Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.528
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Ekonomi Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IKRA-ITH EKONOMIKA Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan JAMI: Jurnal Ahli Muda Indonesia Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Student Scientific Creativity Journal Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis Jurnal Sains Ekonomi (JSE) Jurnal Mahasiswa Kreatif Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Bisnis Inovatif dan Digital
Danny Ajar Baskoro
Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Evaluation Analysis of Teacher Competency Test Results (UKG) with the CIPP Model in East Luwu Regency Andi Taufiq Umar; Danny Ajar Baskoro; Rossy Pratiwy Sihombing
Formosa Journal of Applied Sciences Vol. 1 No. 7 (2022): Desember 2022
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/fjas.v1i7.2203

Abstract

The teaching profession as the spearhead of a country's education continues to receive attention, especially efforts to increase self-development and professionalism. Teacher Competency Test (UKG) is a program developed in order to map teacher abilities, both pedagogic abilities and professionalism. This research was conducted with the aim of evaluating the implementation of the UKG program in East Luwu Regency, which included the implementation process, the obstacles experienced and their causes, and the results obtained. Thus, this research is expected to provide information that can be used as an alternative in planning and implementing UKG in the future. This study uses the CIPP evaluation model, which includes Context, Input, Process, Product. The results showed that the percentage of teachers who met the graduation standard was 33.98% and 66.02% did not fulfill it with a score below 55.
Digitalisasi Sistem Informasi dan Administrasi Desa Sebagai Upaya Menuju Desa Cerdas di Desa Kolam, Percut Sei Tuan, Deli Serdang, Sumatera Utara Danny Ajar Baskoro; Indra Maipita; Fitrawaty Fitrawaty; Faisal Rahman Dongoran
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2023): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/dinamisia.v7i3.14339

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mewujudkan desa cerdas di Desa Kolam melalui pengembangan aplikasi dan website yang mengintegrasikan sistem informasi dan administrasi. Dalam pengabdian ini, dilakukan pelatihan dan sosialisasi kepada masyarakat desa serta aparatur desa untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka terkait teknologi informasi. Evaluasi dan umpan balik dilakukan untuk memastikan keberhasilan program ini. Dengan adanya aplikasi dan website, efisiensi administrasi desa meningkat, akses terhadap informasi menjadi lebih mudah, dan transparansi dalam penyelenggaraan pemerintahan desa terwujud. Masyarakat desa juga turut berpartisipasi aktif dalam penggunaan aplikasi dan memanfaatkannya untuk kepentingan sehari-hari, seperti mendapatkan informasi tentang pelayanan publik, melaporkan permasalahan, dan mengakses data penting. Melalui pengabdian ini, terjadi perubahan yang signifikan dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat desa dalam penggunaan teknologi informasi. Masyarakat desa semakin sadar akan manfaat digitalisasi dalam memajukan pemerintahan desa dan meningkatkan kualitas hidup mereka. Pengabdian ini menjadi langkah awal menuju desa cerdas di Desa Kolam, di mana penerapan teknologi informasi menjadi landasan yang kuat dalam pengembangan desa secara holistik dan berkelanjutan.
Transformasi Peran Guru di Era Digital: Studi Kasus di Perguruan Nurul Fadhilah, Percut Sei Tuan, Deli Serdang Danny Ajar Baskoro; Jabal Ahsan; Andi Taufik Umar
Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Vol 6 No 1 (2023): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v6i1.3664

Abstract

Penelitian ini menginvestigasi transformasi peran guru di era digital dengan fokus pada Studi Kasus di Yayasan Pendidikan Nurul Fadhilah, Percut Sei Tuan, Deli Serdang. Era digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, yang mempengaruhi peran guru dalam pengajaran dan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana peran guru telah berubah di lingkungan pendidikan yang semakin terkoneksi secara digital. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru, observasi kelas, dan analisis dokumen terkait kurikulum dan teknologi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru di Yayasan Pendidikan Nurul Fadhilah telah berubah dari penyampai informasi menjadi fasilitator pembelajaran, dengan penekanan pada penggunaan teknologi dalam pengajaran. Penggunaan teknologi, seperti papan tulis digital, video pembelajaran online, dan platform e-learning, telah memengaruhi minat belajar siswa dan meningkatkan prestasi mereka dalam materi pelajaran. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan, termasuk peningkatan keterampilan teknologi guru dan pengelolaan kelas berbasis teknologi. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga tentang transformasi peran guru di era digital dan implikasinya dalam konteks pendidikan.
Pengembangan Laboratorium Bisnis Digital Sebagai Pra Inkubator Bisnis Untuk Meningkatkan Kreativitas Kewirausahaan Mahasiswa FE Unimed Novita Indah Hasibuan; Danny Ajar Baskoro; Alfi Nura
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 4, No 4 (2023): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v4i4.15540

