelia Elyana Poluan Nadia Amelia Poluan Nadya Rahmadhani Naomi simanjuntak Novita Indah Hasibuan Olivia Theresia Manurung Putri dwi jelita waruwu Resy Tamara Richna Handriyani Riza Indriani Ronauli Fransiska Sinaga Rossy Pratiwy Sihombing Sefin, Sefin Selvia Santa Maria Siallagan Sepania Tiarasi Lumban Tobing Sihaloho, Sarah Debora Simarmata, Maygel Maniar Siti Chairani Lubis Siti Patimah Hasibuan St Mardiana Syifa Andhini Sylvia Amanda Yemima Imanuel Gea Yulie Aisyah Binrany