Abstract

This study aims to develop a Digital Business Laboratory as a pre-business incubator. The research was conducted in a series of stages, including needs identification, mentor mobilization, module development, in-lab training, orientation, and assessment. The initial stage of the research was identification, in which students were given the opportunity to identify their wants and expectations regarding research and entrepreneurship programs. The next stage is mentor mobilization, in which experienced mentors from industry and academia are involved. Next, a module was developed, which included learning materials related to the managerial, financial, and marketing aspects of the business. Training in the laboratory was conducted using the prepared e-modules, supported by statistical software, social media, and adequate hardware. The results of this study indicate that the Digital Business Laboratory contributes significantly to enhancing the entrepreneurial creativity of student of the Faculty of Economics, State University of Medan. Students gave a positive assessment of the insights and knowledge provided by the laboratory, as well as its influence on understanding the managerial, financial, and marketing aspects of business. The use of media, such as Google Trends and social media analysis, is also considered beneficial in gaining relevant market insights. In addition, training in the laboratory and the assessments conducted provided a clear picture of students' entrepreneurial abilities. Students also felt that the Digital Business Laboratory met their expectations as a pre-business incubator and helped them develop skills and knowledge that could be applied in the business world.
Analisis Strategi Komunikasi Pemasaran Nronlineshop_ Di Platform Shopee Nadya Rahmadhani; Dilla Syadzwina; Jois Simarmata; Lenti Susanna Saragih; Danny Ajar Baskoro
Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus : Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research analyzes the marketing communication strategy used by Nronlineshop_ on the Shopee e-commerce platform. In the rapidly developing digital era, marketing communication strategy is a key factor in determining the success of an online business. Its aim is to increase visibility, sales, and customer loyalty with effective and efficient strategies. The research employs a method of library study and a qualitative approach, focusing on theory and a case study of Nronlineshop_. The findings show that Nronlineshop_ implements a strategy that includes promotional tools in marketing communication such as advertising, sales promotion, public relations, personal selling, and direct marketing. The main challenge is the intense competition on Shopee, necessitating better product and service differentiation. The recommendations given include developing differentiation strategies, collaborating with influencers, integrating marketing channels, and understanding technology trends.
Hubungan Fasilitas Belajar dengan Hasil Belajar Mata Kuliah Statistik Inferensial Mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNIMED Ahsan, Jabal; Baskoro, Danny Ajar; Umar, Andi Taufiq
Jurnal Sustainable Vol 6 No 2 (2023): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v6i2.3851

Abstract

Pelnellitian ini belrtuljulan ulntulk melgeltahuli fasilitas bellajar Mata Kulliah Statistik Infelrelnsial Mahasiswa Pelndidikan Akulntansi. Ulntulk melngeltahuli adanya hulbungan yang signifikan antara fasilitas bellajar delngan hasil bellajar dalam Mata Kulliah Statistik Infelrelnsial Mahasiswa Pelndidikan Akulntansi. Popullasi dan sampell dalam pelnellitian ini adalah sellulrulh Mahasiswa Pelndidikan Akulntansi Kellas A yang belrjulmlah 28 orang. Instrulmeln pelnellitian yang digulnakan dalam pelngulmpullan data adalah dokulmeln dan kulelsionelr. Telknik analisis data yang digulnakan adalah analisis statistik delskriptif dan analisis statistik infelrelnsial. Hasil pelnellitian melnulnjulkkan bahwa telrdapat pelrbeldaan yang signifikan antara fasilitas delngan hasil bellajar Mata Kulliah Statistik Infelrelnsial Mahasiswa Pelndidikan Akulntansi. Skor Fasilitas bellajar Mahasiswa Pelndidikan Akulntansi belrada pada katelgori culkulp adalah 18 mahasiswa dan Skor hasil bellajar mahasiswa Pelndidikan Akulntansi yang belrada pada katelgori tinggi adalah 15 mahasiswa delngan n = 28 mahasiswa. Hasil analisis melnggulnakan korellasi produlct momelnt dipelrolelh rhitung = 0,430 ≥ rtabell = 0,374 telrdapat korellasi yang signifikan melskipuln korellasinya relndah dan thitulng = 2,421 ≥ ttabell = 2,056 delngan taraf signifikan 5% selhingga disimpulkan bahwa, ada hubungan antara fasilitas belajar dengan hasil belajar mahasiswa. Jadi selmakin baik fasilitas bellajar, maka selmakin tinggi hasil bellajar yang dipelrolelh mahasiswa.
Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Minat Belajar yang Dimoderasi oleh Pengalaman Belajar Mahasiswa di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan Umar, Andi Taufiq; Baskoro, Danny Ajar; Ahsan, Jabal
Jurnal Sustainable Vol 6 No 2 (2023): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v6i2.3988

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif asosiatif dengan pendekatan Structural Equation Modelling (SEM). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh langsung media pembelajaran terhadap minat belajar serta pengaruh media pembelajaran yang dimoderasi oleh pengalaman belajar terhadap minat belajar. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan yang tersebar dalam 9 Program Studi. Sampel penelitian berjumlah 150 responden yang diambil secara proportionate random sampling. Data penelitian merupakan data primer yang diambil dengan angket media pembelajaran, pengalaman belajar, dan minat belajar yang berjumlah 22 indikator. Hasil uji validitas konvergen menunjukkan semua indikator memiliki skor loading factor diatas 0,7 yang mengindikasikan semua item indikator variabel telah memenuhi kriteria validitas konvergen dengan kategori ideal. Hasil uji validitas diskriminan menunjukkan bahwa semua indikator variabel memiliki nilai cross loading lebih besar dari 0,5 dan semua blok cross loading konstruk variabel yang diukur lebih besar dari konstruk lainnya sehingga memenuhi kriteria pengujian validitas diskriminan. Nilai Average Variance Extracted (AVE) pada setiap variabel lebih besar dari 0,5 sehingga item indikator variabel dinyatakan valid. Nilai Cronbach's Alpha semua variabel penelitian lebih besar dari 0,7 yang menunjukkan data yang diperoleh bersifat reliabel. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa media pembelajaran memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar mahasiswa dengan persentase pengaruh sebesar 92,4%. Pengalaman belajar mampu memoderasi pengaruh media pembelajaran terhadap minat belajar mahasiswa di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan, dengan determinasi sebesar 17%.
Analysis of Reward, Work Environment, Motivation and Performance of Administrative Staff Baskoro, Danny Ajar; Poluan, Nadia Amelia Elyana; Sihombing, Rossy Pratiwy
Jurnal Sustainable Vol. 7 No. 1 (2024): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v7i1.4418

Abstract

This study explores the impact of rewards, work environment, and motivation on the performance of administrative staff at the Faculty of Economics, State University of Malang. This study uses the Explanatory Research method with a sample of 47 employees. Data were collected through questionnaires and analysed using path analysis and SMARTPLS3 as the statistical test. The results confirmed that reward and motivation directly impact staff performance, while the work environment has no direct impact. In addition, the findings suggest that motivation serves as a mediator in the relationship between rewards, work environment, and performance. The importance of providing appropriate rewards and creating conducive working conditions to stimulate motivation has been proven in this study. These results provide a valuable perspective for educational institutions in their efforts to improve the performance of education personnel in enhancing academic services.
PENGARUH KESIAPAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI DI KELAS VII SMP NEGERI 4 SINJAI KABUPATEN SINJAI Danny Ajar Baskoro, Jabal Ahsan, Andi Taufiq Umar,
723-4037
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jse.v4i1.3474

Abstract

ABSTRAKPengaruh kesiapan belajar dengan hasil belajar IPS Ekonomi siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Sinjai Kabupaten Sinjai. Variabel yang diteliti dalam penelitian ini ada 2 yaitu kesiapan belajar sebagai variabel X dan hasil belajar IPS Ekonomi siswa sebagai variabel Y.Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kesiapan belajar siswa berada pada kategori tinggi yaitu 23 orang (74,19%) dengan skor tertinggi 79 dan skor terendah 56, skor rata-rata 71,52 dan standar deviasi 0,92. Sedangkan variabel hasil belajar siswa berada dalam kategori sangat tinggi yaitu 26 orang (83,88%) dengan skor tertinggi 90, skor terendah 65, skor rata-rata 81,45 dan standar deviasi 1,02.Hasil analisis pengujian data pada uji normalitas diperoleh populasi yang berdistribusi normal. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kesiapan belajar dengan hasil belajar IPS Ekonomi siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Sinjai Kabupaten Sinjai dimana taraf signifikan α = 0,05 dengan    = 0,82 dan thitung=7,73 sedangkan ttabel=t(0,05)(29)=2,045, karena thitung > ttabel. Sehingga dapat diindikasikan bahwa pengaruh kesiapan belajar dengan hasil belajar pada mata pelajaran IPS Ekonomi siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Sinjai Kabupaten Sinjai sebesar 74,19 %.Kata Kunci : Kesiapan Belajar, Hasil Belajar
Strategi Komunikasi Bisnis Pada Produk MS Glow Sepania Tiarasi Lumban Tobing; Linsa Febby Br Barus; Junedi Sugianto Pakpahan; Lenti Susanna Saragih; Danny Ajar Baskoro
Jurnal Mahasiswa Kreatif Vol. 2 No. 3 (2024): Mei : Jurnal Mahasiswa Kreatif
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jmk-widyakarya.v2i3.3263

Abstract

To convey this, BMKG created an official Instagram account called @msglowbeauty so that the message is conveyed quickly and comprehensively throughout Indonesia. Of course, MS Glow has the right communication strategy on digital media so that the message can be conveyed well and is of course responded to by the public or at least read by the general public on Instagram social media. The aim of this research is to analyze the digital communication strategy on @msglowbeauty on Instagram. Here, of course, MS Glow uses social media in the form of Instagram as new media to convey various information about skin care. Of course, the thing that is taken into consideration is the high and increasing number of Instagram users from Indonesia every year so that Instagram is considered effective for conveying this information. Apart from that, the dominant market segment of Instagram users is millennials and adults. This is of course related to the communication strategy conveyed by Instagram @msglowbeauty because the information conveyed is quite scientific information and of course only understood by people who are growing up or adults.
Co-Authors Alfi Nura Allya Ega Annisa Hutauruk Andi Taufiq Umar Anindia Jovita Br Ginting Arisman purba Azahra Salwa Barus, Peter Nov Br Simbolon, Fany Setya Rohani Christian Putra Tarigan Dilla Syadzwina Dwi Rahmadani Faisal Rahman Dongoran Fitrawaty Fitrawaty Hasibuan, Novita Indah Hermika Pinem Indra Maipita Indri Sri Asdini Jabal Ahsan Jois Simarmata Junedi Sugianto Pakpahan Lenti Susana Saragih Lenti Susanna Saragih lidya Mutiara Hutasoit Linsa Febby Br Barus M Nasir M. Nasir Mei Lani Sembiring Mohammad Zuber Abd Majid Monika Ayu Lumbantoruan Muhammad Bukhori Dalimunthe Nadya Rahmadhani Naomi simanjuntak Novita Indah Hasibuan Olivia Theresia Manurung Poluan, Nadia Amelia Putri dwi jelita waruwu Resy Tamara Richna Handriyani Riza Indriani Ronauli Fransiska Sinaga Rossy Pratiwy Sihombing Sefin, Sefin Selvia Santa Maria Siallagan Sepania Tiarasi Lumban Tobing Sihaloho, Sarah Debora Sihombing, Rossy Pratiwiy Simarmata, Maygel Maniar Siti Chairani Lubis Siti Patimah Hasibuan Syifa Andhini Sylvia Amanda Yemima Imanuel Gea Yulie Aisyah Binrany